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文言文阅读中高频词汇总

微专题六文言文阅读中“高频词”汇总

微知识

一、与政事相关的常用词 

1.诣：

到，去。

2.劝：

①勉励，奖励；②受到鼓励，奋勉，勤勉。

3.课：

①按一定的标准试验、考核；②督促（完成指定的工作）；③按规定的数额和时间征收赋税。

4.风、化：

感化，教化，影响。

5.按、案：

①巡行,巡视；②考察；③追究，查办。

6.游：

①出游，游览；②外出求学，求官；③交往，交际。

7.趣、趋：

①小步快走，跑；又引申为赶快，迅速。

②通“促”，催促。

8.劾：

检举揭发。

9.白：

禀告，报告。

常用于官吏之间。

10.短：

进谗言，说坏话。

11.害：

妒忌。

12.闻：

①听说，听见；②使知道，报告给……知道。

对于义项②要特别注意。

其中省略的人往往是最高统治者——国君。

13.折：

指斥，指责，驳斥。

14.让：

①责备，责怪；②谦让，辞让。

15.党：

偏私，勾结，包庇。

16.矫：

假托，假传。

17.质：

①以财物或人员做抵押；②抵押，典当；③盟约。

18.次：

①临时驻扎（用于军队）；②住宿，停留（用于个人）。

19.输：

缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申出来的意思。

20.当：

判刑，判罪。

后多带表示惩罚意义的词语。

21.坐：

①因犯……罪或错误，触犯；②牵连，定罪；③因为。

22.多：

赞扬，欣赏。

“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。

23.少：

批评，轻视，看不起。

二、值得重视的特殊单音词 

1.狱：

案件，案情。

监狱：

监管案件。

2.脱：

①副词，表推测，也许、或许；如“事既未然，脱可免祸”。

②连词，表假设，倘若，如果。

3.第：

①只，只是，只管；②科举考试或官员考核的等级，如“高第”就是考试及考核官吏成绩优等。

（单独的“最”也可表示等级） 

4.独：

若在疑问句中，表反问，难道、怎么。

如：

相如虽驽，独畏廉将军哉？

（《史记·廉颇蔺相如列传》）

5.他：

别的，其他的，另外的。

如：

不足，又顾而之他。

（《孟子·齐人有一妻一妾》）

三、值得了解的相关复音词 

1.下车：

指官吏初到任。

现有成语“下车伊始”。

2.乞骸骨、请辞、告老、乞归：

辞官。

3.用事：

掌权，主管。

4.视事：

治事，在职。

5.听事：

官府办公的地方。

6.逆旅：

旅馆。

7.部曲：

军队。

8.祖道：

出行前祭祀路神，并饮宴饯行。

9.家人：

平民，老百姓。

不同于“家里人”和“佣人、仆人”。

10.起家：

起于家，就是从家里被征召为官。

11.作色：

变脸色，即生气。

12.从子：

侄子。

从，堂房亲属；又如“从兄、从弟、从父”等。

13.丁忧：

指遭逢父母的丧事,也称“丁艰”。

古礼，父母死，子女要在家守丧三年，不出仕，不婚娶，不赴宴，不应考。

母丧称“丁内艰”，父丧称“丁外艰”。

14.狱具：

判罪定案。

四、相对稳定的通假字 

1．“趣”同“趋”：

意有所极，梦亦同趣。

（《始得西山宴游记》）

2．“不”同“否”：

或师焉，或不焉。

（《师说》）

3．“生”同“性”：

君子生非异也，善假于物也。

（《劝学》）

4．“厌”同“餍”：

暴秦之欲无厌。

（《六国论》）

5．“要”同“邀”：

张良出，要项伯。

（《鸿门宴》）

6．“蚤”同“早”：

旦日不可不蚤自来谢项王。

（《鸿门宴》）

7．“倍”同“背”：

愿伯具言臣之不敢倍德也。

（《鸿门宴》）

8．“案”同“按”：

召有司案图。

（《廉颇蔺相如列传》）

9．“悟”同“晤”：

悟言一室之内。

（《兰亭集序》）

10．“涂”同“途”：

涂有饿莩而不知发。

（《寡人之于国也》）

