教师年度工作总结报告范文.docx
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教师年度工作总结报告范文.docx
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教师年度工作总结报告范文
老师年度工作总结报告范文
工作总结是做好各项工作的重要环节。
通过工作总结,可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。
下面就和大家共享老师年度工作总结报告,来观赏一下吧,期望能够帮到你们!
老师年度工作总结报告1
本学期即将结束,通过一个学期紧急的工作和学习,我又获得了积累了一些阅历教训,得到成长和熬炼,现总结如下:
在思想上,乐观向党组织靠拢,参与党组织开展的各项党员活动,今后我还要连续以党员的标准严格要求自己,多向优秀党员学习。
在工作中,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,从不迟到早退。
对工作尽心尽力,对同学疼惜有加,并乐观参与学校的各项学习活动,虚心好学,认真对待学校指派的每一项任务。
教学方面:
本学期,我担当的是六班级(1~6)班、一(4)的音乐课的教学工作。
在教学中,我充分利用教材中大量的音乐,视频,图片丰富了课堂,遵照课改新理念,让同学发挥他们活泼好动的天性,留意培育他们的创编力量,多开展以小组为单位进行的创编活动,在表演歌曲时,同学可以随音乐自由组合表演,同座位之间表演或单独起来表演。
让孩子们通过相互合作共同完成一项音乐活动培育同学的合作精神和意识。
课堂气氛也很活跃,体现老师为主导、同学作为主体的训练理念。
提高他们体验感受各类音乐的力量。
通过一些图片,音乐资料,让同学们更多的了解音乐世界。
在教学过程中,还适当增加一些音乐技能的教学,比如教同学打指挥拍,如何起歌,训练同学的模唱力量,听辨力量,连续提高同学识谱力量,要求同学小组合作表演歌曲,要有造型,协作,情节等等。
而在这个学期的教学评价方面,我从“唱歌”,“表演”“课堂纪律、识谱、特长呈现”几个方面对同学进行评价,力求全面的培育同学的音乐素养。
本学期,还乐观参与区里和学校的音乐教研活动,听课评课活动,并在全校上了一节公开课《拉库卡拉查》。
活动方面:
为了迎接“先启训练思想研讨会”,我们全体音乐老师,于开学之初就乐观响应并投入到紧急的筹备及排练工作中。
本次活动是在李校长“训练就是播种爱”的办学理论下开展的,依据本次活动的主题和宗旨,我们全力以赴、加班加点地进行着节目的排练工作。
同时,全校音乐老师多次召开集体会议,布置工作任务,争辩节目创意,沟通排练心得,总结排练阅历。
经过我们老师和同学们的共同努力,排练的节目京胡齐奏《夜肤浅》和二胡齐奏《赛马》获得了前来参观的专家和学者的好评,见证了学校社团为同学挖掘潜力,突出共性,全面进展供应了宽敞的舞台。
不仅如此,音乐教室在我们的细心布置下,也变得格外洁净美丽 ,是这次研讨会中一道靓丽的风景线。
新的课改理念的指导下认真实践,总结了一些阅历,丰富了自己,为以后的教学奠定了基础,但也有些不足的地方:
在处理同学的问题还有些急躁,应更急躁的与孩子沟通。
另外在开展活动方面,应有所突破,不要总走老的套路,多学习和观摩其他形式的演出。
争取以后可以有更多的熬炼机会,取得更令人满足的效果。
老师年度工作总结报告2
一年来,本人宠爱党,宠爱人民,坚持党的训练方针,忠诚党的训练事业。
思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,办事认真负责。
在工作中,能充分调动同学的学习乐观性,激发同学的学习心情,合理运用教学手段,以同学为主体,老师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓同学思维,民挥同学的想象力,切实地向课堂四格外钟要质量。
开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培育班级骨干。
例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能乐观协作老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。
所以一年来,同学违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。
在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进行补漏。
例如,自己经常利用课余时间,落班辅导同学,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作。
在课堂上,接受多提问,多检查,准时疏导,准时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问。
同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使同学端正思想,相互学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。
平常,自己还留意“两手抓”:
一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进挂念后进,以好带差,促进双赢效果。
例如,学期初,我制定了帮教方案,开展“伸出你的双手,挂念你的伴侣”的互帮互学主题活动。
