中考物理人教版冲刺题型技巧强化专练图像类题型.docx
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中考物理人教版冲刺题型技巧强化专练图像类题型
图像类题型
1.阅读图表信息判断下面的说法,其中正确的是( )。
常温常压下部分物质的密度/(kg•m﹣3)
金
19.3×103
水银
13.6×103
钢、铁
7.9×103
纯水
1.0×103
冰(0℃)
0.9×103
植物油
0.9×103
干松木
0.5×103
酒精
0.8×103
A.固体的密度一定比液体的密度大;
B.体积相同的植物油和酒精,酒精的质量大;
C.同种物质在不同状态下,其密度一般不同;
D.不同物质的密度一定不同
2.如图所示,曲线A、B分别是白炽灯Ll(220V、l00W)、L2(220V、60W)实际测得的伏安特性图象。
现将L1、L2两灯串联在220V的电源上,根据图象可得L1、L2的实际功率之比约为( )。
A.1:
1B.l:
2C.3:
5D.3:
8
【答案】D。
3.用弹簧测力计两次水平拉同一木块,使它在同一水平木板上做匀速直线运动,图乙是它运动的路程随时间变化的图象,下列说法正确的是( )。
A.图甲中木块受到的拉力为3.2N;
B.木块第一次和第二次速度之比为1:
2;
C.木块两次受到滑动摩擦力之比为1:
1;
D.相同时间内拉力两次对木块做功之比为1:
1
【答案】C。
4.如图所示,往量杯中匀速注水直至注满。
下列表示此过程中量杯底部受到水的压强P随时间t变化的曲线,其中合理的是()。
【答案】B。
5.某物体从地面上某一点出发沿直线运动,其S-t图象如图所示。
对物体的运动情况进行分析,得出结论不正确的是( )。
A.物体在6s内运动的路程为15m;B.以地球为参照物,物体在中间2s内静止;
C.物体在前2s内和后2s内的速度相等;D.物体在6s内的平均速度为2.5m/s
【答案】C。
6.(多选题)如甲图所示的电路中,电源电压为16V恒定不变,R0为定值电阻,R为滑动变阻器,闭合开关S后,在滑片P滑动的过程中,电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示,根据图象信息可知,下列判断正确的是()。
A.R0的阻值是10
;B.电路的最大总功率是25.6W;
C.R0的最小功率是3.2W;D.滑动变阻器的最大阻值是70
7.如图所示,能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是( )。
A
B
C
D
8.阅读图表信息判断下面的说法,其中正确的是( )。
常温常压下部分物质的密度/(kg•m﹣3)
金
19.3×103
水银
13.6×103
钢、铁
7.9×103
纯水
1.0×103
冰(0℃)
0.9×103
植物油
0.9×103
干松木
0.5×103
酒精
0.8×103
A.固体的密度一定比液体的密度大;
B.体积相同的植物油和酒精,酒精的质量大;
C.同种物质在不同状态下,其密度一般不同;
D.不同物质的密度一定不同
9.完全相同的两辆汽车,在相同的路面上沿同一方向做匀速直线运动(不计空气阻力),其路程S随时间t变化的图象如图所示。
下列说法正确的是()。
A.t=3s时,甲、乙两车的速度υ甲=υ乙;B.0~3s内,两车牵引力做功W甲>W乙;
C.行驶过程中,两车的牵引力F甲>F乙;D.t=3s时,甲乙两车行驶的路程s甲=s乙
10.如图所示,曲线A、B分别是白炽灯Ll(220V、l00W)、L2(220V、60W)实际测得的伏安特性图象。
现将L1、L2两灯串联在220V的电源上,根据图象可得L1、L2的实际功率之比约为( )。
A.1:
1B.l:
2C.3:
5D.3:
8
11.如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,则0~3s,F对物体做的功为J,3~6s物体受摩擦力大小为N。
12.在“探究水沸腾时的温度变化的特点”的实验中,两组同学在相同的环境中,用如图甲所示的装置分别进行实验,并根据实验数据绘制如图乙所示的a、b两个图象,由图象可知:
(1)水的沸点为 ℃,在沸腾过程中水的温度 ;
(2)两组同学的实验中,水从开始加热到沸腾所用的时间相同,则他们所用水的质量的大小关系为ma mb。
【答案】
(1)98、不变;
(2)>。
13.如图甲所示,水平地面上的物体,受到方向不变的推力F的作用,其F-t和v-t的图象分别如图乙、丙所示.由图象可知,0~3s内,推力对物体做功 J;t=5s时,物体受到的摩擦力是 N。
【答案】0、6。
14.如图是相向而行的甲、乙两物体的S-t图象,下列说法正确的是( )。
A.相遇时两物体通过的路程均为100m;
B.0-30s内甲、乙均做匀速直线运动;
C.甲的运动速度为10m/s;
D.甲、乙是同时出发的
15.如图甲是某电子秤的原理示意图,R1为定值电阻,托盘下方的电阻R2为压敏电阻,其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图如图乙所示。
已知电源电压为6V保持不变。
(1)当托盘为空时,R2电阻 ;
(2)若托盘为空时,电流表示数为I1=0.01A,求定值电阻R1的阻值;
(3)若放入某物体后,电流表示数为I2=0.02A,求该物体的质量大小。
16.在探究“水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中:
(1)安装实验器材时,应按照(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,并绘制了水温随时间变化的图象(如图所示),由图象可知:
水沸腾时的特点是,水的沸点为℃,出现这一结果的原闲可能是该处大气压标准大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
17.在“探究影响浮力大小因素”的实验中,一组同学提出了4种猜想。
