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中考必备
第10课:
资本主义时代的曙光
1、文艺复兴:
14世纪前后首先在意大利开始;
(1)指导思想:
人文主义,核心是肯定人、注重人性、重视人的价值;
(2)性质:
不是古典文化复兴,而是资产阶级文化兴起,是一次资产阶级的思想解放运动;
(3)人物:
意大利――诗人但丁《神曲》;达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;英国――莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等
(4)影响:
文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
2、新航路的开辟:
(1)原因:
商品贸易发展和资本主义萌芽出现,欧洲人的寻金热,《马可·波罗行纪》的渲染。
(2)客观条件:
天文、地理知识进步,造船航海技术进步等。
(3)经过:
①1487年葡萄牙人迪亚士进入印度洋,发现好望角;②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下,到达今天美洲的古巴、海地等地;③1497-1498年葡萄牙人达·伽马绕过好望角,到达印度;④1519-1522年葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命完成第一次环球航行。
(4)影响:
新航路开辟后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
第11课英国资产阶级革命
1、英国资产阶级革命的成功,是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
2、革命爆发的原因:
①17世纪初,英国资本主义有了较大发展,资产阶级和新贵族的力量日益壮大,他们要当权,要发展资本主义,这是革命爆发的根本原因。
而当时的英国国王却鼓吹“君权神授”,封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展,使社会各种矛盾迅速激化。
3、过程:
(1)、导火线:
苏格兰人民起义;
(2)、1640年国王召集议会开会,议会要求限制王权,革命爆发;(3)、查理一世挑起内战;(4)、1649年处死国王,英国宣布为共和国;(5)、克伦威尔就任“护国主”;(6)、1660年封建王朝复辟;(7)、1688年政变,资产阶级、新贵族统治确立。
4、结果:
为了限制国王的权力,1689年,英国议会通过了《权力法案》。
因此君主立宪制的资产阶级专政统治在英国确立起来了。
5、影响:
(1)、推翻了封建君主专制;
(2)、确立了资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路;(3)、推动了世界历史进程。
第12课美国独立战争
1、时间:
1775年——1783年
2、原因:
①英属北美殖民地经济的发展;②英国的殖民压迫。
3、领导阶级:
资产阶级和种植园主阶级(代表人物是华盛顿)
4、经过:
①、爆发:
来克星顿的枪声(1775年4月);
②、建军:
任命华盛顿为大陆军总司令(1775年);
③、独立:
《独立宣言》发表;(1776年7月4日)
④、转折:
萨拉托加战役;(1777年)
⑤、胜利:
约克镇英军投降;
⑥、承认:
英国承认美国独立;(1783年)
⑦、成立政府:
制定宪法,成立联邦政府,华盛顿当选为美国第一任总统(1787年)
5、意义:
(P76)
第13课:
法国大革命和拿破仑帝国的建立
1、革命爆发的原因:
资本主义的发展与封建专制的矛盾;社会等级森严,第三等级与特权等级的对立。
2、过程:
(1)导火线:
三级会议的召开。
(2)开始的标志:
1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱。
(3)革命纲领:
1789年颁布《人权宣言》,宣称人们生来自由,权力平等,私有财产神圣不可侵犯。
(4)1792年,法国废除君主制度,法兰西第一共和国建立,路易十六被推上断头台。
(5)雅各宾派专政,把法国大革命推向高潮;1794年罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台,法国大革命高潮结束。
3、历史意义:
法国大革命摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。
4、1799年,拿破仑发动政变,夺取了政权,1804年建立拿破仑帝国――历史上称法兰西第一帝国(1804—1814)。
在位期间,拿破仑对内巩固资产阶级统治,颁布了《法典》;对外多次打败欧洲反法同盟的军队,乘胜扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方。
拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益,激起了当地人民的反抗。
所以拿破仑的对外战争既有捍卫大革命的成果打击欧洲封建统治传播资本主义的积极成份;又有侵略争霸的消极成份。
第14课,“蒸汽时代”的到来
1、工业革命,是资本主义时期由工场手工业阶段发展到大机器生产阶段的一个飞跃,是生产领域里的一场变革又是社会关系方面的一次革命,是资本主义政治经济发展的必然结果。
1、18世纪60年代,在英国首先发生工业革命,最早出现的工业部门是棉纺织业。
3、重大发明:
(1)哈格里夫斯发明了“珍妮机”,标志工业革命的开始。
极大提高了生产效率。
(2)英国机械师瓦特改进了蒸汽机。
1785年,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。
人们利用蒸汽机提供的动力带动机器,进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展。
从此,人类进入了“蒸汽时代”。
(3)英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。
此后,铁路交通迅速发展,为人们的生产和生活带来了极大的便利。
4、1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式,工业革命完成。
此后,法国、美国等国也都先后完成了工业革命,世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。
影响:
(1)创造了巨大生产力。
(2)使社会日益分裂为两大直接对立阶级,即资产阶级和无产阶级。
资产阶级通过各种剥削手段,日益富有;无产阶级日益相对贫困,这两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐。
(3)改变世界的面貌:
欧美成为强大工业国,而亚非拉则长期贫困、落后。
第15课:
血腥的资本积累
1、恶的“三角贸易”:
(1)背景:
美洲印第安人人口锐减,种植园主急需黑人劳动力。
(2)线路:
从欧洲出发到非洲,俘获黑人运往美洲出卖,然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
(3)时间:
延续了三百多年。
(4)影响:
非洲丧失了近亿精壮劳力,给黑奴带来了悲惨的命运;血腥的资本积累促进了当地资本主义的发展。
2、最早进行奴隶贸易的是葡萄牙人。
