五年级班队会教案.docx
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五年级班队会教案.docx
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五年级班队会教案
1、集体荣誉,大家创造
2、
一、教育与训练目标
1、懂得人人都应为搞好班级出力,人人爱护集体。
2、培养关心集体、愿为班集体做事的思想。
二、教育与训练要点
1、班集体的事要人人关心。
2、怎样才使集体更美。
三、教育与训练过程
1、游戏导入。
(1)教师将预先写好的词语卡片发给每个小组.
(2)各组按次序每人连续联词.比一比,哪个小组又快又准确。
(3)讨论:
获胜的小组为什么能获胜?
(板书:
齐心协力)
2、故事激情
(1)讲故事《胜在个人,功在集体》
1992年巴塞罗那第25届奥运会上,中国女子乒乓球选手在双、单打比赛中都获得了金、银牌。
团结互助的集体主义精神是获胜的一个重要因素。
邓亚萍一直被确定为单打主力,她要练球是,刚打完比赛的陈子荷汗都顾不上擦,便模仿起邓亚萍即将碰上的对手来,陪着她练。
打到四分之一撕,邓亚萍遇到了老对手俞顺福。
她想在赛前找对友练练球,提前适应一下,乔红虽然有一场对香港齐宝华的硬仗要打,但她宁愿牺牲自己,主动当陪练,帮助邓亚萍顺利过关.
虽然奥运会乒乓单打比赛是个人项目,但是,每个队员都没把它看成个人的事,而是作为集体荣誉来对待,所以才有主动为对友“铺路搭桥”甘愿奉献的集体主义精神。
(2)讨论:
为什么中国队能取得好成绩?
3、辨析深化。
(1)辨析内容:
检查卫生时,王成发现自己班级的包干区内有一张废纸,为了保住集体的荣誉,他悄悄地把废纸踢到四年级的包干区内去了。
(2)讨论:
这样做对吗?
为什么?
4、指导行为。
(1)学生整理班级中不够美好的地方。
(2)评议学生的行为。
5、教育与训练总结.
集体荣誉是靠大家共同努力得来的,我们要珍惜集体荣誉,为集体争光,使我们的集体变得更美。
2、妈妈,让我来……
一、教育与训练目标
孝敬父母,为父母分担家务,培养爱劳动的思想感情。
二、教育与训练要点
1、为父母分担家务是孝敬父母、爱劳动的表现。
2、学会体贴父母。
3、学会自己的事自己做,家里的事抢着做.
三、教育与训练过程
1、谈话导入。
同学们,关心父母长辈,为父母分担家务是我们小辈应该做的事,也是继承与发扬中华民族的好传统.
2、开展做玩转盘游戏。
(1)转盘游戏:
指针指向哪个学生,就来谈谈为母亲过节的设想。
(2)集体评议。
3、听故事录音
(1)播放已录制好的故事《朱德小时侯》
中国人民解放军总司令朱德,从小就热爱劳动,4岁就帮妈妈干活,到8岁已经能挑能背,干了不少农活。
朱家附近没有井,要到山坡下去挑水,一天晚上,忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。
可是到了第二天早上,妈妈却发现缸里的水满满的.妈妈感到很奇怪。
于是连着集体那不打水,可是每天水缸都是满满的。
为了揭开这个秘密,妈妈起了个大早,这才发现是自己的儿子悄悄地在挑水。
妈妈又惊又喜,紧紧地把朱德搂在怀里许久说不出一句话来。
(2)说说听了故事的想法。
4、辨析深化.
(1)判断正确与否。
A工作了一天后,妈妈拖着疲倦的身子回到家,宋亮央求妈妈今晚包饺子吃.
B“三八”节,小芳为妈妈泡了一杯蜜枣茶,还说:
“今天是您的节日,今天的事就由我来做,明天您再做吧!
