区级联考湖北省十堰市茅箭区最新九年级下学期中考适应性考试化学试题.docx
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区级联考湖北省十堰市茅箭区最新九年级下学期中考适应性考试化学试题
【区级联考】湖北省十堰市茅箭区【最新】九年级下学期中考适应性考试化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.下列现象的出现或用途中,一定发生了化学变化的是
A.溶液由红色变为无色B.澄清石灰水变浑浊
C.生石灰干燥氢气D.固体加热后变气体
2.“上善若水,水善利万物而不争”。
下列有关水的说法错误的是
A.地球上可供利用的淡水资源缺乏
B.硬水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生
C.生活中通过煮沸可降低水的硬度
D.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为1:
8
3.下列实验现象描述错误的是
A.红磷在空气中燃烧,产生白烟
B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体产生
C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰,生成有刺激性气味的气体
D.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀
4.下列实验操作正确的是()
A.
加热液体B.
稀释浓硫酸
C.
氢氧化钠称量D.
闻气体气味
5.下列事故处理方法错误的是
A.发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁跑出火灾区
B.档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火
C.发生煤气中毒,立即将中毒人员移到通风的地方救治
D.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
6.下列各组物质的区分方法中,不可行的是
A.羊毛与涤纶:
灼烧,闻气味
B.黄金与黄铜:
加稀盐酸,观察是否有气泡产生
C.氯化钾与氯化铵:
加熟石灰,研磨,闻气味
D.氮气与二氧化碳:
用燃着的木条检验,观察木条是否熄灭
7.常温下,下列生活中物质的pH<7的是
A.石灰乳B.厨房清洁剂C.白醋D.肥皂水
8.下列结论或解释中错误的是
A.湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快——温度越高,分子运动速度越快
B.变瘪的乒乓球放在热水中会恢复原状——温度升高,分子体积会变大
C.金刚石和石墨的物理性质相差较大——原子排列方式不同
D.在日常生活中,大量使用的金属材料常常不是纯金属,而是合金
9.A和B反应生成C和D的微观示意图如图所示:
则下列说法正确的是
A.该化学反应属于置换反应
B.反应前后三种元素的化合价都没有改变
C.恰好完全反应时,反应前后各原子种类不变,数目减少
D.恰好完全反应时A与B两物质的化学计量数之比为1:
1
10.下列依据实验目的所设计的实验方案中,正确的是()
选项
实验目的
实验方案
A
除去NaCl溶液中的Na2CO3
加适量稀硫酸
B
除去CaO中的CaCO3
加水溶解,过滤
C
除去CO2中的HCl气体
将混合气体通入NaOH溶液
D
除去KNO3溶液中的KCl
加适量的AgNO3溶液,过滤
A.AB.BC.CD.D
11.在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色,有关判断正确的是( )
A.滤渣中一定有银、没有铜和锌B.滤渣中一定有银和锌,可能有铜
C.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银
二、填空题
12.用化学符号填空:
(1)氖气_______;
(2)治疗胃酸过多的盐_______;
(3)4个亚铁离子___;(4)标出氨水中氮元素的化合价______。
13.化学与生活息息相关。
(1)蒸鸡蛋是一道美味菜肴,鸡蛋中的鸡蛋清主要含有的基本营养素是___。
(2)炒菜完毕,关闭煤气罐阀门,燃着的煤气熄灭,其灭火的原理是___。
(3)洗涤剂可用来洗碗,是因为它对油污具有____功能。
(4)常温下,铝制品耐腐蚀不易生锈的原因是____。
(用化学方程式表示)
14.如图1是元素周期表中的一部分,图2是硒原子的结构示意图。
据图回答问题:
(1)图2中m的值为____;
(2)硒元素位于元素周期表中的第___周期,硒化钠的化学式为________。
15.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)要使35℃时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是____。
(2)25℃时,将20g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为____g。
(3)若将35℃时甲的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数会___。
(填“变大”“变小”或“不变”)
(4)现有操作步骤:
A.溶解B.过滤C.降温结晶D.加热浓缩。
若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤是____。
(填字母序号)
16.A-H是初中化学常见的物质,其相互转化关系如下图所示,其中A是人体胃液中帮助消化的物质,B用于改良酸性土壤。
(1)D的化学式为____。
(2)A转化为E的化学方程式为___,其反应基本类型属于___;
(3)B转化为H的化学方程式为____。
三、实验题
17.请根据装置回答下列问题:
(1)写出图中仪器a的名称______;
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时,应选用的发生装置为__(填字母),反应的化学方程式为_____;若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从__(填①或②)处通入F装置。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选择的装置组合为___(填字母)。
参考答案
1.C
【详解】
A.活性炭能吸附水中的颜色属于物理变化,故溶液由红色变为无色,不一定是化学变化;
B.温度升高,澄清石灰水溶解度减小,溶液变浑浊,不是化学变化;
C.生石灰干燥氢气,是生石灰与水反应生成氢氧化钙,属于化学变化;
D.固体加热后变气体,有可能是升华现象,不一定是化学变化。
故选C。
2.B
【分析】
A、根据水资源的分布及节能减排解答;
B、根据检验硬水和软水的方法解答;
C、根据生活中通过煮沸可将降低水的硬度解答;
