鄂教版三年级品德与社鄂教版三年级品德与社会下册第三单元.docx

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鄂教版三年级品德与社鄂教版三年级品德与社会下册第三单元

鄂教版三年级品德与社鄂教版三年级品德与社会下册第三单元《感谢为大家服务的人》测试题

班级：

姓名：

分数：

一、填空题：

1.在我们身边，有许多为（）的人，如交警、（）、（）、（）等。

他们每天从事的都是一些（）的工作，但是他们干一行，（），认真去做，为社会做出了很大的贡献，不少人还成为行业里的（）。

2.（）被人们称为是“城市美容师”，应当受到社会的（）和爱护。

3.各行各业的（）是我们生活中不可缺少的人，他们在平凡的岗位上做出了（）的成绩。

我们要（）从事各行各业的普通劳动者，感谢他们为我们提供的（）。

4.（）是对环卫工人的尊重，（）是对农民伯伯的尊重。

5.不同职业的劳动者，为社会带来安全和繁荣，给我们的生活带来（），我们在享受劳动者给我们带来的快乐时，别忘了说声：

“（）”

二、判断题

1.我们应该尊重并感谢为大家服务的人。

（）

2.只要干一行，爱一行，各行各业都能成为状元。

（）

3.小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾，就捂着鼻子走开了。

（）

4.各行各业的劳动者都是我们生活中不可缺少的人。

（）

5.清洁工人就是扫大街的，不需要尊重。

（）

6.尊重别人等于尊重自己。

（）

7.我们应该爱护别人的劳动成果。

（）

8.我们付钱了就用不着对服务的人说声谢谢了。

（）

9.每天放学走过学校大门，我都会和门卫大爷打招呼。

（）

10.校园里不能乱扔垃圾，其他地方不管。

（）

11.服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：

“谢谢！

”（）

12.小军的妈妈是清洁工，他不愿意在同学面前提起妈妈的工作。

（）

13.小红说学习雷锋就是3月5日这天做一些好事。

（）

14.小军说：

“不爱惜学习、生活用品，不能说这是不尊重劳动者。

”（）

15.一个人活着应该“时刻想着为人民多做些什么，而不是索取什么”。

（）

16.李菲的邻居是清洁工，李菲总觉得她身上有一股味道，所以一见这位邻居就走开。

（）

17.在我们身边，有各行各业为我们服务的人，我们的生活离不开他们。

（）

18.我上学从没迟到，真要好好感谢对我严厉有加的妈妈。

（）

19.为大家服务是各行各业的人们的职责，他们没有苦和乐。

（）

20.李素丽被称为“晚上十九点钟的太阳”是因为她做出了不平凡的业绩。

（）

21.国家主席和掏粪工人都是人民的勤务员。

（）

22.作为学生，我们要尊重教师，但可以不尊重其他行业的劳动者。

（）

23.我是清洁工，很多人都尊重我们的劳动，也有少数人瞧不起我们。

（）

24.我们可以采用“采访”的方式，了解身边各行各业的劳动者。

（）

25.三百六十行，行行出状元。

（）

26.警察叔叔维护社会治安，可真辛苦！

（）

27.邮递员阿姨每天清晨把新鲜的蔬菜送到菜市场。

（）

28.没有送气员，对人们的生活不会产生影响。

（）

29.在平凡的岗位上只能做出平凡的成绩。

（）

