常熟市实验小学品德与社会教学计划.docx

常熟市实验小学品德与社会教学计划.docx

《常熟市实验小学品德与社会教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《常熟市实验小学品德与社会教学计划.docx（69页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

常熟市实验小学品德与社会教学计划

常熟市实验小学品德与社会教学计划

三年级上册2011年9月

周次

课题

教时

情感与态度

行为与习惯

知识与技能

过程与方法

配合

活动

1

始业教育

1

培养学生对品德与社会课程的热爱。

知道学习品德与社会和学习其他课程一样重要。

端正学习的态度。

知道品德与社会课程的学习特点。

通过交流、讨论，了解品德与社会本学期的相关内容及学习方法。

上课要求

2

1．自画像

2

了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。

知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人，对人宽容。

通过调查、访问等活动，能了解自己的特点，分享感受、想法或活动成果。

学会用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。

引导学生学会关心周围的同伴，学会取长补短，学会欣赏别人。

在活动中，学会用从各个方面来正确评价自己并学会欣赏和尊重别人，对人宽容。

了解自己的身高、体重、属相等，家长评价

3

2．同学之间

2

通过这个年龄段同学之间经常发生的各种活生生的事例，体验人与人之间的关系，发展理解、体谅他人的社会认知能力和情感倾向。

引导学生体验课本上提供的情境（同学间经常发生和存在的事情）中人物的心情和感受，从积极体验和消极体验两个方面对比，使学生明白理解他人、尊重他人、帮助他人给自己及他人带来的愉快体验。