但英国人后来居上,成为“三角贸易”的主要经营者。
3、18世纪后半期,英国已经成为世界上最强大的殖民国家,号称“日不落帝国”。
4、英国对印度的殖民活动开始于17世纪。
英国东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。
第16课:
殖民地人民的抗争
1、玻利瓦尔——“南美的解放者”,解放了西班牙在南美的殖民地。
2、章西女王——印度民族英雄,领导起义军抗击英军对章西的侵犯。
第17课:
国际工人运动与马克思主义的诞生
1、1836年—1848年,英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动——英国的宪章运动。
这是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
但没有成功。
2、马克思和恩格斯是科学共产主义的创始人,国际无产阶级的伟大导师和领袖,德意志人。
马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
3、1848年,《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
4、巴黎公社——是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
巴黎公社失败后,公社领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》。
第18课:
美国南北战争
1、背景(原因):
南北经济制度的矛盾非常尖锐,双方围绕奴隶制的存废问题,南北方之间的矛盾再也无法调和。
2、导火线:
1861年主张废除奴隶制的林肯就任美国总统。
3、内战爆发;1861年,南方军队挑起内战,美国南北战争爆发。
4、进程:
(1)战争初期,北方军事上一再失利。
(2)扭转战局:
1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。
(3)结果:
1865年北方获得胜利,维护了国家的统一。
5、意义:
废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后的经济发展创造了条件,是美国历史上的第二次资产阶级革命。
第19课:
俄国、日本的历史转折
1、俄国废除农奴制的背景:
资本主义工业发展缓慢,农奴制成为严重的障碍。
2、1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。
法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
3、1861年改革,是沙皇自上而下的资产阶级性质的改革,有利于资本主义的发展。
这个改革虽然留下了大量的封建残余,但加快了俄国资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点。
4、日本明治维新的背景:
闭关锁国,封建落后;天皇大权旁落,幕府将军掌握实权;外国势力入侵。
1868年中下级武士以武力推翻幕府统治,后实行资产阶级性质的改革。
改革的内容:
政治:
“废藩置县”,加强中央集权;经济:
允许土地买卖,鼓励发展近代工业;社会生活:
提倡“文明开化”,鼓励向欧美学习,努力发展教育。
意义:
明治维新使日本走上了资本主义发展的道路,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。
但日本强大起来后,很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
第20课:
人类迈入“电气时代”
1、19世纪70年代,发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛。
电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,人类历史进入了“电气时代”。
2、美国爱迪生发明耐用碳丝灯泡,为世界带来光明。
他正式注册的发明达到1300种之多,被誉为“发明大王”。
3、19世纪80年代,德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。
以内燃机为动力,本茨在1885年试制汽车成功,此后经不断改进,成为一种大众化的工具。
汽车的大量使用,增强了生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人们之间的交流。
4、1903年12月,美国的莱特兄弟制成了飞机。
后来飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。
第21课:
第一次世界大战
1、背景:
第二次工业革命推动资本主义国家生产力迅猛发展;主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段;为争夺世界霸权,两大军事集团展开疯狂的扩军备战活动。
2、争权夺霸的结果,形成了两大对立的帝国主义侵略集团——德国、奥匈帝国、意大利组成了三国同盟。
英国、法国、俄国组成了三国协约。
3、巴尔干半岛素有欧洲“火药桶”之称。
萨拉热窝事件发生后,德、奥匈决定以此事为借口,挑起战争。
1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发。
4、第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争,战场主要集中在欧洲。
1916年的凡尔登战役,造成双方共七十多万人的伤亡,被称为“凡尔登绞肉机”。
5、第一次世界大战的规模空前。
战场由最初的欧洲扩大大非洲、亚洲和太平洋地区,先后有三十多个国家卷入战争。
1917年,美国对德宣战,参加协约国,中国也加入战争。
1918年11月,德国投降,大战历时四年多。
影响:
给各国人民带来深重的灾难,参战各国共死伤3000多万人,战争、疾病、饥饿夺走1000万人的生命。
第22课:
科学和思想的力量
1、18世纪,法国出现了一批启蒙思想家,伏尔泰是其中著名的一位。
主张:
对封建专制制度,强调资产阶级的自由和平等;批判天主教会的黑暗和腐朽。
影响:
极大地解放了人们的思想,促进了欧洲社会的进步;为新兴资产阶级政治上取代封建贵族提供了强大的理论武器;启蒙思想促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。
2、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。
他在天文学上的主要贡献是发现万有引力;在数学上的贡献是微积分的创立;在力学上建立了完整的力学理论体系。
其中,力学三定律,也称“牛顿三定律”,对近代自然科学的发展影响最大。
3、1859年,英国科学家达尔文出版《物种起源》。
提出了“进化论”思想。
影响:
推翻了神创论和物种不变论;轰动了欧洲和整个世界,动摇了神学统治的根基。
4、“如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。
”——牛顿。
5、爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一。
出生于德国。
他一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论。