30.正因为现在生活中任何职业不可缺少，所以才有职业的贵贱之分。

（）

31.演员不是为我们服务的人。

（）

32.送水工赵叔叔特别为客户着想，多次受到客户表扬，他是送水行业的“状元”。

（）

33.要成为“状元”，就要做有心人，加强学习和练习。

（）

34.各行各业的劳动者通过他们的辛勤劳动，使我们的生活更加方便、美好。

（）

35.乞丐没有给我们服务，是不需要尊重的。

（）

三、选择题

1.下列行为错误的是（）

A、小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了，小华说了声谢谢

B、小明家脏了，就打电话叫清洁工人打扫C、邮递员叔叔总是按时将报纸送到订户手中

2.下面说法错误的是（）

A、李阿姨是有名的“一针准”，是说她打针技术高明

B、送水叔叔特别为客户着想，因为他想得到客户的表扬

C、掏粪工人一心一意掏粪，也是在为人民服务

3.被喻为“晚上十九点钟的太阳”的是（）。

A、送水的王叔叔B、徐虎C、李素丽

4.从时传祥的事迹中我们可以看出（）。

A、他这样做是为了想表现自己B、他是把集体利益放在第一位，把个人利益放在第二位

C、他这样做是为了让国家主席接见

5.生活中，治病救人的是（）。

A、教师B、警察C、医生

6.下列哪项业务不属于邮递员的工作范围（）。

A、寄信B、邮政快递C、安装电话

7.对待每一种职业的劳动者，我们应该（）。

A、想怎样就怎样B、不用理他们C、尊重他们的劳动成果

8.接受别人为我们提供的服务和帮助后，我们应该（）。

A、什么也不说B、说声谢谢C、无所谓

9.我们身边有各行各业的劳动者在为我们服务，下面表述错误的是（）。

A、医生为我们治病B、邮递员为我们送水C、教师给我们上课

10.了解我们身边各行业的“状元”，不可以采取的方式是（）。

A、采访B、邀请他们来做客C、找他们打架，因为不打不相识

11.服务我们的人们，应值得我们（）。

A、他们应该的B、不理他们C、尊重和爱护他们

12.服务员为我们端茶倒水的时候，我们应该（）。

A、说声“谢谢”B、与我们无关C、不理他们

13.要成为行业状元，就应该（）。

A、想做就做，不想做就不做B、爱怎么做就怎么做C、干一行，爱一行，认真去做

14.我们要成为学习“状元”，应该做到（）。

A、做有心人、加强学习和练习B、我行我素，想学就学，不想学时不学

C、别人学时我也学，别人不学时我也不学

15.下面属于赞美“清洁工”的是（）。

A、人类灵魂工程师B、城市美容师C、白衣天使

16.下面几位同学的行为正确的是（）。

A、送气员叔叔给我家送气时，我请他喝水B、每天放学我都不和门卫大爷打招呼

C、小李总觉得清洁工身上有一股味道，他总是躲着清洁工

17.下面属于各行各业的共同点的是（）。

A、只有分工不同，没有高低贵贱之分，在各自的岗位上都要为人民服务

B、由于贡献不同，有的行业需要尊重，有的行业不需要尊重

C、各行业的劳动者，有的有苦，有的有乐

18.对于身边为我们服务的人，我们不能（）。

A、给他们倒水喝B、对他们说“谢谢”C、不尊重他们的劳动成果

19.对于我们身边的“状元”，我们应该（）。

A、他们是他们，与我们无关B、向他们学习C、挖苦、讽刺他们

20.下面是值得我们学习的“状元”是（）。

A、小刚是班上的“调皮精”B、小明是班上的“成绩优胜者”