”
C有一天,李新帮妈妈洗碗时不慎打碎了碗,但还是坚持说:
“妈妈,让我来吧,下次我会小心的。
”
(2)讨论理由,指导行为。
5、小结。
同学们,为父母分担家务是我们应该做的,但不要光在“三八"节,而是要自觉经常地做。
你能做到吗?
四、教育和训练巩固与延伸
从实际出发,每天为父母分担家务.
3、献爱心,架金桥
一、教育与训练目标
1、激发爱国主义情感,让他们心灵受到触动,自觉自愿地做到“心系贫困生,情献小伙伴.”
2、养成勤俭养德、艰苦朴素的好作风.
二、教育与训练要点
1、知道在自己身边还有不少遭遇不幸的同龄人,他们急需我们伸出援助之手.
2、懂得生活要朴素,用省下来的钱去帮助别人是一种优良传统。
三、教育与训练过程
1、小品导入。
(1)表演小品《星期天》
星期天,小林央求爸爸带他上街,小林嚷着要打游戏机;后来又到儿童公园;累了又买了好多点心,吃不掉就扔;回家时又上商店买了四驱车、变形金刚等好多高档玩具。
(2)说说看了小品后有什么想法。
2、故事激情。
(1)讲故事《我要上学》
小朋友李冬,3岁就失去了母亲,5岁时父亲也离开了他,他只好随70多岁的爷爷、奶奶一起生活.后来奶奶又去世了,他几乎成了无依无靠的孤儿.由于无钱供他读书,他辍了学,现在只能靠捡破烂给别人打工来养活自己.
亲爱的同学们,你们听到了吗?
同在一个蓝天下,我们的小伙伴竟有如此的不幸,有谁能不为之心酸,心颤?
又有谁能不为之动情?
(2)讨论:
你想为这些受到不幸遭遇的同龄人做点什么呢?
(根据学生回答,板书:
献爱心)
1、讨论明理。
(1)引导学生讲讲生活困难的小伙伴。
(2)四人小组讨论:
A、对这些小伙伴,我们应怎样去帮助他们?
B、从中还学到了什么?
(3)各小组汇报讨论结果。
4、总结。
通过讨论大家懂得爱是人类生存的美德,爱是社会道德的基础,做文明小市民,应该从“爱”做起。
大家还知道了生活在社会主义的大家庭中,应该做到“一方有难,八方支援”,懂得用真诚关心他人。
四、教育和训练巩固与延伸
与当地困难户联系,建立爱心金桥,用实际行动去关心帮助他们.
4、珍爱生命
一、教学目标:
通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,知道时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程:
(一)、导入
生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤.上星期五,发生了一件谁也不希望发生的事故,葛威,一个可爱的小姑娘,她永远地离开了我们。
那天早上,就在那个寒冷的早上,她倒在了无情的车轮下,她才7岁啊!
出示主题:
、健康成长
(二)、明理导行
1、这位可爱的小姑娘,才7岁,就这样离开了我们。
像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多-—展示资料
2、在你的生活当中,你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
(1)生讨论、介绍
(2)小结、过渡:
我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外.因此,我们必须注意交通安全。
现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路
(1)认识红绿灯
板书:
红灯停,绿灯行,黄灯等一等
(2)讨论:
没有红绿灯的马路或公路怎么过?
板书:
先往左看,再往右看,靠右行
(3)游戏“过马路”
一个学生演汽车,演时手学开汽车的样子,嘴发出汽车开动的声音,几个学生表演过马路的小朋友.
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全.否则,后果就不堪设想.
说说应该注意哪些不安全行为
(如:
爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)
5认识特殊作用的电话号码
我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?
它们有什么样的好处呢?
出示:
120 110 114 119
6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法
我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
说说如果遇到了以下情况,你会怎么做。
A、有人敲门,称你妈妈受了伤,让他来接你去医院。
B、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;
C、放学回家的路上,两个陌生人强迫你跟他们走;
D、外出活动中,同大家走散了,迷了路.
E、遇到雷雨天气,躲在大树下.
