平台软件使用手册.docx
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平台软件使用手册
过程仿真系统PISP平台软件使用手册
(教师站、学员站、评分系统)
北京东方仿真软件技术有限公司
目录
第一章PISP平台教师站使用手册
1.启动教师站软件4
2.教师站功能介绍4
2.1功能菜单介绍4
2.1.1大厅管理5
2.1.2策略管理5
2.1.3运行管理6
2.1.4显示设置6
2.1.5视图7
2.1.6成绩统计7
2.1.7帮助菜单8
2.2快捷图标介绍9
2.2.1考核策略9
2.2.2培训策略10
2.2.3权限策略11
2.2.4事故策略13
2.2.5思考题策略13
2.2.6自定义显示14
2.2.7学员分数15
2.2.8排列图标15
2.2.9事故监视15
2.2.10变量监视15
2.2.11备份成绩查看备份16
3.教师站的设置及使用16
3.1设置教师站的名称16
3.2设置教师站视觉效果17
3.3教师站的策略管理19
3.3.1编辑培训方案19
3.3.2编辑考试方案21
3.3.3编辑事故23
3.3.4下发事故25
3.3.5编辑思考题29
4.学员站的登陆32
4.1培训室的建立33
4.2学员站的登陆36
4.2.1学员站的设置36
4.2.2学员站选择培训室37
4.2.3教师站界面38
5.组卷示例38
5.1步骤一38
5.2步骤二39
5.3步骤三40
第二章PISP平台学员站使用手册
1.程序启动41
1.1学员站启动方式41
1.3工艺选择42
1.4培训项目选择43
2.程序主界面46
2.1菜单介绍46
2.1.1工艺菜单46
2.1.2画面菜单47
2.1.3工具菜单48
2.1.5帮助菜单49
2.2画面介绍及操作方式50
2.2.1流程图画面50
2.2.2控制组画面54
2.2.3报警画面55
2.2.4趋势画面55
3.退出系统56
第三章PISP平台评分系统使用手册
1.操作状态指示57
2.操作方法指导59
3.操作诊断及诊断结果指示60
4.查看分数61
5.其它辅助功能62
第一章PISP平台教师站使用手册
1.启动教师站软件
东方仿真教师站软件安装完毕,自动在“桌面”和“开始菜单”生成快捷图标。
例如启动化工类教师:
Ø双击桌面快捷图标:
。
Ø通过“开始菜单——》所有程序——》东方仿真——》化工类教师站”启动软件。
教师站启动之后,出现如图1-1所示界面,教师站的上部为功能菜单和快捷图标栏,左边为教师站所组建的多个培训室,右边为各个培训室的详细信息,左下边为教师站基本信息,右下部显示学员站的连接信息。
图1-1
2.教师站功能介绍
2.1功能菜单介绍
教师站的功能菜单包括有大厅管理、启动服务、运行管理、显示设置、成绩统计,策略管理以及帮助七个功能菜单。
如图1-2
图1-2
2.1.1大厅管理
图1-3
【系统状态】显示系统的相关信息,包括有培训规模和实际连接的学员站台数。
图1-4
【退出】退出教师站程序。
图1-4
2.1.2策略管理
图1-5
策略管理菜单包括有考试策略、培训策略、权限策略、事故管理和思考题管理等5个功能按钮。
【考试策略】教师用于编辑修改和组建考试试卷。
【培训策略】教师用于编辑修改和组建培训方案。
【权限管理】用于修改、编辑考试和培训的权限。
【事故管理】用于添加、修改各种事故。
【思考题管理】用于添加、编辑思考题。
2.1.3运行管理
图1-6
【项目终止\交卷】教师强行对单个或者多个学员终止培训和考试。
【冻结\解冻】教师对单个或者多个学员进行冻结、解冻操作。
【变量监视】查看所选中学员当前的工艺参数。
【事故监视】在正常工况维持题目中,查看教师站给学员下发事故的时间、种类和个数。
【浏览成绩单】浏览单个学员成绩
【查看详细评分】对单个学员的详细成绩单.
