草塔顾家幼儿园半日活动计划表1.docx
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草塔顾家幼儿园半日活动计划表1.docx
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草塔顾家幼儿园半日活动计划表1
草塔顾家幼儿园半日活动计划表
今日提要
晨(午)间活动
晨:
幼儿玩皮球
生活活动
指导幼儿学习折被子。
集体活动
语言活动《顽皮的小雨滴》
游戏活动
骑竹马
半
日
活
动
过
程
一、晨间接待
准备:
开窗通风,幼儿自主区域活动。
二、晨间活动
目标:
1、萌发玩皮球的兴趣,尝试探索多样玩法。
2、乐意参与活动,体验和同伴一起玩球快乐。
准备:
皮球,场地。
三、早操
内容:
大班律动。
目标:
1、能精神饱满进行基本体操活动,锻炼大肌肉动作并有一定力度。
2、随乐曲进行韵律活动。
四、晨间谈话
预设内容:
春天真美。
五、盥洗、晨点
目标:
有序洗手入厕,吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。
六、教学活动:
语言活动《顽皮的小雨滴》
目标:
1、通过对词语的理解,感受散文诗的优美语句和小雨滴顽皮的形象。
2、发挥想象,大胆猜测,并用语言表述画面的意境。
3、体验自由表达和创造的快乐。
准备:
图片,配乐散文诗;小雨滴的音乐磁带,多媒体制作的课件〈顽皮的小雨滴〉;背景音乐,录音机。
学具:
油画棒。
过程:
一、导入部分
1、欣赏歌曲"小雨滴",引出课题。
并出示小雨滴娃娃,问好,
2、谈话讨论:
滴答、滴答下小雨啦!
小朋友,你们喜欢小雨滴吗?
(为什么?
)小雨滴会到什么地方去呢?
(结合生活经验进行讲述)各抒己见(要求用完整的语言表达自己的观点)
二、基本过程:
(一)观察图片,大胆讲述
1、小雨滴到过那么多地方,今天小雨滴娃娃会到哪里呢?
出示图片,观察是什么地方?
树上,屋顶上,草丛里,小雨滴娃娃特别的淘气,调皮,你瞧,小雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱,一个一个跳到树上,落到房顶上,挤到草丛里,那你觉得小雨滴娃娃是个什么样的孩子呢?
用一个词来形容就是"顽皮"
(二)分段欣赏课件:
提问:
这么多顽皮的小雨滴娃娃会到什么地方去玩呢?
做了什么调皮的事呢?
1、第一个画面:
完整的看第一部分课件(无声)顽皮的小雨滴到了妹妹的伞上,小雨滴会怎么下来呢?
它会把妹妹的伞当成什么呢?
就象我们玩滑梯一样,骨碌骨碌滚下来。
2、第二个画面:
这么顽皮的小雨滴竟然把妹妹的伞当滑梯,那它还会去什么地方玩呢?
完整的看第二部分课件来到了青青的池塘里,小雨滴这么顽皮,它会把池塘当成什么呢?
想当运动员去游泳,它还会把池塘当成什么呢?
跳水的游泳池,纵身一跳,水面上会留下什么呢?
圈圈涟漪(细小的波纹)。
3、第三个画面:
小雨滴真是顽皮,竟然把池塘当成了游泳池,那它还会到什么地方去,做什么顽皮的事呢?
完整的看第三部分课件,躲在路边的土坑里,车开过会发生什么事?
小雨滴会怎么样?
蹦的高高的,过路人会怎么样?
溅得路人一身泥。
)
4、第四个画面:
小雨滴真是顽皮,还愿意跟人一起做小雨滴还去了哪些地方小雨滴,落进了柔柔的沙滩上,小雨滴落进了沙滩后会怎么样呢?
到哪里去了?
5、集体表演。
三、完整的欣赏散文诗《顽皮的小雨滴》
四、续编作品
小雨滴这么顽皮,它还会到哪儿去玩?
又做了哪些调皮的事?
