高中生物必修一基础知识清单强烈推荐.docx
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高中生物必修一复习双基知识清单
第一章走进细胞
考点一从生物圈到细胞
1.生命活动离不开细胞:
单细胞生物单个细胞能完成运动分裂摄食等生命活动;
多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动;
病毒主要由蛋白质和核酸组成,无细胞结构,生命活动须寄生在活细胞内才能完成。
2.生命系统的结构层次:
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态系统
生物圈地球上最早的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物;细胞是地球上最基本的生命系统。
考点二细胞的多样性和统一性
、
1.使用高倍显微镜观察细胞:
在低倍镜下找到物象,移到视野中央
转动转换器,用高倍镜观察
转动细准焦螺旋至看清物象。
放大倍数=目镜×物镜;9M*h6h${ {/M5G目镜越短放大倍数越大;-q/k#G)^7D4g0q/@物镜越短放大倍数越小。
2.原核细胞结构:
与真核细胞相比较,原核细胞没有核膜包围的细胞核,没有染色体,有拟核,有核糖体。
种类:
蓝藻(蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜)细菌(“菌”字前有“杆”、“球”、“弧”等描述形态的字,如大肠杆菌、肺炎双球菌、乳酸杆菌等)遗传变异:
原核生物的拟核(无膜仁)→有DNA但不与蛋白质结合→无染色体→不能有丝分裂和减数分裂→不遵循孟德尔定律→只有基因突变,无其他变异。
代谢:
蓝藻虽然不具有复杂的细胞器,但由于具有相关的色素和酶类,因此,能进行有氧呼吸和光合作用。
无细胞结构:
病毒
原核生物种类:
细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体
细胞壁:
肽聚糖
3.生物的分界细胞器:
只有核糖体,无其他复杂细胞器
有细胞结构拟核:
无核膜,无染色体(一条环状DNA)
真核生物:
植物、动物(含原生动物)真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)
~
4.细胞学说建立:
19世纪30年代由施莱登和施旺建立。
内容:
①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成;②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;③新细胞可以从老细胞中产生。
意义:
阐明了动植物都以细胞为基本单位,揭示了生物界的统一性。
第二章组成细胞的分子
考点一组成细胞的元素和化合物
1.化学元素9v0|#R#}3U%e!
s2u)[.F%t1_'4x7W!
^4B-l9a"q+I-a2p1d"M8o7_2s3b#P(G(W&O#p9e7P!
+w不同生物元素种类大体相同,含量相差很大。
最基本元素:
C;基本元素:
CHON;主要元素:
CHONPS;
人体细胞鲜重最多元素:
O,干重最多的元素是C;
大量元素:
C、H、O、N、P、K、Mg、Ca、S(9种);
微量元素:
B、Zn、Cu、Cl、Fe、Ni、Mo、Mn(8种);
*
2.化合物:
细胞中鲜重含量最多的是水,干重最多的是蛋白质
可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定:
鉴定物质
实验试剂
实验现象
注意事项
还原性糖
斐林试剂
;
砖红色沉淀
试剂现用现配、沸水浴加热
脂肪
苏丹III、IV
III橘黄色,IV红色
必须用显微镜观察
蛋白质
双缩脲试剂
…
紫色
先加NaOH,后加CuSO4
考点二生命活动的主要承担者---蛋白质
1.含量:
占细胞鲜重的7%---10%,干重的50%以上
组成元素:
C、H、O、N,有的含有S、Fe、P
氨基酸(基本单位):
约20种,结构通式R
2.氨基酸H2N-C-COOH
H
—
