入学教育校本教材最终三年级27本.docx
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入学教育校本教材最终三年级27本
三年级入学教育教学计划
一、开学寄语
告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂,期待的校园又充满了欢声笑语。
九月二日,对于学校,对于教师,对于你们都是一个激动人心的日子。
今天,我们又回到了学校,开始了新学期的学习和生活。
新学期,愿你有新的目标、新的起点、新的希望、新的作为,一切都将会有全新的进步!
二、指导思想
入学教育以科学发展观为统领,坚持“以学生为本”的理念,遵循“贴近学生,贴近生活,贴近实际”的原则,尊重学生成长规律,教育和引导学生爱国爱校,使学生尽快适应新学期的生活,刻苦学习,严守纪律,全面发展,以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的每一天。
三、时间安排
时间
内容
9月3日
上午
第一节
建立新的班级通讯录评选“假期之星”
第二节
教学常规教育
第三节
做一名合格的小学生
下午
第四节
环境卫生
第五节
珍爱生命安全第一
三年级入学教育教学设计
第一节
建立新的班级通讯录评选“假期之星”
教学目标:
1.了解学生到校情况、特殊情况及时和家长联系。
2.收集学生个人信息,建立或者更新班级通讯记录。
、
3.畅谈假期生活,述说新学期愿望。
4.培养学生认真作业的习惯,提高作业质量。
5.通过评比,树立榜样,促进良好学风的形成。
教学过程:
一、点名,了解学生到校情况。
对未到校的学生及时与家长取得联系,了解原因并做好记录。
二、了解学生家长或其他监护人联系电话变化情况,更新班级通讯录。
三、畅谈假期生活,述说新学期愿望。
四、作业评比
(一)检查作业
学生拿出所有假期作业,以备评比。
(二)教师宣读评比标准
1.暑假作业本评比标准:
作业本整洁、干净、不卷角;书写工整、认真;正确率高。
2.练字作业评比标准:
书写认真、规范;字迹清楚;作业本整洁。
3.日记评比标准:
格式正确;书写工整;内容真实;语句通顺、流畅。
(三)评比方式
1.各小组推荐各类优秀作业各五份。
2.教师组织优秀学生根据评比标准集中评比,最终评出各类优秀作业各10份。
3.展示优秀作业,全班同学共同欣赏,学习。
五、生活小能手评比
评选假期在家主动帮助家长做家务的小能手
六、表彰
第二节
教学常规教育
教学目标:
1.使学生进一步了解规矩的重要性,懂得按规矩办事,长期坚持形成习惯,奠定人生。
2.带领学生辨识一些课堂行为,发现并改正不良行为,充分调动学生的积极主动性,提高趣味性。
教学过程:
一、班主任谈话:
师:
新的学期开始了,同学们通过前两年的学习掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应学校生活。
同学们,我们大家都知道一些好的课堂行为,不仅能使我们学得轻松安闲,又利于身心健康发展。
但好的课堂行为和常规不是轻易就能做到的。
今天这节课我们就来讨论怎样上课及课间活动应注意什么。
二、讨论、交流:
1.课前,我们该怎样做?
⑴让学生讨论、发言。
课前备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。
)
A、上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威。
B、上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且还左顾右盼。
C、上课前,小红把学习用品预备好,在认真的预习课文:
她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?
⑵教师小结
上课前要开启电教设备,黑板擦拭干净。
准备好本节课要用的所有学习用品,书本统一放在课桌左上角,文具盒横放在书本左上方,学具放在铅笔盒下方。
2.课堂上我们该怎样做?
学生讨论发言。
(1)上课专心听讲,认真思考,积极发言,勇于提问。
(2)要发言,先举手,回答问题要起立,声音洪亮。
(3)上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。
让学生说出哪“三个一”。
3.课后,我们该怎样做?
学生讨论、发言
(1)先复习课堂上所学的知识,然后在做作业。
(2)按时、独立、认真完成作业。
4.考试时,我们该怎么做?
让学生讨论发言。
仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。
5.课间活动我们应该怎么做?
①靠右侧下楼梯②课间做安全游戏,包括跳绳、踢毽子③不在台阶上蹦跳④不上较高的体育器械玩耍。
三、班主任小结:
通过这一节课的学习,我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,起到了防微杜渐的作用。
四、训练常规:
上课大声发言,积极思考,下楼、走直角、站队速度、课间活动。
第三节
做一名合格的小学生
教育目标:
1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。
3.通过活动明白做一名合格的小学生要先要做到爱祖国、孝敬父母、爱学习,友爱诚信。
一、导入主题
师:
这个世界上是不是每个人都一样呢?
