小学防灾减灾日活动总结标准7篇.docx

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小学防灾减灾日活动总结标准7篇

小学防灾减灾日活动总结标准

为了提高学生的防灾减灾意识、自救互救意识和能力，以创建“健康、平安”校园为目标，构建“生命安全教育”体系。

我们学校根据上级教育部门和中心学校的安排，积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力、预案管理能力、应急处置能力、应急保障能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。

现将活动情况总结如下：

一、积极宣传，营造氛围。

我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，学校利用升国旗仪式进行了以《防震减灾，珍爱生命》为主题的国旗下讲话，做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。

在开展“安全教育日”活动期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、观看防震减灾影片以及班队会活动等方式，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。

二、以体验为平台，掌握防灾减灾技能。

为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，我校利用星期五早操时间开展紧急疏散演练，全体师生积极配合学校进行应急疏散演练。

活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。

学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。

在撤离过程中，没有不安全现象发生。

安全撤离后，总务处就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。

这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。

不仅再次落实了我校应付____的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，____增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急____的能力。

三、利用班会、路队集合，教育自救互救知识。

各班以“防震减灾，珍爱生命”为主题召开班会。

我校通过班会、放学路队集合这些机会，教育并让学生们互相交流自救互救知识，探讨“地震、火灾来了该怎么办。

”，学生们踊跃发言，纷纷献计献策，使晨会收到了预期的效果。

并要求每个班级必须利用非主科时间到多媒体教室观看安全影片，包括防震、防火、防溺水、防交通安全等知识学习。

总之，通过这次防灾减灾日活动，学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。

小学防灾减灾日活动总结标准

（二）

为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展防灾减灾教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。

现将活动情况总结如下：

一、为了保证活动顺利有效的____实施，学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校防灾减灾日宣传周活动方案》，并按方案要求，具体____宣传周的各项活动。

二、积极宣传，营造氛围。

我校高度重视防灾减灾日的宣传工作，____月____日学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：

增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。

认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。

积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。

防灾减灾，从个人做起。

做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。

三、各班出一期安全教育黑板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

四、印发防灾减灾宣传材料，各班开展以防灾减灾从我做起为主题的主题班会。

学校印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等安全教育，让学生将安全牢记在心中。

五、学校张贴安全宣传标语，电子显示屏滚动显示标语。

识别灾害风险，掌握减灾技能。

并利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾知识。

六、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。

学校围绕防灾减灾从我做起安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，并于____月____日前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。

七、开展了防地震疏散演练活动。

我校通过开展防灾减灾日系列活动，对全体学生进行了安全教育宣传动员。

进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全，确保校园安全稳定。

在以后的学校工作中，继续将安全放在第一位，让学生安全健康快乐的成长。

小学防灾减灾日活动总结标准（三）

今年____月____日是我国第六个防灾减灾日，____月____日至____日为防灾减灾宣传周。

我校结合实际开展了防灾减灾日和防灾减灾宣传周各项工作，现总结如下：

一、大力开展防灾减灾宣传教育活动

全体老师充分认识到开展好防灾减灾日活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。

1、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防灾减灾日主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防灾减灾科普知识宣传，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。

2、各班利用班队课时间，以安全读本或校园安全教材、安全录像为依据，有针对性开展安全教育，掌握防灾减灾技能。

3、各班出好以安全教育为主题的黑板报。

4、体育教师利用课前准备或雨天室内课上好健康安全课。

5、严格执行课前点名、课间、午间离校请假管理制度，加强防溺水教育。

二、大力开展防灾减灾应急避险演练

____月____日上午____了一次地震应急疏散演练，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在____来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

三、大力开展灾害风险隐患排查治理

1、要求全体师生树立隐患就是事故的观念，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。

特别是教学楼、楼道、体育设施及操场四周、食堂、科学实验室、专用教室、厕所等公共建筑设施，确保排查工作不走过场、不留死角。

认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是安全员的理念，及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。

2、班主任针对学生行为陋习，重点排查学生课间奔跑，骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况，进行个别教育、家校携手教育。

小学防灾减灾日活动总结标准（四）

____月____日是全国防灾减灾日，为进一步提高广大师生防灾减灾意识和应急避险能力，广泛普及各类灾害基本知识。

根据上级要求，我校积极开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，收到了良好的效果，现总结如下：

一、提高认识，加强领导管理，确保演练效果

为确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，领导班子成员和各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。