C、小星是班上的谎话第一人

四、连线题

城市美容师医务工作者

人民的卫士教师

白衣天使环卫工人

人类灵魂的工程师邮递员

绿衣天使武警战士

五、简答题

1.留意一天的生活，你知道有哪些人在为我们服务？

假如没有他们，我们的生活会怎样？

2.在日常生活中，你是怎么尊重那些为大家服务的人的？

3.你认识的行业“状元”是谁？

他是怎样成为“状元”的？

4.如何理解“三百六十行，行行出状元”这句话？

5.你想成为学习上的“状元”吗？

你认为怎样做才能成为学习上的“状元”？

6.人们为什么称徐虎为“十九点钟的太阳”？

六、行为辨析题

1.小明看见送报纸的叔叔累得满头大汗，连忙找来凳子给他坐，端来开水让他喝。

2.小海礼貌的对待看大门的张爷爷，小成认为看大门的不需要客气，他们谁对？

为什么？

3.一清洁工不小心把一点脏东西扫到了小康身上，小康就大骂清洁工，小康对吗？

为什么？

4.小梅的爸爸修自行车，小梅怕同学笑话，说她爸在银行工作，你赞同吗？

5.尊重为我们服务的人们，就是说声谢谢，这种说法对吗？

为什么？

6.看病的时候付了钱，我们就没必要再对医生说“谢谢”，这种做法对吗？

为什么？

七、生活实践

1.请列举在日常生活中为我们服务的行业以及给我们的生活带来的便利和快乐。

（至少四例）

①

②

③

④

2.你会表示感谢吗？

当你遇到下面情况时，你想对为我们服务的人说点什么？

（1）服务员为我们端茶倒水的时候：

（2）医生为我们看完病的时候：

（3）演员为我们演完节目的时候：

（4）电梯工为我们打开电梯门的时候：

3.你想对为我们服务的人说点什么吗？

请制作一张爱心小卡片，把你要说的话写在上面，送给他们吧！

鄂教版三年级品德与社会下册第三单元《感谢为大家服务的人》测试题参考答案

一、填空题：

1.大家服务教师医生邮递员普普通通爱一行状元

2.清洁工尊重3.劳动者不平凡尊重服务

4.爱护公共卫生节约粮食5.方便和快乐您辛苦了，谢谢您！

二、判断题：

√√×√×√√×√×√×××√×√√××√×√√√√×××××√√√×

三、选择题：

BBBBCCCBBCCACABAACBB

四、连线题：

（略）

五、简答题：

1.答：

警察、医生、演员、清洁工、老师等；假如没有他们，我们就不能健康、快乐地生活。

2.答：

尊重他们的劳动成果，在他们渴了、累了的时候给他们倒水喝，感谢他们为我们提供的服务。

3.答：

李素丽，北京市公交总公司公汽一公司第一运营分公司21路公共汽车售票员。

她曾获“全国‘三八’红旗手”等荣誉称号。

她自1981年参加工作后，在平凡的岗位上，把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚、热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。