氨基酸的结构特点是至少含有一个氨基和一个羧基,且连在同一个碳原子上。
R基不同导致氨基酸种类不同。
氨基酸结合方式:
脱水缩合
3.多肽的形成肽键:
─CO─NH─(或者─NH─CO─)
多肽的命名:
几个氨基酸就叫几肽
蛋白质多样性的原因:
氨基酸种类、数量、排列顺序、空间结构
肽键个数=氨基酸个数(N)─肽链条数(M)
4.数量关系蛋白质分子量=N×a-18×(N─M)(N为氨基酸数,M为肽链条数)
基因(DNA)中相应碱基:
mRNA中相应碱基:
氨基酸个数=6:
3:
1
~
N条肽链至少N个氨基和N个羧基(肽链两端)
构成细胞和生物体:
如肌肉毛发等的主要成份
催化作用:
酶
5.蛋白质功能运输作用:
载体、血红蛋白
信息传递(调节)作用:
蛋白质类激素(生长激素、胰岛素、胰高血糖素、促甲状腺激素、抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素)
免疫作用:
抗体
考点三遗传信息的携带者---核酸
1.组成元素:
C、H、O、N、P
)
2.核苷酸脱氧核苷酸4种:
磷酸+脱氧核糖+碱基(AGCT)
(基本单位)核糖核苷酸4种:
磷酸+核糖+碱基(AGCU)
3.核酸(遗传信息的携带者)
主要分布在细胞核、线粒体、叶绿体分布也有少量DNA甲基绿将其染成绿色,可显示其分布
原核细胞的DNA位于拟核
DNA结构:
两条脱氧核苷酸长链盘旋而成双螺旋结构
功能:
是绝大多数生物的遗传物质。
?
分布:
主要分布在细胞质,吡罗红将其染成红色,可显示其分布
RNA结构:
单链
功能:
是某些病毒如HIV、SARS的遗传物质,某些酶是RNA。
功能:
核酸是细胞内携带遗传信息的物质。
考点四细胞中的糖类和脂质
1.糖类
组成元素:
C、H、O
葡萄糖(C6H12O6):
细胞生命活动所需要的主要能源物质
、
六碳糖果糖、半乳糖等
单糖五碳糖:
核糖(RNA的组成成份)、脱氧核糖(DNA的组成成份)
植物1分子麦芽糖水解→2分子葡萄糖;
分类二糖1分子蔗糖水解→1分子果糖+1分子葡萄糖
动物:
1分子乳糖水解→1分子半乳糖+1分子葡萄糖
多糖植物:
淀粉(植物细胞储能物质)、纤维素(植物细胞壁的成份)
动物:
糖原(包括可以水解的肝糖原和不能水解的肌糖元)
功能:
组成细胞的成份;生命活动的主要能源物质。
】
2.脂质细胞内良好的储能物质
脂肪减少身体热量散失,维持体温恒定
缓冲和减压,保护内脏器官
种类及功能磷脂:
构成细胞膜及各种细胞器膜的主要成份,具有亲水的头部和疏水的尾部。
固醇:
胆固醇、性激素、维生素D
3.生物大分子以碳链为骨架
碳链单体多聚体
(基本骨架)(单糖、氨基酸、核苷酸)(多糖、蛋白质、核酸)
~
考点五细胞中的无机物
自由水:
良好溶剂,有利于物质运输和化学反应的进行
1.水结合水:
细胞结构组成部分
自由水越多,新陈代谢越强;结合水越多,抗逆性越强,自由水和结合水可相互转化
化合物的组成成分:
Mg→组成叶绿素、Fe→血红蛋白、Ca→骨骼和牙齿、I→甲状腺激素
2.无机盐功能维持细胞正常生命活动:
Ca→抽搐(哺乳动物)
维持细胞渗透压和酸碱平衡:
浓度越高→渗透压越高
第三章细胞的基本结构
—
考点一细胞膜---系统的边界
细胞膜的成份:
脂质占50%;蛋白质占40%,糖类占总量的2%---10%
细胞膜的结构:
细胞膜上的蛋白质和糖类结合成糖蛋白,也称糖被,起识别作用,蛋白质:
镶嵌、贯穿在磷脂双分子层上。
1.基本骨架:
由磷脂双分子层构成,具有流动性。
细结构特点:
具有一定的流动性
胞功能特点:
具有选择透过性
膜细胞膜的功能:
将细胞与外界环境分隔开
控制物质进出细胞
@
进行细胞间的信息交流(通过激素、递质的交流,细胞膜直接接触的交流如精子和卵细胞,植物细胞之间通过胞间连丝的交流)
细胞膜的制备:
选取哺乳动物成熟红细胞,放入蒸馏水中,利用渗透作用原理获取细胞膜。
2.细胞壁:
化学成份主要是纤维素和果胶,对植物细胞有保护和支持的作用,具有全透性。
考点二细胞质---系统内的分工合作
1.细胞质基质功能:
进行许多化学反应的主要场所。
化学组成:
呈胶质状态,含水、无机盐、脂质、糖类、核苷酸、氨基酸以及多
种酶。
?