11．“颁”同“斑”：

颁白者不负戴于道路矣。

（《寡人之于国也》）

12．“枪”同“抢”：

当此之时，见狱吏则头枪地。

（《报任安书》）

13．“责”同“债”：

则仆偿前辱之责。

（《报任安书》）

14．“辩”同“变”：

御六气之辩。

（《逍遥游》）

五、表示时间的词 

1.表瞬间：

俄、俄而、俄顷，顷、顷之、顷刻、有顷，旋、寻、无何。

2.表过去：

既、既而，先、先是、先时，初，时、当是时，曩（nǎng，从前）、尝，昔、向。

3.表一段时间：

比、迨、逮、及、洎、居（后带时间，则译作“过了……”，不译作“居住”，如“居无何，居三月”） 

六、官员调动的相关词 

1.表示授予、提升：

①征：

由君王征聘社会知名人士充任官员。

②辟：

由中央官署征聘，然后向上推荐，任以官职。

③荐、举、引：

由地方或某官员向中央推荐，任以官职。

④简、铨（是根据资格条件选授官职的意思）：

选拔。

⑤起：

起用。

起家就是“起于家”，在家里受征召任以官职。

⑥拜、除、授：

任命，授以官职。

⑦擢、拔：

提升。

⑧主、秉、典：

主管。

后面带的经常是管理的职责。

⑨知、守、尹：

主管，主持。

后多跟地点，知某州、守某郡，就是做某州（郡）的长官，如“滕子京谪守巴陵郡”；尹京，即做京城的长官。

2.表示降职、罢免：

①贬：

降职。

②左迁：

降职。

（但“累迁”多是升职）

③谪：

被流放或被贬职。

④罢、免、黜、废：

免官，废弃不用。

⑤放：

驱逐，流放。

⑥出：

离开京城，外调（古人以入京任官为荣）。

3.表示调动：

①迁：

调动官职，一般指提升。

“左迁”则指降职。

如：

元和十年，予左迁九江郡司马。

（《琵琶行并序》）②徙：

一般的调动官职。

如：

所居之官辄积年不徙。

（《后汉书·张衡传》）

③调：

调动官职。

如：

调为陇西都尉。

（《汉书·爰盎晁错传第十九》）

④转：

调动官职。

如：

再转复为太史令。

（《后汉书·张衡传》）

⑤补：

补充空缺官职。

如：

太守察尊廉，补辽西盐官长。

（《汉书·赵尹韩张两王传第四十六》）

⑥改：

改任官职。

如：

改刑部详覆官。

（《宋史·列传第六十三》）

⑦出：

京官外调。

如：

予出官二年，恬然自安。

（《琵琶行并序》）

4.表示兼职：

①兼：

兼任。

如：

余除右丞相兼枢密使。

（《〈指南录〉后序》）

②领：

同时掌管、兼任较低的官职。

如：

桓温镇京口，复引（乔）为司马，领广陵相。

（《晋书·列传第五十三》）

③判：

高位兼低职。

如：

除镇安武胜军节度使、司徒兼侍中，判相州。

（《宋史·列传第七十一》）

5.表示代理，暂时担任：

①署：

代理官职。

如：

太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。

（《后汉书·党锢列传第五十七》）

②权：

唐代以来称暂代官职。

如：

改江陵府法曹（参）军，入为权知国子博士，……权知三年，改真博士。

（李翱《李文公集·韩吏部行状》）

  这些词，都有个明显的特征，即后面常带表示官职或地点的专有名词，这给我们的翻译带来了方便——可以不译。

更重要的是，官职的变动特别是明显的降职和升职，往往是我们在翻译时推断主人公行为、事件中生难字词的重要依据。

七、常见的古今异义词的古义：

1.先（祖先；已故的，多用于尊长）  

2.课[督促（完成指定的工作）]

3.秩（官吏的俸禄、官阶、品级）       

4.逸（马脱了缰绳、放纵）

5.禁（皇帝居住的地方）          

6.对（回答或对话）

7.如（到、往）              

8.檄（古代官方用来征召、晓谕、声讨的文书）

9.中（中伤、诬蔑别人使受损害）   

10.诬（捏造事实诬陷别人、说谎话）

11.掾（古代官府中属官的通称）          

12.工（工匠、精巧、擅长、官吏）

13.僭[（jiàn）超越本分，过分，虚假、不真实]   

