新人教版学年九年级下学期第一次月考物理试题II卷.docx

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新人教版学年九年级下学期第一次月考物理试题II卷

新人教版2019-2020学年九年级下学期第一次月考物理试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.下列关于声音的说法错误的是

A．把手掌贴在自己的喉部唱歌感觉到声带的颤动说明发声体在振动

B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

C．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声

D．只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”，主要是辨别声音的音色

2.如图所示弹簧测力计下挂着一条形磁铁，L是电磁铁．闭合开关S，待弹簧测力计示数稳定后，再缓慢向a端移动滑动变阻器的滑片P．在这一过程中，下列说法正确的是

A．电磁铁的上端为S极

B．条形磁铁的重力变大

C．弹簧测力计的示数变小

D．弹簧测力计的示数变大

3.一盏电灯用电线吊在天花板上，电灯所受拉力的施力物体是

A．天花板

B．电线

C．电灯

D．电线和天花板

4.如图所示，下列说法正确的是

A．钳子是费力杠杆

B．塑料梳子是绝缘体

C．滑轮组既省力，又省距离

D．电能表的读数是3345kW·h

5.下列物体被静止托在手上时，所用的力接近1N的是

A．两个鸡蛋

B．一枚一元硬币

C．一张试卷

D．一只小狗

6.将如图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器的滑片P向B端移动时，接入电路中的电阻变小，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（）

A．A和D

B．C和B

C．B和A

D．A和C

7.关于形变，以下说法正确的是（）

A．物体发生的形变只有塑性形变

B．物体发生的形变只有弹性形变

C．用力压桌子，桌子也会发生形变

D．橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好

二、填空题

8.用如图所示的两个相同装置，同时给质量相同的水和铁砂加热，物体吸收热量的多少是通过________来反映的，在实验中通过观察_________________来比较水和铁砂的吸热本领．

9.检验物体是否带电的装置叫做________它的原理是________．

10.小明在湖边游玩时，看到了一些光现象。

（1）茂密的树下有一个个圆形的小光斑，是由于___________而形成的太阳“像”；

（2）看到的湖水中游动的“鱼”比其实际位置要___________（选填“深”或“浅”）；

（3）湖中孔桥的“倒影”，是由于光的___________而形成的像。

11.如图所示，电源两端的电压不变，闭合开关，当“6V6W” 小灯泡正常发光时（忽略温度对灯丝电阻的影响），滑动变阻器的电功率为

；移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡的电功率为1.5W时，滑动变阻器的电功率为

.小灯泡的电阻为______Ω，

______

（填“＞”“=”或“＜”）.

12.电器的使用丰富了人们的生活，但若使用不当，也会带来危害．在日常用电中要注意：

开关必须接在________线上；一般情况下，人体的安全电压不高于________V，不要触摸火线或漏电的用电器

13.请你在图中标出通电螺线管的N、S极．_________

14.如图，电源电压恒定，R1为20Ω，只闭合开关S，电流表示数为0.3A；再闭合S1，电流表示数变为0.5A，则此时R2阻值为_______Ω。

三、实验题

15.如图一所示是某同学做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录作出的水的沸腾图象，

（1）下列对图象分析正确的是_____

A．实验中加热3min后停止了加热

B．沸腾温度不足100℃可能是供热不足

C．AB段水平线表明沸腾过程吸热而不升温

D．OA段斜线表明水的实际温度与加热时间成正比

（2）在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图（a）（b）所示．则图_____是水在沸腾前的情况，图_____则是水沸腾时的情况．

（3）实验小组还得到下列的实验数据．（见下表）

①从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第_____分钟时的错误．

②从记录数据可得出的实验结论是：

此时水沸腾的温度为_____℃．

③在水沸腾过程中水_____热．（填“吸”或“放”）

16.小米在“探究电流与电阻关系”的实验中，实验室提供了如下器材：

电源（电源电压 4.5V保持不变）、滑动变阻器R0（0~10Ω）、定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只、电压表（0?

3V）、电流表（0?

