学校儿童安全工作组促进项目实施方案.docx
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学校儿童安全工作组促进项目实施方案
学校儿童安全工作组促进项目实施方案
儿童是祖国的未来,学校是培英育栋的摇篮。
学校儿童安全不仅关系到千家万户的幸福,更关系到社会的和谐稳定和民族的复兴。
建设安全社区,保障学生儿童健康成长,成为时代的要求和落实素质教育的目标之一。
文昌街道辖区现有长清一中、长清中学两处高中,在校生人;实验中学、长清一中初中部、街道中心中学、杨庄中学四处初中,在校生人;长清实验小学、石麟小学、街道中心小学等九处小学,在校生人;实验幼儿园、街道中心幼儿园等41处,在园幼儿人;其中私立幼儿园37处,在园幼儿人,占90%。
随着城区的飞速发展,人口越来越多。
人流、车流、物流密集,交通堵塞,居民安全意识差,易发生伤害事故;饮食方面,大量三无产品进入,学生存在饮用生水,到无证餐点吃饭等现象。
辖区全部中学及90%的幼儿园有食堂,是极易发生饮食安全事故的处所,饮食安全成为中小学幼儿园安全工作的重点。
当前,眼睛视力不良率逐年增多,并出现向低年级甚至幼儿园发展的趋势,学生及幼儿摔伤、碰伤、磕伤运动伤害增多,为落实“安全第一,预防为主,无险防险,常抓不懈”的方针,切实保障广大师生安全按和学校稳定,切实提高学生安全意识和自我防护能力,促进未成年人身心健康成长,学校儿童安全工作组有大量工作要做。
鉴于以上原因,学校和儿童安全工作组着重实施以下安全促进项目。
1、交通安全促进项目
2、饮食安全促进项目
3、校园活动安全促进项目
4、“亮晶晶”(眼睛保护)促进项目
一、交通安全促进项目实施方案
1、立项依据
(1)基本情况:
2008年6月,实验中学一放学学生在南环路被一辆车撞伤;2009年4月6日,文昌街道中心小学一学生放学后,在校门口西20米处,被一电动车刮倒;2009年10月,长清一中初中部两名女生放学后在区人民医院附近被撞伤。
长清中学、文昌中心小学学校门口附近商贩聚集,部分家长接送学生不到指定位置、放学后造成道路阻塞;各小学出现骑自行车上、放学现象,其中,文昌中心小学六年级一班在校学生60人,骑自行车上放学的有15人,占到四分之一,存有重大交通安全隐患。
2009年,交通安全事故伤害占到城区在校生伤害的56%。
除此外,全国各地出现了学生交通安全事故,警钟长鸣。
(2)安全现状:
目前各中小学幼儿园都比较重视学生、儿童的交通安全工作,做到有组织、有领导、有措施。
但部分领导和师生对交通安全重视程度不够,落实措施不到位。
主要表现在:
认识不到位,交通安全工作是给领导看的;是为了应付检查喊得响、做的少;组织不健全、制度不完善、措施不得力;对一些难以能解决的问题,畏难情绪高;部分学校安防人员空缺小管需强化;另外教育宣传力度不够,法律意识不强,学校师生责任不明确,界定不清晰,缺乏预防技能。
2、工作目标:
为切实加强学校幼儿园交通安全,确保广大师生生命,预防交通伤害事故的发生,通过交通安全专项检查、完善和落实交通安全管理制度和管理责任,查漏补缺规范防范措施消除隐患,积极开展宣传培训活动,进一步增强师生安全意识;加强实地演练,提高防患技能,最大限度地减少交通事故与伤害事件的发生,力争学生交通事故年发生率控制在%以下。
(是否用数字体现)
3、工作措施
(1)健全机构,明确责任。
高度重视、加强领导,从践行科学是安全发展观构建和谐社会,树立教育形象出发,上升到讲政治的高度抓好本项工作。
加强组织建设,进一步明确校长是安全工作第一责任人和第一实施人,落实监管责任,提高保障水平。
(2)完善制度,落实措施。
