八年级课外文言文.docx
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八年级课外文言文
宜都山川记
常闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。
及余来践跻①此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。
其叠崿②秀峰,奇构异形,固难以辞叙。
林木萧森③,离离④蔚蔚,乃在霞气之表⑤。
仰瞩俯映,弥习⑥弥佳,流连信宿⑦,不觉忘返。
目所履历⑧,未尝有也。
既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣。
[注释]
①践跻(jī):
登临。
②崿(è):
山崖。
③萧森:
树木错落竦立的样子。
④离离:
排列的样子。
⑤表:
表面,此谓在……上面。
⑥习:
靠近,亲近。
⑦信宿:
连宿两夜。
⑧目所履历:
亲眼看到的。
1.解释下列句中加线的词
(1)常闻峡中水疾()
(2)曾无称有山水之美也()
(3)及余来践跻此境()(4)始信耳闻之不如亲见矣()
2下列句中的“以”与例句中的“以”意义或用法相同的一项是()
例句:
固难以辞叙
A意将遂入以攻其后也B不以千里称也
C可以为师矣D请以军礼见
3.用现代汉语翻译下面的句子
(1)其叠崿秀峰,奇构异形,固难以辞叙
(2)既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣
4.读完选文,说说选文表达了作者怎样的情感
古文中表示颜色的词汇
丹:
红色素:
白色翠:
青绿色
墨:
黑色碧:
浅蓝或深绿色赤:
红色
朱:
大红色赭:
土红色缥:
青白色
苍:
深蓝色皓:
白色赫:
火红色
玄:
黑色或黑红色
项羽已杀卿子冠军①,威震楚国,名闻诸侯。
乃遣当阳君②、蒲将军③将卒二万渡河,救钜鹿。
战少利,陈余复请兵。
项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑④,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。
于是至则围王离⑤,与秦军遇,九战,绝其甬道⑥,大破之,杀苏角,虏王离。
(选自《史记》)
[注]①卿子冠军,叫宋义,在项梁死后,他曾是楚的上将军(全军总司令);对救赵的态度犹疑,被项羽杀死。
②当阳君,就是黥布(也叫英布),后来归了刘邦,被封为淮南王;最后被刘邦杀死。
③蒲将军,他与当阳君当时都是项羽的部下。
④釜甑,炊具。
釜(fǔ),锅。
甑(zènɡ),陶制的蒸饭用具。
⑤王离,与下文的苏角、涉间,全是章邯的部下。
⑥甬道,通道。
章邯为了把粮草顺利地运输到前线,筑成一道两边有墙壁拦护的通道。
⑦冠(ɡuàn),居第一位。
⑧壁,营垒。
⑨纵,放出来。
⑩辕门,古代军营的大门,把两辆车的车辕对着竖立起来,人从下面进去。
11.解释下列句中加点词的意思。
(1)乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河()
(2)将卒二万渡河
(3)项羽乃悉引兵渡河()(4)绝其甬道()
12.下列句子中,加点字与下句中加点字用法相同的一项是()
A乃遣当阳君乃不知有汉,无论魏晋
B、以示士卒必死河曲智叟亡以对
C、绝其甬道不能名其一处也
D大破之,杀苏角子非鱼,安知鱼之乐
13.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)项羽已杀卿子冠军,威震楚国,名闻诸侯。
(2)于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之
4.联系现实生活谈谈你从文中获得的启示
常用形容战争的成语:
金戈铁马戈闪耀着金光,马配备了铁甲。
比喻战争。
也形容战士持枪驰马的雄姿
化干戈为玉帛比喻使战争转变为和平
烽火连年烽火:
古时边防报警的烟火。
比喻战火或战争。
指战火连年不断。
穷兵黩武滥用兵力,任意征讨
枕戈寝甲枕着戈、穿着铠甲睡。
形容经常生活在战争之中。
编年体。
主要特点是以年代为线索编排有关历史事件。
如《左传》、《资治通鉴》等。
纪传体。
主要特点是通过记叙人物活动,反映历史事件的司马迁,西汉的司马迁的《史记》就是纪传体史书
3、曹植聪慧
曹植年十余岁,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,善属文。
太祖尝视其文,谓植曰:
“汝请人邪?
”植跪曰:
“言出为论,下笔成章,顾当面试。
奈何请人?