会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急____的能力。

学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

演练活动于____月____日课外活动时间，整个过程既紧张又有条不紊，学生在1—____分钟内就能按规定路线从教室撤到指定地点，提高了师生应对____的能力。

二、以多种形式，宣传学习防灾减灾知识

1、利用主题班会____学生学习《地震应急小知识》一书，班主任向学生讲授防灾救灾知识，宣传安全教育的重要性。

2、____学生分批观看教学片《学生安全预防与自护》，让学生学会避险知识。

3、各班利用黑板报，以防灾减灾、安全在我心中为主题，宣传防灾减灾知识。

总之，我校结合学校自身实际，对全校师生进行了抗震减灾、逃生自救等方面的知识宣传和主题教育活动，并进行了紧急疏散演练，增强了师生的安全意识，提高了自救自护能力，达到了活动的目的，收到良好效果。

小学防灾减灾日活动总结标准（五）

今年____月____日是我国第九个防灾减灾日，主题是减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力，____月____日至____日为防灾减灾宣传周。

为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度____，提高防灾减灾意识和自救自护能力，十二师职业技术校开展了一系列教育宣传实践活动。

一、进行防灾减灾应急演练

（一）演练目的

提升广大师生的防灾救灾能力;进一步增强广大师生的的防灾救灾意识，牢固树立以人为本、安全发展的理念，认真吸取近期发生的消防安全事故教训，提升应对处置各类自然灾害的指挥决策和统筹协调能力;进一步普及防灾避险知识，提高师生自救互救能力。

（二）演练时间

按照学校安全领导小组计划要求，本次防灾减灾应急演练活动于____月____日中午____点进行。

（三）演练情况

1、制定应急预案：

1）根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并____师生认真学习。

2）责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。

教学楼每一楼层再有一位教师负责。

3）当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：

拔掉电源，____学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

4）如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。

2、开展模拟演练：

____月____日中午____点，全校师生进行了一次防震减灾紧急疏散演练。

警报长鸣，让每一个学生体验灾害来临时的紧迫，地震一旦发生的应急处置能力。

通过实践演练中，让学生们习得应对的方法，从而有足够的经验面对真正的灾害。

（四）演练评估

通过此次防灾减灾应急演练，提高了师生对____的应急处置能力，提高了广大师生的防灾减灾能力，增强了师生们防灾减灾意识，基本达到了此次应急演练的预期目的。

二、开展防震宣传教育活动

学校校采取了防震减灾主题班会、科普展板、发地震知识手册、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识，宣传了有关知识。

另外，学校认真落实安全教育进课堂活动，每学期开设有安全教育课程，由专职教师对每届学生进行防灾减灾等自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常规性的安全教育，确保学生身心健康发展，为学生营造良好的学习生活环境。

____月____日，在学校惯例的周末晚自习班会上，各班在班主任主持下，开展防震减灾的主题班会。

教师引导学生认真阅读有关防震减灾的书籍，宣传防灾减灾的重要性和科学减灾的技巧。

学校学生科牵头在各班____开展板报宣传活动，通过班级黑板报来宣传防灾减灾的重要性。

各班同学们集思广益，正在积极搜集材料，筹备设计当中，本周三（____月____日）将进行评比。

三、落实校园风险排查整治工作

学校领导高度重视防震减灾活动的开展，成立领导小组，制定防灾减灾应急预案以及防灾减灾宣传周活动实施方案。

同时，学校深入开展校园风险排查和整治工作。

学校安全领导小组积极开展灾害风险隐患排查治理工作，对校园内外环境进行安全大排查，消除了各类安全隐患。

有备才能无患，防灾胜于救灾。

学校希望通过开展防灾减灾日系列活动，增强了全校师生防灾减灾的意识，提高了应对____、自救互救、疏散救援的能力，为创建平安和谐校园提供强有力的安全保障。

小学防灾减灾日活动总结标准（六）

____月____日至____日为防灾减灾宣传周。

我校积极开展了丰富多彩的防灾减灾宣传周系列教育活动。

突出了安全工作为学校工作的.重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。

现将防灾减灾宣传周活动总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校____全体教师认真学习上级文件精神。

建立以校长为组长的学校应急避险大演练和防灾减灾宣传周活动领导小组;制定了应急避险大演练和防灾减灾宣传周活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动

____、____月____日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。

____、____月____日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。

3、5.7每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。

4、5.8前每班出了一期防震减灾的黑板报，由政教处进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，因此政教处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