通过讨论、表演等活动，能体验同学之间的关系，发展理解、体谅他人的社会认知能力。

引导学生从自己的亲身经历中体验同学间友好相处的美好与幸福，并通过讨论和说理的方式，引导学生进行理性思考。

回忆同学间互助的事例，准备有关与人相处的格言、故事。

4

3．他为什么学得这么好

2

肯定自己和班上每个同学都有学得好的经验，体验和共享学习成功的喜悦

体验时间的宝贵，逐步养成控制自己，合理安排时间的良好习惯。

知道成功的学习与个人多种良好素质的关系，其中包括学习的态度、方法、习惯等；获得主动学习、独立思考，做学习小主人的经验与体会

通过游戏、采访和辩论，体会时间的宝贵；搜集关于时间的格言、谚语和故事。

了解每个班级中某一方面学得特别好的学生，请他们准备，说说为什么学得这么好

5～6

补充国情队史知识教育

补充学习队知识

《国旗法》

《国徽法》

3

培养热爱祖国的情感

学习少先队的成长故事，培养队员们对组织的热爱之情。

培养学生热爱国旗、热爱国徽、热爱祖国的情感。

用自己的实际行动来报效祖国。

用实际行动为红领巾添光彩。

知道用自己的实际行动热爱国旗、热爱国徽。

了解祖国的变化与发展，知道幸福生活来之不易。

了解少先队走过的光荣历程。

了解国旗国徽的相关知识。

通过调查、访问了解祖国的巨大变化

通过学习队知识，了解少先队的成长、壮大。

通过故事、绘画、寻访等方式了解国旗与国徽。

学唱歌曲，观看相关视频等。

复习歌曲，观看相关视频等

7

4．同样是学习

2

懂得同样是学习，学习产生差异的一大原因是学习方法不仅在校学，还要在日常生活中学，学习掌握良好的学习方法对学习有促进。

初步养成多问、多想的思维习惯

懂得学习不仅仅是在学校中学习，学会在日常生活中通过观察、做事进行学习，学习从多种渠道获取信息

通过活动、游戏、交流，了解学习可以从多种渠道获取信息。

搜集有关学习的格言和故事。

益智小游戏；了解各种学习的场景

8

5．我不耍赖皮

2

正确认识规则，体验到规则在日常生活中的重要意义。

养成遵守规则的习惯，初步树立公民意识与民主观念

感知各类社会性活动中存在规则，初步体会规则的双重作用（约束与发展功能），经验规则的制定与修改过程

通过调查、交流、辨论、制订班级公约等活动，了解日常生活和社会生活中的规则无处不在，对维护社会生活的正常进行起着重要的作用

了解学生在游戏生活、学校生活和日常生活等社会性活动中可能出现的一些“违规”现象。

9

6.平安回家

2

认识最基本的交通安全标志和交通设施，确立自立、自卫的安全保护和为他人的安全负责的意识

注意交通安全，能够平安回家，发展学生的自我约束能力；知道交警手势的含义，并自觉服从交警指挥

认识常见的交通安全标志和设施，了解安全常识，知道交警手势的含义，并自觉服从交警指挥

通过搜集，查看、调查、交流等活动，认识基本的交通安全标志和交通设施，培养交通安全意识。

搜集交通事故事例、交通标志，、看交通警查的指挥，了解其含义；进行社会调查

10

7.让危险从我们身边走开

2

树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

增强学生的防范意识和安全意识，学会运用居家安全常识，学会自救自护

学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识，了解常见各类危险事故的自救自护方法

通过听报告、听故事、辩论、模拟体验等活动，知道远离危险，健康安全成长。

消防知识讲座，常见灭火器使用

11

8．心中的110

2

抵制不健康的生活方式，养成良好的生活习惯，爱护自己的身体和生命。

不迷恋游戏厅，网吧，不进入对儿童有危险、有伤害的地方。

提高学生的分辨能力，不上当受骗，遇事多动脑筋，学会自护自救。

通过看录像、听故事、做游戏、演一演、辨一辨等活动，在活动中学会自护自救，强化自我保护意识和安全意识。

搜集儿童上当受骗和自护自救的事例

12

《消防法》

2

了解消防安全的重要性。

养成安全的生活方式，减少消防安全隐患。

了解相关的消防知识，懂得自我保护的能力。

通过录像、实物的学习，了解相关的消防知识。

13

9．家庭树

2

知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员之间的亲情。

以恰当的方式表示对他们的感激、尊敬和关心，尊敬父母长辈。

懂得我和家庭成员之间的关系，首先要理解什么是家庭，懂得尊敬父母长辈的一些礼节，知道我的成长离不开家庭成员的关心。

通过调查、讲故事、演一演、读一读等活动感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情，懂得尊敬父母长辈的一些礼节。

了解家庭成员，了解父母的工作情况，了解家庭成员之间的故事

14

10．父母的疼爱

2

体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩，学会关心和了解父母，以恰当的方式孝敬父母长辈。

学会关心和了解父母，以恰当的方式孝敬父母长辈。

了解父母对自己的爱，珍惜并以实际行动来感激和回报父母的关爱。

通过故事、模拟活动等，引导孩子们了解父母对自己的爱，珍惜并以实际行动来感激和回报父母的关爱。

亲情故事、名人名言

15

11．现在的我能做什么

2

学会感激家长，体谅家长的难处，尽量少给家长添麻烦，自己的事情自己做，养成对父母、家庭和自己生活的初步责任感。

学会感激家长，体谅家长的难处，尽量少给家长添麻烦，自己的事情自己做，养成对父母、家庭和自己生活的初步责任感。

懂得自己的成长离不开父母（长辈）的养育。

在参与活动的过程中，引导学生懂得尽量少给家长添麻烦，自己的事情自己做。

了解父母一天做的事情

16

12．家庭的记忆

2

了解家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件，感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。