【查看报告】打开教师站所保存的rpt格式的报表文件。
【考核管理】教师手动更改学生的考试成绩。
【联合操作】查看联合操作分组信息和对联合操作的学员进行冻结\解冻。
【临时故障设置】教师手动对多个或者单个学员临时发送事故,提高学员对软件工艺的了解和提高其应变能力。
此功能在冷态开车、停车、事故处理等多个培训模式中都可使用。
2.1.4显示设置
图1-7
【服务器设置】设置服务器所连接的最大人数和服务器的名称。
【自定义显示】教师根据需要设置教师站中显示的学员信息。
【字体及颜色设置】设置教师站中字体的颜色和字号。
2.1.5视图
图1-8
用于调整培训室在教师站中的显示模式。
【详细信息】使各个培训室以详细信息的模式显示。
【缩略图】调整各个培训室以缩略图的模式显示。
2.1.6成绩统计
在培训和考试过程中,可以查看某个学员的单个成绩单以及带有操作步骤的详细成绩单,查看学员的历史成绩。
统计参加考试和培训的所有学员成绩。
图1-9
图1-9
【单个学员成绩】选中某个学员后查看该学员的成绩单和详细操作步骤得分情况。
【所有学员成绩】保存和查看所有学员的原始成绩报表(rpt格式,不可以修改)和简明成绩报表(excel格式,可修改)
【历史成绩查询】根据考试时间、学员姓名、学号、培训工艺、培训模式查询单个或者多个学员的总成绩或者分项成绩。
图1-10
图1-10
2.1.7帮助菜单
图1-11
【使用交流】发送邮件(support@)给东方仿真公司。
【化工教学委员会】链接到中国化工教育协会网站
【化工资源网】链接到中国化工培训资源网
【关于】查看教师站的激活信息。
图1-12
【帮助】教师站的使用教程。
图1-12
2.2快捷图标介绍
快捷图标栏位于功能菜单栏的下部,快捷图标是把教师站中经常使用的功能以快捷图标的形式单独列出来,为用户提供更加方便快捷的操作,便于用户操作教师站,其功能在功能菜单中都能够找到。
图1-13
图1-13
2.2.1考核策略
用于组建新试卷、编辑已有试卷内容。
试卷内容分为一道或者多道工艺题和思考题。
图1-14
在组建试卷的过程中工艺题可以自由选择考核的内容(开车、停车、事故处理等项目),设置该题的考试时间、DCS类型选择、时标、该题分数在整个试卷中所占比重。
图1-14
2.2.2培训策略
用于教师组建、编辑培训方案。
让学员按照培训章程练习仿真软件工艺内容。
培训方案只能组建仿真软件工艺内容,可以选择培训内容(开车、停车、事故处理等项目),设置时标、DCS类型。
图1-15
图1-15
2.2.3权限策略
用于设置开闭卷考试、培训、联合操作的权限。
点击“修改”按钮可以修改已有权限策略。
图1-16图1-17
【闭卷考核】屏蔽评分系统、时标调整、DCS类型选择,不可以调整工艺和培训项目。
【开卷考核】开放评分系统,屏蔽时标调整、DCS类型选择,不可以调整工艺和培训项目。
【自由培训】开放软件所有功能,学员按照教师要求练习仿真软件。
【联合操作】多人分组操作同一个仿真软件。
图1-16
图1-17
2.2.4事故策略
用于改变事故作用的时间,增加处理事故的难易程度。
图1-18
图1-18
2.2.5思考题策略
编辑、修改、添加思考题。
图1-19
图1-19
2.2.6自定义显示
设置学员站在教师站上面显示的信息。
图1-20
图1-20
2.2.7学员分数
查看单个或者多个学员的成绩。
功能等同于功能菜单栏的成绩统计菜单。
2.2.8排列图标
教师站图标的排列方式,分为“详细信息”和“缩略图”两种。
功能等同于功能菜单中的视图菜单。
2.2.9事故监视
在正常工况维持事故中,查看教师站下发给某个学员的临时事故的名称、时间和数量。