”时邺笔立成,可观。
太祖甚异之。
【思考与练习】
1、解释:
①顾 ②悉
③将
④诸 ⑤援
2、翻译:
1.善属文
2.奈何请人
3.太祖甚异之
25、陆元方卖宅
陆少保,字元方,曾于东都卖一小宅。
家人将受直矣,买者求见。
元方因告其人曰:
“此宅子甚好,但无出水处耳。
”买者闻之,遽辞不买。
子侄以为言,元方曰:
“不尔,是欺之也。
”
【思考与练习】
1、解释:
①直 ②但 ③遽 ④辞
2、翻译:
①子侄以为言
②不尔,是欺人也
3.曹植聪慧
1.①只②都③带领④众⑤提、拿;2.①善于写文章;②为什么要请人?
③曹操认为他很与众不同。
3.值得一看,意为曹植写的辞赋相当有水平4.略。
25.陆元方卖宅
1.①同“值”,钱财②只③立刻④拒绝2.①子侄们以此怒怨陆少保②不这样,这是欺骗别人了。
3.邀请,没邀请而自己上门的客人
赵元波《两棵金银花》初中散文阅读及答案
①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花,四月份就迫不及待的开放了,千万朵金银花你不让,我我不让你,在微风细雨中轻轻地摇曳着。
有的含苞欲放,羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味;有正在盛开,一蔟簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊,悠悠的清香,白黄两种颜色既不失单调,又高雅清洁,小雨滴沾在上面,为金银花增添几分姿色,就像邻家的小女孩活泼可爱;有一些花朵开的时间长了,白色的花朵已经变成金黄色,就像姑娘头上戴着的黄色发髻,一枝数朵,给人一种惊喜,一缕清爽,实在是标致极了。
这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气,把芳香送给从这里经过的每一个人,微风吹来,花枝花朵摇摆起伏,袭人香气简直可迷醉万人。
想不到两年的时间,这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女,主干已经有两米来高了,足有大拇指那么粗,在主干上还发出了一些枝桠,这些枝桠柔柔的、嫩嫰的,伸着毛绒绒的头,吐出一丝绿意,左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上,一个劲地噌噌直往上长,密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛,以白色的围墙做背景,配合着粉红色的桃花,桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙,姹紫嫣红,绿叶红花,色彩鲜丽,显得格外的娇艳动人,特别逗人喜爱,是入画的一景。
②看着金银花长得那么盛,花开得那么多,我心里有些后悔。
其实朋友把金银花送给我之后,我就把只它栽在院子的一角,想起的话,就给它浇点水,有时连水都忘了浇,更不用说施肥了。
超强的生命也让金银花显得不起眼,平凡的花,平凡的花香,甚至常被人忽略,就好象人们总是想得到天山雪莲的高洁,却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。
③钟情于金银花的叶子绿,花儿的美,那淡淡的香味儿,去年我在花盆又扦插了一棵金银花,准备长大后放在客厅里。
我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色,淡淡的花香。
曾经,我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。
为此,我选用了树林里的基土,埋入了最好的基肥,随时不忘给它浇水,精心呵护,一如母亲精心照料刚出生的婴儿。
甚至冬天还把他从院子里搬到房子里,白天又从房子里搬到院子里,让它充分享受阳光,乐此不疲。
但很遗憾,一年来,它只是窝在花盆里,不长高出,也不长粗,它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶,看来连花都不会开。
④然而,我对它却没有丝毫的抱怨,因为我就知道:
它已经尽力了。
就是说,它所能够报答于我的,也就是这些了。
是的,它有着充足得过分的肥料供应,充足得过分的水的供应,充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风,没有足够的地气,更是没有足够的成长的自由,没有足够让根自由伸张的空间!
而那些自由,作为主人的我,竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知道它还要自由!
⑤两棵金银花,一棵在院子里无拘无束自由生长,越长越高,绿树成荫,盘虬卧龙,花香四溢;一棵长在花盆里,虽然受到精心呵护,却似一棵长不高长不大的小草。
我们应该知道:
有自由的空间,有些小草其实是可以长成一棵树的!
(选自《新华副刊》,略有改动)
14.“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点?
(4分)
答:
15.第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么?
请用自己的话加以概括。
(3分)
答:
16.散文作品描写景物时,常通过精当的用词或恰当的修辞,对静态的事物作动态化的描写。
下面是《紫藤萝瀑布》中运用这种写法的句子,请你对此句作出自己的赏析,并从本文中再找出一个相似写法的句子作赏析。
(6分)
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
答:
17.作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么?