14.孤（幼年失去父亲）

15.阪（山坡）               

16.贷（借出、借入、宽恕）

17.狱（官司、案件、监牢）         

18. 白（告诉）

19.与（赞许）               

20.多（赞扬）

21.勤（辛苦）        

22.尤（罪过、过错，指责、归罪，优异、突出，特别、尤其）

23.树（种植）               

24.给（充足，丰足）

25.劫（强夺、掠取，威逼、威胁）       

26.按（追究、考察、巡视）

27.赡（富足、充足，供给、供养）         

28.典（主持）

29.令（美好、县令）             

30.执（捉拿）

31.延（邀请）                

32.省（减免）

33.雅（平时）                

34.谢（道歉，推辞，告、问）

35.第（次第、官僚和贵族的住宅、科举考试及格的等级） 

36.折（驳斥、指责使对方屈服）

37.察（考察、考察后予以推荐）        

38.赧（因羞愧而脸红）

39.竟（结束、完）              

40.甫（才、刚刚）

41.寻（不久）               

42.祚（帝位）

43.造（造访、到）              

44.过（拜访、经过、过失、责备）

45.弑（子杀父、臣杀君）           

46.用（费用、因为）

47.容（宽容、或许、许可）          

48.遽（急速、就、恐惧）

微练习

题组一：

原创文言小语段精练

一、阅读下面的文字，回答问题。

赵人患鼠，乞猫于中山。

中山人予之。

猫善捕鼠及鸡。

月馀，鼠尽而其鸡亦尽。

其子患之，告其父曰：

“盍①去诸？

”其父曰：

“是非若所知也，吾之患在鼠，不在乎无鸡。

夫有鼠，则窃吾食，坏吾衣，穿吾垣墉②，坏伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？

无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也？

”

（选自《郁离子》）

[注]①盍：

为何不。

②垣墉：

墙壁。

1．下列加点词的解释，错误的一项是（　　）

A．乞猫于中山　　　　　乞：

乞求

B．其子患之患：

担心

C．不病于无鸡乎病：

疾病

D．去饥寒犹远去：

距离

2．下列加点词的解释，错误的一项是（　　）

A．中山人予之予：

给

B．是非若所知也是：

判断动词

C．坏吾衣坏：

破坏

D．穿吾垣墉穿：

穿透

二、阅读下面的文字，回答问题。

（一）齐王使使者问赵威后。

书未发，威后问使者曰：

“岁亦无恙耶？

民亦无恙耶？

王亦无恙耶？

”使者不说，曰：

“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？

”

（选自《战国策·齐策四》）

（二）太史公曰：

《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。

其李将军之谓也？

余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。

及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。

彼其忠实心诚信于士大夫也？

（选自《史记·李将军列传第四十九》）

3．下列加点词的解释，错误的一项是（　　）

A．书未发　　　　　　　　　发：

出发

B．岁亦无恙耶岁：

年成

C．使者不说说：

同“悦”，高兴

D．岂先贱而后尊贵者乎先：

以……为先

4．下列加点词语的解释，正确的一项是（　　）

A．其身不正身：

身体

B．悛悛如鄙人鄙人：

目光短浅的人

C．天下知与不知知：

同“智”，聪明

D．忠实心诚信于士大夫也诚信：

两个词，“诚”意为确实，“信”意为信赖

三、阅读下文，完成题目。

画家赵广不屈

赵广，合淝人，本李伯时家小史。

伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。

建炎中陷贼。

贼闻其善画，使图所掳妇人。

广毅然辞以实不能画。

胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去；而广平生实用左手。

乱定，惟画观音大士而已。

又数年，乃死。

今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。

（选自陆游《老学庵笔记》）

5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）

A.

B.

C.

D.

四、阅读下文，完成题目。

欧阳修“三上”作文

钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。

在西洛时，尝语僚属言：

“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。

”谢希深亦言：

“宋公垂同在史院，每走厕，必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，其笃学如此。

”余因谓希深曰：

“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。

”盖惟此尤可以属思尔。

（选自欧阳修《归田录》）

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（　　）

A.

