《简爱》内容提要与人物性格写作特点填空简答阅读题.docx

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《简爱》内容提要与人物性格写作特点填空简答阅读题

八年级下名著《简·爱》复习题

《简·爱》作者：

夏洛蒂·勃朗特（英国）

自学指导：

　　1、一句话书评：

人生追求的二重奏

　　2、推荐语：

什么样的女性才是最美的？

简爱以她的人生经历和内心世界给我们做出了最好的回答，那就是具有自尊，自爱，自重品德的女性。

读这部作品，你会对人生有新的感悟。

　　3、作者及国别：

夏洛蒂·勃朗特；英国

　　4、体裁：

小说人称:

第一人称地点：

桑菲尔德贵族庄园

5、主题、主要内容：

人的价值=尊严+爱。

通过简爱一生不屈不挠的奋斗，反映了当时社会妇女的悲惨处境，赞美了自强不息,敢于反抗，敢于争取自由和平等的精神。

　　6、主人公:

女:

简爱性格特点：

自尊，自爱，自重;敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有强烈的女性意识。

男：

罗切斯特

　　7、请写出该名著的写作特点、感受：

景物描写赏心悦目,情感表达真挚细腻，心理刻画鲜明生动，悬念设计巧妙，气氛渲染突出。

一、内容精要：

简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。

父母由于染上伤寒,在一个月之中相继去世.幼小的简寄养在舅父母家里.舅父里德先生去世后,简过了10年受尽歧视和虐待的生活.一次，由于反抗表哥的殴打,简被关进了红房子.肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。

舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了.以后，简被送进了罗沃德孤儿院。

孤儿院教规严厉,生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。

简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。

由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。

简毕业后留校任教两年,这时，她的好友海伦患肺病去世.简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业.

桑恩费尔德庄园的女管家聘用了她。

庄园的男主人罗契斯特经常在外旅行，偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿戴列·瓦朗，罗契斯特是她的保护人,她就是简的学生。

一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。

以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏.整幢房子沉郁空旷,有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。

一天，简在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗契斯待的房间着了火，简叫醒他并帮助他扑灭了火。

罗契斯特回来后经常举行家宴。

在一次家宴上向一位名叫布兰契的漂亮小姐大献殷勤,简被召进客厅,却受到布兰契母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅.此时,她已经爱上了罗契斯特。

其实罗契斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。

当他向简求婚时,简答应了他.

婚礼前夜，简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱。

第二天,当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：

罗契斯特先生15年前已经结婚。

他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人.法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。

在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗契斯特。

在寻找新的生活出路的途中，简风餐露宿，沿途乞讨,历尽唇难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。

不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄,简决定将财产平分。

圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教.他请求简嫁给他并和他同去印度.简拒绝了他，决定回到罗契斯特身边。

她回到桑恩费尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡,罗契斯特也受伤致残。

简找到他并和他结了婚,得到了自己理想的幸福生活。

二、人物、特征和小说的特色

《简·爱》的独特之处不仅在于小说的真实性和强烈的感染力，还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力，独立自主，积极进取的女性形象。

小说中简·爱对罗切斯特的爱情故事，生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵，强烈地透露出她的爱情观。

她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和美好的理想。

她大胆地爱自己所爱，然而当她发现自己所爱之人还有妻子的时候，又毅然离开她所留恋的人和地方。

小说表达出的思想，即妇女不甘于社会指定她们的地位而要求在工作上以至婚姻上独立平等的思想，在当时不同凡响，对英国文坛也是一大震动。

小说的虚构结尾，描写简爱获得一笔遗产，回到孤独无助的罗切斯特身边。

这一情节虽然值得推敲，但是它显露出作者的理想—女性在经济、社会地位以及家庭中的独立平等以及对爱情的忠贞不移。

在写作风格上，夏洛蒂也独树一帜。

她文笔简洁而传神，质朴而生动，加之第一人称的叙述语言，使得小说贴近读者，贴近现实。

同时，小说又体现了欧洲浪漫主义文学传统的特点，显示出作者丰富的想象力和诗人的气质。

作者在叙述中自然地使用了梦境、幻觉、预感和象征、隐喻等手法，使小说的“自然”境界扑朔朦胧，情节扣人心弦。

三、阅读要注意的五个方面:

主要内容:

写简•爱成年后到桑菲尔德贵族庄园当家教.她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬与爱恋的故事。

主要人物形象：

简•爱：

是一个富于激情幻想和反抗精神的浪漫主义文学传统的精神女子。

渴望自由幸福，追求更高精神境界。

典型情节：

罗切斯特与简•爱互相倾吐衷肠的情节。

艺术特色:

情节曲折，气氛诡异，悬念迭起。

启示或感受：

读《简•爱》使我懂得了人生不但要追求自由幸福的生活，而且还要追求更高的精神境界。

四、【基本人物】 

简·爱—-女主人公，一个性格坚强，朴实,刚柔并济，积极进取，追求平等与自主的知识女性。

她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨，展示出自立自强的人格力量。

她有顽强的生命力，从不向命运低头。

最终拥有了自己所向往的美好生活。

    罗切斯特——贵族，桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄，被简·爱不平凡的精神所吸引并向她求婚.后来由于第一任妻子的疯狂放火而残废，最后成为简爱的丈夫。

里德太太--简·爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简·爱,但对简·爱并不公平.儿子自杀使她中风，临死前良心发现，告诉简·爱她还有亲属在世的真相。

里德先生-—简·爱的舅舅,对简·爱比较好，但过早离世。

    伊丽莎·里德—-里德太太的女儿，习惯把自己的一天安排得井井有条,日常生活规律如钟表般精准，因弟弟的行为和家庭的败落而痛苦,决心隐居,当了修女，后来成为修道院院长,将所有财产都捐献了。

    乔治安娜·里德——里德太太的女儿，貌美如花，向往上流社会的社交圈,常常沉溺在她曾在伦敦度过的那个出尽风头的冬季的回忆里，后来嫁给了一个年老力衰的富豪.          

约翰·里德——里德太太的儿子，暴躁、惹是生非，小时候经常欺负简·爱，无缘无故地打骂她。

长大后将家中财产挥霍一空后自杀。

    贝茜——盖茨赫德庄园的仆人，她对简爱很好，后来嫁给看门人利文,曾来庄园看望过简爱。

    海伦·伯恩斯——简·爱在罗沃德慈善学校的好友，聪明好学，因为肺结核而死.     

谭波儿小姐——罗沃德慈善学校，是简·爱的良师益友。

后来嫁给了一个牧师。

布洛克尔赫斯特——罗沃德慈善学校校长,虚伪且刻薄 

    圣·约翰——简·爱的表兄，是她的追求者之一,英俊、有极坚定的信仰。

曾向简爱求婚,但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子，成为他的助手。

后来一个人去印度传教.     

戴安娜和玛丽-—简·爱的表姐,圣约翰的胞妹，聪明善良且好学。

    阿黛勒-—简·爱的学生，沉溺于奢华的生活风，喜欢漂亮的衣服和饰物.在学校英国式教育下改变. 

英格拉姆小姐——美丽动人的贵族小姐，罗切斯特先生的追求者,但不是为了爱，而是为了钱.

五、《简·爱》读后感800字

周围的同学看了《简•爱》都说非常感人,带着好奇心,我翻开了这部小说的第一页，便欲罢不能，真是一本值得回味的好书.

我为简•爱在舅妈家被欺负而流泪;为简•爱初到孤儿院糟受人格的屈辱而流泪;为简•爱的生活境遇而流泪；但这些大多是对简•爱的同情.真正让我感动的是为罗彻斯特最终选择了没有社会地位、长相的简•爱。

我欣赏罗彻斯特，以他的绅士身份、他的贵族地位、他的渊博知识、他的财富,在当时与从孤儿院出来做家庭教师的简•爱的结合，在很多人看来，那简直是不可思议的事。

但为什么这样一个的事实会成为现实呢?

他看中的是简•爱的人品与气质,而我自己认为那是简•爱的内在美。

这种内在美或许不如外在美那么绚丽，那么迷人，但她值得让人细细品位，并且随着时间的流逝，越发吸引人，越发有魅力.

