小学德育工作计划第二学期.docx
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小学德育工作计划第二学期
小学德育工作计划第二学期
导读:
范文小学德育工作计划第二学期
【范文一:
小学第二学期德育工作计划】
一、工作思路
把抓好学生行为养成教育作为重中之重。
依据成才先成人,根基在德兴;教书不为分,育人是根本的指导思想,形成我们一小以育人为中心,校风建设为重点,校园文化建设为载体,学生发展为根本的德育工作思路。
牢固把握德育在素质教育中的灵魂地位,深化全员德育意识,强化行为养成教育,以文明、勤奋、诚实、宽容、自立、自强,气质高雅,习惯良好,热爱祖国,感恩他人为本学期的德育目标,以体验实践活动为渠道,密切结合学校其他工作,加强德育渗透,充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的德育教育功效与职能作用,不断提高德育工作水平和德育工作实效,努力营造文明、和谐的书香校园。
二、具体工作及措施
班主任工作管理
继续加强班主任、副班主任两支队伍建设,完善德育常规工作,提升教育教学管理水平。
强化落实班主任的培训工作,保证班主任队伍的建设。
实行分层、分项培训机制。
使其掌握班主任这个专业技术的基本常识和专业技巧,全面提升班主任的人文素养和班主任工作的艺术。
1、开展好每月一次的班主任的常规培训。
对全体班主任进行提高培训及提供外出培训。
组织好每年一次的班主任专业能力大赛,通过认真组织班主任专业能力大赛来实现以赛代训的目的。
要求35周岁以下的班主任要严格按照论文、才艺展示、案例分析三方面进行精心的准备,力争做到全员、全程、全方位参与,力争让每个班主任在大赛中都得到培训和提高。
为区里组织的班主任大赛选拔人才。
2、继续坚持每月一次的班主任理论学习,并及时撰写教育随笔,把工作中的困惑和经验记录下来,在班主任经验交流会上和大家共同分享,并且收集到学校的《班主任经典策略集》里,作为本校校本培训的优秀教材。
本学期学校将继续鼓励教师自主阅读班主任工作专业阅读书刊,以提升自己的业务素养。
3、充分利用好《班主任工作手册》,及时记录下班主任工作的历程,既要保证常规工作的质量,又要提升班主任工作的能力和经验,同时要使学校的各项德育工作真正落到实处。
4、加强班主任常规工作常态管理,落实和监管五会的质量,即晨会、班队会、班主任培训会、家长会、家长经验交流会。
上好晨会课、班队课、思品课,专课专用,发挥出应有的育人功能。
本学年开始要求把晨会课、班队课让给学生组织,使学生能够充分展示自己的聪明才智,使班级的凝聚力和向心力不断加强,有利于良好班风的形成。
5、本学期将继续重视培养后备德育骨干力量,促进年轻班主任尽快成长、成熟,通过师徒结对、同办公室互相学习、经验丰富的年级组长引领等方式加快青年班主任和辅导员的成长脚步。
让那些有知识、有热情、有
朝气的年轻教师迅速跨入德育骨干的行列。
6、进一步完善班主任考核办法,使之更加科学化,规范化,可操作性强,并且以此为动力,更好地发挥班主任在德育工作中的重要作用。
学生行为养成教育
继续把学生行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。
上学年的养成目标是:
文明勤奋,本学年的养成目标是:
诚信健美。
从常规入手抓好以下几件事:
1、继续抓好升旗仪式和课间操的队列质量,塑造学生良好的精神面貌。
2、认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在巩固上学期养成的礼貌问好、衣着整洁、上下楼梯靠右行、书桌文具清扫工具摆放有序、教室地面窗台干净、墙壁悬挂物端正美观、课堂纪律、集会秩序良好,语言文明,待人接物礼貌大方的习惯的同时,强化随手捡,不乱扔的好习惯,培养孩子诚信待人、诚信作业、诚信考试、诚信劳动的良好品质以及运动健美、艺术健美的生活情操。
坚持知行统一的原则,激发学生有完善自我的意识,有追求高品质生活的内心需求,有争做一个现代文明人的愿望。
3、加大德育常规管理的力度,本学期做好两件事情:
一是落实垃圾装袋清理问题;二是引导学生课间玩的巧玩得妙。
继续坚持教室卫生、环境责任区包干保洁制度的执行,确保教室和校园环境的整洁优美。
4、联合交警、社区等单位坚决整顿校园外面的秩序,接送孩子的家长和车辆在指定地点止步,保证学生有序乘坐公交车,确保学生出入的安全。
5、本学年将在全校师生中推广普及普通话,让说普通话成为我校的一大德育亮点。
为了保证以上几件事能落到实处,本学年将以班主任考核细则为标准,继续开展星级评比活动。
继续完善星级文明班级和诚信学习之星的评比制度。
每周都是由校级领导、值周教师、学生干部三级评比为准,对学生进校、课堂、做操、放学、回家一系列行为进行规范化训练。
加强活动的实效性
以活动为载体,加强学生思想道德教育,培养学生的荣誉感和集体感,增强班级的凝聚力,提高德育实效。
1、每月一次的月主题教育活动,与新教育每月一事有机整合。
形成月月有主题,周周有重点,天天有内容的德育新局面。
通过活动,让学生走向社会,接触生活,磨练意志。
2、丰富多彩的少先队活动,提高实际效果,要组织好一年一度的科技艺术节活动,组织科技伴着一小学子行系列活动,创建科技特色班,掀起一小学生爱科技的热潮,培养学生的科技兴趣。
并且开展好毕业典礼等活动,做好毕业年级的中小衔接的工作。
小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育,同时要积极做好安全教育和心理健康教育。
大力宣传德育为先的理念,以少先队活动为载体,增强德育意识。
3、开展节日活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
三月份以感恩教育为主题,开展学雷锋等主题教育系列活动,并以植树节为契机,开展环保、节能减排为主题的系列活动。
