沪教牛津版八年级英语下册语法精讲及练习.docx
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沪教牛津版八年级英语下册语法精讲及练习
语法知识
现在进行时
一.现在进行时表示的意义:
1.表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作,强调动作发生的时间是此时此刻。
例如;
IamreadinganEnglishbook.我正在看一本英语书。
SheiswatchingTV.她正在看电视。
2.表示目前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
例如:
Whatlessonsareyoustudyingthisweek?
你们本周学哪些课了?
Tom’sparentsareworkinginChinathisyear.汤姆的父母今年一直在中国工作。
二.现在进行时的句子结构:
现在进行时由“助动词be+动词的现在分词”构成,be(am,is,are)是助动词,不做联系动词用,不解释“是”。
其句子结构为:
1.肯定句由“主语+be+v.-ing+其他”构成。
例如:
Iamcleaningtheclassroom.我正在打扫教室。
Theyareplayingthepiano.
2.否定句由“主语+be+not+v.-ing+其他”构成。
例如:
HeisnotwatchingTV.他没在看电视。
Theyarenotwriting.他们没在写东西。
3.一般疑问句由“Be+主语+v.-ing+其他?
”构成,其肯定答句为“Yes,主语+be”否定答句为“No,主语+be+not”。
例如:
—Isshelisteningtothemusic?
她正在听音乐吗?
—Yes,sheis./no,sheisn’t.是的,她在听。
/不,她不在听。
—Aretheyrunning?
他们正在跑步吗?
—Yes,theyare./No,theyaren’t.是的,他们在跑。
/不,他们不在跑。
4.特殊疑问句由“特殊疑问词+be+主语+v.-ing+其他?
”构成。
例如:
Whatareyoudoing?
你们正在做什么?
Whoishetalkingto?
他正在和谁谈话?
三.现在分词的构成:
1.直接在动词原形末尾加-ing。
例如:
teach—teachingplay—playinglook—lookinggo—going
2.以不发音的字母e结尾的动词,先去掉e再加-ing。
例如:
write—writingtake—takinglive—livinggive—giving
3.以重读闭音节结尾的动词,且末尾只有一个辅音字母时,应双写该辅音字母再加-ing。
例如:
put—puttingrun—runningbegin—beginningswim—swimming
四.现在进行时的标志:
1.句中有副词now时,,常表示动作正在进行,这时要用现在进行时。
例如:
Thechildrenareplayingfootballnow.孩子们现在正在踢足球。
2.句首有look,listen提醒注意时,提示我们动作正在进行,这时要用现在进行时。
例如:
Look!
Atrainiscoming.看!
火车来了。
Listen!
Heisreading.听!
他正在朗读。
3.句首有表示钟点的时间时,提示动作正在进行,这时要用现在进行时。
例如:
It’ssixo’clock.Mymotheriscookingbreakfast.现在六点了,我妈妈正在做早餐。
4.根据语境或上下文理解,如果是动作正在进行,这时要用现在进行时。
例如:
Don’tmakenoise.Thebabyissleeping.不要吵,婴儿正在睡觉。
五.没有进行时态的动词:
在英语中有一些动词没有或很少有进行时态。
到目前为止,我们学过的没有进行时态的动词可分为以下几类:
1.表示感觉的感官动词,如see“看见”,hear“听见”,find“找到”,notice“留意”等。
例如:
Doyouhearthenoiseofaplane?
你听到飞机的声音了吗?
Weseehim.我们看见他了。
注意:
有些表示感观的动词,如listento,lookat强调的是听和看的动作,而不是结果,所以可用于现在进行时态中。
例如:
Theyarelisteningtotheteacher.他们在听老师讲课。
2.表示态度和感情,心理状态等意思的动词,如like“喜欢”,love“爱”,know“知道”,want“想要”,hope“希望”,hate“恨”,think“认为”,believe“相信”等。
例如:
Ilikedog.我喜欢狗。
Iwanttogooutforawalknow.我现在想出去散步。
3.当have,has表示“拥有”时。
例如:
Ihavealotofbooks.我有许多本书。
注意:
当have,has表示“吃饭;开会;玩得痛快”等意思时,可用于进行时态。
例如:
Wearehavingagoodtime.我们玩得很愉快。
4.表示状态的be动词“是”。
例如:
Heisathome.他在家里。
六.现在进行时和一般现在时的区别:
1.时间状语:
(1)一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态,强调的是经常性和习惯性,通常与always,often,sometimes,usually等频度副词以及intheday,inthemorning/afternoon/evening,onSundays,atweekends等短语连用。
例如:
Myfatheroftenreadsbooksafterdinner.我父亲经常饭后看书。
(2)现在进行时表示讲话时或目前一段时间内正在发生的事情,通常与now,thesedays,atthistime等时间状语连用。
例如:
Heisplayingthepianonow.他现在正在弹钢琴。
Look!