____、____月____日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。

6、5.12开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育、自救自护主题班会

____、____月____日开展自救自护三字经背诵比赛（分年级，选择不同的评分标准）

____、____月____日结合市区教育局全省万校师生应急避险大演练活动相关活动，开展演练。

____月____日上午____点____分，广播室内突然传出警报声，政教处主任朱老师紧急通报学校教学楼发生火灾，请同学和老师马上撤离。

朱老师话音刚落，同学们已在老师的____下，用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合。

此次火场逃生演习，进一步提高了师生火场中自救、自护的能力，提高了师生应对紧急____的能力。

9、全校每名学生写一篇自救自护案例，其中每班选出三篇优秀学生习作上交政教处，并由政教处进行评比。

10、每位老师上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了安全工作重于泰山的良好氛围。

总之，通过防灾减灾宣传周，特别是逃生演练这一契机，极大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。

小学防灾减灾日活动总结标准（七）

为了提高学生的防灾减灾意识、自救互救意识和能力，以创建“健康、平安”校园为目标，构建“生命安全教育”体系。

我们学校根据上级教育部门和中心学校的安排，积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力、预案管理能力、应急处置能力、应急保障能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。

现将活动情况总结如下：

一、积极宣传，营造氛围。

我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，学校利用升国旗仪式进行了以《防震减灾，珍爱生命》为主题的国旗下讲话，做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。

在开展“安全教育日”活动期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、观看防震减灾影片以及班队会活动等方式，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。

二、以体验为平台，掌握防灾减灾技能。

为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，我校利用星期五早操时间开展紧急疏散演练，全体师生积极配合学校进行应急疏散演练。

活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。

学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。

在撤离过程中，没有不安全现象发生。

安全撤离后，总务处就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。

这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。

不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

三、利用班会、路队集合，教育自救互救知识。

各班以“防震减灾，珍爱生命”为主题召开班会。

我校通过班会、放学路队集合这些机会，教育并让学生们互相交流自救互救知识，探讨“地震、火灾来了该怎么办。

”，学生们踊跃发言，纷纷献计献策，使晨会收到了预期的效果。

并要求每个班级必须利用非主科时间到多媒体教室观看安全影片，包括防震、防火、防溺水、防交通安全等知识学习。

总之，通过这次防灾减灾日活动，学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。

我们今后将多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中。

附：

防灾减灾、安全演练教育图片

第二篇：

小学防灾减灾日活动总结____小学防灾减灾日活动总结

今年____月____日是我国第八个“防灾减灾日”，____月____日至____日为防灾减灾宣传周，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。

我校根据教育局关于做好____年“防灾减灾日”活动有关工作____精神，结合我校实际，全体师生深入开展“防灾减灾”活动，学习防灾减灾的知识，开展防灾减灾讲座，组织防灾减灾演练，增强广大师生的防灾减灾意识和自救技能。

现将活动总结如下：

一、指导思想

以____精神为指导，坚持以保障中小学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点.全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。

二、活动主题

主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。

三、活动时间

____年____月____日为“防灾减灾日"，____月____日至____日为防灾减灾宣传周。

四、活动措施

1、利用____月____日国旗下讲话，号召全体师生做到。

增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。

认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。

积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。

防灾减灾，从个人做起。

2、各班利用安全教育活动课举行了一次“防灾减灾从我做起”的主题班会。

3、组织学生观看灾害题材影碟以及听防震避震的知识讲座，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。

4、认真开展了校园安全隐患排查和整改。

活动期间，学校组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境进行了一次全面检查。

5、一如既往地把防流行病、手足口病工作放在了每日的教育教学工作中。

6、组织防震避震紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。

本周“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。

在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长。

____小学

____年____月____日

第三篇：

板桥小学防灾减灾日活动总结板桥小学防灾减灾日活动总结

四年前汶川大地震吞噬了成千上万同胞的生命，那是祖国人民心中无限的痛，逝者已去，我们除了缅怀思念，更应坚强清醒，更应牢记惨痛教训，今年____月____日是我国第四个“防灾减灾日。

我校根据上级活动要求，以“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题，紧密结合本校实际，制定了切实可行的活动方案，明确活动目标、组织领导机构，现将活动总结如下：

一、领导重视

学校领导历来注重安全教育，在每学期计划上将安全教育工作列入工作计划，并成立以校长为组长的安全教育领导机构，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标，做到活动有计划、有记录、有落实、有归档。