四月份以科技教育为主题,开展好科技节的各项活动并且开展缅怀先烈、学习先烈的清明节扫墓活动。
五月份开展开展艺术教育主题月系列活动。
以及鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。
六月份开展开展快乐的童年系列活动和庆六一活动,以六一节为契机,为同学们打造一个多彩缤纷的节日。
4、深入开展手拉手活动。
以同为东胜人,大家携手共奋进为主题,通过开展文体交流系列活动,进一步加强我校与万利学校的友谊。
使学生互相关心,和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长,促进青少年学生的身心和谐发展。
5、继续开展雏鹰行动,培养学生的五自能力。
各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容,结合实际情况定章、学章、评章、考章,并与少先队活动,学校工作相结合。
同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动,让队员在实践体验中锻炼成长。
6、开展安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
加强教师值周工作,要求值日教师提高责任感,做好放学时的护导工作,对早到校、晚离校等行为做出具体要求,让学生在校园内进行安全活动。
并利用本校的校本课程安全教育与学科教育结合进一步做好学校安全工作。
7、续巩固和拓展德育宣传阵地,使德育教育更加有声有色。
加强红领巾广播站的建设,使红领巾广播站成为培养主持人,德育教育宣传的平台。
德育处根据月主题要求落实了每月一期的黑板报。
学校的《晨曦报》能够及时报道学校的新闻趣事,而且能及时展示学校的教研教改动态,还要增加家教专栏。
8、继续重视和落实学生社团活动的开展,迎接东胜区中小学大合唱比赛和两会晚会节目的选拔工作。
本学期小百灵合唱团,小精灵葫芦丝队,未来星美术社团,阳光诗社,金话筒主持人社团,欢乐恰恰拉丁舞社团,小足球俱乐部,校园鼓号队这些社团活动力争要有新的突破。
使其能够极大地丰富学生的校园生活。
让孩子们的个性特长得到发展,思维品质得到陶冶,而且自我教育、自我管理、自我服务的能力得到有效的锻炼,同时也使我校的艺术教育再上新的台阶,在校园文化内涵建设中起到引领作用。
9、加强师生社会综合实践教育活动,拓宽学生的视野,培养学生的实践能力。
继续推进教科研活动,打造学校大课间德育新特色。
学校的德育课题《从大课间入手,培养学生的行为习惯》的实验研究上学期已拉开帷幕,完全由我们的体育老师自己编排程序,自己剪辑音乐的大课间活动给全体师生留下了耳目一新的感觉,这学期要继续往精细化打造,力求向盘锦模式的大课间目标奋斗。
继续完善学校、社会、家庭三结合教育网络,巩固家校协作教育成果,形成强大的德育教育合力。
1、完善学校、班级家长委员会,召开家长委员会议,通报学校教育教学工作,恳请家长委员献计献策,更好地办好我们的学校。
2、改革家长会的形式,让家长和孩子充分参与到活动中,是家长会成为了展示孩子才华、鼓励和调动孩子的积极性,培养孩子自信心的舞台,同时也为创建和谐教育搭建了平台。
3、请经验丰富的家长利用家长会作家教经验报告,并收集家教经验素材,为我校家教校本教材的编排做好准备。
4、重视特殊学生的教育和管理,使他们幼小的心灵感受到人间的关爱和生活、学习的美好。
逐步形成一整套关注特殊群体学生的教育办法。
5、一二年级继续落实和宣传好好孩子,好习惯的家教实验,通过家教校本教材《做最好的我》和《家教日记》的操作,培养孩子形成:
有爱心、爱学习、爱劳动、爱生活、爱时间的好习惯。
使之成为一小家教工作特色。
加强心理健康教育,使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育。
做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地
继续重视德育渗透,加强学科德育研究,所有科任教师要把德育教育当成己任,义不容辞。
我校继续奉行人人都是德育工作者的观念,力求形成全方位多渠道的德育管理网络。
强化学科渗透,编写《东胜区第一小学各学科德育渗透重点集》。
学校从校长书记,到分管校长,德育办,再到班主任,课任教师,甚至后勤,总务管理人员,层层承担德育教育和督查管理任务,都自觉地承担起育人的责任,言传身教,为人师表,以良好的思想道德行为和品质引导学生健康成长。
努力形成我的课堂我负责我的片区我负责的全员育人局面。
同时加强教职工师德建设,建立健全师德监督考核制度,以保障全员育人的质量。
在即将开始的20XX-20XX第二学期里,德育处将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,努力开创东胜区第一小学德育工作的新局面。
【范文二:
小学第二学期德育工作计划】
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,正确树立社会主义荣辱观,进一步学习贯彻落实中央文件精神,根据教育局新学期德育工作意见和新学期学校工作新思路,本学期我校将继续狠抓德育队伍建设,努力将学校德育工作推向新的高度。
二、工作重点:
1、狠抓德育工作队伍建设,努力建设一支高素质的德育工作队伍。
2、狠抓日常行为习惯的养成教育和卫生习惯的养成教育,从小事入手,从一点一滴做起,培养良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育。
3、从学生的实际需要出发,抓好丰富多彩的活动,陶冶情操,培养优秀人格,注重育人的实效性。
4、抓好班队、品德与社会及其它学科等为主渠道的育人途径,强化学科的德育功能,注重德育的连续性、系统性。
5、建好实验小学德育教育博客。