2.细胞器
分离各种细胞器的方法:
差速离心法。
线粒体结构:
双层膜、嵴、基质(含有氧呼吸酶、少量DNA)
功能:
有氧呼吸的主要场所,细胞内的“动力车间”。
双层膜分布:
主要分布于绿色植物叶肉细胞内
叶绿体结构:
双层膜、基粒(由类囊体堆叠而成,含有光合作用的色素和有关酶)、基质(含有光合作用的相关酶、少量DNA)
功能:
光合作用的场所,细胞内的“养料制造车间”、“能量转换站”
内质网粗面型内质网:
蛋白质的合成、加工和运输
~
滑面型内质网:
脂质和糖类的合成场所
高尔基体:
分泌物的形成,蛋白质的加工和转运,植物细胞分裂中细胞壁的形成
单层膜结构:
液泡膜:
单层膜,
液泡细胞液:
细胞的有效成份,包含糖类、无机盐、色素、蛋白质等
功能:
储存代谢产物,调节细胞渗透压。
溶酶体结构:
单层膜,含多种水解酶类“消化车间”
功能:
分解衰老细胞器,吞噬进入细胞的病毒或细菌。
种类:
固着核糖体(内质网上核糖体),合成细胞外蛋白质
核糖体游离核糖体,合成细胞内蛋白质。
无膜功能:
合成蛋白质---生产蛋白质的机器
中心体分布:
动物细胞和低等植物细胞
功能:
动物细胞有丝分裂中形成星射线
用高倍显微镜观察:
叶绿体不用染色,直接观察,线粒体用健那绿染色,染成蓝绿色。
3细胞器之间
的协调配合功能上的联系分泌蛋白:
蛋白质类激素、抗体、胞外酶(消化酶)等
!
生物膜系统由细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成。
保证内环境的相对稳定
功能提供多种酶的附着位点
'
分隔细胞器
4.成熟的哺乳动物的红细胞无核,无各种细胞器,不合成蛋白质
红细胞鸡血细胞提取DNA(注意与人的区别)
蛙红细胞进行无丝分裂(无纺锤体、染色体,有DNA复制)
无细胞结构(分类地位)细菌病毒(噬菌体)
5.病毒寄生在活体(寄主不同,分为三类)植物病毒
核酸只有DNA或RNA动物病毒
增殖时亲代病毒只提供模板,(原料、能量、酶、核糖体、tRNA都由寄主提供)
#
考点三细胞核
1.结构核膜:
双层膜,具有选择透过性,离子小分子由核膜进出细胞核
核孔:
实现核质之间频繁的物质交换和大分子物质进出
核仁:
与rRNA的合成及核糖体形成有关
染色质:
由DNA和蛋白质组成,和染色体是同种物质在不同分裂时期表现不同,易被碱性染料(龙胆紫或碱性染料)染成深色。
2.功能:
遗传物质储存和复制的场所,细胞代谢和遗传的控制中心。
第四章细胞的物质输入和输出
考点一物质跨膜运输的实例
|
1.细胞的吸水和失水吸胀吸水:
分生区细胞、干种子细胞等利用亲水性物质吸水