她认真学习英语、哑语，并努力钻研心理学、语言学，利用业余时间走访、熟悉不同地理环境，潜心研究各种乘客心理和要求，有针对性地为不同乘客提供满意周到的服务。

4.答：

干一行，爱一行，勤奋学习，用心去做，认真去做，就能做出好成绩，甚至成为这一行的能手和专家，这就是人们常说的“三百六十行，行行出状元”。

5.答：

想。

合理安排时间；做学习的有心人；勤奋学习，刻苦努力，不断钻研。

6.答：

徐虎每天晚上7点钟，无论严冬酷暑，还是刮风下雨，他都背上工具箱，骑上自行车准时出门，用宝贵的业余时间，为出现水电故障的家庭上门修理。

居民都亲切地称它为“晚上十九点钟的太阳”。

六、行为辨析题

1.答：

小明是对的，因为为我们服务的人也很辛苦，我们不仅要尊重他们的劳动，更要感谢他们。

2.答：

小海是对的，因为门卫大爷的劳动维护了我们的安全，给我们的生活带来了方便和快乐，所以要尊重。

3.答：

小康不对，清洁工人的劳动很辛苦，我们要尊重他们的劳动，在工作中出现一点失误或过错是很正常的，我们要体谅和原谅他们。

4.答：

不赞同。

因为社会各行各业的劳动者都是为我们服务的人，他们只是分工不同，没有高低贵贱之分，因此没人会笑话，也没必要去隐瞒，相反应引以为自豪。

5.答：

不对，尊重为我们服务的人不仅要说声“谢谢”，更要用行动去尊重他们的劳动成果。

6.答：

不对，医生为我们服务很辛苦，我们要用行动去尊重他们的劳动，也要说声“谢谢”。

七、生活实践：

1.答：

①农民：

让我们吃上新鲜的蔬菜；②警察：

维护社会治安，给我们带来安全；③教师：

交给我们知识和做人的道理；④医生：

为我们驱除病痛，让我们健康；⑤清洁工：

打扫卫生，清除垃圾，让我们生活在洁净的环境中。

莲山课件原文地址：

班级：

姓名：

分数：

一、填空题：

1.俗话说：

远亲不如（）。

我们应该与邻居（）相处。

2.（），互相谦让，就能很好地解决伙伴之间的小矛盾。

3.“一方有难，（）”，是我们中华民族的传统美德。

4.很多残疾人身残志坚，（），是我们学习的榜样。

5.邻里之间相处只要大家都多为别人（）一点，就能减少（），就会相处得更愉快。

6.“人”字的结构就是（），人与人之间的（）如缕缕春风，带给我们无限的温暖。

7.社会十分关心（），在很多地方，有专门为残疾人服务的（）和（）。

8.联合国将每年的（）月（）日定为“国际残疾人日”。

我国将每年五月的（）定为“全国助残日”。

9.残疾人的（）和（）受法律保护。

禁止（）、（）、侵害残疾人。

全社会应当发扬社会主义的（），理解、尊重、关心、帮助残疾人。

10.（）是我国战国时期的思想家孟子的话，意思是既要（）和（）自己家的老人，也要关心和尊重（）。

11.联合国大会把每年的（）月（）日定为“国际老人节”，我国老人节是农历（）月（）日，这一天也是我国的传统节日（）节。

12.爱，既是（），也是（），赠人玫瑰，（）。

世界因为有了（）而明亮、温暖与欢畅。

二、判断题：

1.快下雨了，小芳主动把邻居家晒的被子收回。

（）

2.小丽晚上10点多了，还在大声唱歌，影响邻居休息。

（）

3.小军看见路边有一位盲人，他自己也模仿盲人走路，觉得真痛快。

（）

4.四川汶川地震后，解放军、医护人员和志愿者纷纷参与抗震救灾。

（）

5.雷锋叔叔是一位乐于助人的模范，是我们学习的榜样。

（）

6.全社会的人都要关心残疾人。

（）

7.远亲不如近邻，生活中需要邻居的帮助。

（）

8.很多残疾人身残志坚，自强不息，我们应该向他们学习。

（）

9.我在自家楼上拍皮球，与他人无关。

（）

10.强强家住的单元楼楼道很窄，可有很多邻居都把自己家的东西放在楼道里，强强看了很生气，于是他把自己家的垃圾箱也放在了门口。

（）

11.小刚与邻居的小朋友团结友爱，不打架。

（）

12.过年了，玲玲主动把孤身一人的邻居王奶奶请到自己家里吃团圆饭。

（）

13.小艺借用邻居的东西，能按时交还。

（）

14.小彩与邻居交往，能够使用文明礼貌用语。

（）

15.在邻居家与小朋友一起学习和玩耍时，要爱护邻居家的财物。

（）

16.邻居家晾晒的衣服被风吹掉在地上，小华装作没看见。

（）

17.联合国将每年的12月3日定为“国际残疾人日”。

（）

18.在家听音乐、看电视，要注意调低音量，不影响邻居的休息。

（）

19.与邻居小朋友发生矛盾时，不一定要找大人帮忙，只要互相谦让，小朋友之间的小矛盾就很容易解决了。

（）

20.小刚在路上看见一位盲人正准备过马路，主动上去牵着这位盲人走过了人行道。

（）

21.“老吾老，以及人之老”是说只须关心尊重自家的老人，无须关心和尊重别的老人。

