成考 政治.docx
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成考政治
政治
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(二)中第一章、第二章、第三章内容,如给您阅读带来不便敬请谅解]
目录概览:
(一)
第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
第二章物质和意识
第三章事物的联系、发展、其规律
第四章实践和认识
第五章社会存在发展的基础和基本结构
第六章社会发展的动力系统和历史进程
(二)
第一章.马克思主义中国化的历史进程、理论成果
第二章.新民主主义革命理论和社会主义改造理论
第三章.社会主义本质和初级阶段理论
第四章.社会主义改革和对外开放-
第五章.建设中国特色社会主义经济
第六章.建设中国特色社会主义政治
第七章.建设中国特色社会主义文化
第八章.构建社会主义和谐社会
第九章.国际战略和外交政策
第十章.“一国两制”和实现祖国的完全统一
第十一章.中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
第一章当代中国的马克思主义考纲要求
考试大纲对本章的具体要求是:
1."了解马克思主义在中国的新发展。
"
2."理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系。
"
考纲分析
本章是邓小平理论概论的绪论,中心任务是:
阐述邓小平理论的形成与发展,分析和阐明邓小平理论的科学体系。
学习本章,要掌握好以下方面的问题:
首先,邓小平理论是继毛泽东思想之后,马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果,是建设有中国特色社会主义的理论。
其次,邓小平理论的形成与发展。
(1)要着重掌握邓小平理论形成的理论基础,即它是马克思主义基本原理和毛泽东思想的继承和发展。
(2)还要掌握邓小平理论形成的时代背景。
即它是在和平与发展成为时代主题和科学技术迅速发展的时代背景。
(3)历史依据和现实依据。
即以借鉴其他社会主义国家兴衰成败与我国社会主义胜利和挫折的经验教训为历史依据,以我国的改革开放和社会主义现代化建设的实践为现实依据。
再次,关于邓小平理论的科学体系。
这是本章的重点。
其中要着重掌握邓小平理论的精髓、科学体系的内容,以及与马列主义、毛泽东思想的关系。
最后,邓小平理论的地位和作用。
它是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段,是中国共产党的指导思想和中华民族的精神支柱。
在当代中国,邓小平理论解决了我国社会主义的前途和命运的大问题。
关键点
1.第一次提出"建设有中国特色的社会主义理论"概念是在党的( 十三大 )
2."邓小平理论"科学概念的首次提出是在党的( 十五大 )
3.马列主义同中国实际相结合产生的历史性飞跃有( 二次 )
4.邓小平理论的形成和发展经历了(三阶段)
5.邓小平理论的精髓是(解放思想,实事求是 )
6.邓小平理论是当代中国的( 马克思主义 )
7.邓小平理论的主题,是回答(什么是社会主义,怎样建设社会主义 )
8.邓小平理论是(.中国共产党的指导思想)
9.马克思列宁主义同中国实践结合的理论成果是( 毛泽东思想、邓小平理论 )
10.邓小平理论和毛泽东思想两者之间的关系是( 继承和发展的关系)
11.邓小平理论形成和发展的时代特征是(和平与发展 )
12.邓小平把当今时代主题概括为( 和平与发展 )
13.党的十二大首次明确提出的命题是(建设有中国特色社会主义)
14.党的十三大第一次比较系统地提出和论述了(社会主义初级阶段理论 )
15.对"邓小平同志建设有中国特色社会主义理论"的主要内容作出新的科学概括,使之
形成比较完整的科学体系是(党的十四大 )
16.把"邓小平理论"确定为党的指导思想并写进党章是( 1997年党的十五大)
17.马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃和理论成果是(邓小平理论)
18.邓小平理论形成的历史条件是(中国和其他国家社会主义建设的经验教训 )
19.邓小平理论形成的社会实践基础是( 改革开放和社会主义现代化建设 )
20.中国共产党的思想路线是( 解放思想,实事求是 )
辨析
1.解放思想和实事求是是辩证统一的。
(正确)
答:
(解放思想就是实事求是;解放思想就不能实事求是)
解放思想和实事求是的辩证关系是:
(1)解放思想、实事求是,就是一切从本国的实际出发,敢于和善于走自己的路。
解放思想、实事求是,是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓,是我党的思想路线。
(2)解放思想是实事求是的前提。
要实现现代化,必须靠实事求是;要恢复实事求是的思想传统就必须解放思想。
只有解放思想,才能达到实事求是。