相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。
6、“不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。
”——爱因斯坦
第23课:
世界的文化杰作
1、列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一。
代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》。
这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景,深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。
列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。
2、美术名家:
梵高,荷兰人,代表作是《向日葵》,表达出作者对生活的无比热爱。
3、音乐家:
贝多芬,德国人。
第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一,完成于1804年——标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
4、“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。
”——贝多芬
提问者评价
谢
当我被上帝造出来时,上帝问我想在人间当一个怎样的人,我不假思索的说,我要做一个伟大的世人皆知的人。
于是,我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家,父亲在朝中做官,精读诗书,母亲知书答礼,温柔体贴,父母给我去了一个好听的名字:
李清照。
小时侯,受父母影响的我饱读诗书,聪明伶俐,在朝中享有“神童”的称号。
小时候的我天真活泼,才思敏捷,小河畔,花丛边撒满了我的诗我的笑,无可置疑,小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”青春的我如同一只小鸟,自由自在,没有约束,少女纯净的心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼,纤细的手指拈一束花,轻抛入水,随波荡漾,发髻上沾着晶莹的露水,双脚任水流轻抚。
身影轻飘而过,留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中,家庭的衰败,社会的改变,消磨着我那柔弱的心。
我几乎对生活绝望,每天在痛苦中消磨时光,一切都好象是灰暗的。
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后,香消玉殒,我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里,我又见到了上帝。
上帝问我过的怎么样,我摇摇头又点点头,我的一生有欢乐也有坎坷,有笑声也有泪水,有鼎盛也有衰落。
我始终无法客观的评价我的一生。
我原以为做一个着名的人,一生应该是被欢乐荣誉所包围,可我发现我错了。
于是在下一轮回中,我选择做一个平凡的人。
我来到人间,我是一个平凡的人,我既不着名也不出众,但我拥有一切的幸福:
我有温馨的家,我有可亲可爱的同学和老师,我每天平凡而快乐的活着,这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻,暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室,我坐在教室的窗前,望着我拥有的一切,我甜甜的笑了。
我拿起手中的笔,不禁想起曾经作诗的李清照,我虽然没有横溢的才华,但我还是拿起手中的笔,用最朴实的语言,写下了一时的感受:
人生并不总是完美的,每个人都会有不如意的地方。
这就需要我们静下心来阅读自己的人生,体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久,穷不读书终究穷。
”为什么从古到今都那么看重有学识之人?
那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。
那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后,我变了,变得开朗起来,变得乐意同别人交往,变得自信了……因为我知道:
即使现在我是只“丑小鸭”,但只要有自信,总有一天我会变成“白天鹅”的,而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事,深深被丑小鸭的自信和乐观所折服,并把故事讲给了外婆听,外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。
还吵着闹着多看几本名着。
于是我给外婆又买了几本名着故事,她起先自己读,读到不认识的字我就告诉她,如果这一面生字较多,我就读给她听整个一面。
渐渐的,自己的语文阅读能力也提高了不少,与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大,而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。
于是,我便发展“业务”带动全家一起读书……现在,每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上,争先恐后“抢书”,当我说起我最小应该让我的时候,却没有人搭理我。
最后还把书给撕坏了,我生气地哭了,妈妈一边安慰我一边对外婆说:
“孩子小,应该让着点。
”外婆却不服气的说:
“我这一把年纪的了,怎么没人让我呀?
”大家人你一言我一语,谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合,读一本好书,犹如同智者谈心、谈理想,教你辨别善恶,教你弘扬正义。
读一本好书,如品一杯香茶,余香缭绕。
读一本好书,能使人心灵得到净化。
书是我的老师,把知识传递给了我;书是我的伙伴,跟我诉说心里话;书是一把钥匙,给我敞开了知识的大门;书更是一艘不会沉的船,引领我航行在人生的长河中。
其实读书的真真乐趣也就在于此处,不是一个人闷头苦读书;也不是读到好处不与他人分享,独自品位;更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。
而是懂得与朋友,家人一起分享其中的乐趣。
这才是读书真正之乐趣呢!
这所有的一切,不正是我从书中受到的教益吗?
我阅读,故我美丽;我思考,故我存在。
我从内心深处真切地感到:
我从读书中受到了教益。
当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时,我便想到培根所说的话:
“世界上最庸俗的人是不读书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是与书无缘的人。
”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书,例如毛泽东主席,他半边床上都是书,一读起书来便进入忘我的境界。
书是我生活中的好朋友,是我人生道路上的航标,读书,读好书,是我无怨无悔的追求。
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