(4分)
答:
18.联系人的成长谈一谈你对“有自由的空间,有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。
(3分)
答:
1.位置不同的句(段)在文中所起作用:
①首句(段)——统领全文,提纲挈领,引出下文,为下文作铺垫,埋下伏笔;②尾句(段)——总结全文,深化主题,照应上文,前后呼应,言有尽而意无穷,回味深长;③过渡句(段)——承上启下,过渡,承接上文,引出下文;④点睛句(段)——点明全文中心,统领全文。
第一步:
精读文章,并做批注。
抓住文章的重点句,如中心句、过渡句、总结句、照应句、含蓄句(双关、比喻、拟人)等。
第二步:
再读文章,弄明白作者要表达什么,表达的思路是怎么样的。
第三步:
看考题,从文中锁定答案可能出现的区域,寻找答案,不仅要找对,还要找全。
第四步:
摘词摘句,整理答案。
回答问题不能离开原文
1.从句子中的关键词语入手,通过对其语境意义的把握来理解句子的含义。
2.从分析句子的结构入手。
如果是单句,哪是主干,哪是枝叶?
如果是复句,有几个层次,相互之间的关系是什么?
通过确认句子的结构,可以帮助我们掌握句子的含义。
3.从分析句子在文中的位置入手。
理解重要句子的含义,常需要查看它在文中的位置。
句子在文中的位置,对理解句子的含义至关重要。
如果是总领句,理解它必须从它的下文去搜索相关信息;如果是总结句,此时就须上溯,从上文寻找相关信息,确定答案要点;如果是过渡句,就要密切关注上下文段的内容,准确理解它的内涵。
⒋从分析句子的表达特点入手。
有些句子在表达上具有显著的特点,比如,有些句子打破常规,采用超常的组合方式;有些句子运用了一定的表现手法;有些句子运用了一定的修辞方法;┅┅对以上这样的句子,要从分析它们的表达特点入手,明确它们运用了怎样的手法或技巧,进而揣摩它们的表达目的或表达效果,这样,会对句子有较深刻的理解
答案:
14.(4分,意思对即可,至少答出四点)
(1)花期早
(2)开得多(盛)(3)花朵美(4)花味香(5)叶子绿(6)生长快
15.(3分,意思对即可)
(1)一开始并未重视,随意栽在院子一角,毫不关心。
(1分)
(2)经常忽略具有超强生命力却显得不起眼的平凡的花和平凡的花香。
(2分)
16.(6分,两处赏析各3分,分析描写的动态化、作者情感及表达效果,各1分)
(1)示例:
在作者笔下,紫藤萝花开得极为繁盛,色调上深深浅浅、错落有致,在阳光下跳跃闪烁,给人一种在不停流动、不停生长的感觉,所以作者将一株静静盛开着的紫藤萝比作一条不停流淌着人的瀑布,栩栩如生地表现其辉煌灿烂、气势非凡,而“欢笑”等词语又运用了拟人手法,赋予紫藤萝以人的情感、性格,表现其勃勃生机,表达出由衷的喜爱之情。
(“不见其发端,也不见其终极”,运用了夸张的修辞手法,生动地表现了紫藤萝花的繁盛,“瀑布”的气势,以及生生不息的蓬勃生机,表达了作者的赞美之情。
)
(2)示例:
如“朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花,四月份就迫不及待的开放了,千万朵金银花你不让,我我不让你,在微风细雨中轻轻地摇曳着”一句,运用了化静为动的写法,以“迫不及待”表现金银花花期较早、生机盎然,“你不让我,我不让你”形象地、动态化地表现了花儿争先恐后、竞相绽放的情态,这些拟人化了的词句赋予金银花以人的情感、性格,深化了景物描写的内涵,生动形象,引人入胜,也表达了作者的惊喜、欣赏之情。
(选择文中其他相关语句赏析亦可)
17.(4分,意思对即可)作者此处运用了对比(衬托、反衬)的写法,(1分)有意把院中的金银花和室内花盆里的金银花这两个寓意相反的事物放在一起对照比较着写(或:
以室内花盆里的金银花衬托院中的金银花),(1分)以突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨,(1分)给人以极鲜明的感受和极深刻的启示,增强了艺术效果和感染力。
(1分)
18.(3分,意思对即可)对于人的成长来说,最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。
(2分)过分的呵护,过于优越的物质条件,反而不利于一个人的成长。
(1分)
一、仿句
1.(2003年河南)仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花:
一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,,能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
2.(2003年绍兴)仿照下面画线句中的一个,再写一个句子。
生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光,
仿写:
3.(2003年天津)根据你的理解,仿照划线的部分,将下面这段话补充完整。
见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾,见了大海的浩瀚,,依旧遗憾;,,
还是遗憾。
出发吧,永远出发。
世上有不绝的风景,人有不老的心情。
4.(2003年仙桃)仿写。
要求句式相同,语意连贯。