进一步实施学生路队制度,教师班主任护送制度;领导带班教师执勤护导制度,大学生错时放学制度,做到全方位覆盖无缝隙衔接。
(3)加强评比,落实责任。
强化执行一岗多责制度,落实好家校责任书,层层签订责任状。
充分利用“一日一查”,做到日查周结月评价纳入教师班级评价。
(4)加强‘教育宣传培训,提高防范意识和培训。
充分发挥法治交警中队‘派出所’‘关工委’家长学校等个方面的力量,通过喜闻乐观的形式,对师生进行教育宣传培训。
(5)认真排查消除隐患。
加大对学校门口,学生上、放学交通要道‘校内主干道,交通工具的全面检查与自查,及时采取有效防范措施,完善警示标志,尽最大限度切实保障师生交通安全。
(6)成立“学校小交警队”宣传交通安全知识,落实校内执勤活动。
(7)开展“小手拉大手”活动,营造良好的新区交通安全氛围。
(8)各中小学、幼儿园做好总结、及时评价。
将交通安全纳入日常管理评价工作中。
4、推进步骤和责任落实
(1)成立组织领导机构与工作机构。
为切实做好文昌街道全国安全社区创建工作,确保有针对性地指导学校交通安全促进项目,现成立项目工作领导小组,组成人员如下:
组长:
马建丽
副组长:
邢龙海李善法王宪强
牵头单位:
文昌街道教育办公室
责任单位:
各中小学、幼儿园
成员:
朱学奎曲义彬李献祯
学校交通安全促进项目组
工作职责
1、参加学校儿童工作组会议;
2、制定本项目组创建计划和目标;
3、制定相关实施细则,指导各中小学交通安全促进项目;
4、宣传交通安全知识,组织相关的应急演练。
5、做好相关档案资料整理工作。
(2)推进步骤
①健全机构,明确责任
建设全国安全社区促进委员会学校交通安全工作促进组,以各中小学幼儿园为主体建立健全工作网络,建立长效机制,做到事故隐患及时整改。
各中小学幼儿园建立交通安全促进项目工作小组,由学校儿童安全工作组统一管理。
②完善制度,规范管理
学校交通安全项目组要建立健全各项安全制度,使学校交通安全工作的每个方面、每个环节都有章可循,有据可查,使学校交通安全工作制度化、规范化。
建立安全工作会议制度。
项目组负责人及相关人员按时参加学校儿童安全工作组的例会,及时向工作组汇报项目组工作进度及遇到的问题,共同协商解决,保证项目的顺利开展,同时各中小学幼儿园要定期在本校(园)安全社区建设工作会议上研究部署学校交通安全项目工作,通报情况,查找薄弱环节,及时解决存在的问题,并使之形成一种经常性的制度。
要做好会议记录,详细记录会议的时间、地点、内容、与会人员等情况。
建立监测评估机制和制度。
各中小学幼儿园要不定期对本校(园)学生交通安全情况,特别是校车运行情况进行全面检查,及时查找并整改各类交通安全隐患,防患于未然。
每次检查都要做好记录,详细注明检查时间、地点、参加人员、发现的问题及处理结果等。
建立档案管理制度。
制定并认真执行文件材料归档制度,积极配合、督促有关学校(园)和有关人员按时、按质、按量整理好各类档案。
③强化教育,积极演练
努力营造整体安全氛围。
充分利用黑板报、墙报、宣传栏、主题班会等阵地,有重点地开展交通安全宣传教育,校园内重点部位要设置安全警示语,发放交通安全资料。
利用主题班会、法制安全教育报告会、交通安全知识征文等宣传交通安全常识,增强全体师生交通安全意识,提高学生自救、互救能力,最大限度地减少或避免交通事故伤害。
④深入排查,认真整改
学校交通安全工作促进组要深入到学校、幼儿园,排查各校(园)交通安全常识普及教育情况,交通安全标示设置情况,校车使用情况,特别是学生、幼儿中存在的不良交通习惯,汇总整理,指导各校(园)制定详细的整改措施,并及时督促落实。
⑤加强监管,狠抓落实
学生交通安全是一项长期而系统的工作,各中小学幼儿园要主动与交警部门联系,取得交警部门的支持与配合。