(三)、总结
1、 说说自己学了这节安全课后的感受
2、 在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。
5、爱护人民币
一、教育与训练目标
了解人民币正背面的有关知识,懂得爱护人民币是爱国的表现,增强自觉爱护人民币的意识。
二、教育与训练要点
1、人民币是法定货币,我们要从小爱护它。
2、人民币是知识宝库,我们要从小了解它。
三、教育与训练过程
1、设情导行。
(1)主持人甲乙串词:
甲:
今天,我游览了祖国的多处旅游胜地。
乙:
啊?
坐飞机也没有那么快呀?
甲:
我根本不出门,更不用坐飞机。
看——(快速出示人民币壹元、贰元、五元背面)万里长城、南天一柱、长江三峡。
乙:
那么人民币的正面是什么?
甲:
正面呀?
可是咱们国家杰出领导人,以及代表各个民族的人.
乙:
呦!
人民币上的知识还不少呢?
(2)教师小结。
是啊!
人民币是我们国家的法定货币,币面上包含了许多关于我国的知识,我们每个同学都要爱护它.
2、分析明理。
(1)表演小品《难兄难弟》。
大意:
壹佰圆、伍拾圆兄弟俩碰在一起,都唉声叹气,相互倾诉自己的苦恼:
脸被染上了墨水,写声了人名;弟弟身上还被撕了个大口子。
兄弟俩齐声呼吁:
请爱护人民币!
(2)讨论:
我们应怎么样做才是爱护人民币的表现?
3、辨析。
《出示辨析题》
(1)小英心灵手巧,用许多张一分纸币制成了一个精美的摆设品。
(2)售货员随手抽出一张人民币,在上面大草稿。
(3)小强他们几个小伙伴拿一角硬币在地上当玻璃球玩游戏。
教师小结归纳:
人民币是知识的宝库,我们从小要了解:
人民币是我们中国法定的货币,我们要从小爱护。
四、教育和训练巩固与延伸
修补破旧的人民币。
6、我是“环保小卫士”
一、教育与训练目标
通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱护环境的情感,并倡议学生从自我做起,增强民族自豪感、自信心.
二、教育与训练要点
1、了解我们地球资源丰富,环境优美。
2、了解地球上生态环境破坏严重.
3、人人来争做“环保小卫士"。
三、教育与训练过程
1、谈话导入
同学们看,这是我们生长的地方—-地球,说圆不圆,是一个椭圆形的球体,上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原,里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产,表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体.
2、讲解激情,疏导明理。
(1)讲述:
(手持破坏环境的照片)
地球的上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖,给人类和全球生态系统带来许多灾难。
土地生长万物,养育着亿万人类,但人类没有善待地球,每年砍伐二百万公顷森林,生态环境恶化。
世界人口接近60亿,人满为患将称为第一号全球问题。
(2)讨论:
面对地球的诉说,大家有什么看法?
(板书:
人人争当环保小卫士)
(3)教师小结:
是啊,地球是我们的,她需要我们每人去关心她、爱护她。
3、辩析明理.
(1)出示辨析题。
A、有一天,李强到公园里去玩,看到墙上写着:
“XXX到此一游“的字样。
B、有同学在桌子或椅子上刻下自己的名字或其他字样。
C、有同学践踏草坪,攀折树木花朵。
D、看小品《吐痰》(一个同学随地吐痰,一少先队员帮其擦掉,并教育改之。
)
(2)教师归纳小结:
同学们,保护环境应该从小做起,让我们养成保护环境的好习惯。
现在,仍有一些环保问题未能解决,这就需要我们学科学、爱科学、用科学去解决前辈尚未解决的问题。
四、教育与训练巩固和延伸
1、收集环保知识。
2、成立环保护卫队。
7、安全在我心中
活动目的:
通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
活动过程:
一、班长:
同学们,你们好!
“安全在我们心中”主题班会现在开始.我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟.我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
请看小品《踢球》——
二、小品表演。
三、班长小结:
是啊!
这多危险啊!
为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!