B.

C.

D.

7．阅读下面的文言文，翻译文中画横线的句子。

（10分）

项王军壁垓下，自度不得脱，谓其骑曰：

“吾起兵至今八岁矣，身七十馀战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。

然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。

今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。

”

（选自《史记·项羽本纪》，有删改）

（1）身七十馀战，所当者破，所击者服，未尝败北。

（5分）

译文：

（2）然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。

（5分）

译文：

8．阅读下面的文言文，翻译文中画横线的句子。

（10分）

曾子衣弊衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：

“请以此修衣。

”曾子不受。

反，复往，又不受。

使者曰：

“先生非求于人，人则献之，奚为不受？

”曾子曰：

“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。

纵子有赐不我骄也，我能勿畏乎？

”终不受。

孔子闻之曰：

“参之言，足以全其节也。

”

（1）曾子衣弊衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：

“请以此修衣。

”（5分）

译文：

（2）臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。

纵子有赐不我骄也，我能勿畏乎？

（5分）

译文：

题组二：

综合练

阅读下面的文言文，完成1~5题。

（19分）

尚德缓刑书（节选）

[汉]路温舒

臣闻齐有无知之祸，而桓公以兴；晋有骊姬之难，而文公用伯。

近世赵王不终，诸吕作乱，而孝文为太宗。

由是观之，祸乱之作，将以开圣人也。

故桓、文扶微兴坏，尊文、武之业，泽加百姓，功润诸侯，虽不及三王，天下归仁焉。

文帝永思至德，以承天心，崇仁义，省刑罚，通关梁，一远近，敬贤如大宾，爱民如赤子，内恕情之所安而施之于海内，是以囹圄空虚，天下太平。

夫继变化之后，必有异旧之恩，此贤圣所以昭天命也。

往者，昭帝即世而无嗣，大臣忧戚，焦心合谋，皆以昌邑尊亲，援而立之。

然天不授命，淫乱其心，遂以自亡。

深察祸变之故，乃皇天之所以开至圣也。

故大将军受命武帝，股肱汉国，披肝胆，决大计，黜亡义，立有德，辅天而行，然后宗庙以安，天下咸宁。

臣闻《春秋》正即位，大一统而慎始也。

陛下初登至尊，与天合符，宜改前世之失，正始受命之统，涤烦文，除民疾，存亡继绝，以应天意。

臣闻秦有十失，其一尚存，治狱之吏是也。

秦之时，羞文学，好武勇，贱仁义之士，贵治狱之吏，正言者谓之诽谤遏过者谓之妖言故盛服先生不用于世忠良切言皆郁于胸誉谀之声日满于耳虚美熏心实祸蔽塞此乃秦之所以亡天下也。