原生质层:
相当于一层半透膜,包括细胞膜、液泡膜以及
渗透吸水中间的细胞质。
条件:
成熟植物细胞,具有中央大液泡。
2.质壁分离和复原
质壁分离:
外界溶液浓度大于细胞液浓度,液泡失水,原生质层与细胞壁分离。
质壁分离后质壁之间为外界溶液,液泡颜色加深。
原因外因:
外界溶液浓度大于细胞液浓度。
内因:
细胞壁的伸缩性比原生质层小。
…
复原条件:
活细胞
自动复原:
在尿素、KNO3等溶液中,溶质进入液泡,导致细胞液浓度升高而吸水。
3.其他实例证明了---细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜
考点二物质跨膜运输的方式
1.被动运输自由扩散特点:
从高浓度到低浓度,不需要载体蛋白质和细胞代谢的能量
实例:
O2、CO2、N2、甘油、乙醇、苯、尿素、脂肪酸
图解:
·
协助扩散特点:
从高浓度到低浓度,需要载体蛋白质
实例:
红细胞吸收葡萄糖
图解:
2.主动运输特点:
可以从低浓度到高浓度,需要载体蛋白质和细胞代谢的能量
实例:
K+、Na+、Ca+、氨基酸等通过细胞膜
影响因素:
氧气浓度、温度、载体数量。
3.大分子进出细胞:
胞吞、胞吐。
不穿过膜,体现了生物膜的流动性。
第五章细胞的能量供应和利用
,
考点一酶
1.酶的作用细胞代谢:
细胞中进行的化学反应的总和,是细胞生命活动的基础。
活化能:
分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
作用实质实验:
比较过氧化氢酶和氯化铁的催化效率。
结论:
酶比无机催化剂降低活化能的作用更显着。
酶的本质:
酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA
2.酶的特性高效性
专一性
!
需要适宜的条件:
高温、过酸、过碱都可能使酶空间结构被破坏而失去活性。
考点二ATP
ATP结构简式:
A─P~P~P
(1)A:
腺苷=腺嘌呤+核糖,(注意与腺嘌呤(A)区别),
(2)A-P:
一磷酸腺苷(AMP,组成RNA的单位之一),(3)A-P~P:
二磷酸腺苷(ADP)*{3N:
i8k*z.W/N'E/T2c'Z(4)A-P~P~P:
三磷酸腺苷(ATP)
光合作用光反应(不用于其他活动)
1.ATPATP中能量来源呼吸作用(细胞质基质、线粒体)(有氧、无氧)
磷酸肌酸(高能磷酸化合物)
&E*u4x$v4K'_4J(K#{能产生ATP的细胞:
所有活细胞
细胞内重要能源物质:
葡萄糖(呼吸作用的底物)
生物体内的主要能源物质:
糖类
?