交通安全,我们可得随时注意。
在学校里,我们应该怎样注意安全呢?
四、下面我们来进行选择题比赛:
1。
下课了,不能干什么:
①打球。
②追赶打闹.③跳绳.
2。
哪些东西不准带进校门:
①皮球.②三角尺。
③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对:
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
4。
上下楼梯怎样行:
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
五、师:
同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭AB剧》——
六、小品表演
七、 班长:
看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?
对在哪里?
如果情况发生在你身上你会怎样做呢?
(小组讨论后,指名汇报)
八、小结:
独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要问清情况,刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
但放鞭炮,也要注意安全,请听快板——
九、快板表演:
合:
节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
甲:
柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
乙:
点炮引,要用香,别用火柴打火机;
甲:
哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
乙:
冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
甲:
别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
乙:
放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
甲:
有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:
来执行!
十、 师:
我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛.
1.电器线路破旧应该怎样?
(及时修理更换)
2。
电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?
(不对)
3.发现火灾怎么办?
(赶快拨打火警119)
十一、师:
刚才的同学都很聪明,对消防的知识也掌握好。
下面我们来朗读安全警句:
小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜.
一人在家关好门,与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门,赶快拨打110。
十二、师总结:
学校安全人人讲,安全学校个个赞。
安全知识时时记,注意安全处处提.愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
8、注意交通安全
教学目的:
1、通过本课的学习,明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则,注意交通安全。
2、认识常用的交通信号、标志、标线,知道它们所代表的意思
3、学习掌握一般行人交通法规。
教学过程:
一.谈话交流
1.小朋友们,改革开放以来,我国的交通运输业迅猛发展,各种车辆来来往往,穿梭不息。
为此,我们应感到高兴和自豪。
然而这令人兴奋的背后,也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。
能谈一谈你们的切身感受吗?
师生交流
2.是呀,车辆阻塞,交通拥挤,交通事故时常发生的现象的确令人担心。
在交通情况非常复杂的今天,交通安全已成为人们最为关注的问题之一。
大家都希望自己“高高兴兴地出门,安安全全地回家”.那么,怎样才能保证自己和他人的安全呢?
让我们一起来学习第四课.(板书课题:
注意交通安全)
二.学习新课
(一)观察图片
1.出现的是谁?
他站在什么地方,正在干什么?
2.你们觉得交警叔叔的工作重要吗?
3.你们还在哪儿见过交警叔叔,他们都做了些什么?
4.同学们对交警叔叔的工作真了解。
交警叔叔的工作非常重要,就像交通线上的喉舌,起到了不可估量的作用。
他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。
所以我们不但要尊敬交警叔叔,还要――(板书:
服从交警的指挥)
(二)看图片,学习交通标志
1.可是,聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外,还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。
它们是谁呢?
请看:
(出示交通标志)(指名读)
2.小组讨论,看看我们常见的交通标志有哪几种。
(连线)
1)指示车辆行人行进的标志叫( ).
2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫( ).
3)禁止或限制车辆、行人前进的标志叫( )。
交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义?
黄:
警告 红:
禁止 蓝:
提示
4.说说图中有哪些交通标志?
它们各自表示什么意思。
三.游戏反馈
四、总结
这节课,我们认识了许多常用的交通标志,学会了行人交通法规。
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
9、防止病从口入
一、谈话引入:
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险.但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故.下面就谈谈食品安全要注意什么:
1、“湿、擦、搓、捧、干",人人饭前便后不忘做,病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染:
买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康.
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”.就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。
天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特别注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外,食疗也是方便可行的选择.一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办?
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水,稀释毒素。
3、催吐。
用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。
5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
四、小结:
10、温馨安全的家
教学目标:
1、知道居家安全的重要性。
2、了解一些基本的家电产品的用法。
3、明白单独在家时所需注意的几点要求。
教学过程:
一、启发谈话,揭示课题:
家,是一个温馨的地方,是我们漂泊过后温暖的港湾.和家人在一起学习、娱乐、休息,那是一件多么愉快的事呀。
随着社会的发展和进步,家庭条件越来越优越,但是与此同时,家中存在的安全隐患也越来越多,因此我们更要注意居家安全.