(3)解放思想的目的在于实事求是,解放思想是为了达到新的实事求是。
如果解放思想离开了实事求是的轨道,就有可能出现"左"的和“右”的错误倾向。
(4)解放思想和实事求是是统一的。
解放思想并不等于随心所欲,必须同实事求是相联系,不能割裂和对立起来。
2.邓小平理论是当代中国的马克思主义。
(正确)
答:
(1)邓小平理论是马克思主义,与马列主义,毛泽东思想是一脉相承的科学体系,在基本立场、观点、方法方面是一致的,在基本理论和基本原则方面是一致的。
(2)邓小平理论是马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理 论。
(3)它科学地把握了社会主义本质,第一次比较系统地回答了中国这样的经济文化比较落后的国家,如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承、丰富和发展了马克思主义。
它是当代中国的马克思主义。
简答
1.简述邓小平理论形成的时代背景、历史条件和社会实践基础。
答:
邓小平理论形成的时代背景和历史条件是:
(1)邓小平理论是在和平与发展成为时代主题和新技术革命浪潮兴起的历史条件下产生的。
(2)邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验基础上,逐步形成和发展起来的。
(3)中国改革开放和社会主义现代化建设的实践,是邓小平理论形成的社会实践基础。
2.简述解放思想实事求是的含义及相互关系。
答:
(1)解放思想是指在马克思主义指导下,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。
(2)实事求是,是指一切从实际出发,理论联系实际,把实践作为检验真理的惟一标准,一切按客观规律办事。
(3)解放思想与实事求是是辩证统一的关系;解放思想是实事求是的前提条件,实事求是是解放思想的客观基础和目的;解放思想与实事求是相互依赖、相互促进,缺一不可,二者统一的基础是社会实践。
(4)割裂二者的辩证统一关系,就会发生"右"的或"左"的错误倾向。
3.简述马列主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃和产生的两大理论成果。
答:
马克思列宁主义同中国实际相结合过程中有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。
(1)第一次历史性飞跃产生的理论成果是毛泽东思想,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想。
(2)第二次历史性飞跃产生的理论成果是邓小平理论,在当代中国,只有邓小平理论能够解决社会主义的前途命运问题。
党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。
论述
1.试述邓小平理论的基本内容。
答:
邓小平理论围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个中心问题论述了多方面的内容邓小平理论的主要内容:
(1)在社会主义发展道路问题上,强调解放思想、实事求是,建设有中国特色社会主义。
(2)在社会主义的发展阶段问题上,作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。
(3)在社会主义的根本任务问题上,指出社会主义的根本任务是发展生产力。
(4)在社会主义的发展动力问题上,强调改革是社会主义社会发展的动力。
(5)在社会主义建设的外部条件问题,提出和平与发展是当代世界的两大主题,必须坚持独立自主的和平外交政策,必须实行对外开放。
(6)在社会主义建设的政治保证问题上,强调坚持四项基本原则。
(7)在社会主义建设的战略步骤问题上,提出分"三步走",基本实现现代化,实行台阶式的发展战略。
(8)在社会主义的领导力量和依靠力量问题上,强调中国共产党是领导核心;依靠力量是工人、农民、知识分子、人民解放军,依靠和加强全国各族人民的大团结,依靠和发展新时期爱国统一战线。
(9)在祖国统一的问题上,提出了"一个国家,两种制度"的科学构想,推进祖国和平统一大业的完成。
2.试述邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。
答:
邓小平理论是马克思主义在中国发展新阶段这个命题,指出了邓小平理论的两个互相联系的方面,即一方面邓小平理论是马克思主义,是对马克思主义的继承和坚持;另一方面邓小平理论是在当代中国发展了的马克思主义。
邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段,是因为:
(1)邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上即继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界。