生命活动的直接能源:
ATP(三磷酸腺苷)
2.能源物质生命活动的最终能源:
太阳能
生物体内的储能物质:
脂肪(C、H比例高,释放能量多)
植物细胞内储能物质:
淀粉
动物细胞内储能物质:
糖元
考点三细胞呼吸
、
1.概念:
有机物在细胞内经过一系列氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放能量并生成ATP的过程。
对绝大多数生物来说,有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式。
2.实原理:
酵母菌属于兼性厌氧型生物,在有氧和无氧条件下都能生存。
验产物检验CO2:
可使澄清石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
酒精:
酸性条件下,橙色的重铬酸钾溶液与乙醇反应,溶液变成灰绿色。
酶
C6H12O62丙酮酸CH3COCOOH+4[H]+能量(少)
细胞质基质
酶
-
过程2CH3COCOOH+6H2O6CO2+20[H]+能量(少)
线粒体
酶
3.有氧呼吸24[H]+6O212H2O+能量(多)
线粒体
能量转化:
葡萄糖中稳定的化学能转化成热能和ATP中活跃的化学能。
场所:
第一阶段在细胞质基质中进行,第二阶段在线粒体基质中进行,第三阶段在线粒体内膜上进行,线粒体是有氧呼吸的主要场所。
—
条件:
缺氧情况下
4.无氧呼吸场所:
细胞质基质
第一阶段和有氧呼吸相同
过程第二阶段2C3H4O3+4[H]2C3H6O3或2CO2+2C2H5OH
酶
总反应式C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量
例:
马铃薯块茎、甜菜根、骨骼肌、乳酸菌、玉米胚
/
酶
C6H12O62CO2+2C2H5OH(酒精)+能量
例:
植物特别是水淹植物(如水稻、莲藕)、酵母菌
5.细胞呼吸的实质:
分解有机物(彻底或不彻底),释放能量
6.细胞呼吸意义:
供能原料(联系三类有机物转化的枢纽)
种子萌发:
有机物总量↓种类↑水分的吸收曲线
胚胎发育:
有机物总量↓DNA总量↑
7.细胞呼吸的应用鲜奶制成酸奶:
总能量减少,有机物种类增加,营养价值升高
>
贮存干种子:
三低:
低温、低氧(避免无氧呼吸产生酒精)、低水
水果、蔬菜、花的保鲜:
低温、低氧、高CO2/N2
泡菜密封酿酒先通气后密封吐鲁番葡萄(哈密瓜)甜的原因:
昼夜温差大
不消耗O2,释放CO2只进行无氧呼吸
酒精量等于CO2量只进行无氧呼吸
相关计算CO2释放量等于O2的吸收量只进行有氧呼吸
CO2释放量大于O2的吸收量既有氧呼吸,又无氧呼吸;
多余CO2来自无氧呼吸
?
酒精量小于CO2量既有氧呼吸,又有无氧呼吸,多余的CO2
来自有有氧呼吸
考点四光合作用
1.实验:
绿叶中色素的提取:
无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅的作用
提取和分离分离:
溶解度与扩散速度的关系,画滤液细线的要求,色素带的分布。
胡萝卜素:
橙黄色扩散最快最少(最窄)
类胡萝卜素叶黄素:
黄色
。
2.色素种类叶绿素a:
蓝绿色最多(最宽)
叶绿素叶绿素b:
黄绿色扩散最慢
3.光合作用
水的光解O2全来自水
物质变化ATP的形成、[H]的形成
光合作用过程光反应能量变化:
光能→电能→活跃的化学能
能量变化:
活跃的化学能→稳定化学能
暗反应CO2的固定:
C5+CO2→2C3
[
物质变化
C3的还原:
光反应在叶绿体囊状结构的薄膜上
光合作用场所暗反应在叶绿体基质
CO2减少时C3↓C5↑
C3、C5的变化规律光照变弱时C3↑C5↓
解释少的原因角度:
消耗的多;生成的少
净光合强度=实际光合强度─呼吸消耗
|
光照:
影响光反应;温度:
影响酶活性
影响光合作用的因素CO2:
影响暗反应(光合午休)
矿质元素:
N、P、Mg、K(自己整理)
考点五化能合成作用
自养型光能自养型:
绿色植物通过光合作用制造有机物
1.新陈同化作用类型化能自养型:
硝化细菌通过化能合成作用制造有机物
代谢异养型:
其余生物如动物。
类型异化作用类型需氧型:
多数生物的异化作用类型
%
厌氧型:
如乳酸菌
兼性厌氧型:
如酵母菌
2.硝化细菌的化能合成作用:
利用氨气氧化成亚硝酸和硝酸过程的能量来合成有机物。
