绛县小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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绛县小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
绛县2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
关注学生的学习成果是关注学生阶段。
〔 〕
推断题
对
错
2:
在师生关系的问题上,持有“教师中心论〞这一观点的是〔 〕。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、高尔登
3:
随着任务难度的增加,动机最正确水平怎么改变的?
〔 〕
单项选择题
A、上升
B、下降
C、先降后升
D、先升后降
4:
有一位学生在课堂上总是悄悄无言,老师为他写到:
“在老师的眼里,你是一个聪慧文雅的孩子,每一次作业,你总是那么仔细,每一节课上,你总是那么用心,什么时候,能让老师听到僚甜蜜的声音?
〞亲切的语言像漫漫春风,不仅让老师和学生之间不行逾越的鸿沟消失了,而且将学生的兴趣吸引到学习过程和良好的心理体验之中。
该教师的做法有何胜利之处?
〔 〕[多项选择题]
多项选择题
A、敬重和鼓舞学生
B、准时发觉学生的优点和闪光之处
C、充分发挥质性评价的作用
D、注重调动学生的主动性
5:
假如你是一名班主任,要做好学生工作的前提和基础是〔 〕。
单项选择题
A、组织和培育班集体
B、全面了解学生
C、做好后进生转化工作
D、培育优良的班风
6:
《中华人民共和国义务教育法》公布于〔 〕。
单项选择题
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
7:
学校教育与生产劳动相脱离是〔 〕时期学校教育的主要特征。
单项选择题
A、原始社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、现代社会
8:
依据学习的定义,以下属于学习的现象是()。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
9:
依据课堂纪律形成的缘由,可以将课堂纪律分成四种类型〔 〕
多项选择题
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、过程促成的纪律
E、自我促成的纪律
10:
被誉为“气体化学之父〞的化学家是〔 〕。
单项选择题
A、普利斯特里
B、卡文迪许
C、舍勒
D、哈伯
11:
文化进展对学校课程产生的影响主要表达在〔 〕。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增添国家对课程改革掌握权
C、课程结构的更新
D、为课程改革提供物质基础
E、课程改革由受教育者完成
12:
“教育万能论〞的代表人物是〔 〕。
单项选择题
A、柏拉图
B、孟子
C、荀子
D、洛克
13:
每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。
〔 〕
推断题
对
错
14:
师表美的精神内涵或内在方面应当是〔 〕。
单项选择题
A、外表美
B、道德美
C、风格美
D、形体美
15:
在PowerPoint的空白幻灯片中,不行以直接插入的是〔 〕。
单项选择题
A、艺术字
B、声音
C、字符
D、文本框
16:
高中学生思维进展具有更高的抽象性、概括性,并开始形成辩证思维。
〔 〕
推断题
对
错
17:
读完一篇文章后,往往对前面的一段内容印象深刻,即出现首因效应,这是因为〔 〕。
单项选择题
A、没有前摄抑制
B、没有倒摄抑制
C、仍在短时记忆
D、进入长时记忆
18:
正确的提问操作应当是〔 〕。
单项选择题
A、和个别学生相互问答
B、面向全体提问,大家一起回答
C、面向全体提问,指名个别回答
D、教师自问自答
19:
柯尔伯格关于道德推断的三水平包括〔 〕。
多项选择题
A、前风俗水平
B、风俗水平
C、后风俗水平
D、相对功利水平
E、一般伦理取向水平
20:
智力的群体差异包括〔 〕。
多项选择题
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
E、环境差异
21:
依据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更剧烈的心情体验。
〔 〕
推断题
对
错
22:
奥苏伯尔依据学习进行的方式把学习分为〔 〕
单项选择题
A、学问学习和技能学习
B、接受学习和发觉学习
C、概念学习和意义学习
D、机械学习和意义学习
23:
新课程提倡〔 〕的课程评价。
单项选择题
A、立足过程,促进进展
B、立足学生,促进成长
C、重视过程,促进进展
D、立足过程,促进改革
24:
我国心理学界根据教育系统中所传授的阅历内容的不同,将学习分为〔 〕。
多项选择题
A、信号学习
B、学问学习
C、技能学习
D、行为规范学习
E、情感学习
25:
《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010--2020年)》提出,要主动进展学前教育,到2020年,有条件的地区普及〔 〕。
单项选择题
A、学前一年教育
B、学前两年教育
C、学前两年半教育