____月____日上午，校长紧急召开学校“防灾减灾活动周”工作布置会，制定活动周实施方案。

要求全校教职工认真组织，统筹安排，切实做好防灾减灾宣传教育工作，开展好活动周的系列活动，使全体师生都能受到教育。

____点20分，学校全体师生庄严肃立在国旗下，举行隆重的升旗仪式，之后全体师生沉痛默哀，悼念在汶川地震、玉树地震中逝去的生命，结束后校长作了“防震减灾从现在做起”的报告，拉开了我校第四个“防震减灾日”活动序幕，并要求各班要制作

以“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题的防灾减灾专黑板报，要针对防汛抗旱、地质灾害防御、消防安全、卫生防疫等现实问题，向学生宣传防灾减灾知识及自救互救知识。

二、活动周内容丰富。

1、充分利用板报、校园广播等形式，对学生及家长进行防灾减灾知识宣传和教育。

并要求教职工将所了解的知识带回家，讲给家人、朋友、邻居听，增强全社会带防范意识。

2、活动周内共有三次校园广播，主题都是有关于防灾减灾方面的内容。

3、在校门口围墙处张挂宣传标语，提醒师生增强防灾减灾意识。

也引起社会对防灾减灾的关注。

4、组织有关人员对学校重点部位及周边安全情况再次进行检查，彻底消除安全隐患，预防灾害发生。

5、认真组织“四个一”活动，广大师生每人阅读一本防灾减灾的书籍；观看一部涉及灾害的影视作品；分享一次避险经历；开展一次家庭灾害风险隐患排查，提高了广大师生的防灾减灾的意识和防范能力。

总之，在此次活动中，通过形式多样的活动，使师生在活动中进一步增强了防灾减灾意识，提高了避灾自救和互救的基本技能。

今后，我们将继续做好防灾减灾的宣传教育工作，建立健全防灾减灾的长效机制。

师生防震减灾应急能力

的培养要坚持不懈，要把应急演练作为安全教育工作的常规内容来抓，要融知识传授、应急演练为一体，开展综合性教育活动，强化安全教育的实际效果。

提高师生应急避震能力。

板桥小学____年____月____日

一、活动主题

____年____月____日是我国第____个“防灾减灾日”，今年“防灾减灾”的主题为“将预防付诸行动，让安全融于生活”。

按照上级文件的要求，我校将于____月____日–____日期间组织开展防灾减灾主题宣传活动，进一步增强全体师生的防灾减灾意识，使全校师生的安全防护和应急知识进一步得到普及。

为了此次活动的顺利实施，特制定此方案，具体内容如下：

二、组织机构

____中心小学“防震减灾科普教育”活动领导小组的组长、副组长和全体成员。

三、活动时间

____年____月____日––____月____日

四、活动主要内容

1、各班积极开展“防灾减灾”主题宣传活动。

2、对全体学生进行《防震减灾法》的教育宣传，发放宣传材料，组织知识讲座。

3、组织全体师生开展应急演练。

五、活动要求

1、提高认识，加强领导，高度重视，建立活动组织工作机构，把此项活动列入重要工作日程。

2、精心准备，周密部署，结合自身实际，制定可行的活动计划，认真组织，周密安排，确保活动质量和效果。

3、动员全体师生和教职员工广泛参与，使防灾减灾的意识深入人心。

小学防灾减灾日活动总结2每年____月____日是我国防灾减灾日。

____月____日至____日为防灾减灾宣传周。

我校根据上级文件精神，结合我校实际积极开展防灾减灾文化宣传教育和应急演练活动，大力推进防灾减灾知识和技能普及，深入开展灾害风险隐患排查整治，增强广大学生的防灾减灾意识和自救技能，提高学校综合防灾减灾能力。

现将总结如下：

加强领导认真策划保证防灾减灾活动的顺利开展我校十分重视防灾减灾日的工作开展情况，根据上级精神我校安排专人负责，并结合本校实际情况认真制定具有针对性和操作性的防灾减灾日活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。

广泛宣传学校开展防灾减灾日工作：

（1）____月____日，在教学楼悬挂横幅认识地震风险，掌握减灾技能，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

（2）____月____日下午第三节课，各班围绕认识地震风险，掌握减灾技能为主题，开展防灾减灾主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。

（3）各班出一期以认识地震风险，掌握减灾技能为主题的防灾减灾黑板报。

（4）____月____日，由蔡艳美分管副校长进行主题为《识别灾害风险，掌握减灾技能》的防灾减灾教育专题会议。

（5）____月____日早操后，利用校园广播宣传防灾减灾工作安排。

（6）____月____日上午早读后