部编版教材七年级语文上册《皇帝的新装》同步测试含答案.docx
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部编版教材七年级语文上册《皇帝的新装》同步测试含答案
皇帝的新装
学习目标:
1、故事的情节,体会作者的思想感情。
2、理解并分析童话中的想象与夸张的手法。
3、认识封建统治者的虚伪、愚妄。
第一课时练习
一、积累整合:
1、《皇帝的新装》的作者是____国的_____。
他的一生创作了160多篇杰出的童话作品,包括____、____、____等。
2、给下列字注音或根据拼音写汉字。
钦差()愚蠢()头衔()骇人听闻()
滑jī()bì()下忙lù()xūn()章
3、解释下列词语。
⑴任何不称职的或者愚蠢得不可求药的人,都看不见衣服。
称职:
__________
⑵我什么也没看见!
这可骇人听闻了。
骇人听闻:
___________
⑶“这布是华丽的!
精妙的!
无双的!
”每个人都随声附和看。
随声附和:
____________
二、思考与探究
1、本文的线索是“新装”请在下面横线上各填一个动词,概括全文的故事情节。
__新装――__新装―――__新装――__新装――___新装
2、全文是围绕一个“骗”字来展开情节的,那么文中的人物是怎样围绕“骗”字来活动的呢?
请用一个动词来填充。
骗子__骗――皇帝__骗――-大臣__骗―――百姓__骗―――小孩__骗__
3、评价人物,请试着把下面空格补充完整。
一个_____的皇帝。
一些_____的大臣。
一个_____的小孩儿。
4、阅读课文,回答下面问题。
阅读课文“皇帝很想亲自去看一次。
……他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
”
(1)、两位诚实的官员指着那架织布机违心称赞布料的原因是:
__________。
(2)、句子“他们指着那架空织布机,他们相信别人一定可以看得见布料。
”可见骗子怎样的性格?
_____________________________________。
(3)、如果说皇帝的官员们为了保护自己的官职和地位,因而不敢轻易说真话的话,那么普通百姓又是因为什么呢?
____________________________________。
(4)、本选文主要运用了哪些描写方法刻画皇帝的形象?
____________________________________。
(5)、大家听到了小孩子的真话后,表现他们胆小怕事的两处地方是什么?
____________________________________。
(6)、小孩子为什么说真话?
这给我什么启示?
____________________________________。
(7)、想象一下皇帝听到议论之后的反应,请写下来。
不少于60字。
________________________________。
(8)、众目睽睽之下,皇帝竟然光着身子在街上游行,然而竟没有人敢指出来,最后还是一个孩子说出了真相。
如果当时你也在旁边观看游行,你会怎么说?
________________________________。
第二课时练习
(二)猪王照相
猪王觉得自己的嘴唇太厚,每次照相时,他都要想方设法挡住嘴。
照相主要是照脸,而嘴又恰好在脸上。
照脸不照嘴,这对摄影师来说,真是一大难题。
猪王换了不计其数的摄影师。
最令猪王满意的一张照片是这样构思布局的:
猪王正在阅读一本书,书恰到好处地挡住了猪王的嘴。
而猪王优美的眼睛,则突出地体现在照片上。
猪王的眼睛是天生的三眼皮——双眼皮再加一道。
世界上流行双眼皮,要不怎么有人不惜动刀使用武力获得双眼皮呢!
猪王将这张照片定为自己的领袖标准像,悬挂在猪家族的千家万户。
这天,幕僚呈给猪王一张报纸。
报载:
厚嘴唇成为当今美容新潮。
女性纷纷加厚自己的嘴唇,她们请美容师往她们的嘴唇里注射一种叫做“固胶原”的液体,以使嘴唇凸厚起来。
另据报道,单眼皮最近开始受到世人的青睐。
猪王急传摄影师。
摄影师携带各种摄影器材火速进宫。
猪王吩咐重拍他的领袖像。
要求是突出嘴,遮挡眼睛。
摄影师给猪王戴上一副墨镜,又利用光线极力突出猪王嘴唇的厚度。
猪王对自己新的领袖像非常满意,他命令幕僚们去千家万户更换他的领袖像,还要求将他的旧领袖像全部销毁。
一位幕僚建议将猪王的旧领袖像保存起来,他认为几年后世界上又会时兴薄嘴唇和多层眼皮,他还说地球上的生物就是通过这样来回折腾着玩获得生命的乐趣的。
幕僚的进谏使猪王陷入沉思,他突然觉得这不叫话。
生命的真正乐趣应该是不随波逐流。
猪王决定照一张全身裸体像,把自己身上的每一个部位都暴露无遗,不管是丑还是美何况今天丑明天就是美,今天美明天就是丑。
自己就是自己。
以不变应万变。
当摄影师按下快门时,猪王感到痛快。
这张照片被猪王定为自己的领袖标准像,发放到猪家族的所有家庭悬挂。
据说,这是地球上最伟大的领袖像。
1、猪王为何“突然觉得这不叫放话”?