D、学前三年教育
26:
教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是〔 〕。
单项选择题
A、课堂练习的布置与教学目标一致
B、练习题的设计富于改变,并有适当的难度
C、教师给学生以适当的关心
D、只给学生一些学问记忆性的练习
27:
不属于我国中小学德育的主要途径的是〔 〕。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、学校共青团、少先队活动
C、班主任工作
D、体育竞赛
28:
班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望,他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。
〔 〕
推断题
对
错
29:
被称作“雨巷诗人〞的现代派诗人是〔〕。
单项选择题
A、戴望舒
B、徐志摩
C、胡适
D、闻一多
30:
隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是〔 〕。
单项选择题
A、察举制
B、举孝廉
C、九品中正制
D、科举制
31:
系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度确实立和现代学校教育的诞生而产生的。
〔 〕
推断题
对
错
32:
有人记忆马克思的生日1818年5月5日时,联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭〞,这是使用了〔 〕。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
33:
以下表述不符合个体心理进展关键期的是〔 〕
单项选择题
A、某种能力获得的最正确时期
B、错过这个时期,个体较难获得某种进展
C、较难逆转的时期
D、0~3岁的时期
34:
看法可以影响某些行为的出现,有什么看法就有什么行为。
〔 〕
推断题
对
错
35:
问题解决的两类型是〔 〕。
多项选择题
A、认知性问题解决
B、常规性问题解决
C、进展性问题解决
D、创造性问题解决
E、理论性问题解决
36:
对于操作技能和心智技能的区分,表述不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的
B、操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的
C、操作技能的动作可以合并,心智技能的动作那么不能合并
D、操作技能的动作不能合并,心智技能的动作可以合并
37:
某老师很少留意成果一般的学生,把自己的精力用于培育优秀的学生。
该老师的做法〔 〕。
单项选择题
A、有助于学生的独特进展
B、有助于教学任务的完成
C、违反了公正施教的要求
D、违反了严慈相济的要求
38:
学生学习体操动作,这种学习属于〔 〕。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、区分学习
D、言语联结学习
39:
把握学问是进展智力的〔 〕
单项选择题
A、前提
B、基础
C、条件
D、目标
40:
教育改革的核心是〔 〕改革。
单项选择题
A、内容
B、课程
C、方法
D、途径
41:
《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一,其是()。
单项选择题
A、拉斐尔
B、达.芬奇
C、但丁
D、米开朗琪罗
42:
现代学制最早产生于〔 〕。
单项选择题
A、欧洲
B、亚洲
C、布美洲
D、非洲
43:
将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略,是〔 〕
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、监视策略
44:
个体难以清晰陈述、只能借助于某种作业形式间接推想其存在的,主要用来解决“做什么〞和“怎么做〞问题的学问称为()。
单项选择题
A、感性学问
B、理性学问
C、描述性学问
D、程序性学问
45:
在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是〔 〕。
单项选择题
A、坚持人文教育为主
B、坚持科学教育为主
C、坚持人文教育与科学教育的携手并进
D、要看状况而定
46:
主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的学问是〔 〕
单项选择题
A、程序性学问
B、操作性学问
C、概念性学问
D、陈述性学问
47:
智力技能形成的三个阶段依次是〔 〕
单项选择题
A、原型定向、原型内化、原型操作
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型定向、原型操作、原型内化
D、原型内化、原型定向、原型操作
48:
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的是〔 〕。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
49:
把握了“水果〞这个概念,再学习苹果、梨子等概念,属于〔 〕。
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、强化学习