TheyarewatchingTV.看!
他们正在看电视。
2.谓语动词:
(1)一般现在时谓语动词的构成有三种情况:
be动词用am,is,are;实意动词用原形或第三人称单数形式;情态动词+动词原形。
例如:
Mybrotherisapoliceman.我的哥哥是一名警察。
(be动词用is)
Shedoesn’twearawhiteuniform.她不穿白色工作服。
(实意动词用单数第三人称形式)
HecanspeakEnglish.他会说英语。
(情态动词+动词原形)
(2)现在进行时的谓语动词构成为:
be(am,is,are)+v.-ing。
例如:
Areyoucleaningtheclassroom?
你正在打扫教室吗?
Sheiseatingdinner.她正在吃饭。
现在进行时专练
II. 用括号中动词的适当形式填空:
1. My parents _______(watch)TV now. 2. Look. Three boys _______(run).
3. What _______ your mother _______(do)now?
4. _______ your dog _______ now?
(sleep)
5. _______ you _______(listen)to music?
Yes, I am.
6. Look, Miss Chen _______ football.(play)
7. Tom and his sister _______(wait)for you over there.
8. Now Class 3 and Class 4_______(have)a test.
9. Listen, someone _______(sing)in the classroom.
10. ——Where is Zhang Yan?
——She _______(talk)with her teacher in the teacher’s office.
III. 选择填空:
( )1. Who ______ over there now?
A. singing B. are sing C. is singing
( )2. It’s nine ten. The students ______ a music class.
A. have B. having C. are having
( )3. Listen!
The boy _______. A. crying B. is crying C. cries
( )4. Don’t talk here. Grandparents ______.
A. sleep B. is sleeping C. are sleeping
( )5. Is the man _______ tea or milk?
A. drinks B. drink C. drinking
IV. 按要求进行句型转换:
1. Look!
Lily is dancing.(改为一般疑问句)
________________________________________________
2. Kate is looking for her watch.(改为否定句)
________________________________________________
3. Mrs White is watching TV.(对划线部分提问)
________________________________________________
4. I am doing homework.(改为否定句)
________________________________________________
5. They are waiting for you at the library.(就划线部分提问)
________________________________________________
V. 根据中文提示完成句子:
1. 小花不是在写作业,她在画画。
Xiao Hua ______ ______ homework. She ______ ______ pictures.
2. 今天李老师穿着一件红色的连衣裙。
Miss Li ______ ______ a red dress today.
3. 你爷爷在看报纸吗?
______ your grandpa ______ the newspaper?
4. Tom和Jim在做什么?
______ ______ Tom and Jim ______?
5. 他们是在打篮球还是在打排球?
______ they ______ basketball ______ volleyball?
6. 孩子们在干什么?
他们在唱歌、跳舞。
______ ______ the children ______?
They ______ ______ and ______.
7. 你喜欢跑步吗?
不。
______ you ______ ______?
No, ______ ______.
VI. 改错:
1. People like swiming in summer.( )
______________________________________________________
2. He is going to go the park with his mom. ( )
______________________________________________________
3. Are you listen to me?
( )
______________________________________________________
4. I not writing a letter.( )
______________________________________________________
5. Is she still helping Li Ling?
( )
______________________________________________________
语法知识
一.句型Itis+adj.+forsb.(ofsb.)todosth.(对事加以评论/对人加以评论)
不定式短语作主语时,常用形式主语it来代替,而真正的主语放在句子的谓语后面。
例如:
Itisdifficultforyoutoreadthroughthisbookaweekorso.
对你来说一星期左右看完这本书有困难。
Itisusefulforyoutolearnhowtousethecomputer.学习使用计算机对你有好处。
Itwasbraveofyoutogointotheburningbuildingtosavethechild.