6、实施德育导师制。
7、继续做好每周一的“升国旗”仪式。
8、抓好成长记录袋使用情况。
三、工作措施:
狠抓德育工作队伍建设,努力建设一支高素质的德育工作队伍。
1、抓学习,提高每个教师的德育素质。
我们要组织教师认真学习邓小平理论,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。
2、建队伍,打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,并通过组织学习,以及老教师的传、帮、带,不断提高班主任政治思想素质和业务能力,鼓励班主任积极主动开展工作。
3、加强师德师风建设。
我校将以师德建设为中心,大力加强教师的师德建设和人格修养,不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象。
4、加强和改进学生的思想道德建设。
少先队要紧密结合实际,积极探索少年儿童思想道德建设的规律,认真执行《公民道德建设实施纲要》。
坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
5、加强班主任的岗位培训,加强理论学习,班主任要认真上好班队会课,每月进行班主任例会,交流工作经验和方法,探讨德育工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断得到新的提高。
6、推行班主任工作承诺制:
对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;
与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;
帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;
教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;
让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;
给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;
为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业;
替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全,家长无须挂念。
继续狠抓小学生日常行为规范教育,培养学生良好的行为习惯。
本学期我们将继续开展小学生良好行为习惯为主的养成教育,重点培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯。
要在学生中大力宣传“十个讲”,即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”。
各班级要从最基本方面抓起,站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等,要让学生成为小主人,发挥学生的主观能动性,培养他们的自我教育和自我管理的能力,并做好个别教育工作,形成良好的班风。
抓好丰富多彩的活动,提高德育工作的实效。
1、以培养社会主义荣辱观为核心,开展民族精神教育活动。
继续开展“弘扬和培育民族精神月”宣传活动,增强社会主义荣辱观教育的内涵和效果。
2、把“荣辱观教育”、“法制教育”、“养成教育”等三项教育作为对学生进行思想教育的突破口。
3、深化诚信教育。
贯彻教育部下发的《关于在中小学生进一步加强诚信教育的通知》要求,以诚信行为,诚信制度,诚信文化为重点,广泛开展创建诚信校园,培育诚信师生活动。
开展“诚信在我心”的读书征文活动。
把诚信教育渗透到学校教育的各个环节,普遍提高学生的诚信道德素养。
4、充分开展法制教育。
继续组织学习有关法律法规,建立健全法制副校长制度,充分发挥法制副校长的作用,为学校法制教育的开展创造良好的条件。
营造良好的法制教育环境,使学生在潜移默化中感受法治精神,提高法律素质。
【范文三:
小学第二学期德育工作计划】
一、指导思想:
本学年认真执行“城港路街道中心小学20XX年德育工作计划”所指定的目标,结合我校的实际情况,以行为习惯养成教育和心理健康教育为重点,以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性和机制建设方面有所突破,以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手,努力提高学校德育工作的水平,锻炼师资队伍的能力,发展学生的综合素质。
二、工作目标及措施:
德育队伍建设
1、制定学校全员参与德育工作的实施意见,明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责,确保全员参与德育工作。
2、加强对德育工作队伍的检查评比,把各岗位人员的育人职责落实到位,做到分工明确,各尽其责。
3、每月举行12次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。
进一步加强学生养成教育:
1、发挥班集体的主观能动性,为学生搭建一个良好的学习氛围,努力营造一个积极向上的生活环境。
2、加强少先队队干部的基本素质和工作能力锻炼,让队干部自主策划、参加学校活动,以大队带中队,中队带小队,提高全体学生综合素质。
3、抓好《小学生日常行为规范》的落实与检查,做到每生都能熟记,月末德育领导小组统一抽查,作为学生及班主任考核的一项重要内容,并有效指导学生的言行。
4、以各月纪念日和学校特色活动为契机,积极开展各类行为习惯养成教育。