(结合生活经验)幼儿作画:
可以把你想的画到纸上给大家一起分享。
七、生活活动——盥洗、喝水
准备:
温度适合开水。
目标:
1、能用正确方法清洗小手。
2、能按需喝水。
八、游戏活动:
骑竹马
目标:
发展幼儿奔跑能力。
准备:
竹竿一端扎上纸板做的马头,马头上饰彩色绸带。
玩法:
几个幼儿各骑一匹马,听到信号后跑向终点,先到者为胜。
九、餐前游戏:
幼儿自主游戏
十、午餐
目标:
培养幼儿良好就餐习惯。
准备:
提供丰富饭菜。
反思:
活动中让我幸喜地发现,孩子们很会说。
有孩子说小雨滴会落到汽车上,把汽车当滑滑梯。
有孩子说:
小雨滴会落到东京铁塔上,在那看风景。
有孩子说:
小雨滴会落到我们的滑滑提上,和我们一起玩等等。
唤起了孩子们对雨境的美好想象和回忆。
在观察学习中,可惜的是自己太急了,如果让孩子们说的更多些,然后,我再帮助他们语言梳理一下的话,那么孩子们的语言会更丰富更精彩。
可以说在教学的环节中,提问时,我的语言还不够精练,对于如何很好的与孩子之间进行很好的互动、回应,也是我在今后的教学中需要不断学习和积累的。
我想把握每次学习的机会,让自己的教学有更快的进步。
草塔顾家幼儿园半日活动计划表
教师姓名张晓班级大班日期2017年4月日周下午
今日提要
晨(午)间活动
午:
生活活动
集体活动
游戏活动
半
日
活
动
过
程
一、餐后安静活动:
二、午睡
目标:
1、培养幼儿有序安静入厕。
2、幼儿间相互帮助。
三、盥洗、午点
目标:
1、有序洗手如厕,吃完自己一份午点并保持桌地面整洁。
2、萌发自我服务意识。
四、集体教学:
五、游戏活动:
六、盥洗、喝水
准备:
温度适合的开水。
目标:
1、能用正确方法清洗小手。
2、能自主按需喝水,不把水倒在外面
七、活离园动
快乐、有序、安全离园。
反思:
草塔顾家幼儿园半日活动计划表
教师姓名张晓班级大班日期2017年4月5日周三上午
今日提要
晨(午)间活动
晨:
幼玩积木
生活活动
同上
集体活动
语言活动《倒霉的小白马》
游戏活动
骑竹马
半
日
活
动
过
程
一、晨间接待
准备:
开窗通风,幼儿自主区域活动。
二、晨间活动
目标:
1、让幼儿在摆弄积木时初步了解力的传递现象。
2、体验成功快乐,激发幼儿对探索科学规律兴趣。
准备:
各类积木若干。
三、早操
内容:
大班律动。
目标:
1、能精神饱满进行基本体操活动,锻炼大肌肉动作并有一定力度。
2、随乐曲进行韵律活动。
四、晨间谈话
预设内容:
幼儿园的草地真漂亮。
五、盥洗、晨点
目标:
有序洗手入厕,吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。
六、教学活动:
语言活动《倒霉的小白马》
目标:
1、理解故事情节,感受小白马的曲折经历.
2、喜欢收集天气信息、养成观察天气的兴趣.
准备:
1、挂图第7号
2、故事磁带
过程:
1、小白马为什么会倒霉。
(1)教师有表情的讲述故事一遍
(2)小白马倒霉吗?
为什么?
(3)出示挂图,讲述故事第二遍
(4)小白马打算去草地上玩,遇到了什么倒霉的事情?
为什么?
(5)小白马想去看日出,遇到了什么倒霉的事情?
(6)小白马想去树林散步,遇到了什么倒霉的事情?
为什么?
2、天气信息早知道
(1)完整的倾听故事录音。
(2)学说故事中的天气信息内容,如:
晚上星星多,白天天气热;朝霞映红了天,就会下雨等。
(3)哪些信息告诉了小白马天气情况。
(4)小白马还可以从哪里获得天气方面的信息呢?