一定要深刻汲取交通安全事故血的教训,举一反三,警钟长鸣,积极采取措施,将学校交通安全工作安排到位,责任到位,措施到位,行动到位,为全体师生创设安全、和谐的工作学习环境。
二〇〇九年八月
(二)饮食安全促进项目实施方案
1、立项依据
(1)基本情况
2009年9月,接上级通知,有外来不法分子入济投毒水源;同年10月,文昌杨庄中学饮用水井污染;调查情况证明,辖区80%学校的学生饮用自来水。
当前,三无食品充斥学校门口附近,早饭吃不好或不吃早饭、吃零食、挑食现象达到60%,省内外出现了食物中毒事件,特别是“三鹿”添加剂事件引起了食品恐慌,辖区内中学及80%的幼儿园设有食堂。
(2)安全现状
多数学校重视师生饮食安全卫生情况,但重视程度不够,效果不佳,主要表现在:
在思想上没有充分认识到饮食安全的重要性。
责任不明,部分校长教师认为饮食发生问题是其他行政部门、家长的事,与学校责任关系不大,学校无权力管。
③措施不得力,监管缺空,表现在:
缺乏相应的饮食安全知识,对学校教育培训不够,宣传不充分,防范技能意识不强,尚未形成良好的饮食习惯;部分食堂设施不达标,食堂管理制度存在薄弱环节,采购索证制度落实不到位,备餐间里存放杂物;部分从业人员未按规定定期查体并备案。
2、工作目标
增强饮食安全意识,提高预防饮食安全事件发生,加强饮食卫生教育,培养学生儿童良好的饮食习惯。
改善食堂设施,提高从业人员的资质,杜绝饮食安全事故和伤害事件的发生。
3、工作措施
(1)以查促改,完善食堂设施,强化监控环节,明确操作责任,确保食堂安全,加强食堂专业人员培养,提高专业人员技能。
(2)加强联动,增强预防干预效果
与卫生部门、工商部门建立联动机制,定期合作,开展工作检查,切实做到发现问题及时解决;提高认识,预防万一。
(3)加强教育培训,丰富饮食安全知识:
专题讲座:
邀请卫生防疫、工商所等有关专家到校做饮食安全报告。
《饮食安全进课堂》
家、校、社区三结合,进行整体宣传教育。
(4)积极实践,提高预防技能。
开展以“饮食我安全”为主题的综合实践活动,让学生查找“我身边的垃圾食品”,感知如何饮食才安全采取措施,在实践中掌握饮食安全技能。
开展“我饮食我健康”系列活动,提高学生饮食安全意识,丰富安全饮食知识,提高防范技能,激发学习兴趣。
(5)加强评价,形成良好的饮食习惯。
1要充分发挥学校自查、自评功能,通过“一日常规检查”“学生督察员”“卫生班集体”等的评价促使孩子形成良好的饮食习惯。
2街道教育办深入检查,纳入到整个学校工作中去
(6)完善制度,责任到人,设立责任追究制度
4.推进步骤和责任落实
(1)学生饮食安全促进项目牵头部门是街道教育办,参与单位是辖区内学校、幼儿园,其中幼儿园41处,中小学12处。
(2)推进步骤
饮食安全知识宣传,教育培训
完善饮水食堂设施,规范操作环节,提高从业人员素质
加强联动检查,整改薄弱环节
开展各类“饮食安全”实践活动,养成饮食安全习惯
加强评比,推动饮食安全项目深入提升。
(三)“亮晶晶”(眼睛保护)安全促进项目
1、立项依据
①基本情况:
2008年,我街道辖区学校视力不良率为小学31、8%、初中61、3%,高中72|、1%.2009年6月,街道中心幼儿园大一班出现两人近视。
在长清一中高二(5)班近视情况调查问卷中班62人,37人眼睛视力不良,近视度数大多在200—300之间,有些同学出现其他视力问题,如散光、远视等。
由此上来看,我街道学生儿童从小学到高中,视力不良率增加高出很多,近视不良情况延伸到幼儿园。
从调查问卷来看,女生近视比男生近视严重。
3安全状况:
新华社消息国家教育部和卫生不的调查显示,目前我国学生的近视率已经居世界第二位,中小学近视率已达34、6%、高中近视率达70%。