图1-21
图1-21
2.2.10变量监视
教师能实时查看学员操作的工艺指标,监视学生的操作。
图1-22
图1-22
2.2.11备份成绩查看备份
在考试过程中教师每隔一定的时间手动备份学生成绩(excel和rpt两种格式),并可以通过“查看备份”打开备份成绩文件夹。
3.教师站的设置及使用
3.1设置教师站的名称
点击“显示设置---服务器设置”,可以设置教师站的名字和所能连接的最大学生人数。
如图1-23
图1-23
点击“完成”按钮,重启教师站后该设置生效。
3.2设置教师站视觉效果
1)点击“显示设置---字体及颜色设置”,可以设置教师站的字体及颜色显示风格。
图1-24
图1-24
2)点击“宋体,9pt”,可设置字体,设置完成后点击“完成”按钮;图1-25
图1-25
3)点击颜色框,可使处于不同状态学员的字体显示颜色,设置完毕后,点击“完成”按钮即可。
4)点击“显示设置---自定义显示”,可以设置在教师站中显示的学员信息项目。
图1-26
图1-26
5)选中要显示的项目前的复选框,点击“完成”按钮即可。
教师站设置完毕。
3.3教师站的策略管理
教师站学员站连接控制模式分为培训模式、考核模式、联合操作及自由练习四种。
教师站下发的培训项目或试题是分别通过“策略管理—培训策略”和“策略管理—考试策略”命令完成的。
随机事故是通过“策略管理—事故管理”命令完成的。
下面分别介绍编辑这些方案的有关信息:
3.3.1编辑培训方案
(1)点击“培训策略”后,在出现的培训策略编辑界面,右击“培训方案”,选择“添加培训方案”命令,出现如下界面:
图1-27
图1-27
(2)填好名称和描述后,点击“确定”按钮。
(3)右击刚建的试卷“培训1”,选择“添加培训题”命令,出现如下界面,进行设置培训工艺、培训项目、时标、DCS类型。
图1-28
图1-28
从“编辑培训题”界面可以完成培训题的编辑。
3.3.2编辑考试方案
点击“考核策略”图标进入考试试卷编辑界面。
右下方为试卷、思考题、工艺题切换按钮。
图1-30
图1-30
1)右击“考核策略”,选择“添加试卷”命令,出现如下界面:
图1-31
图1-31
填好名称和描述后,点击“确定”按钮。
2)右击刚建的试卷“试卷1”,选择“添加试题”命令,出现如下界面,选择培训工艺、培训项目、运行时标、DCS风格、本题完成时间和本题在试卷中的比重。
(图1-32):
图1-32
在“编辑试题”界面可以完成试卷的编辑。
3.3.3编辑事故
点击“事故策略”,进入事故编辑界面。
根据所选定的工艺,添加相应的事故,例如调节阀卡、阀漏、仪表风停、流通事故、机泵事故、换热器事故、罐事故等。
(需要有相应的控制点才可以添加)图1-33
图1-33
1)单击每一单元前的“+”,可以看到事故类型:
图1-34
图1-34
2)在其中一个事故类型上单击鼠标右键,选择添加事故,以控制阀事故为例,出现如下画面:
图1-35
图1-35
组完事故,点击“确定”按钮。
3.3.4下发事故
1)设置临时事故
该类事故可以在培训或考核的过程中对单个或者多个学员下发,实施干扰,提供学员的应对能力。
通过教师站的“运行管理---培训管理----临时故障设置”下发出。
图1-36
图1-36
a、点击“临时故障设置”弹出“培训事故设置”对话框如图1-37所示,选择所考核的工艺,然后再选择需要发送的事故,点击“添加”按钮添到右边事故列表框中。
图1-37
图1-37
b、选择事故后,点击“下一步”,出现“选择学员”对话框,可以选择单个或者多个学员。
图1-38
c、选择学员后,点击“完成”按钮即可下发事故。