体谅是友情中的清风一缕.微笑是交往中的礼物一份,
5.(2003年荆州)体味下段文字的表达特点,在横线上补写一个句子。
我常常认为,大自然与人之间有一种奇妙的契合,给人以启迪和感悟。
青山,是深厚的积累与勇敢的崛起;,;长河,是顽强的寻求与机智的开拓……
6.(2003年扬州)仿照例句,运用比喻,另写一组句子。
(可选择新的本体和喻体,句意须前后关联,字数不一定与原句相同。
)
例:
一棵树,是一艘大地的船。
大地的船,为春风升起绿帆。
仿句:
二、概括提炼
1.(2003年陕西)用一句话概括下面这段话的中心论点,不超过15个字。
一个好用心机的人容易产生猜忌,于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎,甚至远远看见石头都会以为是卧虎,结果内心充满杀气;一个心胸豁达的人往往带着平和,即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺,听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲,结果到处就会是一片祥和之气。
答:
2.(2003年青海)请用一句话概括下列新闻的主要内容。
(字数在15字之内)
央行的统计数据表明,到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。
分析师估计,今年国内主要粮食的价格水平可能会持续走高。
据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查,今年全国稻谷、小麦和玉米等作物品种种植面积继续减少,只有豆类品种种植面积增加,这将对今年的粮价水平有一定的影响。
(《扬子晚报》)
答:
3.(2003年长沙)请将下列内容概括成一句话新闻。
[湖南日报5月27日讯]今日又有一种新型客机在长沙升空。
自此从长沙乘坐南航班机飞往北京、上海、广州、深圳的旅客,就可以坐上由南航公司引进的首架波音737—800型客机,开始更加舒服的空中之旅了。
据南航湖南分公司总经理张和平介绍,南航公司斥资13亿元引进的波音737—800型客机,是波音公司737飞机系列中最优良的机型。
据悉,另外两架客机年内到货后,也将投入湖南分公司营运。
答:
4.(2003年镇江)根据下面的内容拟一则新闻标题。
《扬子晚报》6月1日消息今日零时,世界上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后一道闸门,三峡水库正式下闸蓄水,奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。
从孙中山起,几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。
5.(2003年重庆)下列选项中,与原文文意不相符的一项是()
上世纪九十年代,当互联网开始在全世界普及的时候,美国的许多新闻媒体也纷纷建立自己的新闻网站,利用互联网速度快、容量大、检索容易的特点,在一个全新的领域开始了竞争。
当时谁也没有考虑这种投资是否能够赢利,只想着先占领市场,不落潮流之后。
随着网络泡沫的破灭,人们才发现,与以前经营的报纸、电视台、广播电台等传统媒体不一样,网络是个“烧钱的炉子”。
许多网站在用完投资后纷纷垮台。
一些大型新闻媒体的网站依赖传统媒体的支撑,虽然没有被冲跨,但也不得不改变以前那种疯狂的投资方式。
网络如何能不依赖传统媒体而自立呢?
经过深刻反思,他们悟出一条:
信息不能免费。
于是,美国网络媒体竞相出台各种办法增加收入。
办法主要有两个:
一是向上网读者收费,二是*广告挣钱。
A.美国新闻媒体在网络方面的投资经历了一个由疯狂到理智的过程。
B.同传统媒体相比,互联网有速度快、容量大、检索容易的优势。
C.事实证明,网络不能不依赖传统媒体而生存。
D.美国网络媒体计划以提供网络有偿信息服务的手段来增加收入。
6.(2003年孝感)下段文字是关于科技报告写作样式的解说,解说有误的一项是:
()
科技报告是进行科技研究的人对科技活动的工作过程、方法、观测结果及其细节的报告,是报告人科学实验的总结,它客观地报告科技活动中的新发现、新创造、新理论。
根据不同的科研内容,科技报告:
A.可以写成一般的科技研究报告
B.可以写成长篇的科技考察报告
C.可以写成科幻小品或科幻小说
D.可以用表格的形式来反映
三、图表类
1.阅读下面的表格,按要求回答问题。
世界能源组成
年代石油煤天然气核电太阳能水电其他
1993年40%27%23%7%2%1%
2030年(预计)35%20%
⑴用文章概括世界能源的发展趋势。
⑵读此表后你有哪些感受?
2、读下面的调查表,答出“中学生的课外阅读,有向多元化方向发展的倾向”的具体内容。
(60个字以内)
中学生喜爱的课外读物种类统计
阶段政史类文艺类科普类军事类其他
高中137人
26%205人
57%187人
37%45人
9%160人
31%
初中157人
23%337人
49%263人
38%37人
5%190人
27%
从表中可以看出
3、仔细品读《迷宫》这幅漫画,任选一个角度,谈谈你获得的启示。
4、看图,按要求答题。
(1)
(2)(3)(4)
(1)图是国际家庭日的徽号图案,请说说它所表达的信息.