0.6A）、开关一个、导线若干．

（1）依据如图所示的电路，实验中为保护电路元件，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该滑动到最_______________（左/右）端；

（2）在实验过程中，小米设定电阻两端的电压 U=3V，断开开关，将电阻5Ω换成10Ω后，应_______（

A．闭合开关，直接将滑片

P向右移动；

B．闭合开关，直接将滑片P向左移动；

C．先将滑片移到第

（1）问所在的位置，再闭合开关，向左移动滑片  P），直到____________________________________；

（3）小米同学记录了六组数据，如下表所示．

老师看完该组同学的实验数据后认为该组同学的第5、6组实验数据是没有经过实验而是通过电流与电阻成反比的关系直接填在表格中的．请你用所学的电学知识分析老师的判断依据：

___________；请你根据依据提出改进措施：

__________．（可适当调整实验器材的规格）

17.小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

（1）实验中，要测量出木块与桌面间滑动摩擦力的大小，应沿水平方向拉木块做　运动。

这是利用__原理进行的间接测量。

（2）比较步骤___与___可得：

摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大．比较步骤甲与丙可得：

摩擦力的大小跟接触面的______有关，且接触面越_______，摩擦力越大。

（3）小明在实验中还发现：

在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：

物体在静止时也可能受到_______力的作用，且该力有大小与_____力的大小有关。

（4）在图甲中，分别用2N和3N的水平力拉着木块沿水平桌面运动，则两次木块受到的摩擦力大小_______，说出你判断的依据________。

（5）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大__________的方法增大摩擦力。

18.探究电磁感应现象：

方法

小雨由电流磁效应想到，既然“电能生磁”，那么“磁能否生电”？

由此他开始了研究.

小雨提出问题时运用了______法.

过程

如图，当导体

______运动时，电流表指针发生偏转，此时机械能转化为______.

19.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华在实验中选择小卡片的目的是可以忽略小卡片的___________。

（2）要验证作用在小卡片的两个“大小相等、方向相反，但不作用在一条直线的”力是否平衡，实验中的操作是将小卡片___________，松手后观察小卡片是否平衡。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：

___________。

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，你认为小华和小明的方案中，___________的方案更好，另一方案存在的缺陷是___________。

四、计算题

20.如图所示，密度为ρ1、半径为r的半球体，放在盛有密度为ρ2的液体的容器的底部，它与容器底部紧密接触（即半球体的平面与容器底面之间无液体）。

此时液面高度为H，问半球体对容器底部的压力为________？

大气压强为p0。

（球的体积公式为

）

21.有一只小灯泡，它的额定电压是6V，当加在它两端的电压是4V时，通过灯泡的电流为0.2A，则灯泡的额定功率是多少？

若所加电压为5V时，灯泡的实际功率是多少？

五、作图题

22.如图是一点光源S发出的光经平面镜反射后的两条反射光线，请在图中确定点光源S及其像S′的位置，并完成光路图。

23.为探究两个通电螺线管之间的磁场情况，如图，某实验小组同学把

个小磁针分别放在两个通电螺线管之间的

个不同点的位置上如图

，小磁针静止时

极在各位置上的指向如图

（小磁针涂黑的一端为

极）．请在

中画出两个通电螺线管之间的磁感线．

24.如图，电路未画完整，请你在图中的①②的缺口处选择开关与灯泡的符号填上，并把③处的三孔插座连接好．

（_____）

六、综合题

25.2009年12月26日9时，武汉、长沙、广州三地同时首发中国国产速度可达350km/h“和谐号”高速列车，自此，中国铁路进入高铁时代．“和谐号”动车组列车是利用电动机牵引前进，据报道，现在有一种列车节能新技术﹣﹣再生制动技术，即列车在350km/h以上的速度上实施制动以后，从350km/h降到90km/h完全是靠牵引电动机变成了发电机的运行状态，利用列车的巨大惯性产生电能，达到减速的效果．只有当列车速度降到90km/h以下，才开始实施第二阶段的机械制动．

（1）电动机、发电机是利用什么物理原理制成的？

（2）简述电动机能量的转化过程．

（3）请你简要描述列车在第二阶段机械制动过程中的能量转化过程．

（4）请你解释“利用列车的巨大惯性产生电能”的意思．

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

二、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

三、实验题

1、

2、

3、

4、

5、

四、计算题

1、

2、

五、作图题

1、

2、

3、

六、综合题

1、