教育活动从点滴开展,从细微入手,力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯,促进学生健康发展。
充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育,发挥德育合力
1、认真开展好家长学校工作,及时召开家长座谈会,形成家校联合教育网络,抓好未成年人的思想道德教育,合理安排班级家长会,进一步与家长进行沟通,形成教育合力。
2、进一步完善校园文化。
并结合学校在“学雷锋”、“五一”、“六一”、“清明节”等节日或纪念日,开展相应的教育活动。
重点突出“奥运年”的特色,开展“我的奥运”主题活动及“庆祝改革开放30周年”为主题的丰富多彩的德育实践活动。
3、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好各年级社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。
深入了解学生喜闻乐见的兴趣,发挥少先队阵地堡垒作用,如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的宣传和使用更有目的性和针对性,继续加强同朱旺村大菱鲆养殖基地、五色草研究等德育基地的阵地共建活动,开阔学生的视野,为学生的课外生活增添更多的教育途径。
着力抓好教师队伍建设,完善德育机制:
1、抓好教师职业道德教育。
加强教师自身和职业道德修养,组织教师认真学习《教师职业道德规范》,开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动,提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。
2、抓好班主任队伍建设。
班主任是学校德育的最直接的实施者,要增加班主任的德育责任心,提高班主任的工作能力和水平。
加强班主任培训机制,将理论培训与实践相结合,增强班主任工作能力,不断改进工作艺术。
3、抓队干部的队伍建设。
加强对队干部的培训工作,充分发挥大队部在少先队员中自我教育、自我管理、自我服务、培养队员全面素质方面的作用。
加强学生心理健康教育:
1、把心理健康课真正落实到课堂中,教学做到有教材、有教师、有计划、有教案。
2、积极组建校心理健康辅导室,积极开展心理辅导工作,并以此作为学校德育教育重要工作形成机制,长期坚持。
学科中的德育渗透
通过各科教学进行德育渗透。
本学期,学校将在教师的教学方法上下功夫,改革传统的教学方法,提倡教师大胆创新,把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来,引导学生积极思考,独立分析问题和解决问题。
同时,根据各科自身特有的思想政治道德内容,加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育以及人生观教育。
校园文化建设
校园文化渗透。
继续重视校园环境建设,做到净化、绿化、美化,要认识到学校是育人场所、文明场所,不能留有任何“死角”。
学校将进一步加强环境建设,力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。
搞好多形式的宣传教育,充分利用板报、橱窗等教育阵地,发挥校园广播优势,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育。
【范文四:
小学第二学期德育工作计划】
本学期我校德育工作继续按照《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》及市教育局有关的文件精神制定如下:
一、指导思想
以养成教育为主线,培养学生良好习惯为重点,以多种形式为手段,以全员参与为保障,对学生进行培养教育,使之学会做人,学会学习,为成高素质的人才打下坚实基础。
二、成立德育工作领导小组。
组长:
副组长:
成员:
三、工作目标及思路:
1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育,并加强师生的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。
四、主要工作措施:
坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设。
结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
高度重视学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
围绕培养学生“十个好习惯”,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,,各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
积极开展丰富多彩的德育活动,实施“生态德育”、“难忘教育”。
积极实施“生态德育”工程。
以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
各年级应根据学生特点选定大主题,精心设计活动方案,扎实有效地开展好主题综合实践活动,实现“生态校园,景观优美,文化和谐”的愿景。
调动各界参与,整合德育资源,塑造心理健康教育特色。
1、提高家教水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作。
形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理,积极开展“教师家访”活动,要求所有班
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