感受家庭的传统和偷越，进一步养成对父母、家庭和自己生活的初步责任感。

了解家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件。

通过调查、搜集、参与活动、设计家庭吉祥物引导学生感受家庭的传统和价值，体会自己的成长离不开家庭。

了解家庭大事和家庭特殊日子、了解家人过去的生活、搜集社会活动吉祥物

17

13.我想要　我能要

2

引导学生了解自己的需要，初步了解自己家庭的经济状况，学习选购商品的生活技能，养成合理消费的态度，有初步节约资源的意识。

养成合理消费的态度，有初步节约资源的意识。

初步了解自己家庭的经济状况，学习选购商品的生活技能。

通过调查、设计、参与活动引导学生根据自己的需要和家庭的实际经济状况，学习选购商品的生活技能。

进行消费调查

18～19

复习、考查、成绩评定

4

品德与社会学科教学进度计划

　三　年级2011～2012学年度第一学期　　　　制订人　　朱嘉萍　2011年9月

周次

教学内容（课题或章节）

教时

调整

1

始业教育

1

2

1、自画像

2

3

2、同学之间

2

4

3、他为什么学得这么好

2

5～6

补充国情队史知识《国旗法》《国徽法》

3

7

4、同样是学习

2

8

5、我不耍赖皮

2

9

6、平安回家

2

10

7、让危险从我们身边走开

2

11

8、心中的110

2

12

《消防法》

2

13

9、家庭树

2

14

10、父母的疼爱

2

15

11、现在的我能做什么

2

16

12、家庭的记忆

2

17

13、我想要　我能要

2

18～19

复习、考查、成绩评定

4

常熟市实验小学品德与社会教学计划

四年级　上册　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011.9

周次

课题

教时

教学目标

配合活动

1

准备课

1

帮助学生在开学之际尽快进入学习状态，形成良好课堂常规。

2

1．我们的合作

2

引导学生体验合作的快乐，懂得人和人之间需要合作，知道怎样合作，体会合作的好处，学会在生活中更好地与他人合作。

快乐的合作游戏

3

2．真正的友谊

2

通过这个年龄段同学之间经常发生的各种活生生的有关友情的事例，引导学生回顾、体验自己所结识的朋友，获得的友谊。

学会在日常生活中通过辨析、思考，慎重地交友，获取交友过程中应该掌握的一些基本标准，逐步学会把握自我，初步形成的交友观。

听录音故事

4

3．为你高兴，与你分担

2

通过回忆自身经历，体察他人情绪，懂得分享他人的快乐、分担别人的痛苦是促进同学之间相互理解以及增进彼此友谊的有效方式，在感同身受的基础上，激发对同伴的关心，学会交往沟通的技巧，从而真正领悟“给予是快乐的”。

歌曲欣赏

5

4．面对欺负和威胁

2

在纷繁复杂的社会生活中，正确对待生活中的压力和挫折，面对欺负和威胁要敢于倾诉和举报，不能逃避，要向有关部门求助，避免无情的心灵伤害。

事例讨论交流

7

5．我要攀登

2

让学生感知生活中，学习中与社会交往中存在着困难和挫折，体验克服困难并取得成功过程的乐趣。

初步形成积极向上的生活态度，提高承受困难和挫折的意志与能力。

写对话活动

8

6．抄袭害了谁

2

通过呈现学生中发生的抄袭事例，让学生辨析认识抄袭是一件对己、对人、对社会有害的事情，对诚实做人，诚信为本有一个初步的认识。

讨论会

9

7．我们和诚信在一起

2

理解和体验做人要诚实守信；知道诚实与虚假，守信与失信给自己和他人带来的不同影响，并作出评价；做到为人诚实，表里如一，遵守诺言；收集社会生活中善于诚信的事例，明白现代社会需要诚实和守信。

听故事，讨论

10

8．擦亮眼睛

2

分析周围生活中的一些迷信现象，了解迷信活动的危害，懂得科学是破除迷信的有力武器，树立从小抵制封建迷信思想的观念，激发热爱科学的感情，能够相信科学，宣传科学。

小实验

11

9．逛商场

2

了解本地的一些商业场所和选购商品的有关常识，知道作为消费者应该享有哪些权利。

逛商场时遇上一些意想不到的事情会灵活处理。

小调查，交流

12

10．衣食的来源

2

知道衣食对人生存的重要，初步了解农业生产与人们日常生活的关系，感情农业科学技术对人类生存发展的重要影响，懂得勤俭节约的道理，自觉珍惜劳动成果。

调查交流，农产品的利用

13

11．塑料与我们的生活

2

了解塑料的特点及其为人们生活带来的便利；感知塑料废弃品处置不当造成的危害能够采取行动减轻“白色污染”；初步学会通过事例分析工业与人们生活的关系初步学会辩证地看待工业文明。

