人教版历史备考手册九年级上.docx
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人教版历史备考手册九年级上
人教版历史备考手册(九年级上册)
(根据2011版课标修订版整理)
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
【课程标准】 知道金字塔,初步了解古埃及文明。
一、尼罗河与古埃及文明
1、古埃及的地理位置:
古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
2、尼罗河与古埃及文明的关系:
每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。
因此,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
3、古埃及的兴衰:
①出现:
约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
②初步统一:
公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一。
③历经时代:
古埃及初步统一后,经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。
④古埃及的强盛:
在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
⑤古埃及的衰亡:
公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及,古埃及近3000年的文明没有延续下去。
(原因:
古埃及几度分裂,并不断遭到外族入侵。
)
4、古埃及的科学和文化成就:
其中天文学、数学和医学最为突出。
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
二、金字塔
1、位置:
在尼罗河西岸,
2、地位:
金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3、名称来历:
金字塔呈角锥体状,每个侧面都形似汉字的“金”字,故被中国人称“金字塔”。
4、代表:
最大的金字塔是胡夫金字塔;在哈佛拉金字塔前,有一座狮身人面像。
5、意义:
古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
三.法老的统治
1、统治者的称呼:
古埃及的国王称法老。
2、法老的地位:
①法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。
②在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。
3、王权衰落:
(1)背景:
随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。
(2)表现:
胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
第2课 古代两河流域
【课程标准】 通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
一、古代两河流域文明
1、两河流域:
“两河”,是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河;两河流域,又称“美索不达米亚”,意即“两河之间的地方”,大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2、建国:
约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。
3、统一:
约公元前2400年,实现了初步统一。
4、科技和文化成就:
①文字方面:
两河流域的苏美尔人“楔形文字”;②天文、历法方面:
苏美尔人还根据月亮的盈亏变化制定了阴历;③数学方面:
计数法中的60进位制也是两河流域人发明的。
二、古巴比伦王国
(1)统一:
公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的 奴隶制 国家。
(2)汉谟拉比的统治:
实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)王国的灭亡:
公元前1595年,古巴比伦王国被外族灭亡。
三、《汉谟拉比法典》(法典刻在一块黑色石柱上)
(1)地位:
是迄今已知世界上第一部较为完整的 成文法典 。
(2)内容:
①古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
②奴隶制度在古巴比伦相当发达。
战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。
③家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。
④法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
(3)影响:
《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课 古代印度
【课程标准】 通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。
一.古代印度河流域文明
1地理位置:
古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
2、文明发源地:
古代印度文明最早出现于印度河流域。
印度河发源于青藏高原,流经今巴基斯坦境内,入阿拉伯海,水量丰沛。
在那里发现的哈拉巴和摩亨佐·达罗等早期文明遗址,年代大约为公元前23世纪—前18世纪。
3、国家出现:
公元前1500年左右,来自中亚的一支游牧部落侵入印度。
他们自称雅利安人,陆续在印度河流域和恒河流域定居下来,从事农业生产,印度北部逐渐出现了许多小国家。
4、鼎盛时期:
①时期:
孔雀王朝(公元前324年—前187年)统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
②表现:
除半岛最南端外,印度基本上实现了统一;农业和工商业都比较繁荣,出现了许多工商业中心城市,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
5、文化成就:
古印度人民创造了世界上广泛应用的“阿拉伯数字”;古代印度的佛教艺术对中国有很大的影响。
二、森严的种姓制度
(1)建立时间:
雅利安人进入印度后。
(2)实质:
严格的社会等级制度。
(3)主要内容:
名称
从事职业
婆罗门
掌管 祭祀
刹帝利
掌管军事、行政权力
吠舍
从事农业、畜牧业、商业
首陀罗
由被征服的居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,为前三个等级服务
最卑贱的“不可接触者”—— 贱民
(4)特点:
各等级之间贵贱分明,世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。
三、释迦牟尼创立佛教
(1)创立时间及创始人:
公元前6世纪, 乔达摩·悉达多创立。
(2)主张:
反对 婆罗门 的特权。
提出“众生平等”;宣扬“忍耐顺从”。
(3)发展:
信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度的国教。
(4)传播:
公元前3世纪后开始外传。
公元前1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入内地。
后又传到朝鲜、日本和越南等国。
佛教往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
单元总结
名称
位置
统一
文明成果
古埃及
尼罗河流域
公元前3100年左右
金字塔、象形文字
古巴比伦
两河流域
约公元前2400年
《汉谟拉比法典》、楔形文字
古代印度
印度河流域
孔雀王朝统治时期
种姓制度、佛教
第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
【课程标准】 知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。
一、希腊城邦
1、古希腊地理概况:
(1)、古代希腊地理范围:
大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。
(2)、地理特点:
希腊半岛是古代希腊的主体,其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积很小,耕地十分有限。
(3)、影响:
一方面,多山不便于各地区间的联系,影响了希腊的统一;而另一方面,希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。
2、爱琴文明:
希腊最早的文明产生于爱琴海地区。
爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
3、荷马时代:
迈锡尼各国后来被多利亚人攻占,迈锡尼文明中断,希腊进入相对落后的荷马时代。
4、城邦时代:
(1)城邦出现:
公元前8世纪,希腊出现了几百个城邦。
(2)城邦含义:
希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。
(3)突出特点:
希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。
小的城邦公民甚至不过几千人。
(4)最大的城邦:
最大的城邦斯巴达,领土也只有8400平方千米。
(5)城邦居民:
①构成:
希腊城邦的居民分为公民和非公民。
成年男性公民有参与统治的权力,只有公民才能占有土地,占有一定数量的土地也是公民权的必要保障。
参军打仗是公民的义务。
城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。
非公民包括外邦人和奴隶。
外邦人虽然是自由人,但没有政治权力,不能占有土地。
奴隶几乎没有任何权力和自由。
②关系:
公民与非公民是统治与被统治的关系。
二者界限分明,非公民转化为公民,极为困难。
二、雅典的民主政治
1、雅典城邦的全盛:
(1)时期:
公元前5世纪中后期伯里克利主政时期。
(2)表现:
①雅典建立了民主政体,经济发达,国势强盛,一度成为200多个城邦的盟主;②雅典达到全盛,民主政治也随之发展到高峰。
2、雅典民主政治:
(1)民主机制的完善:
①在他主政时期,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,这就使每一名公民都有参政的机会;②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。
这些主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生;③公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能;④为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。
(2)局限性:
占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力。
三、亚历山大帝国
1、背景:
公元前4世纪,希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。
2、亚历山大东征:
(1)进攻波斯帝国:
①过程:
公元前334年,马其顿国王亚历山大率领3.5万大军,进攻波斯帝国。
②结果:
亚历山大最终以少胜多,击败了波斯大军。
(2)进攻埃及:
亚历山大继续南下,攻占地中海东岸地区,随后,兵不血刃进入埃及。
(3)再战波斯:
公元前331年,亚历山大从埃及转而进入两河流域,与波斯大军再度会战。
他以五六万精锐之师取胜。
一年后,波斯帝国灭亡。
(4)结果:
历经10年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。
(5)评价:
①亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富;②但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;③亚历山大在帝国境内建造了几十座新城,这些城市后来成为新的经济文化中心。
(6)成功的原因:
亚历山大东征获得成功,一方面是因为对手波斯帝国太腐朽,另一方面也在于马其顿军队的超强战斗力,并且也与亚历山大杰出的军事指挥才能密不可分。
第5课 罗马城邦和罗马帝国
【课程标准】 知道罗马城邦,了解罗马帝国的征服与扩张。
一、罗马城邦
1、古代罗马的地理位置:
意大利半岛位于地中海中部,三面临海,海岸线很长,亚平宁山脉贯穿半岛。
2、罗马城邦的兴起:
自公元前1000年,众多民族迁移到这里,聚居生活,形成了许多城邦。
罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。
3、罗马共和国
(1)建立时间:
公元前509年,罗马建立了共和国。
(2)政治管理:
国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,公民大会是形式上的最高权力机关。
(3)《十二铜表法》的颁布:
①时间:
公元前450—前449年,罗马颁布了成文法;
②名称由来:
因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为“《十二铜表法》”;③内容:
成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等;
④意义:
《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。
4、罗马的扩张:
公元前3世纪初,罗马征服了整个意大利半岛,随后,罗马战胜了北非强国迦太基,控制了西地中海地区。
公元前2世纪,罗马又征服东地中海地区,成为整个地中海的霸主。
5、斯巴达起义:
(1)背景:
在扩张过程中,大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶,奴隶成为罗马共和国的主要生产者。
奴隶起义不断发生,其中影响最大的是斯巴达克起义。
(2)时间:
公元前73年,
(3)过程:
斯巴达克发动奴隶起义,起义队伍迅速发展,声势浩大,多次打败罗马军团,但是最终被血腥镇压
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