(2)邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这个根本问题,深刻地提示了社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
(3)邓小平理论坚持运用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断。
(4)邓小平理论贯通哲学、政治经济学和科学社会主义等领域,涵盖经济、政治、科教文、民族、军事、外交、统战、党建等方面,形成了新的建设有中国特色社会主义的科学体系。
3.试述解放思想、实事求是,是邓小平理论的精髓。
答:
(1)邓小平理论包含极其丰富而深刻的内容,它第一次比较系统地回答了在中国这样经济文化比较落后的国家,如何巩固建设和发展社会主义的一系列基本问题,而"解放思想、实事求是"则是它的精髓。
(2)解放思想是指在马克思主义指导下,从落后的观念和僵化的教条束缚中解放出来,研究新情况,解决新问题,实事求是就是从客观实际出发,认识事物发展的规律,按客观规律办事。
解放思想是做到实事求是的前提,实事求是是解放思想的目的,因此必须把二者辩证统一起来。
(3)解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。
①解放思想、实事求是是邓小平理论形成和确立的前提。
正是由于破除了对社会主义不科学的阶段甚至扭曲的认识,纠正了超越社会主义初级的不正确思想,邓小平理论才得以形成和确立。
②解放思想、实事求是,是邓小平理论的基本点和话的灵魂,是其生命力和创造力之所在。
正是在解放思想、实事求是思想路线指导下,才找到了有中国特色社会主义建设道路,实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。
③解放思想、实事求是,贯彻于邓小平理论科学体系的各个方面,邓小平理论的每一个内容都是它的体现。
④解放思想、实事求是,是贯彻邓小平理论的思想保证,也是发展和完善邓小平理论的思想基础。
4.试述重新确立解放思想、实事求是思想路线的意义。
答:
(1)解放思想,实事求是思想路线的重新确立,有力地推动和保证了拨乱反正的进行。
十一届三中全会前后,拨乱反正工作遇到的最大障碍是"两个凡是",即"凡是毛主席作出的决策,我们都坚持拥护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循".解放思想,实事求是思想路线的重新确立,冲破了"两个凡是"的束缚,保证了拨乱反正工作的顺利进行。
(2)解放思想,实事求是思想路线的重新确立,有力地推动和保证了全面改革的进行。
全面改革首先要求冲破传统观念的束缚,大胆地闯,大胆地试;全面改革过程中,会遇到这样那样的新问题,同样要求转变思想,更新观念,不断探索,努力进取。
没有解放思想,实事求是的精神,就无法推动和保证全面改革的进行。
(3)解放思想,实事求是思想路线的重新确立,为反对"左"或右的错误倾向提供了锐利的思想武器,为改革开放和现代化建设沿着正确的方向发展提供了强有力的保证,解放思想,实事求是的思想路线是在同各种"左"的和"右"的错误思想的斗争中确立起来的;在改革开放和社会主义现代化建设的过程中也还存在着种种错误思想,只有运用解放思想,实事求是这个思想武器,才能批判它们,抵制它们,排除它们的干扰,保证改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。
(4)解放思想,实事求是思想路线的重新确立,为邓小平理论的形成和发展奠定了思想基础。
解放思想,实事求是思想路线的重新确立,使邓小平能够在拨乱反正和全面改革的过程中成功地解决关系党和国家前途命运的重大课题,作出两大历史性贡献:
第一是实事求是地评价了毛泽东,维护了毛泽东和毛泽东思想的历史地位;
第二是成功地找到了一条建设有中国特色的社会主义道路,创立了建设有中国特色的社会主义理论。
第二章社会主义的本质和根本任务
考纲要求考试大纲对本章的具体要求是:
1."了解社会主义本质论对社会主义实践的指导意义。
"
2."理解邓小平"三个有利于"标准。
"
3."掌握邓小平关于社会主义本质的科学论断。
"
考纲分析
本章的中心任务是阐明社会主义的本质和根本任务。
它同第三章一起,可以说是邓小平理论的核心问题,具有突出的重要性。
什么是社会主义,怎样建设社会主义,是建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题。
它不仅关系到怎样在实践中坚持和发展科学社会主义理 论,而且关系到如何坚持和发展中国的社会主义制度,如何认识社会主义的根本任务、体现社会主义制度优越性的重大问题。
为此,应围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题,掌握好以下几个问题:
第一,掌握邓小平关于社会主义本质的科学论断。
邓小平关于社会主义本质的新概括,有着十分丰富的科学内涵:
(1)它揭示了社会主义的本质是解放生产力和发展生产力的统一;