定期检查,发觉有进步的同学,准时表扬,嘉奖。
这样,就充分调动了同学的学习乐观性,掀起学习热潮。
在同学的思想训练工作中,做到谆谆善诱,急躁疏导,急躁训练。
例如当时有一个顽皮同学,他叫郭华富。
他学习成果差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。
我实行和他经常谈心的方法,与同学交伴侣,做同学的知心人,与家长紧密协作,发觉有一点儿进步的就准时表扬他,鼓舞他,树立起他在班级中的威信。
通过训练,他进步很快,后来还成为三好同学。
在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结阅历,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。
通过一年来的教学,在班级中,同学的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动乐观肯干,诚恳有礼,互助互学,使同学得到了全面的进展。
老师年度工作总结报告3
本学期劳碌又充实的训练教学工作接近尾声了,本学期我乐观向老老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际状况,努力使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。
现将本学期的工作作以下几个方面的总结:
一、教学思想方面:
作为一名老师,我留意培育自己良好的师德,关怀和疼惜每一位同学,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;同时认真学习新的教学理论和训练理念,不断的提和充实自己
二、训练教学方面:
本学期我担当三至五班级的音乐课教学任务。
在教学过程中我始终使用音乐训练所特有的魅力让同学独立自主的学习,发挥他们自己的才华,挖掘他们自身的潜能,激发他们的表现欲。
严谨的教学风格不代表课堂气氛就不活跃,在课堂上我机敏把握同学的同学的习惯,留意同学对音乐学习的爱好培育,乐观调动他们学习的主动性,通过各种课堂互动活动来制造良好的课堂气氛,从而让每个同学都能够爱音乐、学音乐。
三、工作考勤方面:
我宠爱音乐,同时我更宠爱训练工作,因此在本学期的教学工作中,我严格遵守学校的各项规章制度,从来不由于个人的事情而耽搁教学工作,同时为了提高教学效率,充分、有效的利用工作时间来做好各项职责内的工作。
人无完人金无足赤,在本学期的教学工作我也发觉了自己有很多方面的不足,例如在专业学问方面还存在欠缺,教学阅历不足,另外课外拓展活动工作的开展不足等,因此在新的学年里我制订了自己的教学目标:
1、加强专业学问的学习,提高教学质量,丰富音乐教学的内涵。
2、多与有阅历的老师沟通学习,丰富自己的教学阅历开展更多的音乐课拓展活动,丰富教学活动,同时摸索出一套适合自己的特长和教学方法。
总之,在过去一个学期的教学工作中,有收获也有圆满,但是我会把收获连续发扬,让圆满不在连续,我会用我的全部热忱来浇灌我深爱着的音乐教学工作。
老师年度工作总结报告4
光阴似箭,日月如梭。
转瞬,一个学期的训练教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,同学的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。
现对自己一学期的教学工作总结如下:
一、狠抓基础学问和基本技能
由于我班同学基础较差,为了扎实同学的基础学问和基本技能,我在充分了解同学的基础上对症下药,因材施教,不断提高同学的学问水平。
比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。
对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高同学的基本技能和语文力量。
二、做好学习方法的指导
俗话说,“磨刀不误砍柴功”。
最重要的学习莫过于方法的学习。
搞好了学习方法的指导,对提高同学学习成果是有很大的好处的。
有的同学为什么老是玩,可成果却不错,这是为什么呢?
首先,我们强调上课认真听讲,准时对学问进行巩固,然后还要准时复习。
有人说,聪慧与否,在于是否思考。
这是很关键的,我们要着重指导同学学会思考。
睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。
方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促同学坚持。
三、做好转差工作
针对我们班差生较多的状况,我狠抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。
既严格督促,又给与他们准时的鼓舞,使他们重拾学习的信念。
四、突出单元过关。
本学期的教学内容分为八个单元。
在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对同学存在的学问点问题,准时解决。
对的确困难的同学进行急躁细致的个别训练,使之把握,并能运用。
由于抓好了单元过关,本期同学的学习成果普遍有了提高。
五、拓展学问视野
语文教学必需重视积累运用,只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用。
为了拓展同学的学问视野,我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。