小华:
浮力大小与液体密度有关;
小红:
浮力大小与物体浸入液体的体积有关;
冬冬:
浮力大小与物体所受的重力有关;
玲玲:
浮力大小与物体的形状有关。
他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器。
按照图中所示规范地完成了实验,记录了如表所示的实验数据:
次数
金属块
物体重力/N
液体密度g/cm3
物体浸在液体中的体积/cm3
测力计的示数/N
1
A
5
1.0
20
4.8
2
A
5
1.0
60
4.4
3
A
5
1.0
100
4.0
4
A
5
1.2
100
Δ
5
B
3
1.2
100
1.8
观察表中数据,回答下列问题:
(1)根据表格中实验数据,可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时,物体A所受浮力大小为N;表格中标有“△”的位置的数据应该是;
(2)通过分析比较第次实验数据,能够说明小华同学的猜想是正确的;分析比较第次实验数据,能够说明小红同学的猜想是正确的;
(3)为了验证冬冬同学的猜想,他们选择了第次实验数据,他们发现浮力大小与物体所受的重力(选填“无关”或“有关”);
(4)要验证玲玲的猜想,同学们又找来了一块橡皮泥,他们把橡皮泥捏成不同形状,先后放入水中,发现有的漂浮在水面上,有的下沉。
他们由此得出结论:
浮力的大小与物体的形状有关。
请指出他们实验方法的错误之处:
。
18.小科连接好如图1所示电路,闭合开关,按一定操作来测量“小灯泡的电阻”,获得实验数据如表:
实验次数
1
2
3
4
电压U/伏
2.5
2.0
1.5
1.0
电流I/安
0.22
0.20
0.17
0.13
电阻R/欧
11.36
?
8.82
7.69
(1)表中第2次实验时,小灯泡电阻为 欧;
(2)将表中电流、电压数据转换为I-U图象(图2),正确的是 ;
(3)小科发现第3、4两次实验小灯泡不发光,出现这种现象的原因是 ;
(4)小君按小科的方法连接好电路,闭合开关后发现小灯泡不发光,电流表指针不偏转,电压表指针偏转,若此电路只有一处故障,你认为该故障是 。
19.近年来,衢州城乡积极推进屋顶光伏电站工程,为家用电器提供能量。
图甲为某型号面包机,图乙为光伏电站模式图。
回答下列问题:
表一:
面包机部分参数
额定功率
600W
加热功率
500W
搅拌功率
100W
额定电压
220V
制作容量
900g
表二:
面包配料
水和鸡蛋
260ml
面粉
3.5杯
糖/盐
0.3杯/0.5小勺
奶粉
2大勺
干酵母
1.5小勺
黄油
3大勺
(1)制作面包过程中,面包机先对原料进行搅拌,搅拌好后,再自动进行加热.根据以上信息可知,面包机内的电动机和电热丝的连接方式是 。
(2)计算面包机正常搅拌时的电流。
(3)用表二配料制作的面包,由于味道好,有人经常用它替代中餐和晚餐。
从人体所需的七大营养素分析,该面包配料中还缺少的营养素是 (写出一种即可)。
(4)若小柯家屋顶太阳能电池板的光照面积为20m2,1m2面积上平均1分钟接收太阳能4.8×104J,太阳能电池板的光电转化效率为20%;计算小柯家太阳能电池板的输功率。
(5)为获得更多的太阳能,衢州地区在屋顶铺设太阳能电池板时,一般情况下应将它朝向 (选填:
“东”、“南”、“西”、“北”)面。
20.为了比较两种液体的吸热能力,某实验小组用如图中两个相同的装置做实验,数据记录如表所示。
物理量
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最终温度/℃
液体1
50
20
5
45
液体2
50
20
5
68
(1)实验过程中,用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验,通过分析表中数据可知 (选填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强。
(2)这组同学又对甲图中的加热情况进行分析,在某段时间内,质量为m1的液体1温度从t0升高到t,共消耗了质量为m2的酒精,液体1的比热容为c,酒精的热值为q,则这段时间内液体1吸收的热量表达式Q吸= ,酒精完全燃烧放出的热量表达式Q放= (两个表达式均用给出的字母表示), 1。
(选填“大于”、“小于”或“等于”)
21.在学完弹力后,同学们在“制作弹簧测力计”的活动课中发现:
在一定的范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度就会越长,根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想,究竟谁的正确呢?
它们决定一起通过实验来验证自己的猜想.
(1)小明和小丽利用一根弹簧、若干个相同的钩码、刻度尺等器材设计实验,实验记录数据如下表:
1
拉力(钩码总重)F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2
橡皮筋的总长度l/cm
4.50
5.10
5.70
6.31
A
7.50
3
橡皮筋伸长的长度△l/cm
0
0.60
1.20
1.81
B
3.00
表中有一组数据没有记录,请根据如图补充A处数据为 cm,B处数据为 cm。
根据表中数据,两个同学中 猜想是正确的。
(2)在学完摩擦力之后,小丽同学又用弹簧测力计探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时,进行了甲、乙、丙三次实验,如图所示。
由 两个实验可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
由图甲和图丙两个实验可知,滑动摩擦力的大小与 有关。
(3)在研究滑动摩擦力实验中,小丽同学主要应用下列哪一种研究物理问题的方法 。
A.类比法;B.控制变量法;C.推理
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