图1-38
2)正常工况随机事故
正常工况随机事故题目是指再规定的时间内教师站根据编辑好的事故类型,随机下发一定个数的事故(时间和顺序都是随机),学员可以采用多种办法调整阀门,维持工艺参数的稳定。
考验学生对工艺的理解和对随机事故处理的应变能力。
a、在试卷中添加一道正常工况维持题目,设置好本题完成时间,所占比重,然后点击“增加事故”按钮。
图1-39
图1-39
b、在弹出的“组合事故”对话框中,将希望发生的事故添加到右边的“随机事故”或“并行事故”框内。
对于随机事故,要填写右上端的发生随机事故数。
图1-40
Ø随机事故:
同一个时刻教师站每次随机下发一个事故。
Ø并行事故:
同一个时刻教师站每次同时下发多个事故。
图1-40
3.3.5编辑思考题
点击“思考题策略”弹出思考题编辑器界面。
图1-41
图1-41
1)右击“题库”,选择“添加题目”命令,出现添加思考题界面,输入标题、题干、选项;同时在正确的答案前面打勾。
思考题型可以是但选题,也可以是多选题。
编辑完毕,点击“确定”按钮保存题目。
图1-42
图1-42
2)题目可以插入图片、音乐、FLASH和AVI动画,采用多媒体的形式展现思考题。
图1-43
图1-43
3)右击试卷,选择“添加试卷”命令,填入试卷名称。
在考核试卷中如果希望添加思考题,则需要把“题库”中的思考题先粘贴、复制到思考题策略编辑器中的“试卷”目录下,然后才能把思考题添加到考核试卷中;同时也可以直接在“试卷”目录下添加思考题。
图1-44
图1-44
4)编辑好思考题试卷后,右键点击试卷名称,出现操作菜单。
可以对试卷中的思考题进行修改、添加和删除;同时还可以把试卷中的题目以hml格式导出。
图1-45
图1-45
5)在导出试卷中可以对文件导入、题目顺序、答案顺序以及页面风格等方面的操作。
图1-46
图1-46
4.学员站的登陆
4.1培训室的建立
4.1.1右键点击“试卷大厅或者化工、环境等大厅”,选择“新建培训室”。
图1-47
图1-47
4.1.2在“培训室”对话框中更改培训室名称、启动时间、结束时间、人数上限、培训策略、权限及填写创建者名称和培训室描述。
图1-48
图1-48
4.1.3选择“培训策略”后的“修改”按钮,进入培训模式选择界面。
根据培训需要可以选择“培训”、“考核”、“联合操作”、“自由练习”等策略。
图1-49
图1-49
4.1.4以“考核”为例说明,点击“下一步”,进入“策略选择”界面,选择所需要的试卷。
图1-50
图1-50
4.1.5点击“下一步”,进入“权限选择”界面,选择相应的考试方式,完成培训室的建立。
图1-51
图1-51
4.1.6培训室新建立后教师站界面显示如下图:
图1-52
图1-52
4.1.7点击右侧培训室下方的“开放”按钮,开放培训室,也可以右键点击我的大厅下的培训室,开放该培训室;此外,在“视图”菜单中可以更改状态显示。
下图为开放后的培训室状态。
图1-53
图1-53
4.2学员站的登陆
4.2.1学员站的设置
启动学生站,选择网络运行,出现如图所示的画面,图为学员站登陆界面,设定登陆姓名、学号并设定教师站指令地址(即安装教师站的电脑IP地址),点击“局域网模式”,连接教师站。
图1-54
4.2.2学员站选择培训室
学员站连接教师站需等待几秒钟,然后出现“培训考核大厅”选择对话框,选中正确的培训室,点击“连接”按钮,学员站与教师站正式连上,学员进入培训考核状态。
图1-55所示
图1-55
4.2.3教师站界面
学员站连接教师站后,点击教师站“新培训室1”,在右侧显示学员的相关信息,右下方显示学员的登陆信息,左下侧为培训室信息。