你冲入火场救那个孩子,真勇敢。
It’snecessaryforustolearnEnglishtoday.现在对我们来讲,学英语非常重要。
二.(a)few和(a)little的用法
1.(a)few用在可数名词n..[C]之前,(a)little用在不可数名词n.[U]之前。
例如:
Hetookafewbiscuits.(afew=several)他拿了几块饼干。
Hetookfewbiscuits.(few=notmany)他拿的饼干不多。
Hetookalittlebutter.(alittle=some)他拿了点黄油。
Hetooklittlebutter.(little=notmuch)他拿的黄油不多。
2.few可由hardlyany或almostno所替代,含否定的意味。
例如:
Thecompositioniswellwritten;ithasfewmistakes.=Thecompositioniswellwritten;ithashardlyanymistakes.这篇作文很好写,几乎没有多少错误。
Fewmencansolveit.=Almostnomencansolveit.几乎没有人能解决它。
3.afew相当于some,several,含肯定的意味。
例如:
Hehasafewfriends.=Hehassomefriends.=Hehasseveralfriends.他有一些朋友。
4.alittle和little之间的差别,就和afew和few的差别一样,只是(a)little修饰不可数名词,表量或程度。
例如:
Hegrowsworse;thereislittlehopeofhisrecovery.他病情恶化了,恢复的希望很小了。
Heisnotmuchbetter,butthereisalittlehope.他病情不是那么好,但是有点希望。
三.其它的数量形容词
1.plentyof,alotof,lotsof都表示许多,修饰复数可数名词或不可数名词。
例如:
Theroomcontainedplentyof/alotof/lotsofstudents.这个房间容纳了许多学生。
(students是复数名词)
Theroomcontainedplentyof/alotof/lotsoffurniture.这个房间容纳了许多家具。
(furniture是不可数名词)
2.agreatdealof,agooddealof,alargequantityof,asmallquantityof,alargeamountof,asmall
amountof均表量,修饰不可数名词。
例如:
Theroomcontainedalargequantityoffurniture.(不可数名词)
Theroomcontainedalargeamountoffurniture.(不可数名词)
Theroomcontainedasmallquantityoffurniture.(不可数名词)
Theroomcontainedasmallamountoffurniture.(不可数名词)
3.anumberof“许多;一些”;agreatnumberof,alargenumberof,agoodnumberof“许多”,修饰复数可数名词,并且要与复数动词连用。
例如:
Anumberofbooksaremissingfromthelibrary.图书馆的许多书丢失了。
Thenumberofbooksfromthelibraryislarge.图书馆的图书数量很大。
[thenumberof+复数名词+单数(be)动词]
Theroomcontainedagreat/large/good/numberofstudents.(复数可数名词)
这个房间容纳了许多学生。
相关练习题
1.—Ifthereare________peopledriving,therewillbe________airpollution.
—Yes,theairwillbefresher.
A.less;lessB.less;fewerC.fewer;fewerD.fewer;less
2.—Shallweleavenow?
—Don’thurry.Westillhave________timeleft.
A.littleB.alittleC.fewD.afew
3.—Wouldyoulikesomemilkinyourtea?
—Yes,please.Butjust________.
A.littleB.alittleC.afewD.few
4.There’s________milkathome.Wehavetobuysomethisafternoon.
A.alittleB.littleC.afewD.few
5.—Oh,dear.Wehave________foodleft.Whatshouldwedo?
—Don’tworry.I’llgoandbuysome.
A.afewB.alittleC.fewD.little
语法知识
情态动词的基本用法
1.情态动词can/could的用法
表示“能力;许可;可能性”等,在口语中可以代替may表示许可,而may比较正式。
could为can的过去式,可以表示语气较委婉,用于否定句中,表示推测,“不可能”之意。
例如:
Manypeoplecanusethecomputernow,butwecouldn’ttenyearsago.
现在许多人能使用电脑,但十年前我们不能。
2.情态动词would和should的用法
(1)情态动词would是will的过去式,表示的语气比较缓和、委婉。
例如:
Wouldyoupleasepassmethesalt?
请递给我盐好吗?
(表示语气委婉,希望得到对方的肯定回答)
Iwouldlike/lovetohelpyou.我愿意帮助你。
(表示缓和)
(2)should表示义务,可用于各种句式,通常指将来。
例如:
Youshoulddowhatyourteachertellsyou.你应该照你老师的话办。
Heshoulddosomework,buthedoesn’twantto.他应该做些工作,但是他不想做。
用于第一人称疑问句,表示征询意见。
例如:
ShouldIopenthewindow?
我可以开窗户吗?
3.may和might的用法
(1)情态动词may是现在时,might是may的过去式,表示“许可”或征求对方意见。
表示“可以”之意时,用may,它的否定形式是maynot,表示“不可以;禁止;阻止”等意思时,常用mustnot/mustn’t代替maynot。
例如:
Youmaygohomenow.你现在可以回家了。
—MayIwatchTVaftersuper,Mum?
妈妈,晚饭后我可以看电视吗?
—Yes,youmay./No,youmustn’t./No,youmaynot./No,you’dbetternot.
是的,你可以。
不,你不可以。
不,你不可以。
不,你最好不。
Wemayhavealotofworktodo.我们可能有许多工作要做。
(2)might为may的过去式,它表示“可能”时,其含义更不确定。
例如:
Hemightbeill.他也许生病了吧。
Mybrothermightcomeheresoon.我哥哥也许马上就会来这里。
4.must的用法
must表示“必须;应该”,否定式为mustnot/mustn’t,表示“不应该;不许可;不准;禁止”等。
在回答带有must的问句时,否定式常用needn’t/neednot或don’thaveto,表示“不必”,而不用mustnot/mustn’t。
例如:
Youmustn’tspeaklikethis.你不应该这样说话。
—MustIstay
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