方今天下赖陛下恩厚，亡金革之危、饥寒之患，父子夫妻戮力安家，然太平未洽者，狱乱之也。

夫狱者，天下之大命也，死者不可复生，绝者不可复属。

《书》曰：

“与其杀不辜，宁失不经。

”今治狱吏则不然，上下相驱，以刻为明，深者获公名，平者多后患。

故治狱之吏，皆欲人死，非憎人也，自安之道在人之死。

是以死人之血流离于市，被刑之徒比肩而立，大辟之计岁以万数。

此仁圣之所以伤也。

太平之未洽，凡以此也。

臣闻乌鸢之卵不毁，而后凤凰集；诽谤之罪不诛，而后良言进。

故古人有言：

“山薮臧疾，川泽纳污，瑾瑜匿恶，国君含诟。

”唯陛下除诽谤以招切言，开天下之口，广箴谏之路，扫亡秦之失，尊文武之德，省法制，宽刑罚，以废治狱，则太平之风可兴于世，永履和乐，与天亡极，天下幸甚。

【注】汉昭帝逝世后，昌邑王刘贺刚继位就被废黜，宣帝开始登上皇位。

路温舒趁这个时机上书。

1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．故桓、文扶微兴坏微：

国势式微

B．援而立之援：

推举

C．绝者不可复属属：

嘱托

D．唯陛下除诽谤以招切言唯：

希望

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．太平之未洽

待圣人之出而投缳道路

B．天下归仁焉

激于义而死焉者也

C．然后宗庙以安

思垂空文以自见

D．则太平之风可兴于世

于其身也，则耻师焉

3.下列对文章的分析和概括不正确的一项是（）

A．作者善于用史实来佐证自己的观点。

文章第一自然段叙说孝文帝继位以后能深谋远虑，以仁德治理天下，尊重贤人关怀百姓，社会安定，论证“尚德缓刑”之必要性，体现了文章论证有力的特点。

B．选文指出秦朝灭亡的原因，是法密政苛，重用狱吏。

汉承袭秦朝这一弊政，必须改革。

选文除了对狱政黑暗、用刑酷烈的现象进行痛斥外，还对造成冤狱的刑讯逼供展开具体描写，并进行了深入剖析揭示。

C．当时“治狱之吏”都“以刻为明”，是当时朝廷倡导的结果。

朝廷利用权势，大搞思想钳制、舆论一律，使执法“深者获公名，平者多后患”，造成死亡无数。

D．作者继承了古代开明政治家反对“防民之口”的优良传统，提出“除诽谤以招切言”，劝谏国君要不计较臣民们的“谤言”，才能招来他们至切之言。

4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。

（3分）

正言者谓之诽谤遏过者谓之妖言故盛服先生不用于世忠良切言皆郁于胸誉谀之声日满于耳虚美熏心实祸蔽塞此乃秦之所以亡天下也

5.把文中画线的句子译成现代汉语。

（7分）

⑴夫继变化之后，必有异旧之恩，此贤圣所以昭天命也。

（3分）

译文：

⑵是以死人之血流离于市，被刑之徒比肩而立，大辟之计岁以万数。

（4分）

译文：

微练习答案

题组一：

原创文言小语段精练

1．C　【解析】病：

比……更厉害。

此项的解释属于典型的望文生义。

实际上只要联系上下文分析，就会发现这个赵人剖析道理给他儿子听时，运用了对比的手法，将“无鸡”与“有鼠”放在一起来比，哪种情况的后果更严重；再从词性的角度推断，这个“病”字，在此句中应该做谓语，是一个动词，故解释成名词肯定错。

2．B　【解析】“是”放在句子的开头，一般是指示代词“这”的意思；另外，从句式的角度考虑，“是……也”一般是判断句，如《烛之武退秦师》中的“是寡人之过也”。

【参考译文】有一个赵国人家里发生了鼠患，（他）到中山去乞求猫。

中山人给了他一只猫。

这只猫既善于捉老鼠，也善于捉鸡。

过了一个多月，老鼠没有了，鸡也没有了。

他的儿子很担心这件事，对他的父亲说：

“为什么不把猫赶走呢？

”他的父亲说：

“这就是你不知道的了，我怕的是老鼠，不在乎没有鸡。

有了老鼠，就会偷吃我的粮食，毁坏我的衣服，穿透我的墙壁，啃坏我的用具，我就会饥寒交迫，害处不是比没有鸡更严重吗？

没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离饥寒交迫还很远，所以为什么要把那猫赶走呢？

”

3．A　【解析】发：

打开。

4．D　【解析】A项，身：

本身，自身。

B项，鄙人：

鄙野之人，乡下人。

C项，知：

认识。

【参考译文】

（一）齐王派使者去问候赵威后。

赵威后还没有打开齐王的书信，就问使者说：

“贵国的年成还好吗？

老百姓还好吗？

齐王身体还健康吗？

”使者听后不高兴，说：

“我奉齐王命令出使赵国来问候您，您现在不先问齐王的身体是否安好，却先问年成和百姓怎么样，哪里有以贫贱的为先而以尊贵的为后的道理呢？

”