(2)它揭示了社会主义的本质是消灭剥削、消除两极分化,实现共同富裕的根本目的;基于上述两点,社会主义本质论深刻地揭示了社会主义的本质要求、根本任务和发展目标之间内在一致性及其辩证关系。
第二,邓小平关于社会主义本质论的新概括的特点。
邓小平社会主义本质论的新概括,有自己鲜明的特点。
(1)它把科学社会主义的一般原则同中国的实际相结合,既坚持了科学社会主义的一般原则,又概括了有中国特色社会主义的特殊性;
(2)它突出地强调了社会主义的根本任务与社会主义的发展目标相统一;
(3)它把社会主义本质的实现看作是一个过程。
第三,邓小平关于社会主义本质的新概括的重大意义。
(1)它把对社会主义本质的认识提高到新的水平,是对科学社会主义理论的重大贡献。
(2)它对怎样建设有中国特色社会主义开辟了正确道路,具有重大实践意义。
①它强调发展生产力是社会主义的根本任务,马克思主义最注重发展生产力;解放和发展生产力是社会主义本质的内在要求;发展生产力是巩固和发展社会主义制度的需要;发展生产力也是体现社会主义制度优越性的需要。
②社会主义初级阶段,发展生产力具有更为突出的重要性和迫切性。
发展是硬道理,中国解决所有问题的关键,都要靠自己的发展。
第四,邓小平提出的"三个有利于"是衡量一切工作得失成败的根本标准。
对"三个有利于"要有一个正确的理解。
邓小平关于社会主义本质的科学论断、关于"发展才是硬道理"的论断和"三个有利于"标准应重点学习。
关键点:
1.建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是(什么是社会主义,怎样建设社会主义 )
2.社会主义的根本任务是(发展生产力 )
3.在社会主义阶段,解放生产力的正确途径是(改革 )
4.邓小平首次提出"社会主义的本质"的概念是在( 1992年 )
社会主义的目标是要达到共同富裕。
5.邓小平指出:
"贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷。
"这个论断(体现了社会主
义本质的要求)
6.社会主义的本质是( 解放和发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富
裕)
7.对"什么是社会主义,怎样建设社会主义"这个基本理论问题,我们过去(.没有完全搞
清楚)
8."三个有利于"标准有明确的针对性,它是针对( .改革过程中出现的姓"资"姓"社"问题)
9."三个有利于"标准具有内在的联系性,其中,最基本的是(生产力标准)
10.邓小平关于社会主义本质的概括中"解放生产力,发展生产力"指的是(生产力的基
础地位 )
11.社会主义的根本原则是(坚持以公有制为主体,实现共同富裕 )
12.我国改革前的失误和改革过程中遇到的一些挫折,归根到底是没有完全搞清楚( 什
么是社会主义,怎样建设社会主义 )
13.搞清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义的关键是( 正确认识社会主义本质 )
14.邓小平提出的社会主义两大原则是(发展生产和共同富裕)
15.在马克思主义史上,第一次把解放生产力和发展生产力作为社会主义本质规定的是
( 邓小平)
16.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是(人民群众日益增长的物质文化需要与落后的
社会生产之间的矛盾 )
17.社会主义初级阶段主要矛盾决定的中心任务是( 经济建设)
18.社会主义制度对资本主义制度的优越性应该主要体现在( 生产力迅速发展,人民生
活水平不断提高 )
19.邓小平指出,中国解决所有问题的关键是( 要靠自己的发展 )
20.邓小平完整提出"三个有利于"标准的时间是( 1992年 )
辨析
1.建设有中国特色社会主义理论首要的基本理论问题是"解放生产力、发展生产力。
"(错误)
答:
(1)"解放生产力、发展生产力"是社会主义的根本任务,不是建设有中国特色社会主义理论的首要的基本理论问题。
(2)建设有中国特色社会主义理论首要的基本理论问题是:
"什么是社会主义,怎样建设社会主义。
"我国社会主义事业在改革开放前所经历的曲折和失误,归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚;改革开放以来在前进中遇到的一些犹豫和困惑,归根到底也在于对这个问题没有完全搞清楚。
(3)搞清楚这个问题的关键,在于要在坚持社会主义基本制度的基础上认清社会主义的本质。
正是基于思考了什么是社会主义、怎样建设社会主义这个首要的基本的问题,邓小平才对社会主义的本质作出了科学的概括,并把"解放生产力、发展生产力"作为社会主义本质理论的一个重要内容。
2."三个有利于"标准意味着在任何情况下,都不必问姓"社"和姓"资",只要为我所用即可。
(错误)
答:
(1)"三个有利于"标准是邓小平提出的判断改革开放中一切工作的得 失、是非、成败的三条根本标准。
(2)邓小平提出"三个有利于"标准具有明确的针对性:
一是针对当时改革开放中存在的凡事都要先问一问姓"社"还是姓"资"的"左"的思想,一是针对人们因思想受到旧框子的束缚而迈不开改革开放步子的状况。