我国青少年因近视致盲的人数已达30万。
保护视力预防近视已引起政府和社会的密切关注。
辖区内各学校幼儿园对眼睛保护、预防近视有相应的防范措施。
如“两操一课”(两次眼保操,一次大课间活动),但在当前素质教育未全面推进的情况下,保护眼睛,预防近视,学会用眼卫生,没有引起领导。
家长教师学生的足够重视,没有取得良好的防控成效。
主要表现在:
(1)未养成良好的用眼卫生习惯。
如“三下”未做到;过度的上网、看电视、玩游戏、躺着看书、走着看书、在不良光线下看书等等。
4制度不健全、措施不到位。
如“两操一课”执行不规范。
卫生制度执行不力。
5没有形成一套完整的防控策略,纠正策略缺空。
对一些假近视或存有倾向的同学,本来能够恢复,但没有纠正错过时机导致近视。
6睡眠时间不足、休息无规律,身体容易疲劳,易造成近视。
7运动不足特别是户外运动
8设施不达标(如桌凳)
9教育宣传培训不足、学生家长教师包括领导干部、对保护眼睛,预防近视知识及技能了解掌握的少,防范意识差
2、工作目标
为切实加强中小学幼儿园眼睛保护工作,降低视力不良率,通过宣传教育培训,增强学校幼儿园自我保护意识,提高预防近视技能。
通过完善和落实学习管理制度和管理责任,规范学生用眼行为习惯,排除引起近视的外界因素、营造适宜的学习环境,确保视力不良率,得到控制并逐年降低。
3、工作措施
(1)加强领导落实到人。
将保护眼睛,降低视力不良列入《学校体育卫生工作计划》,
并把近视防控目标入实到人、班级
(2)完善措施,形成防控机制。
构建教师学生家长三位一体,齐抓共管的预防体系,明确三者之责任、充分发挥家长教师的监管作用、同学之间的监管作用、班级之间的评价作用,为学生营造良好的学校氛围、班级氛围。
落实学校年度体检制度、规范“两课一操”制度,落实“三个一”活动,努力培养良好的学习习惯。
按国家教育主管部门要求,严格落实作息时间,控制作业量,提高课堂效率,保证学生有充分的睡眠。
落实视力不良纠正工作,通过按摩等方法,恢复正常视力
(3)加强宣传教育培训,掌握用眼卫生常识,提高保护眼睛,预防近视的技能,通过专题讲座,安全课堂生理卫生,情景故事温馨提示,致家长的一封信等各种形式,宣传保护眼睛的知识。
(4)积极开展“保护眼睛,预防近视”等综合实践活动。
查找陋习,从自身改起;排查不达标设施,落实整改;传播用眼卫生知识,践行预防近视。
(5)以查促改,消除隐患。
全面排查,对学校存在光线不合理,照明不达标,书桌吧符合黑板反光率不良等。
不合理的设施限期整改,对不合格的桌凳及时更换或改造
(6)及时做好总结工作好评价。
(7)学校幼儿园预防近视要诀。
(一)十要素
⑴光线要充足②反光要避免③时间无太长④坐姿要端正⑤看书电视要适中(距离)⑥作息要有规律⑦户外多运动⑧营养应均衡⑨纠正应及时⑩查视力要坚持
(二)六方法
①慰眼法②呼吸凝神法③转眼法④远方凝视法⑤晶体操⑥说服法⑦按摩法(眼保操)
4、推进步骤和责任落实
该促进项目的牵头单位是文昌街道教育办公室,参与单位是中小学及幼儿园
主要通过定期不定期检查,工作自查与自纠,年末组织评比等形式推进。
校内活动安全促进项目实施方案
(-)立项依据
(1)基本情况:
2008年5月,文昌街道石磷分校一学生,在课间活动时撞在校内宣传栏玻璃上,伤及手腕,给学校及学生带来损失。
2009年4月,文昌中心小学在训练学生短跑时,一学生摔断腿;同年,该校一学生在关闭二门时,二门反弹,撞裂左胳膊肘,该生不得不休学诊疗;区实验中学住宿生,晚自习后,归宿舍途中,发生袭人事件,造成不安定因素,除此之外,全国各地学校、幼儿园发生了多起校内安全事件。