50:
行为主义的基本主见是〔 〕。
多项选择题
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
E、发觉学习
51:
在心理测验中,智力测验属于〔 〕。
单项选择题
A、认知测验
B、人格测验
C、兴趣测验
D、成就测验
52:
提出以高难度和高速度进行教学的原那么的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、巴班斯基
53:
资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要缘由是( )。
多项选择题
A、培育适应现代化的社会生产所需的劳动者
B、培育资产阶级统治人才
C、受教育者身心进展规律的要求
D、受教育者自由进展的要求
54:
公元1895年是甲午年,那么依据干支纪年法,公元1956年应当是〔 〕。
单项选择题
A、丁巳年
B、乙丑年
C、丁亥年
D、乙未年
55:
以下选项中,对民族乐器笛子的归类,正确的一项是〔 〕。
(2013年上半年真题)
单项选择题
A、拉弦乐器
B、吹奏乐器
C、打击乐器
D、弹拨乐器
56:
教师劳动的特点是〔 〕。
多项选择题
A、冗杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
E、自私性
57:
学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括〔 〕等。
多项选择题
A、学习的兴趣
B、爱好
C、努力
D、学习的信念
58:
就今日中国现实而言,启蒙无疑是一个迫切的任务;就中国历史而言,它是一个没有完成就被打断的历史任务。
五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘,但这并不证明中国不需要启蒙。
现代的种种挫折都在提示着我们:
在现代化进程中,启蒙的任务是不行逾越的。
因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越,只要这一目标还没有实现,历史就必需进行补课。
这段话主要回答的问题是〔 〕。
单项选择题
A、启蒙在中国历史上的地位
B、启蒙与现代化的关系
C、启蒙所承载的任务
D、当今中国是否需要启蒙
59:
我国的基本道德规范包括〔 〕。
多项选择题
A、爱国守法
B、明礼诚信
C、团结友善
D、勤俭自强
E、敬业奉献
60:
在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?
〔 〕
单项选择题
A、学前阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
查看答案
1:
答案错误
2:
答案C
解析赫尔巴特在教学过程中强调系统学问的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位,是教师中心论的代表人物。
3:
答案B
4:
答案A,B,C,D
5:
答案B
解析班主任做好学生工作的前提和基础是了解和讨论学生。
6:
答案B
解析1986年4月,第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》。
7:
答案B
解析封建社会的学校教育,仍旧没有培育生产工的任务,基本上是与生产劳动相脱离的。
8:
答案D
解析学习是人类倾向或才能的一种改变,这种改变要持续一段时间,而且不能把这种改变简洁地归之于成长的过程。
学习所引起的行为或行为潜能的改变是相对长久的。
就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的改变,但这些改变都是比较短暂的。
学习是由反复阅历而引起的。
学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由阅历或实践引起的。
因此,此题中的“孩子仿照电影中人物的行为〞属于学习的现象。
应选择D选项。
9:
答案A,B,C,E
10:
答案A
解析由于普利斯特里对气体讨论的卓著成就,所以他被称为“气体化学之父〞。
11:
答案A,C
解析内容的丰富和课程结构的更新是文化进展对学校课程产生影响的主要表达。
12:
答案D
解析英国思想家、教育家洛克提出了白板说,认为儿童是一张可以任意刻写的白板,教育是万能的。
13:
答案错误
14:
答案B
解析师表美最重要的是道德美。
15:
答案C
解析PPT中字符是不行直接插入的,需先插入文本框才能输入字符。
16:
答案正确
17:
答案A
18:
答案C
19:
答案A,B,C
解析略。
20:
答案A,B,C
解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。
21:
答案正确
解析略。
22:
答案B
解析奥苏伯尔依据学习材料与学习者原有学问结构的关系把学习分为机械学习和意义学习;依据学生学习进行的方式,分为接受学习与发觉学习。
23:
答案A
解析新课程提倡“立足过程,促进进展〞的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。
24:
答案B,C,D
解析我国心理学家冯忠良根据教育系统中传递的阅历内容不同,将学生的学习分为三类:
(1)学问学习。
(2)技能学习。