二、学习新知,明理导行:
1、你的家中有些什么家用电器?
一起来说说.
2、你知道它们的正确用法吗?
自由发言,评议正确与否。
3、使用天然气或液化气的时候我们又该注意些什么呢?
分组讨论,集体交流。
4、当我们单独在家的时候,应该怎样做才安全呢?
(引导学生明白:
在家玩耍时,不随意摆弄家中的家用电器;不随意进厨房,开天然气;不与人追逐;不模仿电影、电视中人物的危险动作;不爬窗;不把小玩具含在嘴里;与宠物玩耍时不伤害它们,防止咬伤;所好防盗门和房门,不给陌生人开门,听到撬门声,拨打110;不登陆不健康的网站……)
5、消防故事:
讲述《江凡》,知道如果家中突发火灾应当怎样应对。
6、过年了,放焰火,鞭炮要注意些什么?
三、总结谈话,升华主题:
通过这节课,我们知道了虽然居家生活越来越丰富,但是其中的安全也是
非常重要的,如果不注意安全,发生意外,后悔就来不及了。
但愿人人都有一个温馨安全的家!
11、《我读书,我快乐》主题班会
活动目的:
1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!
从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。
活动准备:
搜集读书书籍,给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。
活动过程:
一、导入
甲:
如果有人问:
“伴随你成长的是什么?
”
乙:
也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲:
从上学期我们学校就开展了“营造书香校园,享受读书快乐"的活动,所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉—-书籍!
合:
三(3)班“我读书我快乐"主题班会现在开始。
二、明确读书重要性
人不读书,便如一艘精美的船舶却没有罗盘,尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上,但却没有方向,找不到自己真正想去的目标,当然,也无法确定自己的位置所在。
人不读书,犹如农夫经营贫瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但却总是看不到收获的希望;投入不少,但却得不到什么回报。
常读书的人,心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松,它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者,常常在骤然间展现于眼前的美景妙境,勾起胸中绵绵不尽的诗意.常读书的人,心境常常平静而悠远,因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶,他虽然置身于凡俗的生活之中,但他的心却站到了高处看到了更广阔,更博大的场景。
三、怎样读书?
1、定向阅读。
2、选择阅读。
3、时间巧安排.
四、明确为什么而读书
1、为中华崛起而读书。
2、读书是为了充实自己,为满足心理和感情的需要
五、读书的时候应该注意什么
1、养成做读书卡片的习惯.
2、学会选择适合自己的书籍。
3、坚持每天安排一段时间看书。
4、能自己选择较好的环境。
如不能在车上、床上等地方看书。
5、能爱护书籍。
如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。
6、做任何事情都要劳逸结合,再好的书也不能拿起不放,要做到看一会就休息休息,注意用眼卫生。
六、从读书中找到快乐。
让我们都来露一手。
1、朗诵比赛。
2、回答问题比赛。
七、总结
甲:
我们是祖国的希望
乙:
我们是祖国的未来
甲:
我们是学习的主人
合:
我们三(3)班将把“营造书香班级,享受读书快乐”的活动深入的开展下去,养成博览群书的好习惯,在读书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。
将来担当起建设祖国的大任。
希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣,越来越会读书,书越读越好!
本次班队活动到此结束!
12、值日生
活动目标:
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽 责,教育学生。
活动要点:
1.认真值日是爱劳动的表现。
2.要认真负责地。
教具准备:
小红花、小奖品;
活动过程:
一、激发兴趣引入活动
1、同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?
(引导学生说出:
这是一个干净整洁的教室.在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快.)
②今天哪几个同学值日?
你们给大家说一说是怎样值日的?
今天值日生对工作负责吗?
(同学们讨论后,引导学生说出:
值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书:
“”)
2.
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