(2)图是北京李宁体育用品有限公司的商标,图案是红色,广告语是“一切皆有可能”。
请仔细观察此图,试用简洁的语言对其构图设计及含义加以说明
(3)图是“中国邮政”的标志,请你用简洁的语言说明一下标志中所包含的意义。
(4)图是中国环境保护徽,请用简明的语言准确地表述它的内涵。
四、简明连贯得体
1、填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
事实上,水是一个整体,河流只是水的一个成长阶段,①,②,只有在抵达海洋的那一瞬间才算完成它的生命过程。
水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考,③。
A.①就像人要分幼年青年和老年一样 ②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟
③即如何使弱小的个体变成强大的整体
B.①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一样
③即如何使弱小的个体变成强大的整体
C.①就像人要分幼年青年和老年一样 ②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟
③即如何由强大的整体包容弱小的个体
D.①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一样
③即如何由强大的整体包容弱小的个体
2、根据前后语境在画线A处填写一个句子,使A、B、C三句形成完整的排比句。
(2分)
心中的目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的。
A,B艰难是一种收获,C哭泣也是一种收获。
要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?
3、当你遇到下列情况时,你认为说法比较委婉得体的一项是()
A.同学小强被自行车撞伤,你打电话给他妈妈通报情况说:
“阿姨,不好啦,小强出车祸了!
”
B.当你排队买车票有人插队时,你说:
“喂,别插队,自觉点。
”
C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:
“过奖啦,我有天赋嘛。
”
D.当你的同桌向你请教问题时,你说:
“好吧,咱们一起来研究研究。
”
4、假如你在好朋友的帮助下,在中考中取得了好成绩,而你的好朋友却因为家庭变故,情绪受到影响,落在后面。
你跟他谈心,根据当时情境与二人的感情,选择下面哪一种说法比较恰当。
()
A我的进步有你的功劳,你的失误我也有责任。
B你为我而牺牲了自己,我不会忘记你的恩情。
C我怀着万分沉痛的心情,谨向你表示深切的慰问。
D你这样一副心不在焉的样子,不垮才怪呢?
5、"青年战士连忙把筐里的土倒下,然后拔腿跑到滤沙架子底下拖来一只大抬筐,往将军身边一搁,说道,________________________________________________________。
横线上应填上哪一句才使青年战士的话较客气?
()
A来,咱们组织个"互助组"!
B来,咱们干脆组织个"互助组"。
C来,咱们何不组织个"互助组"呢?
D来,咱俩组织个"互助组"好不好?
6、下边这段话中有一处插叙与文章中心无关,是多余的话,请用删除号将其删掉。
这天清晨,太阳露出半个脸蛋,我就起了床,忙着准备野炊的食品。
这时,妈妈也起来为我整理用具。
上午9点整,我们就到达了目的地。
据说这里是我们市很有名气的风景点。
这里林木葱茏,野花遍地,真是一个游玩的好地方。
上次我舅舅从四川回来,我爸就陪他去游过一次。
他说,还是他们峨嵋山的风景秀丽。
大家休息了一会儿,班主任为我们划分了各小组活动的区域。
我们便动手垒灶搭锅,准备做饭。
(《野炊》)
7、与下面这句话语意衔接最紧密的是( )
“近朱者赤,近墨者黑”是说环境对人有影响作用,而就有这样一些不讲科学的人将这影响绝对化了,。
A、他们认为近朱者不一定赤,近墨者也未必就黑,关键还要看人的身身素质。
B、环境对人的影响是谁也否认不了的,否则就是对客观存在视而不见。
C、他们认为近朱者就一定赤,近墨者就必然黑,其实并非如此,赤不赤,黑不黑要看人的自身素质。
D、环境对人的影响是客观存在的,但我们要看看这影响是积极的还是消极的。
五、扩写续写类
(一)描述型
1.请根据特定的情景增加词语,使下面的文字表现出特定的内容。
早晨,太阳发出光芒,树上的鸟儿鸣叫着,树下的流水流向远方。
(1)要求扩展后的句子能抒发主人公欢快怡悦的心情。
答:
_______________________________________________________________________
(2)要求扩展后的句子能抒发主人公苦闷伤感的心情。
答:
_______________________________________________________________________
2.请根据提供的情境扩写句子,要求运用比喻修辞手法且不少于40字。
情境:
山峦春雨小溪
(二)续写型
据所给事物及其特点要求进行说明,应用文续写是根据所设置的情境和格式要求补写填充。
如:
3.依据所给文字的内容,在横线上
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