职业技术学院学生顶岗实习记录周志拣货员.docx
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职业技术学院学生顶岗实习记录周志拣货员
职业技术学院学生顶岗实习记录(周志)——拣货员
学号姓名
系(院)传播工程系专业包装技术与设计班级包装071
校内指导教师电话
顶岗实习单位实习岗位校外指导教师电话
2010年06月07日
工作内容:
一:
准备工作:
1核对货架?
分拣区的货物品名和库位号安排的是否一致,不一致时及时进行
更换2对货架分拣区存放装备分拣的货物的纸箱封口打开,并使用橡皮筋把纸箱固定好二:
把准备装货的
分拣框拉出来压在传送带的边上以便识别三:
依据拣货单把对应库位的货品安数量分拣出来,拣货时只能
看拣货单第一和第二列的库位号和数量,不能根据货品的品名来拣货。
四:
如果分拣时发现客户需要的数
量占整箱的大多数时,可以把不出货的剩余数量的货品数量拿出来,把整箱货品放到分拣框里。
五:
同一
品种货品分拣出来之后,平整紧密放置在分拣框里同一位置,不允许散落放置在分拣框里和各个位置。
六:
当拣完每一个库位货品时,在拣货单货品数量旁边打勾,当自己负责库区的货品拣完后在分拣栏上签名确认。
七:
货品分拣完毕放入分拣框里后,把该分拣框推回传送带,流到下一个工位作业。
把分拣过程产生
的原包装箱空箱放到传送带中,流到打包区供拼箱使用。
工作体会:
这是我这一周工作内容,从这一周的工作中我学习到了很多东西,特别是这个社会实习加深了我们与社会各阶层人的感情,拉近了我们与社
会的距离,也让我们在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们作为学生的成材之路与肩
负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂。
在那片广阔的天地里。
我们的人生价值得到了体现,为
将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。
希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。
虽然这一
周我工作很累但我会努力坚持下去。
通过社会实习活动,我在服务社会的同时,自身也受到深刻的教育,得到了提高。
实践证明,社会实习是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。
走出校园,深
入社会,实践成才,刻不容缓的“走出去,发挥知识技能优势,开展各项社会实践活动,更好地服务社会、
服务人民、服务社会发展,在活动中提升自我。
”
2010年06月07日
工作内容:
一:
准备工作:
1核对货架?
分拣区的货物品名和库位号安排的是否一致,不一致时及时进行
更换2对货架分拣区存放装备分拣的货物的纸箱封口打开,并使用橡皮筋把纸箱固定好二:
把准备装货的
分拣框拉出来压在传送带的边上以便识别三:
依据拣货单把对应库位的货品安数量分拣出来,拣货时只能
看拣货单第一和第二列的库位号和数量,不能根据货品的品名来拣货。
四:
如果分拣时发现客户需要的数
量占整箱的大多数时,可以把不出货的剩余数量的货品数量拿出来,把整箱货品放到分拣框里。
五:
同一
品种货品分拣出来之后,平整紧密放置在分拣框里同一位置,不允许散落放置在分拣框里和各个位置。
六:
当拣完每一个库位货品时,在拣货单货品数量旁边打勾,当自己负责库区的货品拣完后在分拣栏上签名确认。
七:
货品分拣完毕放入分拣框里后,把该分拣框推回传送带,流到下一个工位作业。
把分拣过程产生
的原包装箱空箱放到传送带中,流到打包区供拼箱使用。
工作体会:
虽然我们即将走向社会,但作为一个刚踏入社会的年轻人,几乎没有任何社会经验。
可在实习期间的每一件小事中,我们能够体会到人际关系、
机会、评价、竞争、成功、失败等各种我们在今后经常会遇到的事件,相信这些宝贵的经验会成为我今后
成功的重要基石。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段宝贵经历,而这次实习的意义,对我来说已不
再是完成学分、完成毕业实习的任务,而是我们真正在实践中开始接触社会、了解社会的一次重要机会,
让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,增长了见识,开阔了视野,为我以后走上工作岗位打下
了坚实的基础。
2010年06月07日
工作内容:
一:
准备工作:
1核对货架?
