春五年级下册第五六七单元预习案和巩固案.docx
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春五年级下册第五六七单元预习案和巩固案
昭阳区南城小学五年级下册语文学科预习案
教材版本
苏教版
单元
5
课题
17、爱如茉莉
预习提示
根据下面的学习目标,认真自学课本96页,试着完成下面的内容。
预习目标
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课9个生字,两条绿线内的生字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3、能用简洁的语言说说课文的主要内容。
预习达标测试
1.自学课文。
要求:
(1)圈画生字新词,读准字音,读通课文。
(2)联系上下文或借助工具书理解文中词语的意思。
(3)初步理解课文大意。
2.检查交流。
(1)出示生字词检查认读
茉莉掏出谎话叮嘱光泽静谧洗漱眸子胳膊嗔怪
莫名其妙平淡无奇
一本正经蹑手蹑脚
预习
小结
(知道了什么?
还有什么地方有困难?
)
昭阳区南城小学五年级下册语文学科巩固案
课题
17、爱如茉莉
巩
固
测
试
(各类典型练习题)
字词练习
1.形近字组词
陶()柔()搏()缕()
掏()揉()膊()搂()
2、摘抄文中描写茉莉的句子,要求字迹工整美观。
3、《补充习题》1、2题
课文理解
1.其实,我们每个人的周围,都充满了关爱,你能举例说说你身边的例子吗?
2.爱如茉莉,平淡无奇却芳香宜人。
不同的人对“爱”有不同的理解和认识。
在我的眼中“爱如,”
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教材版本
苏教版
单元
5
课题
18、月光启蒙
预习提示
根据下面的学习目标,认真自学课本100页,试着完成下面的内容。
预习目标
1.能正确、流利地朗读课文。
2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。
认识两个多音字。
3.初步感知课文内容,简单谈谈自己印象深的句子。
预习达标测试
指导自习
1.读准课后生字,并能组词。
2.用自己喜欢的方式识记生字的字形,并认真写一写下列词语。
篱笆凤凰筛选蚊帐洗澡时辰割草搂抱花轿
预习
小结
(知道了什么?
还有什么地方有困难?
)
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课题
18、月光启蒙
巩
固
测
试
(各类典型练习题)
检测设计
1.多音字组词
hún()luò()zhǎng()
混落là()长
hùn()lào()cháng()
2.辨别组词
筛()澡()轿()帐()
栓()燥()娇()账()
3.结合课文内容填空。
本文语言优美,我最喜欢的句子是
。
作者回忆了自己童年时,母亲在夏夜的月光下为自己唱、和讲、猜的情景,表达了作者怀念母亲启蒙教育的之情。
4、《补充习题》1、2题
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教材版本
苏教版
单元
5
课题
19、我和祖父的园子
预习提示
根据下面的学习目标,认真自学课本104页,试着完成下面的内容。
预习目标
1.能正确、流利地朗读课文。
2.学会本课生字,解释由生字组成的词语。
3.初步感知课文内容,简单谈谈自己印象深的句子。
预习达标测试
检测设计
1.辨别组词
湖()瞎()产()拔()
蝴()害()铲()拨()
2.结合课文内容填空。
本文语言优美,我最喜欢的句子是
。
作者回忆了自己童年时,跟随祖父在园子里
的情景,表达了对童年
怀念。
3、《补充习题》1、2题
预习
小结
(知道了什么?
还有什么地方有困难?
)
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课题
19、我和祖父的园子
巩
固
测
试
(各类典型练习题)
1、心中有自由快乐,看什么都是自由快乐的,让我们再来看看园子的景像吧!
引读:
明媚的阳光下,花开了,在我看来,就像___________;鸟飞了,就像__________虫子叫了,就像___________;倭瓜有的爬在架上,有的爬在房上,在我看来,是__________;黄瓜有的开着花,有的结果了,在我看来,是__________;玉米长得特别茂盛,在我看来,是__________……
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教材版本
苏教版
单元
5
课题
20、谈礼貌
预习提示
根据下面的学习目标,认真自学课本108页,试着完成下面的内容。
预习目标
1、学会本课生字词,解释由生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、初步感知课文内容,初步感知说理性文章的表达方法。
预习达标测试
根据拼音写汉字。
xián()弃()惠悠()琴()
xié和()()作威()()恶
yuè三山五()()读跳()喜()
预习
小结
(知道了什么?
还有什么地方有困难?
)
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课题
20、谈礼貌
巩
固
测
试
(各类典型练习题)
结合课文内容填空。
本文是一篇说理文,告诉我们:
,是我们中华民族的优良传统。
与人交往的时候,以礼待人,恰当地使用,能使人与人之间的关系更加,社会生活更加美好。
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教材版本
苏教版
单元
6
课题
21、七律长征
预习提示
根据下面的学习目标,认真自学课本116页,试着完成下面的内容。
预习目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.认识4个生字。
解释由生字组成的词语。
3.解释诗意,感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
4.初步知道诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的巧用。
预习达标测试
1.自由朗读全诗两遍,要求读准、读通诗句,解释重点词。
等闲:
五岭:
腾细浪:
尽开颜:
逶迤:
三军:
磅礴:
走泥丸:
2.练习正确、流利地朗读课文。
3.标出诗的韵脚,读出诗的韵味。
4.读通了诗,又有了初步的理解,谁能说说这首诗主要写什么?