磕伤、碰伤、摔伤甚至死亡事件,有增加趋势,给当地造成不良影响,给学生家长学校都造成不应有的损失。
(2)安全现状:
我办事处辖区内学校幼儿园较多,特别是城区,人口密集,随着外来人员的增多,学生幼儿的数量逐年上涨。
农村小学活动场地严重不达标。
例如文昌中心小学没有操场,有的学校班级严重超标,如实验小学,有的班级超过73人
各个单位的领导都比较重视校内活动安全工作,但缺乏相应的防护措施、应急预案及责任协议。
伤害事件发生后,往往只推到学校身上,主要表现在:
1,学校、家长、教师责任不明确,发生伤害事件后,互相推卸逃避责任。
2.预防措施不完善,执行不到位,落实无力度,造成措施制度虚设。
3.缺乏相应的应急预案及演练,往往发生伤害事件后束手无策。
4.部分学校、幼儿园设施不符合要求,思想麻痹,听之任之,甚至熟视无睹。
5.部分学生没有形成良好的行为习惯,要进一步强化养成教育。
6.缺少相应的保障措施,伤害事件发生后,往往给学校及家庭造成很大经济损失,而学校没有相应的专项资金。
二、工作目标
通过加强养成教育,使学生养成良好的行为习惯;加强对师生活动安全教育,强化自防措施,掌握防范知识,提高预防技能;彻底排查整改各类活动设施,使其达到国家安全标示;切实保障师生校内活动安全,最大限度地减少事故与伤害事件的发生。
3、工作措施
(1)加强教育培训,掌握防范知识,提高防范和技能。
一方面工作组及时组织各学校、幼儿园预防校内活动安全伤害事故培训,使教师掌握相应的预防知识,提高防范意识。
二是加强宣传,营造氛围、指导各学校幼儿园充分利用一切可利用的时间,室内对师生、家长进行宣传教育。
如通过“学校开放日”,全国安全日、家长会。
“三防”(家访、接访、校访)等时机,进行宣传教育;通过情景教育故事、温馨提示、手抄报、发放宣传单、制作安全卡通等有效方式,提高学生及家长的防范意识。
(2)建立健全预防机制,落实防范措施,完善应急预案
一是严格完善实施任课老师课堂负责机制,教师执勤护导制度,领导带班巡视制度。
学生一日一查反馈制度、班风日志制度等;二是制定并完善《校园活动伤害事件应急处理预案》等,并知道师生进行预案演练,做到熟练有序;三是明确责任、落实别人。
做到全方位覆盖无缝隙衔接对于危险段落重点时间,做到重点监管学校,班主任、任课教师、管理人员、家长层层签订责任书。
做到齐抓共管各负其责。
四是积极贯彻教育部等七部委下发的《中小学幼儿园伤害事故处理办法》等法律法规,做到熟知运用。
(3)以查促改,规范设施。
对学校设施、场地进行地毯式排查,特别是体育器材、大型活动玩具的安置,活动场地、窗户、栏杆等。
宣传橱窗使用钢化玻璃。
(4)加强养成教育、培养良好的行为习惯。
充分发挥学生会、少先队、发育处等组织的作用,利用德育活动,学校课程(如《礼仪》)、思想品德课、综合实践活动、主题班队会培养学生良好的行为习惯,通过评选文明好少年、三好学生、星级少年等,对学生倡导文明、规范行为。
(5)加强联动,增强预防干预活动。
与公安派出所、卫生防疫、消防交警等部门建立联动机制,定期开展宣传培训工作检查及演练,教育师生做好预防工作,切实避免伤害。
(6)设立学校伤害事故保险,解决伤害事件的资金问题。
充分落实好由上级部门提供的学生意外伤害保险,为学生健康成长保驾护航,切实减轻学校家长经济负担,要做到全员加入,及时报销。
4.推进步骤和责任落实
该促进项目的牵头单位是街道教育办公室,实施单位是各个小学幼儿园。
推进步骤是:
①加强宣传教育培训,提高师生防范安全意识。
②加强养成教育,规范学生行为,培养良好的行为习惯。
③定期排查改进,推进持续。
④加强评价,奖优罚劣。
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