观看录像白色污染

塑料品的利用讨论

14

12．从一滴水说起

2

感知水的重要性及我国水资源缺乏的状况懂得节约用水、用纸的重要意义；自觉养成珍惜资源的良好习惯。

再生纸实验，节约用水的

15

《食品安全法》

2

通过《食品安全法》的学习，使同学们明白食品安全与人们的生活、生命息息相关，了解食品安全法可以保护我们的合法权益，使我们的生活更安全，更健康。

16

《水法》

2

通过学习《水法》的相关知识，使同学们真正懂得水是生命之源，节约用水是我们每个公民应尽的义务，从而增强节水意识，养成节水好习惯，争做节水小标兵。

17

《消费者权益保护法》

2

通过学习《消费者权益保护法》，了解消费者的合法权益，懂得侵犯消费者权益是犯罪行为，了解保护消费者权益常用的方法，能拿起法律武器保护消费者的合法权益。

18～19

复习、考查、成绩评定

4

品德与生活学科教学进度计划

　四　年级2011～2012学期第一学期　　　　　　制订人　　　朱嘉萍　　2011年9月

周次

教学内容（课题或章节）

教时

1

准备课

1

2

1．我们的合作

2

3

2．真正的友谊

2

4

3．为你高兴，与你分担

2

5

4．面对欺负和威胁

2

7

5．我要攀登

2

8

6．抄袭害了谁

2

9

7．我们和诚信在一起

2

10

8．擦亮眼睛

2

11

9．逛商场

2

12

10．衣食的来源

2

13

11．塑料与我们的生活

2

14

12．从一滴水说起

2

15

《食品安全法》

2

16

《水法》

2

17

《消费者权益保护法》

2

18～19

复习、考查、成绩评定

4

常熟市实验小学品德与社会教学计划

五年级　上册　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011/9

周次

课题

教时

教学目标

配合活动

1

准备课

1

2

1、我更了解自己了

2

指导学生能够在老师、同学、家人等的帮助下，全面认识自己的特点，学会发掘自己的优点，充满自信地正视缺点，扬长避短，培养乐观向上、积极进取的态度。

星星闪闪颁奖会

3

2、我是自己的主人

2

培养学生独立思考、积极向上的学习和生活态度。

凡事自己拿主意，做一个有主见的人，让学生了解坚强的意志力是一个人前进的动力、事业成功的保证。

充分发挥学生的积极性和主动性，以顽强的意志行动实现既定目标。

分角色表演

4

3、我心中的那颗“星”

2

通过了解“明星”们成长的艰辛历程，体会他们的人格魅力，精神力量，自觉以他们为榜样，树立健康高尚的远大理想，并能锲而不舍地追求。

超级访谈

模仿秀

5

4、怎样与人相处

2

使学生懂得与人友好相处的重要性。

教会学生交往原则和交往技巧。

让学生体验与人友好相处的快乐。

播放歌曲录音

7

5、男生女生不一样

2

让学生从小就科学地认识男生和女生在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科学地面对这些差异；着重引导学生理解男女生除了生理上的不同外，还有各方面的特征差异，这些差异没有优劣之分，只是特点不同而已；引导学生学会发现异性同学的优势，学会扬长避短、取长补短，共同健康成长

讨论会

8

6、心中有“规则”