提出"三个有利于"标准,就是要人们把那些既可以为"资"也可以为"社"服务的东西,不要错误地加以排斥。
(3)邓小平讲"三个有利于"标准,有一个前提,这就是建设我们的社会主义国家。
"三个有利于"标准,它本身是坚持社会主义的,而不是实用主义的。
事实上,凡是符合"三个有利于"标准的,就是社会主义所要求的。
3.发展生产力必然导致两极分化。
(错误)
答:
在社会主义制度下,发展生产力和实现共同富裕是互为条件的:
(1)实现共同富裕的目标有赖于生产力的高度发展。
我们应当认识到,无产阶级夺取政权,只是消灭了剥削制度和剥削阶级,消除了产生两极分化的根源,而要彻底消灭剥削现象,消除贫富差距,实现共同富裕,还有赖于生产力的高度发展。
就是说,人们只能在生产力所决定和所允许的范围之内逐步实现共同富裕。
(2)解放生产力和发展生产力又是以走共同富裕的道路为条件的。
社会主义的根本任务是发展生产力,在社会主义初级阶段,尤其要集中力量进行经济建设;但是我们只能走共同富裕的道路去发展经济。
如果我们不坚持社会主义,搞两极分化,生产力既得不到解放,也得不到发展。
简答
1.简述邓小平关于"社会主义本质"的科学论断的内涵。
答:
(1)社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
(2)解放生产力是社会主义的发展动力,发展生产力是社会主义的根本任务,消灭剥削、消除两极分化是社会主义的根本目的,共同富裕是社会主义的最终目标。
(3)强调解放和发展生产力,既反映了社会主义与生产力的一般联系,又揭示了社会主义与生产力的特殊联系。
与剥削社会相比,只有社会主义才能不断解放生产力,发展生产力。
强调消灭剥削、消除两极分化,揭示了社会主义与剥削制度的本质区别。
强调共同富裕,既把社会主义与剥削制度区别开来,又把社会主义与原始社会共同贫穷区别开来,还把社会主义与共产主义内在联系起来。
(4)解放和发展生产力是消灭剥削、消除两极分化和最终达到共同富裕的物质基础和前提条件;消灭剥削,消除两极分化是最终达到共同富裕的制度保证,是解放和发展生产力的根本目的和最终目标。
(5)社会主义的本质体现了社会主义的生产力和生产关系、根本任务和根本目的、物质基础和社会关系、发展过程和最终目标等各方面的统一。
2.简述社会主义初级阶段的主要矛盾和主要任务。
答:
(1)在社会主义初级阶段,人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国社会的主要矛盾;
(2)这一矛盾贯穿社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面,从而决定党和国家的工作中心是经济建设,社会主义的根本任务是发展生产力。
3.简述社会主义的根本任务是发展生产力。
答:
(1)大力发展生产力是马克思主义的一个基本思想,是实现共产主义的物质基础。
(2)这是由社会主义的本质所决定的。
只有在以公有制为主体的基础上发展生产力,才能消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
(3)这是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要。
4.怎样理解"发展才是硬道理"这个科学命题?
答:
1992年邓小平在南方谈话中提出"发展才是硬道理".这个重要例题贯穿在邓小平的全部理论之中。
(1)中国发展得越强大,世界和平越靠得住。
中国是世界和平的稳定力量。
中国发展
强大了才能更好地帮助发展中国家的发展,为世界和平与发展做出更大的贡献。
(2)最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展。
只有社会主义才能发展中国。
(3)中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。
发展为解决所有问题提供物质保障。
(4)要善于把握时机来解决我们的发展问题。
5.为什么必须坚持"三个有利于"标准?
(1)以是否有利于发展社会主义社会的生产力作为判断各方面工作是非得失的标准,是历史唯物主义基本观点的集中体现。
历史唯物主义认为,生产力是社会发展的最终决定力量,是社会进步的根本标准。
没有生产力的发展,就难以提高综合国力和改善人民生活水平。
因此,坚持"三个有利于"的判断标准,首先必须坚持生产力标准。
(2)以是否有利于增强社会主义国家的综合国力为标准,是由我国是一个发展中的社会主义大国的国情和时代发展所决定的。
当今世界范围的竞争主要体现为综合国力的较量。
只有尽快增强我国的综合国力,才能立足于世界强国之林,才能赢得同资本主义相比较的优势,也才能更好地坚持社会主义。
(3)以是否有利于提高人民的生活水平为标准,集中体现了社会主义生产目的的要求。
从人民利益出发,一切为了人民的利益,是社会主义
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