分拣区的货物品名和库位号安排的是否一致,不一致时及时进行
更换2对货架分拣区存放装备分拣的货物的纸箱封口打开,并使用橡皮筋把纸箱固定好二:
把准备装货的
分拣框拉出来压在传送带的边上以便识别三:
依据拣货单把对应库位的货品安数量分拣出来,拣货时只能
看拣货单第一和第二列的库位号和数量,不能根据货品的品名来拣货。
四:
如果分拣时发现客户需要的数
量占整箱的大多数时,可以把不出货的剩余数量的货品数量拿出来,把整箱货品放到分拣框里。
五:
同一
品种货品分拣出来之后,平整紧密放置在分拣框里同一位置,不允许散落放置在分拣框里和各个位置。
六:
当拣完每一个库位货品时,在拣货单货品数量旁边打勾,当自己负责库区的货品拣完后在分拣栏上签名确
认。
七:
货品分拣完毕放入分拣框里后,把该分拣框推回传送带,流到下一个工位作业。
把分拣过程产生
的原包装箱空箱放到传送带中,流到打包区供拼箱使用。
工作体会:
实习,就是把所学的理论知识,运用
到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,所学的就等于零,理论应该与实践相结
合.另一方面,实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为
环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践.
而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有
了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,
我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,
才能在竞争中突出自已,表现自已。
2010年06月07日
工作内容:
一:
准备工作:
1核对货架?
分拣区的货物品名和库位号安排的是否一致,不一致时及时进行
更换2对货架分拣区存放装备分拣的货物的纸箱封口打开,并使用橡皮筋把纸箱固定好二:
把准备装货的
分拣框拉出来压在传送带的边上以便识别三:
依据拣货单把对应库位的货品安数量分拣出来,拣货时只能
看拣货单第一和第二列的库位号和数量,不能根据货品的品名来拣货。
四:
如果分拣时发现客户需要的数
量占整箱的大多数时,可以把不出货的剩余数量的货品数量拿出来,把整箱货品放到分拣框里。
五:
同一
品种货品分拣出来之后,平整紧密放置在分拣框里同一位置,不允许散落放置在分拣框里和各个位置。
六:
当拣完每一个库位货品时,在拣货单货品数量旁边打勾,当自己负责库区的货品拣完后在分拣栏上签名确
认。
七:
货品分拣完毕放入分拣框里后,把该分拣框推回传送带,流到下一个工位作业。
把分拣过程产生
的原包装箱空箱放到传送带中,流到打包区供拼箱使用。
工作体会:
社会实习告诉我,在新经济时代大学
生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的能力,善于经营和开拓市场,富有团队精神等素质。
要在严密的
思辩能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、体质之完美,只有做到全面发展才能适应社会的需求,并立于不败之地。
我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进,不与社会脱节;我们应
该珍惜现在的学习机会,珍惜生命的分分秒秒,学习好知识、运用知识,时刻牢记,虚度年华就是作践自
己。
与此同时,多多与社会接触是很必要的。
如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎,就抓紧时间好
好地充实自我。
不仅要学好专业课,还要广泛的汲取各领域的知识,努力提高综合素质。
一路的艰辛与微笑,虽有所收获,然所学是开始,新的考验和抉择要奋斗不息、砺前行,请不要让我们年轻的时光留下太
多遗憾!
