机械制造工艺基础第六版教案.docx
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机械制造工艺基础第六版教案
教案用纸附页
教学内容、方法、过程
一、组织教学
(约2分钟)
二、复习导入
(约10分钟)
1、检查学生出勤情况和学习用具准备情况。
2、安定课堂秩序,集中学生注意力。
一、电弧引燃两种方式?
引弧的操作方法有直击法和划擦法两种。
以提问的形式
二、运条的三种运动方式?
检查学生上次
1、焊条送进运动
课学习效果。
2、焊条沿焊接方向移动
3、焊条横向摆动
三、讲授新课
(约70分钟)
重点内容
多媒体演示气
焊的加工视频
配合教师详细
讲解,直观生动
§3-4气焊与气割
一、气焊
气焊——利用气体火焰作热源的一种熔焊方法。
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教案用纸附页
教学内容、方法、过程
激发学生学习
兴趣。
气焊的原理
1.气焊的设施
气焊常用的可燃气体是乙炔气(C2H2)。
使用的助燃气体是氧气(O2)。
(1)氧气和氧气瓶
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教案用纸附页
教学内容、方法、过程
1)氧气。
氧气是助燃剂,与乙炔混合燃烧时,能产生大量的热
量。
2)氧气瓶。
氧气瓶是储存高压氧气的圆柱形容器,外表漆成天
蓝色作为标志,最高压力为14.7MPa,容积约40L,储气量约6m3。
(2)乙炔和溶解乙炔气瓶
1)乙炔。
乙炔是可燃气体,无色,氧乙炔焰是气焊最常用的热
源。
2)溶解乙炔气瓶。
溶解乙炔气瓶是储存及运输乙炔的专用容器,
外表漆成白色,并用红漆在瓶体标注“乙炔”字样。
乙炔瓶的最高压力为
1.47MPa。
(3)减压器
减压器——是将高压气体降为低压气体的调节装置,其作用是将
气瓶中流出的高压气体的压力降低到需要的工作压力,并保持压力的
稳定。
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教案用纸附页
教学内容、方法、过程
(4)焊炬
焊炬——气焊时用于控制火焰并进行焊接的工具。
其作用是使氧气与可燃气体按一定比例混合,再将混合气体喷出
燃烧,形成稳定的火焰。
2.氧乙炔焰
1)中性焰
2)碳化焰
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教案用纸附页
教学内容、方法、过程
3)氧化焰
3.气焊操作工艺
(1)焊前准备
气焊前,应彻底清除焊件接头处的锈蚀、油污、油漆和水分等。
(2)选择焊丝
焊丝在气焊时与熔化的焊件混合形成焊缝金属。
常用的气焊焊丝
有碳素结构钢焊丝、合金结构钢焊丝、不锈钢焊丝、铜及铜合金焊丝、
铝及铝合金焊丝和铸铁焊丝等。
(3)气焊熔剂
是气焊时的助熔剂,其作用是与熔池内的金属氧化物或非金属夹
杂物相互作用生成熔渣,覆盖在熔池表面,使熔池与空气隔离,有效
防止熔池金属的继续氧化,改善焊缝质量。
因此,焊接有色金属(如
铜及铜合金、铝及铝合金)、铸铁、耐热钢及不锈钢等材料时,通常都
要使用气焊熔剂。
(4)移动方向
重点内容
难点内容
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教案用纸附页
教学内容、方法、过程
多媒体视频,及
其图片演示气
焊操作,降低学
生理解难度。
左焊法和右焊法
a)左焊法b)右焊法
(5)控制焊嘴倾角
4.气焊的特点
(1)由于气焊是利用气体火焰作为热源,所以焊接时不需要电
源。
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教案用纸附页
教学内容、方法、过程
(2)气焊的火焰温度较电弧焊电弧的温度低,火焰控制容易,热量输入调节方便,设备简单,使用灵活。
(3)火焰热量比电弧热量分散,焊件受热面积大,因此变形也大,焊接质量不如电弧焊。
(4)生产率较低。
5.焊炬的常见故障
二、气割
1.割炬
气割常用的可燃气体是乙炔气(C2H2),使用的助燃气体是氧气
(O2),与气焊相同。
2.气割操作工艺
(1)预热
(2)切割
(3)终割
3.气割的特点
气割设备简单,操作方便,使用范围广;所用的气体、设备和工
具与气焊相同,只是气焊时使用焊炬,气割时使用割炬。
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教案用纸附页
教学内容、方法、过程
气割广泛用于碳素钢和低合金钢的切割。
4.割炬的常见故障
割炬的常见故障及排除方法和焊炬的基本相同。
一、气焊(重点)
二、气割
一、复习本次课所学习重要知识点。
二、习题册第三章第四节习题。
三、预习第三章第五节内容。
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教案用纸附页
教学内容、方法、过程
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教案用纸附页
教学内容、方法、过程
四、课堂小结
(约6分钟)
教师带领同学
们一起总结本
节课的知识强
调重点、难点。
五、布置作业
(约2分钟)
使学生巩固
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教案用纸附页
教学内容、方法、过程
所学内容,加深
对重点、难点的
理解并为做好
课前预习准备。
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- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 机械制造 工艺 基础 第六 教案
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