D、根据电解水的实验现象和结论解答。
【详解】
A、地球上的淡水资源是很有限的,所以要节约用水。
正确;
B、硬水中加入肥皂水,振荡后有较少泡沫产生,错误;
C、生活中通过煮沸可将降低水的硬度,正确;
D、水通电分解时产生的氢气和氧气体积比为2:
1,质量比,1;8,正确。
故选B。
【点睛】
本题难度不大,考查有关水的知识点,有利于学生通过题目对水的有关知识进行归纳总结,掌握基础知识点即可轻松解题。
3.C
【解析】
A、红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟,正确;
B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体产生,正确;
C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,生成有刺激性气味的气体,不是蓝紫色的火焰,错误;
D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀,正确。
故选C。
4.A
【分析】
A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断;
B、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断;
C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性,进行分析判断;
D、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断。
【详解】
A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的1/3,图中所示操作正确。
B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误。
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,且氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,图中所示操作错误。
D、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误。
故选A。
【点睛】
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
5.B
【详解】
A、发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻,过滤有毒烟尘,二氧化碳受热密度变小,高空中二氧化碳含量高,故低下身子沿墙壁跑出火灾区,是正确的叙述,不符合题意;
B、档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火,会损坏档案,应用二氧化碳灭火器灭火,是错误的叙述,符合题意;
C、发生煤气中毒,立即将中毒人员移到通风的地方救治,让中毒人员呼吸新鲜空气,是正确的叙述,不符合题意;
D、浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液,是正确的叙述,不符合题意。
故选B。
6.D
【解析】
【分析】
根据已有的物质的性质差异进行分析解答即可,鉴别物质则选择的鉴别方法应该出现不同的实验现象,据此解答。
【详解】
A.羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味,涤纶灼烧没有烧焦羽毛的气味,故可以使用灼烧闻气味的方法鉴别,故方法正确;
B.金属于不活泼金属,与酸不反应;黄铜是铜锌合金,在金属活动顺序表中,锌排在氢的前面,活动性比氢强,能与酸反应产生氢气,铜排在氢的后面,活动性比氢弱,不能与酸反应产生氢气,因此将黄金和黄铜分别投入稀盐酸中,有气泡产生的是黄铜,不产生气泡的是黄金,故方法正确;
C.氯化铵能与氢氧化钙反应生成具有刺激性气味的氨气,而氯化钾不可以,现象不同,可以鉴别,故方法正确;
D.氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭,现象相同,无法鉴别,故方法错误;
故选:
D。
【点睛】
本题考查的是常见的物质的鉴别,完成此题,可以依据已有的物质的性质差异进行。
7.C
【分析】
常见的酸酸的通性.
【详解】
A.石灰乳主要含有氢氧化钙,是一种碱,显碱性,pH>7,故错误;
B.厨房清洁剂显碱性,pH>7,故错误;
C.白醋中含有醋酸,显酸性,pH<7,故正确。
D.肥皂水显碱性,pH>7,故错误;故选C。
【点睛】
本题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键。
8.B
【分析】
根据分子的基本特征:
分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:
“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可。
【详解】
A、湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快,是因为温度越高,分子运动速度越快的缘故,故选项解释错误。
B、变瘪的乒乓球放在热水中会恢复原状,是因为温度升高,分子间隔会变大的缘故,故选项解释错误。
C、金刚石和石墨的物理性质相差较大,是因为原子排列方式不同的缘故,故选项解释正确。
D、在日常生活中,大量使用的金属材料常常不是纯金属,而是合金,故选项解释正确。
故选B。
【点睛】
本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:
“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
9.A
【详解】
A、由图可知,该化学反应是由单质B与化合物A反应生成单质C和化合物D,所以该化学反应属于置换反应,故符合题意;
B、该反应中有单质参加反应,生成物中也有单质,所以,元素的化合价会发生变化,故不符合题意;
C、化学反应任何时候都遵循质量守恒定律,即反应前后各原子种类不变,数目减少,故不符合题意;
D、恰好完全反应时A与B两物质的化学计量数之比为4:
3,故不符合题意
10.D
【详解】
A、碳酸钠和稀硫酸反应会生成硫酸钠,硫酸钠对于氯化钠也是杂质,选项A错误;
B、氧化钙会与水反应生成氢氧化钙,除去了主要物质,选项B错误;
C、二氧化碳、氯化氢都会与氢氧化钠反应,不能进行除杂,选项C错误;
D、氯化钾和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钾,除去了氯化钾,没有引入新的杂质,选项D正确。
故选D。
【点睛】
除杂或提纯,是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。
除杂质题至少要满足两个条件:
①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。
11.D
【详解】
A、锌先与硝酸银发生置换反应生成硝酸锌与银,所以滤渣中一定有银,反应后的滤液显蓝色,表明滤液中仍含有硝酸铜,锌可能与部分硝酸铜反应,也有可能没有与硝酸铜反应,所以滤渣中可能含有铜,也可能不含铜,滤渣中一定没有锌,否则会继续和硝酸铜反应,选项错误;
B、锌先与硝酸银发生置换反应生成硝酸锌和银,所以滤渣中一定有银,滤液仍为蓝色,表明滤液中有硝酸铜的剩余,说明锌可能与部分硝酸铜反应,有可能没有与硝酸铜反应,所以滤渣中可能含有铜,滤液仍为蓝色还说明滤渣中一定没有锌,否则锌还会继续和硝酸铜反应,选项错误;
C、锌先和硝酸银发生了置换反应,且反应后的溶液显蓝色,所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌,锌也可能反应了少量的硝酸银,也可能将硝酸银全部反应完,所以滤液中可能含有硝酸银,选项错误;
D、锌先和硝酸银发生置换反应,溶液显蓝色,所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌,锌也可能反应了少量的硝酸银,也可能将硝酸银全部反应完,所以滤液中可能含有硝酸银,选项正确,故选D。
【点睛】
金属放入盐的混合溶液中,总是把金属活动性最弱的金属最先置换完,再按金属活动性由弱到强的顺序将金属逐一进行置换。
12.NeNaHCO34Fe2+
【分析】
本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目。
【详解】
(1)氖气的化学式为Ne,故填:
Ne;
(2)治疗胃酸过多的盐是碳酸氢钠,故填:
NaHCO3;
(3)4个亚铁离子就是在亚铁离子的前面加上数字4,故填:
4Fe2+;
(4)氨水中氮元素的化合价为-3,故填:
【点睛】
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易。
13.蛋白质撤离可燃物乳化4Al+3O2═2Al2O3
【分析】
(1)根据鸡蛋中富含的营养素分析解答;
(2)根据灭火的原理进行分析;
(3)根据洗涤剂的乳化作用分析解答;
(4)根据通常情况下,铝能和空气中的氧气反应生成氧化铝保护膜分析解答。
【详解】
(1)鸡蛋中的鸡蛋清主要含有的基本营养素是蛋白质;
(2)关闭天然气阀门熄灭燃气灶,其灭火原理是撤离可燃物;
(3)洗涤剂可用来洗碗,是因为它对油污具有乳化功能;
(4)铝在常温下能与空气中氧气反应,在其表面形成一层致密的氧化铝层,隔绝金属铝与氧气的进一步接触,反应的化学方程式为:
4Al+3O2═2Al2O3。
14.6四Na2Se
【解析】
【分析】
(1)根据原子中,质子数=核外电子数来分析;
(2)根据周期数=原子核外电子层数,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,进行分析解答.
【详解】
(1)原子中,质子数=核外电子数,n=34-2-8-18=6;故填:
6;
(2)周期数=原子核外电子层数,硒原子的核外有4个电子层,则硒元素位于元素周期表中的第四周期.硒原子的最外层电子数为6,在化学反应中易得到2个电子而形成带2个单位负电荷的阴离子,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化合价为-2价;钠元素显+1价,则硒化钠的化学式为Na2Se.故答案为:
四;Na2Se.
【点睛】
本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键.
15.加溶质(或蒸发溶剂)65变小ADCB
【分析】
根据固体的溶解度曲线可以:
①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【详解】
(1)丙物质的溶解度随温度的升高而减小,所以要使35℃时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是加溶质;
(2)25℃时,甲物质的溶解度是30g,所以将20g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为65g;
(3)若将35℃时甲的饱和溶液降温到25℃,析出晶体,其溶液的溶质质量分数会变小;(4)甲物质的溶解度受温度变化影响较大,所以若甲固体中含有少量乙,提纯甲的操作步骤是ADCB。
【点睛】
本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力。
16.CaCl2Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(其它合理答案即可)置换反应Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(或Ca(OH)2+CO2)
【解析】
由于A是人体胃液中帮助消化的物质,则为盐酸;B用于改良酸性土壤,因此是熟石灰氢氧化钙,C,D是A,B反应产生的,C又能通电分解,因此C是水,则D是氯化钙;C通电分解生成氢气和氧气,盐酸与活泼金属反应可以生成氢气,故E是氢气,F为氧气;B,D都能生成白色沉淀H,故H是碳酸钙;二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙,氯化钙和碳酸钠的反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠;则:
(1)由分析可知D为氯化钙,故D的化学式为CaCl2;
(2)稀盐酸与活泼金属锌可以反应生成氯化锌和氢气,其化学方程式为:
,属于置换反应;二氧化碳(碳酸钠溶液)和氢氧化钙反应产生碳酸钙和水(氢氧化钠),其化学方程式为
(或
。
17.长颈漏斗B2KClO3
2KCl+3O2↑②AD
【分析】
(1)长颈漏斗方便加液体药品;
(2)制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热。
二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集。
【详解】
(1)长颈漏斗方便加液体药品,故答案为长颈漏斗;
(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从短管进入,因为氧气的密度比水小;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热。
二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故答案为AD;
【点睛】
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强。
气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中。
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