预习
小结
(知道了什么?
还有什么地方有困难?
)
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课题
21、七律长征
巩
固
测
试
(各类典型练习题)
1.背诵课文
2.按要求填空。
(1)《七律•长征》作者________,这种诗体的特点是___________________________。
(2)《七律•长征》写于_________,“三军”指_________。
诗中最能表达作者情感的诗句是。
3.完成补充习题。
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教材版本
苏教版
单元
6
课题
22、彭德怀和他的大黑骡子
预习提示
根据下面的学习目标,认真自学课本118页,试着完成下面的内容。
预习目标
1.能正确地朗读课文,并能分角色朗读课文。
2.学会生字新词,能解释有关词语。
3.读懂课文,知道课文的主要内容以及作者的写作顺序,理清课文的思路。
预习达标测试
字词
1.背诵《七律长征》,感受长征途中的艰险。
2.读一读词语,并能用上它们说说课文内容。
彭德怀殿后抚摸大黑骡子饥寒交迫絮语
警卫员坐骑缓缓摘下军帽燃眉之急篝火
初读课文
1.彭德怀和他的大黑骡子之间到底发生了什么故事呢?
请同学们带着这个问题自由大声朗读课文。
注意要读准确每一个字,读通顺每一句话。
2.练习正确、流利地读课文。
预习
小结
(知道了什么?
还有什么地方有困难?
)
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课题
22、彭德怀和他的大黑骡子
巩
固
测
试
(各类典型练习题)
品读课文。
1.大黑骡子是革命的功臣,彭德怀爱它,舍不得它,却又毅然杀它我读出了彭德怀的和,从中感受到。
2.小组内分角色朗读体会。
3.你最想和彭德怀说:
,最想和大黑骡子说:
,想对战士说:
。
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单元
6
课题
23、大江保卫战
预习提示
根据下面的学习目标,认真自学课本122页,试着完成下面的内容。
预习目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.本课生字做到会读会写,解释由生字组成的词语。
如“惊心动魄”“铭记”“日夜兼程”“铮铮铁汉”等。
3.能理清课文脉络,给课文分段并概括段意,说出主要内容。
预习达标测试
1.自学生字新词
惊心动魄赛城湖崩塌扛沙包日夜兼程鏖战
铮铮铁汉肆虐稀泥一绺布条嶙峋
劈波斩浪安造垸簰洲湾冲锋舟血肉之躯
2.将词语带入课文,说说你对课文内容的了解。
3.选择2、5自然段检测自己朗读情况。
预习
小结
(知道了什么?
还有什么地方有困难?
)
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课题
23、大江保卫战
巩
固
测
试
(各类典型练习题)
检测设计
1.给下面带点的字选择正确的读音。
江堤(dītī)鏖(lùáo)战伤痕累(lěilèi)累
一拔(bábō)肆虐(lǜenǜe)铮(zhēnzhēng)铮铁骨
2.把下列词语补充完整,并选择两三个词语写一段话。
日夜()程万分()急奔()不息()波斩浪
()风巨浪惊心动()摇摇欲()气()山河
3.补充习题1、2、3题
读出自己的感受
(1)7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。
……嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:
“大堤,保住大堤!
”
(2)狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸,战士们高声喊道:
“狂风为我们呐喊!
暴雨为我们助威!
巨浪为我们加油!
”他们一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
”
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苏教版
单元
7
课题
24、六月二十七日望湖楼醉书
预习提示
根据下面的学习目标,认真自学课本131页,试着完成下面的内容。
预习目标
1、知道诗的大致意思。
2、能有感情朗读并背诵古诗。
3、感受作者对西湖忽雨忽晴的景色赞赏之意。
预习达标测试
自由阅读,理解诗意
1、自读朗读,读准字音,提出疑问。
2、解疑、教学生字:
翻墨——
跳珠——
3、学生尝试理解诗句的意思。
预习
小结
(知道了什么?
还有什么地方有困难?
)
昭阳区南城小学五年级下册语文学科巩固案
课题
巩
固
测
试
(各类典型练习题)
1、思考并讨论:
1)古诗《六月二十七日望湖楼醉书》写的是什么?
2)我们可以从什么地方看出来的?
3)这首诗哪些地方用了比喻?
2、诵读全诗,体会天气变化之快。
3、设想当时情景,当一回诗人,吟诵《六月二十七日望湖楼醉书》。
昭阳区南城小学五年级下册语文学科预习案
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- 关 键 词:
- 年级 下册 第五 六七 单元 预习 巩固