（）

22.班上有一位腿有残疾的学生，小东总爱拿他开玩笑。

（）

23.邻居家没人，我去摘他家的月季花。

（）

24.楼下没人，我把脏水泼到楼下去。

（）

25.盲道上可以随便停放自行车什么的。

（）

26.楼上邻居浇花时，弄脏了小清家晾的衣服，小清就把邻居晒在楼下的被子也弄脏了。

（）

27.晓丽上学期做了三件爱护弟妹和残疾人的好事，她说本学期不再做了。

（）

28.毛泽东为雷锋叔叔题词：

“向雷锋同志学习”。

（）

29.我国的老人节是每年的农历九月初九。

（）

30.我们在爱中快乐、健康地成长，同时我们也要把爱来传扬。

（）

三、选择题：

1.下列做法正确的是（）。

A、地震时，王芳背身有残疾的小云离开危险地带B、小江坐公交车时坐在残疾人专用座位上

C、小强为了上学不迟到，与老年人争着下楼梯

2.下面行为正确的是（）。

A、助人为乐是大人的事，等我长大了再说B、我家里很困难，因此不需要帮助别人

C、小明家里很困难，同学们用零花钱帮他买学习用品

3.尊敬老人的方式有很多，你选择的方式是（）。

A、陪他们说说话B、向他们讨压岁钱C、跟他们一起抢电视遥控板

4.下列行为不利于邻里关系的做法是（）。

A、把音响开的很大B、帮邻居拿报纸C、下雨了，帮邻居收衣服

5.邻里之间不应该（）。

A、互相理解，互相帮助B、一点小事，就斤斤计较C、有了矛盾协商解决

6.晚上9点有我最喜欢看的动画片节目，我应该（）。

A、把声音开大点，否则我听不见B、应该把声音开小点，避免影响别人休息

C、想怎样就怎样，与别人无关

7.邻居如果遇到了困难，我们应该（）。

A、尽力帮助B、装作不知道C、对我家有好处时就帮

8.与邻居之间有了矛盾，最好的解决方式是（）。

A、不予理睬B、交流沟通C、用武力解决

9.联合国规定的“国际残疾人日”是（）。

A、12月3日B、9月9日C、10月1日

10.如果你是一位残疾人，你会（）。

A、身残志坚、自强不息B、依靠别人的帮助生活C、寻找机会，了却生命

11.下面属于不关心残疾人的行为是（）。

A、社会为残疾人设计无障碍坡道B、小芳主动扶盲人过马路C、小云学习残疾人走路

12.下面不属于老年人在生活上的困难的是（）。

A、腿脚不方便B、说过的话不容易忘记C、耳朵听不见

13.关心和尊重老年人，我们要（）。

A、常回家看望老人B、想怎样就怎样C、与老人争抢上下楼梯

14.（）是我国战国时期思想家孟子的话。

A、老吾老，以及人之老B、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索C、一方有难，八方支援

15.我们徜徉在爱的世界，下面最能体现爱的是（）。

A、同学们经常耻笑我个子小B、爸爸妈妈向灾区捐款C、爸爸妈妈经常出差，从不管我

四、简答题：

1.你认为怎样才能和邻居小朋友友好相处？

2.邻里相处，有哪些事情需要注意？

我们应该怎样才能与邻居和睦相处？

3.你知道的专门为残疾人服务的设施有哪些？

你在生活中是怎样关爱残疾人的？

4.我们身边的老年人在生活中会遇到哪些困难？

我们能为他们做些什么？

5.我们应该怎样用爱心去温暖那些需要我们帮助的人？

五、行为辨析题：

1.邻居家的小宝宝正在睡觉，小强在院子里大声唱歌，小强这样做对吗？

说说你的看法。

2.小明和邻居小朋友就像亲兄弟姐妹，大家互相关心，一起学习和玩耍，小明对吗？

为什么？

3.小刚在路上看见一位残疾人，就学着残疾人走路，小刚的做法对吗？

为什么？

4.肖木经常和爸爸一起回老家看望爷爷奶奶，他做的对吗？

为什么？

六、故事与思考：

《公鸡和兔子、鸭子是邻居》

上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：

“我自己要用，不借。

”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：

“我要休息，不去。

”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。

兔子、鸭子听到了公鸡的叫声，都放下了手中的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨住了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。

1.你知道公鸡为什么脸红吗？

2.请你编一个小动物之间互相帮助的小故事。

七、观察与思考：

每个家庭都有自己的邻居，有些邻里之间亲亲热热如同一家人，有的则是很少来往。

请你说说下图中哪两家邻居做得好？

平时你们家是怎么和邻居相处的?