{电视、报纸、广播、电脑等}
(5)把幼儿到户外,看看天、花草树木、小蚂蚁等,猜猜明天的天气,说说自己的理由。
七、生活活动——盥洗、喝水
准备:
温度适合开水。
目标:
1、能用正确方法清洗小手。
2、能按需喝水。
八、游戏活动:
骑竹马
目标:
发展幼儿奔跑能力。
准备:
竹竿一端扎上纸板做的马头,马头上饰彩色绸带。
玩法:
几个幼儿各骑一匹马,听到信号后跑向终点,先到者为胜。
九、餐前游戏:
幼儿自主游戏
十、午餐
目标:
培养幼儿良好就餐习惯。
准备:
提供丰富饭菜。
反思:
整个活动下来,我觉得孩子们参与活动的积极性都比较高,反映也很活跃,基本达到了我预期的效果。
在活动的过程中,我也看到了自己在课堂上所存在的不足。
如:
课堂上,对一小部分孩子的关注度还不够;经常叫举手的幼儿回答,而举手的也一直是这几个,有些孩子从来都不愿举手。
特别是在语言活动中,怎样能引导这部分的孩子主动发言,我个人觉得是一个值得探讨的问题;其次,我自己在课堂上的应变能力也要有待加强,争取让每个孩子的回答都能得到有效的回应。
在教学上有许多问题,还需要向有经验的老师请教。
相信在今后的工作中通过自己的努力,一定会取得更大的进步。
草塔顾家幼儿园半日活动计划表
教师姓名张晓班级大班日期2017年4月6日周四下午
今日提要
晨(午)间活动
午:
幼儿折纸
生活活动
同上
集体活动
体育活动:
《多人跳绳》
游戏活动
抱一抱
半
日
活
动
过
程
一、餐后安静活动:
幼儿折纸
二、午睡
目标:
1、培养幼儿有序安静入厕。
2、幼儿间相互帮助。
三、盥洗、午点
目标:
1、有序洗手如厕,吃完自己一份午点并保持桌地面整洁。
2、萌发自我服务意识。
四、集体教学:
体育活动《多人跳绳》
目标:
1.乐于探索绳的不同跳法,初步学会双人跳绳的技巧。
2.增强动作的协调性,发展幼儿腿部肌肉的跳跃能力。
3.感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。
准备:
每位幼儿一根跳绳,幼儿已有双脚同时跳绳的经验。
过程:
1.交流讨论绳子的多种玩法。
2.自由玩绳:
教师带领幼儿自由玩绳,刚开始可以探索一个人玩绳的方法,然后探索两个人玩绳的方法,最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。
3.教师一起参与幼儿跳绳,并与幼儿配合“双人跳”。
请幼儿观察并尝试结伴跳,教师提示两个人要动作一致,可通过喊拍子让幼儿同步跳。
4.在教师的引导下,尝试玩法多人跳绳的方法。
(1)引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。
(2)根据幼儿描述,教师交代玩法和规则后进行示范练习。
(3)幼儿集体参与多人跳绳的练习,感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。
五、游戏活动:
抱一抱
六、盥洗、喝水
准备:
温度适合的开水。
目标:
1、能用正确方法清洗小手。
2、能自主按需喝水,不把水倒在外面
七、离园活动
快乐、有序、安全离园。
反思:
草塔顾家幼儿园半日活动计划表
教师姓名张晓班级大班日期2017年4月7日周五上午
今日提要
晨(午)间活动
晨:
幼儿爬垫子
生活活动
同上
集体活动
综合活动《天气剧场》
游戏活动
骑竹马
半
日
活
动
过
程
一、晨间接待
准备:
开窗通风,幼儿自主区域活动。
二、晨间活动
目标:
1、能用正确姿势爬垫子。
2、能大胆参与游戏,同伴间相互鼓励。
准备:
垫子若干。
三、早操
内容:
大班律动。
目标:
1、能精神饱满进行基本体操活动,锻炼大肌肉动作并有一定力度。
2、随乐曲进行韵律活动。
四、晨间谈话
预设内容:
我喜欢的运动。
五、盥洗、晨点
目标:
有序洗手入厕,吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。
六、教学活动:
综合活动《天气剧场》
目标:
1、知道一些动物习性的变化和天气之间的关系,了解天气的多样性。
2、在多种形式中表现对天气的感受。
3、激发幼儿探索自然界奥秘的兴趣。
准备:
多媒体课件,彩色纸人手一份,记号笔。
过程:
一、导入活动。
教师在郊游音乐中带幼儿进入活动室。
二、幼儿观看课件。
1、认识晴天。
“你喜欢晴天吗?
为什么?
”
2、认识雨天。
(1)幼儿看课件,知道燕子低飞、鱼儿出水、蚂蚁搬家要下雨。
(2)听音乐《大雨和小雨》。
3、小结:
有些动物能告诉我们天气的变化。
三、观看课件——多样的天气。
1、我们还可以从什么地方知道天气。
2、小结:
天气有很多种,晴天、雨天、阴天、雪天……
四、表演——多姿的天气。
1、用不同的动作表示不同的天气。
2、听音乐,幼儿讨论是什么天气。
3、幼儿跟音乐表演。
五、选择——多彩的天气。
1、你喜欢什么样的天气呢?
2、小结:
天气变化了,有时人的心情也会跟着变化。
3、用颜色表示天气。
六、制作天气标志。
1、幼儿操作。
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