2010年06月08日
工作内容要求:
将复核单、整箱单、散箱单一一对应并标识相同的流水号;将整箱单的整箱数量写到复核
单上组后一页的“整箱数”上;检查散箱拣货单有无“SO”标志,若有"SO"标志,则将滞销辅销品移至SO
区,该辅销品放在流水线的前端(办公桌旁);当发现该批单中SO区的货物的拣货,将此货物与散箱单放置在一起再投单。
备错货时的纠正,由复检员通知投单员完成纠正。
工作体会:
自从来到本公司以来,我
认为顶岗实习是一次我们可以直接面对和接触现实社会的机会。
这个机会很难得,它会让我们一直习惯于
书本的眼睛和大脑发生一些细微的变化,也许应接不暇的“怪现象”会扑面而来,充斥我们的眼睛和大脑,但是我们必须经受这样的冲击。
就像我们国家的发展一样,要实行市场经济,就应该培育和锻炼市场经济
主体应对激烈竞争,适应多变市场,分散风险的这样一种能力,不适应的就应该被淘汰,最后留下的是质
量优良的社会资产和适应能力强的经济主体。
从某种角度上讲,可以说我们现在还是被保护的还没有经过
社会洗涤的知识分子,我们每一个人,没有哪一个是天生注定要被洗涤掉的,但是如果有些人怕受伤而逃
避社会的竞争,那么被淘汰的标签就会被打在他们的背上。
不要等到已经变成“不合格产品”的时候才开
始后悔,世界上根本没有后悔药卖的。
2010年06月09日
工作内容要求:
将复核单、整箱单、散箱单一一对应并标识相同的流水号;将整箱单的整箱数量写到复核
单上组后一页的“整箱数”上;检查散箱拣货单有无“SO”标志,若有"SO"标志,则将滞销辅销品移至SO
区,该辅销品放在流水线的前端(办公桌旁);当发现该批单中SO区的货物的拣货,将此货物与散箱单放置在一起再投单。
备错货时的纠正,由复检员通知投单员完成纠正。
工作体会:
实习学到的东西是:
一定要勤快,尤其是在一些老资历的人面前,如果你是个努力的家伙,那么他会很热心的教你一些有用的东西,特别是他经历过的失败教训,弥足珍贵阿。
其次就是少说话多办事,话多的年轻人,而且是在干工作的时
候,话太密给人的感觉就很不好。
但是如果涉及到了具体的工作步骤,那就要问清楚了,否则很容易造成
工作上的失误,初来乍到工作不熟悉,出错在所难免,所以要格外留心。
对于工作上的问题,前辈们总是
不吝赐教的。
最后就是要在繁忙的工作中留一个心眼,所谓透过现象看本质嘛。
工作上的事情总是可以看
出大体的操作流程,这个可是没有人来教你的,如果想真正学到点东西,那就要自己看,实习人员一般接
触到的工作都是很初始的,要把行业的门道摸出来,就必须步步留心,时时在意。
2010年06月08日
工作内容:
一:
准备工作:
1核对货架?
分拣区的货物品名和库位号安排的是否一致,不一致时及时进行
更换2对货架分拣区存放装备分拣的货物的纸箱封口打开,并使用橡皮筋把纸箱固定好二:
把准备装货的
分拣框拉出来压在传送带的边上以便识别三:
依据拣货单把对应库位的货品安数量分拣出来,拣货时只能
看拣货单第一和第二列的库位号和数量,不能根据货品的品名来拣货。
四:
如果分拣时发现客户需要的数
量占整箱的大多数时,可以把不出货的剩余数量的货品数量拿出来,把整箱货品放到分拣框里。
五:
同一
品种货品分拣出来之后,平整紧密放置在分拣框里同一位置,不允许散落放置在分拣框里和各个位置。
六:
当拣完每一个库位货品时,在拣货单货品数量旁边打勾,当自己负责库区的货品拣完后在分拣栏上签名确
认。
七:
货品分拣完毕放入分拣框里后,把该分拣框推回传送带,流到下一个工位作业。
把分拣过程产生
的原包装箱空箱放到传送带中,流到打包区供拼箱使用。
工作体会:
顶岗实习使我找到了理论与实践的最
佳结合点。
尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。
通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。
就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和
水平。
通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,
加深了对基本原理的理解和消化
2010年06月08日
工作内容:
一:
准备工作:
1核对货架?
分拣区的货物品名和库位号安排的是否一致,不一致时及时进行
更换2对货架分拣区存放装备分拣的货物的纸箱封口打开,并使用橡皮筋把纸箱固定好二:
把准备装货的
分拣框拉出来压在传送带的边上以便识别三:
依据拣货单把对应库位的货品安数量分拣出来,拣货时只能
看拣货单第一和第二列的库位号和数量,不能根据货品的品名来拣货。
四:
如果分拣时发现客户需要的数
量占整箱的大多数时,可以把不出货的剩余数量的货品数量拿出来,把整箱货品放到分拣框里。
五:
同一
品种货品分拣出来之后,平整紧密放置在分拣框里同一位置,不允许散落放置在分拣框里和各个位置。
六:
当拣完每一个库位货品时,在拣货单货品数量旁边打勾,当自己负责库区的货品拣完后在分拣栏上签名确认。
七:
货品分拣完毕放入分拣框里后,把该分拣框推回传送带,流到下一个工位作业。
把分拣过程产生
的原包装箱空箱放到传送带中,流到打包区供拼箱使用。
工作体会:
如今有不少学生实习时都觉得课堂上
学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?