当桑菲尔德庄园被疯女人烧成了废墟，更糟糕的是罗彻斯特被烧成了残废.他孤身一人,眼睛再也看不见一任何一切事物。

远在它乡的简•爱毅然放弃了表哥的爱情，回到他的身边，去追求心灵中的真爱。

或许有人觉得简•爱傻，但真是这种单纯的想法与质他们共同演绎了人世间最美的感情，更获得了人们的祝福与尊敬。

简·爱长相平常,一无所有，她之所以光彩夺目，就因为她的姿态出现在读者眼前的.正如主人公说过一句话:

“当我无缘无故挨打时我们应该狠狠地回击……"狠狠地回击！

这便是简.爱具有的反抗精神，很值得我们学习。

在舅妈里德的太太家，在劳渥德学校，在桑菲尔德，在约翰家，简.爱始终没有放弃这种反抗精神。

简.爱有着自己的尊严，他努力维护自己的尊严，简.爱勇敢前进,值得我们学习.

这段话给我的印象最深：

你以为,就因为我贫穷、低微、不美、矮小,没有灵魂,也没有心吗？

——你错了!

我跟你一样有灵魂-—也同样有一颗心！

要是上帝给予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。

我现在不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你讲话—-这是我的心灵跟你的心灵说话,就好像我们都已经离开人世，两人一同站在上帝面前，彼此平等——就像我们本来就是的那样!

”

六、《简·爱》填空、简答题

1、简爱在____________当家庭教师（桑非尔德庄园）

2、简爱小时侯最好的朋友是____________,最后她的朋友死于______________,那时学校正在流行_______________，在朋友的墓碑上除了名字外，还有两个字_____。

（海伦,肺炎,斑疹伤寒,复活）

3、简爱在_______________住了8年,有做了2年教师。

（洛伍德）

4、童年的简爱曾与约翰少爷，打架,被关进了________,那里___________停灵的地方。

（红房子，里德先生）

5、在桑非尔德庄园的一西聚会上，罗切斯特是以什么装扮出现的?

（吉普塞妇人）

6、简爱在离开桑非尔德庄园时,认识了谁?

他们和简是什么关系？

（圣约翰和他的妹妹，表兄妹）

7、简爱有什么特长？

________________（画画）

8、简爱第一次和罗切斯特结婚为什么停止？

（被梅森先生和爱先生打断，让大家知道了罗切斯特有一个疯妻的事实）

9、分析简爱的人物形象？

（富有激情幻想和反抗精神，热情刚烈，虽然相貌平平，但品德高尚，自尊心强.是浪漫主义精神的传统女儿）

10、《简爱》中女主人公最经典的内心独白是（我贫穷,低微，但当我们的灵魂穿过坟墓，，站在上帝的面前，我们是平等的）

11、《简爱》的的最终结局是什么?

（罗切斯特双目失明，失去了一只手臂,但简爱仍回到他的身边。

终成眷属）

12、当简爱听说罗切斯特要娶英格拉姆小姐,为了控制自己的情绪，她做了什么?

（为自己和英格拉姆小姐画像,做比较）

13、在学校时。

简爱有一位很尊敬的人。

她是______________（谭波儿小姐）

14、简爱童年的身份地位？

（父母双亡,寄居在舅舅家，身无分文,是弱女子，是双重的低贱者）

15、例举一处《简爱》中精彩段落加以赏析，

（如。

罗切斯特与简爱互诉衷肠时，罗切斯特拐弯抹角试探，。

而简爱极力维护女人的尊严,两人的心理和性格刻画的鲜明，呼之欲出.景物描写也让人赏心悦目，平添一丝魅力）

16、简爱按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方是什么？

（盖茨黑德学府,洛伍德义塾，桑菲尔德府，荒原庄）

17、毕业后留校做什么?

（当了两年教师）

18、简为什么离开孤儿院，从这里可以看出她的什么个性？

（她受不了那里的孤寂冷漠，她勇于反抗，追求自由幸福。

）

19、简为什么到了桑菲尔德庄园？

（登广告找到一个家庭教师工作。

）

20、婚礼前夜,简做了一个什么梦?

（看到一个身材高大，面目可憎的女人正在穿戴她的婚纱，并把婚纱撕成碎片.）

21、“你以为，我因为穷，低微,矮小，不美,我就没有灵魂没有心吗?

你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样,……我们站在上帝脚跟前，是平等的—-因为我们是平等的!