2

通过回顾“非典”时期的人和事，在同学们的心中，留下一个深刻的印象——心中要有规则。

并通过身边的人和事，以及别人的故事，再一次强化规则在我心中的力量。

在此基础上引发学生的思考讨论，他们心中的规则有哪些，还应该有哪些，使学生明白，遵守规则才可以真正给我们的生活带来方便。

小小故事会

实话实说

9

7、我们的班级

2

知道班级与个人的关系，懂得班集体离不开个人，一个集体是由每一个个体所组成，正是由于个体的贡献，才能使集体光彩夺目；同时，个人也离不开集体，我们每一个人都从班集体中获取了知识和快乐。

培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。

听录音集体朗诵

10

8、我在班级中的权利

2

本课通过案例教学的方式让学生通过自身生活的体验，在思想上逐步对自己在班级中的权利有所认识，理解权利的真正含义，知道在自己行使权利的时候不能侵犯他人的权利，并且懂得怎样正确地行使自己的权利。

模拟情境表演

11

9、班级中的“岗位”

2

通过班级内的采访调查使学生懂得班级是一个大家庭，在这个大家庭里有许多工作，大的有班级的管理，班级活动的安排；小的有擦黑板、倒垃圾，这些都需要人去做。

每一项工作就是一个岗位，岗位是一种荣誉，更是一种责任，岗位就是为大家服务的使命

听故事，说感想

12

10、我们在行动

2

通过前面三课的学习，使同学们懂得了班级与个人的关系，懂得班集体离不开个人，正是由于个体的贡献，才使集体光彩夺目；通过学习，同学们也知道个人离不开集体，每一个都需要从班集体中获取知识和快乐，都需要有一个温馨快乐的生活环境。

本课的目的是在老师的引导下通过组织开展一系列的活动，使同学们生活的班集体真正成为一个快乐成长的家园。

嘉宾访谈

13

《劳动法》《税法》

2

通过学习《劳动法》，使同学们懂得劳动法的相关知识，懂得劳动最光荣的道理，从而尊重劳动、尊重劳动者。

通过学习《税法》，了解税法知识，税收政策，懂得税法取之于民，用之于民。

争做税法知识的宣传者与传播者，为将来做诚信纳税的公民奠定基础。

14

11、让我们来寻根

2

知道我们的国家有着悠久的历史，初步了解人类演变、进化的过程，了解长江、黄河被称为中华民族母亲河的缘由，懂得炎黄子孙这一说法的来历，并为自己是中国人而感到骄傲。

表演小品

歌曲欣赏

15

12、我们为祖先而骄傲（上）

2

了解中国古代领先于世界的科技发明创造，尤其是四大发明对人类的巨大贡献；认识千年不衰的汉字在维系中华民族团结中的重要价值，让学生体会和领悟我们的祖先在创造中华文明中的高度智慧。

激发学生作为炎黄子孙的民族自豪感，培养学生的爱国主义热情。

中华名医故事会

我来试一试

16

13、我们为祖先而骄傲（下）

2

通过让学生了解历史文化名人、欣赏中华独特的诗、书、画艺术，让学生体会中华民族悠久灿烂的文化艺术以及她对世界文明的重大贡献，激发作为炎黄子孙的民族自豪感和自信心。

书画欣赏

17

14、大好河山任我游

2

了解我国的一些主要名胜，知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家，激发自己热爱祖国的情感。

旅游方案设计

18～19

复习学科考查

4

品德与社会科教学进度计划

五年级第一学期制订人：

朱嘉萍2011年9月1日

周

次

内容

课

时

调整

周次

内容

课时

调整

1

准备课

1

11

9、班级中的“岗位”

2

2

1、我更了解自己了

2

12

10、我们在行动

2

3

2、我是自己的主人

2

13

《劳动法》《税法》

2

4

3、我心中的那颗“星”

2

14

11、让我们来寻根

2

5

4、怎样与人相处

2

15

12、我们为祖先而骄傲（上）

2

7

5、男生女生不一样

2

16

13、我们为祖先而骄傲（下）

2

8

6、心中有“规则”