（二）太史公说：

《论语》说“在上位的人自身行为端正，即使不下命令，人们也会遵守奉行；自身行为不端正，即使下了命令，人们也不会遵守奉行”。

大概说的是李将军吧。

我看到李将军诚谨忠厚像个乡下人，开口不善于言谈。

到他死的那天，天下认识和不认识他的，都为他尽情哀痛。

他那忠诚诚实的品格确实得到了士大夫们的信赖。

5．C　【解析】C．介词，用。

A．音节助词，无意义；代词，代郑国。

B．代词，他；代词，它的。

D．连词，于是，就；副词，竟，却。

【参考译文】赵广是合淝（肥）人，本来是李伯时家里的小书童。

李伯时作画的时候，经常让他侍奉在身边，时间长了（赵广）就擅长画画了，尤其擅长画马，几乎和李伯时的真迹相混淆。

建炎年间，他落在金兵手里。

金兵听说他擅长画画，就让他画掳来的妇人。

赵广以并不擅长作画为由毅然推辞。

（金兵）用刀子威胁，（赵广）不顺从，（金兵）就将他的右手拇指砍去，（然后）让他离开了；而赵广往常其实是用左手作画的。

动乱平定以后，赵广只画观音大士。

又过了几年，（赵广）死了。

如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。

6．B　【解析】B．副词，于是；动词，沿袭。

A．连词，表转折关系；C．助词，与后面的动词结合，构成名词性短语；D．表判断。

【参考译文】钱思公（钱惟演）虽然生长在富贵之家，却很少有别的嗜好。

在西京洛阳的时候，曾经对僚属说：

“（我）此生唯独爱好读书，坐着就读经书、史书，躺着就读诸子百家及各种杂说，上厕所的时候就读短小的诗词，大概从未把书放下片刻。

”谢希深也说：

“和宋公垂一起在史馆的时候，他每次上厕所时一定带上书，读书之声清脆响亮，远近都能听见，他好学竟到了如此地步。

”我于是对谢希深说：

“我此生所写的文章，多半在‘三上’（完成），即马上、枕上、厕上。

”大概只有这样才可以好好构思吧。

7.

（1）（我）亲身经历七十多次战斗，抵挡我的敌人都被打败了，我攻打的敌人都降服了，从未失败过。

（注意点：

“身”，亲身，亲自。

“所当”，“所”与后面的动词结合，构成名词性短语；“当”，动词，抵挡）

（2）但是现在我最终被围困在这里，这是老天要让我灭亡，而（并）不是我用兵打仗的过错啊。

（注意点：

“卒”，最后，终于；“亡”，使动用法，使……灭亡；“此天之亡我，非战之罪也”为判断句）

【参考译文】项羽的军队在垓下安营扎寨，项羽自己估计这回不能逃脱了，对手下骑兵说：

“我从起兵打仗到现在已经八年了，亲身经历七十多次战斗，抵挡我的敌人都被打败了，我攻打的敌人都降服了，从未失败过，所以才能称霸天下。

但是现在我最终被围困在这里，这是老天要让我灭亡，而（并）不是我用兵打仗的过错啊。

我今天必死（无疑），希望为大家痛快地打一仗，一定要打胜三次，为各位突出重围，斩杀汉将，砍倒（敌方）旗子，让各位知道这是上天要我灭亡，不是我用兵打仗的过错。

”

8.

（1）曾子穿着破旧的衣服在耕田，鲁国的国君派人到他家里送给他一大片土地，说：

“请用这块地的收入来修补您的衣服。

”（注意点：

第一个“衣”，名词用作动词，穿；“弊”，破旧的；“焉”，兼词，于之）

（2）我听说，接受别人的馈赠的人就会害怕得罪馈赠者；给了人家东西的人，就会对接受东西的人显露骄色。

即使国君赏赐我土地而不对我显露一点骄色，但我能不因此害怕得罪他吗？

（注意点：

“骄我”，对我显露骄色）

【参考译文】曾子穿着破旧的衣服在耕田，鲁国的国君派人到他家里送给他一大片土地，说：

“请用这块地的收入来修补您的衣服。

”曾子没有接受。

那人回去，又再送来，曾子还是不接受。

使者说：

“这又不是先生您向别人求取的，是别人赠送给您的，您为什么不接受？

”曾子说：

“我听说，接受别人的馈赠的人就会害怕得罪馈赠者；给了人家东西的人，就会对接受东西的人显露骄色。

即使国君赏赐我土地而不对我显露一点骄色，但我能不因此害怕得罪他吗？

”最终还是没有接受。

孔子知道了这件事，就说：

“曾参的话，是足以保全他的节操的。

”

题组二：

综