”这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么?

（独立自主，自强不息，自尊强烈，追求精神平等。

）

22、罗切斯特先生在认识简爱前，为什么放荡不羁,寻欢作乐？

（被世俗束缚，有一个无法离婚的疯妻子。

）

23、罗切斯特开始给简爱的印象是什么？

（有点怪，冷漠，变幻无常,自负。

）

24、简爱为什么拒绝了圣约翰的求婚?

（简爱发现自己仍深爱罗彻斯特先生，仿佛听到了他深情的呼唤）

25、《简.爱》是英国作家（）的作品，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。

《简。

爱》的主人公是（）（2分）1。

夏洛蒂。

勃朗特简.爱

26、简爱中，所阐明的主题是？

（3分）

　（人的价值＝尊严＋爱。

）

27、“月亮还没有落下,我们就已经完全在阴影里了;虽然我和我的主人离得很近，我却几乎看不见他的脸”这段精彩的描写选自世界名著《简·爱》，作者是19世纪英国女作家（夏洛蒂·勃朗特）；文中的“我”是（简·爱）小说主人公；“我的主人”是（罗切斯特）；你认为小说的主人公哪些精神值得自己学习.（富有激情、幻想和反抗精神。

或者渴望人间的自由幸福，追求更高的精神境界）

28、你认为简爱是一个怎样的人？

抓住一个方面结合内容谈谈你的理解。

　　（意志坚强：

在劳渥学校的悲惨体验，更表现了简爱的坚强和惊人的意志力.简爱刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，和其他孩子们一起，经常挨饿受冻,挨打罚站.学校里传染病夺取了好多孤儿的生命,简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。

）

　　（重视自我:

简爱非常的重视自我，她说：

“我是自己的主人"，当一对恋人的结婚计划被粉碎时，罗彻斯特提议到法国去过同居生活，尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力，但是她拒绝了……我关心我自己。

越孤独，越没有朋友，越没有人帮助,我越要自重。

’因此她逃离了。

）

29、你还对作品中的哪些人物有深刻的印象？

　　（约翰里德；海伦•彭斯罗；切斯特.）

30、从《简•爱》这本书中我们学到了什么？

（3分）

（一个小人物，依靠自己正直品质和聪明才智，还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻，达到自己的目的地.）

31、你能说出几句《简爱》中的精彩对白吗？

例:

简：

“你认为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？

”

　　罗：

“因为我们是平等的！

”我爱你像我的生命一样,尽管你穷、低微、矮小、不美。

七、阅读题

1、《简爱》第二章开头说“我一路反抗，在我，这还是破天荒第一次。

”这“第一次”具体指的是什么？

当约翰发现简爱看书的时候，辱骂、殴打简爱,简爱奋起反抗，扑打约翰。

2、请结合后文的几次“反抗”简要分析简爱的性格特点。

当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一起”；当她被囚禁在空房中时，想到自己所受到的虐待，从内心发出了“不公正”的呐喊。

在孤儿院，简的反抗性格更为鲜明，这和她的朋友海伦·朋斯忍耐顺从的性格形成了明显的对比。

海伦·朋斯虽遭迫害却信奉“爱你的仇人”，在宗教的麻痹下没有仇恨，只有逆来顺受。

而简对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝。

她对海伦说：

“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。

”充分表露了她不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。

3、阅读《简爱》第一章中的环境描写，回答文后的问题。

其实，早上我们还在光秃秃的灌木林中溜达了一个小时，但从午饭时起（无客造访时,里德太太很早就用午饭）便刮起了冬日凛冽的寒风，随后阴云密布，大雨滂沱,室外的活动也就只能作罢了。

我抬头细看冬日下午的景色。

只见远方白茫茫一片云雾,近处湿漉漉一块草地和受风雨袭击的灌木。

一阵持久而凄厉的狂风，驱赶着如注的暴雨，横空归过。

①结合情节内容说说环境描写的作用。

第一章讲述的是简爱在舅母家的生活遭遇,文中的环境描写既是简爱活动的具体环境，同时也是一种象征性的环境，是舅母家人际关系的形象描绘.这样的环境描写，真实地透露出简爱心中的压抑、难过，衬托了主人公的心情.