图1-56
右键点击学员信息栏,可以读学员进行强制交卷、冻结、查看学员成绩、监测变量等操作。
图1-56
5.组卷示例
5.1步骤一
1)点击“思考题策略”图标,弹出如图所示对话框。
右键点击“试卷”,在“试卷”目录下添加试卷“A”。
2)在试卷A中添加思考题。
思考题可以从“题库”中拷贝,也可以自己添加。
图1-57
图1-57
5.2步骤二
1)点击“考试策略”,在弹出的对话框中,右键点击“考核策略”,添加试卷“实习考核A”。
(左下部)图1-58
2)点击“工艺题”添加工艺题“流化床冷态开车”;
3)点击“思考题”按钮,把已经组好的思考题“试卷A”添加到“实习考核A”中,并修改名字为“思考题”。
4)点击“保存”按钮,保存组好的试卷A,关闭“编辑试卷”对话框。
5.3步骤三
把刚才组好的试卷A添加到“培训大厅――》培训室中”,同时开发培训室,即可以用于学员考试。
(添加培训室过程见4.1)
第二章平台学员站使用手册
1.程序启动
学员站软件安装完毕之后,软件自动在“桌面”和“开始菜单”生成快捷图标。
1.1学员站启动方式
软件启动有两种方式:
(1)双击桌面快捷图标“CSTS2007”:
(2)通过“开始菜单——》所有程序——》东方仿真——》化工单元操作”启动软件。
软件启动之后,弹出运行界面(如图2-1所示)。
图2-1系统启动界面
1.2运行方式选择
系统启动界面出现之后会出现主界面(如图2-2所示),输入“姓名、学号、机器号”,设置正确的教师指令站地址(教师站IP或者教师机计算机名),同时根据教师要求选择“单机练习”或者“局域网模式”,进入软件操作界面。
Ø【单机练习】是指学生站不连接教师机,独立运行,不受教师站软件的监控。
Ø【局域网模式】是指学生站与教师站连接,老师可以通过教师站软件实时监控学员的成绩,规定学生的培训内容,组织考试,汇总学生成绩等。
(考试必须在局域网模式下运行软件;建议平时练习也通过局域网模式)
图2-2PISP.net主界面
1.3工艺选择
选择软件运行模式之后,进入软件“培训参数选择”页面。
(图2-3)
【启动项目】按钮的作用是在设置好培训项目和DCS风格后启动软件,进入软件操作界面。
【退出】按钮的作用是退出仿真软件
点击“培训工艺”按钮列出所有的培训单元。
根据需要选择相应的培训单元。
图2-3工艺选择
1.4培训项目选择
选择“培训工艺”后,进入“培训项目”列表里面选择所要运行的项目,如冷态开车、正常停车、事故处理。
每个培训单元包括多个培训项目。
(如图4)。
图2-4培训项目选择
1.6DCS类型选择
ESST提供的仿真软件,包括有四种DCS风格,有“通用DCS风格、TDC3000、IA系统、CS3000”。
根据需要选择所要运行DCS类型,单击确定,然后单击“启动项目”进入仿真软件操作画面(如图2-5所示)。
【通用DCS】仿国内大多数DCS厂商界面
【TDC3000】仿美国Honywell公司的操作界面
【IA系统】仿foxboro公司的操作界面
【CS3000】仿日本横河公司的操作界面
图2-5DCS类型选择
2.程序主界面
2.1菜单介绍
2.1.1工艺菜单
仿真系统启动之后,启动两个窗口,一个是流程图操作窗口,一个是智能评价系统。
首先进入流程图操作窗口,进行软件操作。
在流程图操作界面的上部是“菜单栏”,下部是“功能按钮栏”。
(如图2-6所示)
图2-6工艺菜单
“工艺”菜单包括当前信息总览,重做当前任务,培训项目选择,切换工艺内容,进度存盘,进度重演,冻结/解冻,系统退出。
【当前信息总览】:
显示当前培训内容的信息(如图2-7所示)。
图2-7信息总览