通过同学自主搜寻优秀文段,使同学主动进行课外阅读,同学的阅读量增加的同时,同学必定收获了很多东西。
2、好词佳句的收集。
在不断收集整理的过程中,同学的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文活动。
如辩论、演讲、出手抄报等等。
同学在活动中增长了学问,训练了动脑、动口、动手的力量。
在这个学期中,同学们学习语文的爱好得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的。
在本期的教学中,同学的语文爱好得到了激发,语文基础学问得到了提高,语文力量得到了增加,为下学期的学习打下了基础。
老师年度工作总结报告5
本学年担当六班级下册英语教学工作,回顾一学年来的工作,同学的英语水平也相对提高了,也取得了肯定的成果。
在一学年来的确付出不少努力,六班级下册教材对老师的教、同学的学显得比较吃力;而五班级时有部分同学已经厌恶英语学习,使教学有时无法进行;同学低子薄,接受力量差。
针对班级特点不同,实行不同措施。
但基本上都是依据英语教学常规,让同学多听、多读、多练,从练习中不断提高力量。
因此,在英语教学中我体会如下:
首先培育同学的爱好。
同学对于自己感爱好的事物,自然会用更多的时间钻研。
因此,在教学中要尽量使用英语,适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩玩耍等方法吸引同学,让同学乐于学习。
而且,教学中做到让同学明白、会用,反复练习句型和单词,为了提高优生水平,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使同学从开心的情景中学到学问,从而提高同学对英语科的学习爱好,提高了教学效果。
一、把握教材,把握重点,突破难点
PEP学校英语六班级下册,我认为在讲解语法学问点时肯定要在同学面前讲透,让他们自己能举一反三,真正地把握每一种时态所表示的意义和用法,并能相互区分,而不是把握了表面现象,让同学做到拎得起,放得下。
在日常教学中,我始终坚持在课前加入日常对话练习,每个人都有机会参与,熬炼其他同学的听力的同时,把零散的内容加以归整,做到语言的整合。
二、了解同学,讲求方法,丰富课堂
在教学过程中老师是教学的和参与者。
整个教学过程中由于同学的把握状况不同,会消灭了优差分层。
不同同学的学习爱好也不同,有的同学是视觉型的,宠爱通过美丽 的图片和实物来学习;有的同学是听觉型的,宠爱在有韵律的音乐中学习。
因此对于相同内容,就需要设计不同的练习形式。
目的是照看更多的同学,做到因材施教。
英语作为一门外语言,需要多应运。
为此,早读时,我每天都能早早到教室布置早读的内容,认真辅导。
通过让好同学领读,其他同学跟记、还通过加分,公开表扬等方法,让同学能熟读每一篇课文,形成良好的语感,切实提高同学的口头表达力量,要做到不放松属于自己英语课堂的每一分钟。
三、多种评价,激趣乐学,自主学习
运用多种评价方式,比如:
小组评价,学习态度的评价,学习方法的评价,合作力量的评价等,给同学一客观全方位的评价,让优等同学在看到自己成果的同时感到自己的不足;让学习困难的同学在感到自己不足的同时看到自己的闪光点,让每一个同学都有成功的机会。
四、精讲精练,提高同学的语用力量
由于平常同学接触英语的机会比较少,同学太缺乏语境和语言感染力,因此,在实际英语沟通中往往反应慢或者不正确,有的甚至可怕不敢言语,假如平常不加强训练,在练习中同学错误就格外多。
我留意学问的整理和积累,在语言训练的同时不断提高同学的答题力量。
特殊对于班级中的一些学习困难同学,他们对学问的理解和接受都相当慢,所以我就在空余给他们讲解,为他们巩固,举一反三使他们跟上教学步伐。
在今后的英语教学中,我想在连续培育同学英语爱好的同时,做好以下工作:
(一)深挖教材,活学活用。
从课本动身,挖掘语言材料,设计、编制适合同学的练习内容,促进同学对学问点的理解,挂念同学正确把握语言学问点,生疏语言的变化形式以及语言的正确运用。
不仅在语言表达上而且要在书面上都取得良好的成效。
(二)适当拓展,留意延长。
合理选择适合本班级本班级的课外语言材料,进行听说和阅读的训练,以此达到生疏词汇,活用词汇,理解语段及至短文的目的,以此反复地给同学增加更多的语言内容,丰富同学的词汇量,增加语言的输入量,提高同学的英语水平。
(三)关注同学,促进进展。
倾注爱心、急躁、热心,把爱撒向每一个同学。
特殊关注学习困难同学和行为偏差同学,重视同学力量的培育,要看到他们每一天的进步,经常用激励性、鼓舞性的语言,使每一位同学都能得到长足的进步。
(四)主战课堂,深化教研。
立足课堂,主战课堂,使课堂成为同学学习英语的欢快时刻,让每一个灵动的生命活跃在我的英语课堂上。
同时明白理论是行动的导向,在教学的同时不忘自身的进修和钻研,肯定要做到:
多学习,多反思,多总结,多实践,争取更多更大的进步。
同学最终学会学习英语,能够持续的保持学习英语的爱好,不管升入哪一级照旧可以独立的进行学习,才是英语训练的最终的成功。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。
无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高英语水平。
因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
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