___________________________________
2、你同意猪王的全身裸体像是“地球上最伟大的领袖”吗?
___________________________________
3、童话的最大特点是丰富奇特的想象,本文的“神来之笔”在何处?
___________________________________
4、<<猪王照相>>和<<皇帝的新装>>中两个统治者的形象有什么异同?
___________________________________
5、本文给了你怎样的启示?
___________________________________
皇帝的新装
第一课时练习
一、略二、1、爱、做、看、穿、展2、行、受、助、传、揭。
3、略4、
(1)是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职而丢官。
(2)抓住人的心理行骗,从容自信等。
(3)怕人家嘲笑他抬愚蠢或为了自身安全不得不说假话。
(4)心理描写和语言描写。
(5)小孩子天真烂漫,无忧无虑,无私无畏。
(6)略(7)略
第二课时
1、他认为“生命的真正乐趣应该是不随波逐流。
”2、这是一种对生活泰然处之的态度,是值得肯定的。
因为猪王拍照经过思考的,他认识到把自己身上的每一个部位都暴露无遗,不管是丑还是美何况今天的丑明天就是美,今天的美明天就是丑。
自己就是自己。
3、裸体像。
4、相同点:
暧昧,喜欢展示自己最美的一面。
不同点:
皇帝自欺欺人愚昧可笑。
猪王敢于暴露自己的缺点,勇气可嘉。
5、如果一味地为了迎合他人的口味而可以改变自己,会丧失自我的个性。
《皇帝的新装》同步练习
一、语言积累:
1.给下列词语中加点的字注音。
滑稽()陛下()骇人听闻()炫耀()随声附和()
2.给下列多音字注音组并组词。
更()称()圈()
()()()
3.下列句子中各有一个错别字,请找出来并改正。
(1)“这布是华丽的!
精至的!
无双的!
”()改为()
(2)这两个家伙正在以全幅精力织布,但是一根丝的影子也看不见。
()改为()
(3)他们装作从织布面上取下布料,用两把大剪刀在空中栽了一通。
()改为()
(4)因此他摆出一副更娇傲的神气。
()改为()
4.从括号内选出一个合适的词填在横线上。
“愿上帝(可怜、救救)我吧!
”老大臣想。
他把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没看见!
”但是他(没有、没敢)把这句话说出来。
5.解释下列成语在文中的意思,并选择其中的两个分别造句。
(1)不可救药:
。
(2)骇人听闻:
。
(3)随声附和:
。
6.《皇帝的新装》作者是,他是(国家)著名的童话作家。
他一生创作了《卖火柴的小女孩》《》《》等大量优秀的童话作品。
7.皇帝被骗的原因有很多,下面列举的原因中,最根本的原因是()
A.自己生活奢侈,只想穿新衣。
B.因为两个大臣说谎骗皇帝。
C.自己既愚蠢,又爱虚荣。
D.宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承,无耻献媚、讨好。
二、阅读感悟
阅读下面的文章,完成8——14题。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。
他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。
站在街上和窗子里的人都说:
“乖乖!
皇上的新装真是漂亮!
他上衣下面的后裙是多么美丽!
这件衣服真合他的身材!
”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。
皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀!
”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟,你听这个天真的声音!
”爸爸说。
于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服!
有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!
”
“他实在没穿什么衣服呀!
”最后所有的百姓都说。
皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。
不过他心里却这样想:
“我必须把游行大典举行完毕。
”因此他摆出一副更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
8.第二节中加点的“这样的称赞”指的是什么?
9.文章第二节画线的句子一连用了四个感叹号,有什么作用?
10.皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装,他们为什么要说假话,装出都看见新装一样?
11.真话从一个孩子的口中说出,反映了作者的什么态度?
12.皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。
这反映了皇帝什么心理?
13.皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。
你对皇帝这时的行为怎么评价?
14.回到皇宫后,故事会如何发展,发挥想象,写一个结尾,100字左右。
参考答案:
1.jībìhàihèxuàn2.ɡènɡ更加ɡēnɡ更衣chèn称职chēnɡ称呼quān圈定juàn猪圈3.至——致幅——副栽——裁娇——骄4.可怜没敢5.略6.安徒生丹麦海的女儿丑小鸭7.C8.皇上的新装真是漂亮!
他的上衣下面的后裙是多么美丽!
这件衣服真合他的身材!
9.突出众人对皇帝新装极尽赞美的语言。
10.因为他们内心都怕被别人说成是“不称职”或者“愚蠢的人”。
11.告诉人们应该保持天真无邪的童心;无私无畏,敢于说真话。
12.固执、知错不改、愚蠢、自欺的人13.明知错误还坚持不改,那就是错上加错;坚持自己的错误才是真正愚蠢的行为。
14.想象合理,描述生动即可。
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