(生,不一样)都有哪些类型的人呢?
(生答)有说话算话的人,有说话不算话的人,有爱国家的人,有背叛国家的人,有努力学习的人,也有不爱学习的人。
有对别人有好的人,也有不团结的同学,那你们想做一个什么样的人呢?
(指名)
二、爱祖国
师:
我们伟大的祖国地大物博,养育了14亿的人口,你们就是其中的一个,作为中国人一定要爱自己的祖国!
我们应该怎样爱自己的祖国呢?
谁能说一说?
也可以和同桌交流。
(指名汇报)
我们目前能做的是什么?
心中有国家,我们的国家好在哪里?
(指名回答)
三、爱学习
师:
我们现在是一名小学生,努力学习是我们的主要任务,在学习中应该怎么做呢?
生:
认真上课,遵守纪律,做一个老师喜欢的好孩子。
四、诚信
师:
你们知道什么是诚信吗?
(生回答)是真诚,老实,讲信誉,言必行,行必果,说到做到。
你们平时应该怎样去做呢?
(生自由回答)
五、友善
师:
什么是友善呢?
(学生自由讨论后交流汇报)
师总结:
我们对待别人要友好、友善,同学之间要和谐相处,做一名人人喜爱的小学生!
活动总结:
通过本次本班会同学们知道了,也懂得了要做一个热爱祖国,团结同学,与人友善的小学生。
做一个有礼貌,孝敬父母的好孩子!
第四节
环境卫生
教学目标:
1.了解环保的重要性,了解学校现在环境卫生的有关情况。
2.感受校园的环境卫生,培养学生的环保意识,使学生认识到净化校园卫生是我们每一个人应尽的责任。
3.鼓励学生积极参与环境卫生的整治活动,助力文明城市的创建。
4.激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。
一、谈话导入
师:
同学们,为创建良好的校园环境,社会环境,提高你们的健康水平,增强自觉维护校园环境卫生的责任感和积极性,这节课我们就来讨论一下校园里的不良卫生习惯。
二、交流讨论校园内发现的不良卫生行为
1.学生自由讨论,讨论身边出现的不良卫生行为,并做出结论。
2.班主任老师总结:
因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要,你们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯,为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、联系生活实际,谈一谈自己遇到的不道德行为
1.学生发言,说一说自己生活中遇到的不道德行为。
2.集体讨论,想一想发现这些行为我们该怎么做?
3.班主任小结。
四、结合我们现在正在进行的文明城市创建工作,提一些自己的建议吧!
1.小组讨论,
2.各小组推荐发言,做好记录。
3.班主任总结,鼓励表扬学生的积极参与的热情。
五、如何养成良好的卫生习惯呢?
全体同学都应该做到以下几点:
1.要养成不随地吐痰的习惯。
确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。
2.要努力克服随手乱丢的坏习惯。
要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
3.要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。
不论走多远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾桶中,且不可乱倒,影响环境卫生。
4.主动随手捡拾地面上的废弃物,不让它们再“惹眼”。
要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯,共同维护环境的整洁。
5.不把包装袋带进校园。
每个人都保证做到不把包装袋带进校园,从根本上杜绝乱扔乱丢现象,拒绝白色污染。
6.不准乱刻乱涂墙壁、门窗和桌椅,不进入花园,要爱护花草和花保设施,不摇曳攀折花木;
7.在公共场所养成良好的卫生习惯,发现破坏环境卫生行为及时制止。
第五节
珍爱生命安全第一
教学目标:
1.通过这次主题班会,引导学生学习家庭生活安全知识。
2.进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
3.掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
教学流程:
一、谈话引入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎不存在什么危险。
但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么:
二、家居安全
1.用电安全
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。
因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
2.安全使用煤气
(1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
三、交通安全
行走时怎样注意交通安全
1.在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2.集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3.在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4.穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
四、交流讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
1.上下楼梯应当注意哪些安全?
应当如何做?
学生回答后教师强调:
上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身,更不许打滑梯;上下楼梯不许跑,不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等。
2.在走廊里应注意哪些安全?
应如何做?
学生回答后教师强调:
轻声漫步,不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。
3.在教室里应当注意哪些安全呢?
应如何做?
教师明确强调:
轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动。
4.在校园里应当注意哪些安全?
应如何做?
学生交流回答后教师总结:
不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
5.在厕所里应该注意哪些安全?
应当如何做?
教师明确强调:
不追逐打闹做游戏;大便入坑,小便入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。
6.体育课应注意哪些安全?
学生交流,指名回答后教师强调:
要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全。
特别是在一些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
五、小结
只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。
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- 入学 教育 校本 教材 最终 三年级 27