【重做当前任务】:
系统进行初始化,重新启动当前培训项目。
【切换工艺内容】:
退出当前培训项目,重新选择培训工艺。
【培训项目选择】:
退出当前培训项目,重新选择培训工艺。
【进度存盘】:
进度存档,保存当前数据。
以便下次调用时可直接从当前工艺状态。
(如图2-8所示)。
图2-8保存快门
【进度重演】:
读取所保存的快门文件(*.sav),恢复以前所存储的工艺状态。
【冻结/解冻】:
类似于暂停键。
系统“冻结”后,DCS软件不接受任何操作,后台的数学模型也停止运算。
【系统退出】:
退出仿真系统。
(图2-9)
图2-9
2.1.2画面菜单
“画面”菜单包括程序中的所有画面进行切换,有流程图画面、控制组画面、趋势画面、报警画面、辅助画面。
选择菜单项(或按相应的快捷键)可以切换到相应的画面(图2-10),
图2-10画面菜单
【流程图画面】用于各个DCS图和现场图的切换。
【控制组画面】把各个控制点集中在一个画面,便于工艺控制。
【趋势画面】保存各个工艺控制点的历史数据。
【报警画面】将出现报警的控制点,集中在同一个界面。
一般情况下,在冷态开车过程中容易出现低报,此时可以不予理睬。
2.1.3工具菜单(如图2-11所示)
设置菜单可以用来对变量监视、仿真时钟进行设置。
图2-11设置菜单
【变量监视】:
监视变量。
可实时监视变量的当前值,察看变量所对应的流程图中的数据点以及对数据点的描述和数据点的上下限(如图2-12所示)。
图2-12
【仿真时钟设置】:
即时标设置,设置仿真程序运行的时标。
选择该项会弹出设置时标对话框(如图13所示)。
时标以百分制表示,默认为100%,选择不同的时标可加快或减慢系统运行的速度。
系统运行的速度与时标成正比。
图2-13仿真时钟设置窗口
2.1.5帮助菜单(如图2-14)
图2-14帮助菜单
帮助菜单包括帮助主题、产品反馈、关于三个选项。
【帮助主题】:
打开仿真系统平台操作手册。
【产品反馈】:
您可以把对我们的产品的一些意见E-MAIL给我们,不管是赞成的还是提出批评的我们都将感谢您对我们产品的关注,并及时修正我们的缺点,给广大用户一个最满意的产品。
【关于】:
显示软件的版本信息、用户名称和激活信息。
(图2-15)
图2-15关于内容
2.2画面介绍及操作方式
2.2.1流程图画面
流程图画面有DCS图和现场图两种。
【DCS图】DCS图画面和工厂DCS控制室中的实际操作画面一致。
在DCS图中显示所有工艺参数,包括温度、压力、流量和液位,同时在DCS图中只能操作自控阀门,而不能操作手动阀门。
【现场图】现场图是仿真软件独有的,是把在现场操作的设备虚拟在一张流程图上。
在现场图中只可以操作手动阀门,而不能操作自控阀门。
流程图画面是主要的操作界面,包括流程图,显示区域和可操作区域。
在流程图操作画面中当鼠标光标移到可操作的区域上面时会变成一个手的形状,表示可以操作。
鼠标单击时会根据所操作的区域,弹出相应的对话框。
如点击按钮
可以切换到DCS图,但是对于不同风格的操作系统弹出的对话框也不同。
2.2.1.1通用DCS风格
(1)现场图
现场图中的阀门主要有开关阀和手动调节阀两种,在阀门调节对话框的左上角标有阀门的位号和说明:
【开关阀】此类阀门只有“开和关”两种状态。
直接点击“打开”和“关闭”即可实现阀门的开关闭合。
(图2-16)
【手动操作阀】此类阀门手动输入0~100的数字调节阀门的开度,即可实现阀门开关大小的调节。
或者点击“开大和关小”按钮以5%的进度调节。
(图2-
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