2

17

14、大好河山任我游

2

9

7、我们的班级

2

18～19

复习、学科考查

4

10

8、我在班级中的权利

2

常熟市实验小学品德与社会教学计划

六年级　上册　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011/9

周次

课题

教时

教学目标

配合活动

1

始业课

1

良好的开端是成功的一半

提出本学期目标

2

1．我的课余生活

2

学生要学习合理地安排自己的课余生活，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义。

培养学生积极健康的兴趣爱好，激发学生的学习活力，使他们的个性得到充分的发展。

请家长讲儿时的游戏

3

2．不和烟酒交朋友

2

通过对吸烟、酗酒、吸毒种种危害的了解，使学生懂得不能与烟、酒、毒品交朋友，应该远离烟、酒、毒品。

通过对吸烟、酗酒、吸毒的原因分析，使学生了解染上吸烟、酗酒、吸毒不良习惯的原因，帮助他们理性地思考和拒绝不良行为，同时唤起学生的社会责任感，使他们在力所能及的范围内，积极、主动地参与到有意义的不与烟、酒、毒品交朋友的社会活动中去。

进行社区宣传

4

3．害人的邪教

2

通过对“法轮功”受害者——刘思影同学遭遇的了解，使学生认识到“法轮功”及世界上一些邪教罪恶行经给人们带来的危害，使学生认清邪教的真实面目，并以实际行动来反对邪教、抵制邪教，成为身心健康的社会主义事业的接班人和建设者。

故事会

5

《禁毒教育》

1

通过学习《禁毒教育》，使学生明白毒品对人类健康的危害，了解禁毒的目的和深远意义，从小懂得珍爱生命，远离毒品。

5

《反邪教警示教育》

1

通过学习《反邪教警示教育》，使学生了解什么是邪教以及反邪教意义，从小崇尚科学，反对邪教。

7

4．身边的变化

2

通过对购物票证的收集和认识，使学生了解计划经济时代人们的社会生活，感受社会的发展和变化，丰富自己的生活经验和情感体验，以培养热爱家乡、热爱祖国的情感，增强对社会的责任感。

播放歌曲录音

8

5．感受村民选举

2

通过学习、了解村干部和居委会的职责，知道村干部和居委会主任虽官不大，但是责任十分重大；懂得我国村干部和居委会实行民主选举制，民主选举干部好处多；了解按照我国的村民委员会组织法，村民可以通过民主程序罢免不称职的村干部；培养学生们的主人翁意识以及民主地参与集体生活的能力，能自觉履行我国宪法所赋予公民的权利与义务，学会成为未来生活的主任，成为自觉守法的好公民。

调查报告

9

6．隔海相望

2

使学生了解台湾省在我国版图上所处的地理位置，认识到台湾岛是我国美丽、富饶的宝岛，台湾海峡是重要的海上交通枢纽。

通过对台湾历史与现状的了解，使学生知道台湾自古以来就是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。

使学生知道海峡两岸的人民同根同源，都是中国人，两岸人民之间的血脉感情非常深厚，早日完成祖国的统一大业是两岸人民共同的企盼，也是大势所趋。

播放台湾民歌录音

实话实说

10

7．跟着唐僧去西游

2

通过对印度等几个世界文明古国的学习，在获得相关知识的基础上，引导学生放眼世界，学习分享全人类所创造的优秀文化遗产，培养“美人之美，美美与共”的开阔胸怀，逐步形成全球化时代的现代人的思想素质。

印度民间文化欣赏

11

8．金字塔下留个影

2

知道埃及的地理位置，能在地图上准确指出埃及的位置、范围以及尼罗河的大致走向。

了解埃及气候比较炎热干燥的自然特征，进一步理解埃及气候对埃及人民生活的影响。

理解尼罗河对于埃及古代文明发展的重要作用，培养尊重自然、爱护自然的正确态度。

了解埃及古代文明在建筑、农业、文字、医学、数学等多方面的杰出贡献，尊重和欣赏不同民族和国家文化。

讨论会

12

9．奥林匹克的故乡

2

知道希腊是奥林匹克运动的发源地