经过
这次实践,虽然时间很短。
可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。
就比如何与同事们相处,相信
人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事
以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。
要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的
部门的同事相处好,那工作起来的效率才高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。
而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许
多情况我们不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次顶岗实习的目的了。
2010年06月09日
工作内容要求:
将复核单、整箱单、散箱单一一对应并标识相同的流水号;将整箱单的整箱数量写到复核
单上组后一页的“整箱数”上;检查散箱拣货单有无“SO”标志,若有"SO"标志,则将滞销辅销品移至SO
区,该辅销品放在流水线的前端(办公桌旁);当发现该批单中SO区的货物的拣货,将此货物与散箱单放置在一起再投单。
备错货时的纠正,由复检员通知投单员完成纠正。
工作体会:
实习虽然苦点,累点,这些都无所谓,重要的是通过实习我们有了收获,有了知识。
最终,我们会走向各自的工作岗位,实习让我
们了解了什么是工作,工作是怎么一回事,什么工作适合我们,以及如何处理复杂而奥妙的社会人际关系。
通过实习,我们全面的了解了自己一次,对自己的职业生涯有了设计,补充和调整。
在学校里,我们学习的是理论知识,在公司里我们要虚心学习师傅们成功的工作经验,将所学的知识与实践结合起来,多发现,
多分析,多比较,多思考,多总结,多请教,充分发挥我们的主观能动性和积极性。
2010年06月09日
工作内容要求:
将复核单、整箱单、散箱单一一对应并标识相同的流水号;将整箱单的整箱数量写到复核
单上组后一页的“整箱数”上;检查散箱拣货单有无“SO”标志,若有"SO"标志,则将滞销辅销品移至SO
区,该辅销品放在流水线的前端(办公桌旁);当发现该批单中SO区的货物的拣货,将此货物与散箱单放置在一起再投单。
备错货时的纠正,由复检员通知投单员完成纠正。
工作体会:
实习可以说是在未来突然降临之前的缓冲地带。
经验积累当然是重要的,而且必须。
在这个过程中我从来没有蒙混过去的念头,我
抱着还算虔诚的心态将一只脚迈进社会之中探试水的深浅。
这只是浅尝辄止的,丝毫没有风险的探试。
即
便是这样,我也在当中发现了许多社会的残酷。
同事们对于现状的无奈,他们并不只是对于目前工作的,
相反工作还很充实,虽然在很大程度上忙活了半天,结果总是不尽如人意,而这些令人失望的结果又完全
不能归咎于他们的不努力,相反他们在紧张的忙碌中还时时刻刻为了效率和效益殚精竭虑。
这样的工作状
态无疑是让人疲惫的,使人的心理疲惫,而更让他们失落的是,对于并不像我们这样漫无目的的未来,他
们也觉得非常狭窄。
由于年纪,家庭等等诸多原因,基本上稳定的工作就是最大的福音了。
但人总还是有
上进心和更高追求的,在为了这些进行探索的时候,却处处制肘,从而使自己处于一种走投无路只有安于
现状的状态。
2010年06月08日
工作内容要求:
将复核单、整箱单、散箱单一一对应并标识相同的流水号;将整箱单的整箱数量写到复核
单上组后一页的“整箱数”上;检查散箱拣货单有无“SO”标志,若有"SO"标志,则将滞销辅销品移至SO
区,该辅销品放在流水线的前端(办公桌旁);当发现该批单中SO区的货物的拣货,将此货物与散箱单放置在一起再投单。
备错货时的纠正,由复检员通知投单员完成纠正。
工作体会:
由于工作的复杂使我不由
想到“千里之行,始于足下”这句话,这三个月短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥
梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大
帮助。