3.自养需氧型:
光能自养需氧型:
绿色植物、蓝藻;
化能自养需氧型:
硝化细菌、硫细菌、铁细菌
异养需氧型:
化能异养需氧型:
绝大多数动物、真菌、好氧细菌、菟丝子
异养厌氧型:
寄生虫、厌氧菌(乳酸菌、破伤风杆菌、甲烷杆菌等)
异养兼性厌氧型:
酵母菌、大肠杆菌
#
第六章细胞的生命历程
考点一细胞的增殖
1.细胞周期
+P$d7^#}6z*p3Q细胞周期:
2B5y#C5q#P*n(R连续分裂的细胞从上一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止。
根据细胞周期对细胞进行分类:
v5B6V8_.W&H-[
(1)连续增殖细胞:
动物骨髓造血肝细胞细胞、皮肤生发层细胞、植物形成层细胞、根尖分生区细胞、芽的生长点细胞等。
(具有细胞周期)
(2)暂不增殖细胞:
动物肝、肾细胞及某些淋巴细胞等。
(不具有细胞周期)
#A8b2_,l9Y%E*N-F4J(3)不增殖细胞:
神经细胞、肌纤维细胞、成熟红细胞、植物的导管和筛管细胞。
(不具有细胞周期)
2.相关数目变化
DNA:
复制前1条染色体只有1条DNA,复制后有2条DNA。
DNA加倍是因为间期复制,DNA减半是因为细胞一分为二。
染色体:
间期复制不加倍,因后期着丝点分裂而加倍,因细胞一分为二而减半。
染色单体:
复制前没有单体,复制后单体数为染色体的2倍,着丝点分开后没有单体。
分裂间期:
时间长、起点、染色体复制
前期:
两现,两失,最明显的变化:
出现染色体
中期:
着丝点整齐排列在赤道板上,观察的最佳时期
3.有丝分裂过程分裂期后期:
着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条相同的子染色体,移向两极;染色体数目加倍
末期:
与前期相反
主要特征:
染色体复制和平均分配
前期:
纺锤体的形成方式不同(中心体)
4.动植物细胞有丝分裂的区别中心体在间期复制,前期分开
末期:
细胞质的分裂方式不同(植物有高尔基体参加)
5.有丝分裂的意义:
亲代细胞内的染色体经过复制后平均分配到两个子细胞中,从而使亲代与子代之间保持遗传性状的稳定性。
6.无丝分裂:
不出现纺锤丝和染色体的变化,但也有遗传物质的复制,例如蛙红细胞分裂。
7.观察植物细胞有丝分裂实验
实验原理:
龙胆紫或醋酸洋红液可将染色体染成深色。
盐酸和酒精混合液使组织中的细胞相互分离。
(破坏细胞壁)
实验过程:
取材、解离(使细胞相互分离)、漂洗(洗去多余的解离液)、染色(使染色体着色)、制片(使细胞分散开来,便于观察)
考点二细胞的分化
1.
正常分化概念:
在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程
时间:
发生于整个生命过程,在胚胎时期达到最大限度
结果:
形成不同组织器官
特点:
具有稳定性持久性不可逆性
意义:
细胞分化是生物个体发育的基础,使多细胞生物体的细胞趋向专门化
实质:
基因的选择性表达,即每个细胞中的遗传信息完全相同,但在个体发育过程中,不同细胞中遗传信息的执行情况不同。
全能性:
已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
例如植物组织培养:
分化的植物组织脱分化愈伤组织再分化新的植物体
动物克隆:
核移植
2.畸形分化---癌变
癌细胞特征:
恶性增殖;遗传物质发生改变;易分散和转移;失去接触抑制;代谢旺盛。
致癌因子:
物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子
原理:
原癌基因被激活,抑癌基因被抑制。
考点三细胞的衰老
1.衰老细胞的特征:
水分减少,代谢缓慢;酶活性降低;色素沉积;核体积增大,染色质固缩;膜通透性改变。
2.假说:
体细胞突变和DNA损伤论;自由基理论;细胞程序性死亡理论
考点四细胞凋亡
概念:
由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
原因:
严格的由遗传机制决定的程序性调控(细胞编程性死亡)
意义:
对多细胞生物体完成正常发育,维持内环境的稳定,以及抵御外界因素的干扰起着非常关键的作用。
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