八、生活实践：

1.根据所学知识，设计两句爱心公益广告。

2.当你遇到下面的情况时，你会怎么做？

（1）在十字路口，看到一个盲人准备过马路：

。

（2）在公交车上，看见一个拄着拐杖的老爷爷上了车：

。

（3）在路上，看见一个提着很多东西的老奶奶：

。

（4）在校园里，看到一个残疾同学摔倒了：

。

3.照样子写一写。

例：

爱是妈妈手中一把遮雨的伞。

爱是一双搀扶老人的手。

爱是。

爱是。

爱是。

爱是。

鄂教版三年级品德与社会下册第二单元《爱心温暖你我他》测试题参考答案

一、填空题

1.近邻和睦2.友好商量3.八方支援4.自强不息5.着想纠纷

6.相互支撑爱心7.残疾人组织设施8.123第三个星期日

9.公民权人格尊严歧视侮辱人道主义精神

10.老吾老，以及人之老关心尊重别的老人

11.10199重阳12.付出享受手有余香爱

二、判断题：

√××√√√√√××√√√√√×√√√√×××××××√√√

三、选择题：

ACAABBABAACBAAB

四、简答题

1.答：

有困难主动帮助；生活上互相帮助；遇到矛盾时换个角度想一想，多看伙伴的优点等。

2.答：

注意：

鸡毛蒜皮小事不争讲；不打扰邻里；以礼相待、互相体谅帮助；互相信任等。

和睦相处要做到：

互相关心，时常打招呼；有困难时主动帮助；共同分享生活的快乐和美食；多为邻居着想；礼让和宽容邻居等。

3.答：

设施有：

无障碍坡道、残疾人厕所、残疾人停车位等。

生活中我理解、尊重、帮助他们，把他们当作朋友。

当他们遇到困难时，及时向他们伸出爱的双手：

如为盲人领路，帮下肢残疾者推推车，有时侯和他们说说话等。

4.答：

腿脚行动不便；说过的话容易忘记；心灵孤独；耳朵不聪等。

我们可以扶老人上下楼梯；不和老年人抢道；可以陪老人说话；为老人做家务等。

5.答:

写慰问信、捐款、心里装着他们等。

五、行为辨析题

1.不对，因为邻里相处要注意多为他人着想，小强这样做会影响邻居家的宝宝睡觉，会增加邻居之间的矛盾，所以不对。

2.对，因为小明和邻里小朋友相处得亲如兄弟、互相关心，这不仅融洽了邻里之间的关系，也融洽了小朋友之间的关系，所以是对的。

3.不对，因为我们要尊重和关心残疾人，学习残疾人走路是对残疾人的不尊重。

4.对，因为关心和尊重老人是中华民族的传统美德，回家看望爷爷奶奶是对老人的尊重和关心。

六、故事与思考

1.答：

公鸡为自己对邻居的“不借”“不帮”感到羞愧，因此脸红了。

2.（略）

七、观察与思考

答：

图一中的两家邻居做的好。

我们家平时与邻居相处主要做到了互相关心，时常打招呼；有困难时主动帮助；共同分享生活的快乐和美食；多为邻居着想；礼让和宽容邻居等。

八、生活实践

1.爱既是付出，也是享受；赠人玫瑰，手有余香；付出一份爱，真情永常在等。

2.（略）

3.爱是爸爸为我们遮风挡雨的一堵墙；爱是妈妈为我们擦去伤心泪水的一块手帕；爱是妈妈临睡时哼唱的一首歌谣；爱是爸爸鼓励我们的一道眼神；爱是老师那一双智慧的目光等