向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在
实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一段时间所学到的经验和知识大多来自公司领导和老师的教导,这是我一生中的一笔宝贵财富。
2010年06月09日
工作内容要求:
将复核单、整箱单、散箱单一一对应并标识相同的流水号;将整箱单的整箱数量写到复核
单上组后一页的“整箱数”上;检查散箱拣货单有无“SO”标志,若有"SO"标志,则将滞销辅销品移至SO区,该辅销品放在流水线的前端(办公桌旁);当发现该批单中SO区的货物的拣货,将此货物与散箱单放
置在一起再投单。
备错货时的纠正,由复检员通知投单员完成纠正。
工作体会:
我深刻地认识到,从其他行业转入物流行业,新环境、新领导、新同事、新岗位,对我来说是一个良好的发展机遇,也是一个很好
的锻炼和提升自己各方面能力的机会。
在工作初期,我认真了解了公司的发展概况,学习了公司的规章制
度,熟悉了工作日常管理事务及物流行业的一些基础知识,同时,也从多方面努力摸索工作的方式、方法,
积极锻炼自己的工作能力,力求尽快完成自身角色的转变,以崭新的姿态迎接新工作的挑战。
2010年06月09日
工作内容:
一、在流水线上复核,每复核一个必须在复核单上一一划勾;二、整箱不用复核,但是如果同种产品两个批次加起来正好是一箱的情况下也不用复核,如果加起来是一箱几盒,那么只复核“几盒”。
工作体会:
刚到心怡物流公司,至于物流的概念,仅仅是停留在浅显的书本知识。
对于物流的本身感到很
神秘,不敢想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。
对于物流,我只是知道它是集:
运输、
储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。
但没有想到它的实际操作却
没有这么的简单。
通过这次实习的简单了解,使我对于物流配送有了更加深刻的认识。
在中国货物运转速
度慢,货差货损率高难以避免,高层货架利用率严重低下。
野蛮的装卸态度更是制约中国物流业发展的瓶
颈之一。
但我对我国的物流发展还是期待。
2010年06月09日
工作内容:
一、在流水线上复核,每复核一个必须在复核单上一一划勾;二、整箱不用复核,但是如果同种产品两个批次加起来正好是一箱的情况下也不用复核,如果加起来是一箱几盒,那么只复核“几盒”。
工作体会:
通过这段时间的实习,我学会了许多书本上没有的知识,我清楚的认识到,实践是检验真理的
唯一方法,只有到实际中去,才能真正认识理论的意义,只有在实践中,理论才能得到验证、强化和发展,
有了从实践中得到的感性认识,才能更深入全面地理解所学到的理论知识,同时不断发现问题,从而促进理论的学习。
以前学过的课本上知识,只是对物流的一个表面的了解,一个理论的接触,而且比较单一的,
运输、仓储、分拣、包装等物流步骤的联系都不很大。
而在这次模拟操作实习中,把这些管理、运输、分
拣调度、仓储管理等等进行了融合和连贯,将书本上的理论与这些实际的操作相结合,在实践中提高了我
们运用知识的能力,让我们对物流的操作流程有了更进一步的了解。
2010年06月09日
工作内容:
一、在流水线上复核,每复核一个必须在复核单上一一划勾;二、整箱不用复核,但是如果同种产品两个批次加起来正好是一箱的情况下也不用复核,如果加起来是一箱几盒,那么只复核“几盒”。
工作体会:
尽管我遇到了很多我以前没有见过的问题,也有很多当场不能解决的问题,时常也感觉很无助,
很尴尬,但是有了一个团结向上的团队,一切的问题都以不在是问题,一切的不知道也都会变成知道,正
可谓的人多力量大,人多好做事。
我们队每个人都是强悍而又谦让的人,一起的七天,我想难免会有些摩
擦、偶尔也应该有些争执的,可我们大家好像很有默契是的,即使有不同的意见或见解,都会相互的体谅
和比较,最终得到一致的答案。
我们很少闹口角,但是并不表示我们是不爱争执的团队,是个死气沉沉的团队,每当开起玩笑时,我们便开始了一场唇枪舌战,此时谁都不会轻易认输的。
也仅在此时我们才觉得
轻松。
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