②作为善良的读者，你将对此时的简爱说点什么?

答案略。

4、阅读《简爱》中的一段文字，回答文后的问题。

为什么我总是受苦,总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？

为什么我永远不能讨人喜欢?

为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？

伊丽莎自私任性,却受到尊敬；乔治亚娜好使性子,心肠又毒,而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。

她的美貌,她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。

至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了,虽然他什么坏事都干:

捻断鸽子的头颈,弄死小孔雀,放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽.有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂.他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。

而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼,讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。

这段文字是简爱被关进“红房子”之后的一段心理活动，请依据前后情节回答问题.

①“红房子”有什么独特之处？

“红房子”是简爱舅父去世时呆的地方，里边还安放着舅父的遗像，平时一般没人居住。

②这段文字表现了简爱怎样的性格特点？

这段文字表现了简爱追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特点。

③通过这段文字可以看出这部著作鲜明的艺术特色之一,是什么？

说说这样写的好处.

这段文字运用了心理描写的方法，表现主人公的性格特点；这样写可以直接袒露主人公的心迹,抒发主人公强烈的思想感情，具有较强的感染力。

5、阅读下面的一段文字,按要求回答问题.（6分）

　　“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德;——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。

我没有受到践踏。

我没有被弄得僵化。

我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。

我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过.我已经认识了你，A先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。

我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。

"（选自《简·爱》）

1《简·爱》的作者是，A处的人物是指。

（2分）

（夏洛蒂·勃朗行（或：

夏洛蒂）；罗切斯特）

2从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头？

从这一情节可以看出，简·爱是个怎样的人？

（4分）

　　（因为简·爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚了）

6、阅读下面文字，回答问题。

　　A：

好朋友也会分手的，还是好好利用我们在一起不多的时间,在这儿静静的坐一会吧！

这可能是最后一次在这儿了,我有时候对你有一种奇妙的感觉,当你在我身边的时候，我就感觉到我的心和你的心完全完全联系在一起了，紧紧地联在一起了，如果把这种联系切断的话，我感到，我感到我的血会流出来,我不知道我自己，能不能再活下去，你会忘了我吗？

　　B：

你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂,也没有心吗？

--你想错了！

我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样.如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样.上帝没有那么多,但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前,彼此平等——本来就是如此

1写出AB这两个人物分别是谁A——-----—。

B—————-—-—---

（A罗切斯特B简爱）

2通过这段对话,分析A的形象

（他是一个阴郁和冷酷的形象，但骨子里又是多情而又善良的人.他拒绝和简爱结婚表现了他的自尊心非常强）

3以上对白反应了B人物怎样的品质？

　　（简爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。

从简爱身上,我们看到了当今新女性的形象：

自尊、自重、自立、自强,对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求.）

7、阅读语段，回答问题：

“你以为，我因为穷，低微,矮小,不美，我就没有灵魂没有心吗？

你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样,……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的!

"

①这是《简爱》中女主人公的一段精彩表白,你从中读出人物怎样的精神品质？

（追求精神上的自由、平等,捍卫自己的独立和尊严。

）

②《简爱》的女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅妈家,遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校-—　洛伍德学校。

毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。

③《简爱》是一部具有浪漫色彩的现实主义杰作，试根据你的阅读体验,回答以下问题：

1你最喜欢或敬佩简爱性格中的哪一点,为什么？

（我喜欢简爱身上强烈的女性意识及善于思考的习惯,因为她虽然生活在社会底层,受尽磨难，但她自尊、自爱、自重,勇于追求平等，这种精神令人赞赏。

）

2请把这部书推荐给你的朋友，谈谈推荐的理由。

（《简爱》告诉我们，最美好的生活是尊严加爱,在生活中，我们要追求全心付出的感情，让自己人生道路的每个脚印都是坚定、正直的.）

8、“真的，我得走!

”我有点恼火了,反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？

……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?

你想错了!

——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!

要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样.我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！

”

　　①这是简·爱与对话中精彩的一部分，你能从中读出什么？

（3分）

（简在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。

）

②简·爱虽然相貌平平,但她身上有强烈的魅力和美感,你认为是什么？

（2分）

　　　（独立自主、自强不息的精神品格，丰富、明确、坚定的个性，追求平等和尊严等。

）