(3)社会规范的学习,又称行为规范的学习或接受。
25:
答案D
解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010--2020年)》提出,主动进展学前教育,到2020年,普及学前上年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。
重视0至3岁婴幼儿教育。
26:
答案D
解析教师布置作业时应注重考查学生多方面的学问。
27:
答案D
解析体育竞赛不是德育的主要途径。
28:
答案正确
解析略。
29:
答案A
解析戴望舒,中国现代派象征主义诗人。
他的代表作有《雨巷》,并因此被称为“雨巷诗人〞。
所以选择A选项。
30:
答案D
解析隋唐实现的科举制始终沿用到清末,它使隋唐以后的政治、思想、教育更加制度化。
31:
答案正确
解析略。
32:
答案B
解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
它包括位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等记忆术。
题干表述的为谐音联想法。
应选B。
33:
答案D
34:
答案错误
解析看法可以影响某些行为的出现,但二者不是一一对应关系。
35:
答案B,D
解析略。
36:
答案C
解析该题可以用排除法。
CD两项说法矛盾,其中有一项错误。
动作技能是通过学习而形成的合乎法那么的程序化、自动化和完善化的操作活动方式,动作不能合并。
37:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】公正施教要求教师要平等、公正地对待每一个学生,关怀每一个学生的进展。
题干中教师只关注优秀的学生,很少留意成果一般的学生,其做法违反了公正施教的要求。
故此题选C。
38:
答案B
解析连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作,以形成一系列刺激—反应动作联结。
体操正是如此。
39:
答案B
40:
答案B
解析教育改革的核心是课程改革。
41:
答案B
解析《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表画作。
42:
答案A
解析现代学制是人类社会进入现代文明之后,随着现代学校的产生和进展而逐步形成和进展起来的。
欧洲文艺复兴之后,社会文化科学学问得到空前的进展,社会各个领域对文化学问的需求,刺激了现代学校不断建立和进展。
43:
答案B
44:
答案D
解析主要用来解决“做什么〞和“怎么做〞问题的学问属于程序性学问。
45:
答案C
解析人文教育和科学教育都对人的进展有很大影响,不能厚此薄彼,应当共同进展。
46:
答案D
47:
答案C
解析我国教育学家冯忠良教授认为,智力的形成可以概括为原型定向、原型操作和原型内化三个基本阶段。
①原型定向:
原型是指被模拟的某种自然现象或过程。
智力技能形成中的原型定向就是使学生了解心智活动的原型,从而明确该做哪些动作和怎样完成这些动作,明确活动的方向。
②原型操作:
是根据智力技能的实践模式,学生将头脑中建立的操作活动程序映象,以外显的操作方式付诸执行。
③原型内化:
指动作离开原型中的物质客体与外显形式而转向头脑内部,借助于言语来作用于观念性对象,从而对对象的主观表征进行加工、改造,并使其发生改变。
48:
答案B
解析我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
49:
答案B
解析下位学习又叫类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之互相联系的过程。
新学问是旧学问的派生物,他们之间是类属关系。
.
50:
答案B,C,D
解析行为主义基本主见有客观主义、环境主义和强化。
51:
答案A
解析略。
52:
答案B
解析赞可夫在长期的实践讨论过程中,逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原那么〞,即:
以高难度进行教学的原那么;以高速度进行教学的原那么;理论学问起指导作用的原那么;使学生理解学习过程的原那么;使全体学生都得到进展的原那么。
53:
答案A
54:
答案D
解析干支纪年法60年一个轮回,公元1955年是甲午年,因此1956年为乙未年。
55:
答案B
解析吹奏乐器是乐器的一类,一般吹奏乐器由带孔的管子组成。
中国民族乐器中的吹奏乐器一般是木制的,包括笛、箫、笙等。
56:
答案A,B,C,D
解析冗杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。
57:
答案A,B,D
解析学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。
58:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】由“但这并不证明中国不需要启蒙〞知,后两句回答了这个问题——当今中国是否需要启蒙。
59:
答案A,B,C,D,E
解析我国的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。
60:
答案C
解析
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