课题申请评审书化学.docx
- 文档编号:30420700
- 上传时间:2023-08-14
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:16.59KB
课题申请评审书化学.docx
《课题申请评审书化学.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课题申请评审书化学.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
课题申请评审书化学
编号
常州市教育科学规划
课题申请·评审书
课题类别
学科分类化学
课题名称初中化学错题之多维度探因
课题负责人马云皓
负责人所在单位常州市市北实验初级中学
填表日期2010年9月17日
拟结题时间2012年7月
常州市教育科学规划领导小组办公室制
填表说明
1、申报人不需填写“编号”和“课题类别”。
2、本表用计算机打印或钢笔认真准确地填写,一式
四份。
3、本表须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。
4、常州市教育科学规划领导小组办公室联系方式:
办公地址:
常州市劳动中路9号
邮政编码:
213001
联系电话:
电子邮件:
jyspl@
网址:
http:
曾经完成课题情况
本人和成员曾经于2003年完成过省级课题《让学生喜欢我们的学校——以班级建设为突破口,构建优质校园文化的探索》下子课题《培养学生的实验能力》,顺利结题。
2.研究成果的实践价值
本课题的研究成果,可以较好的反映出我校化学教学现状中的基本问题,从各个维度审视和分析学生的化学学习之后,有助于我们了解学生出错的深层次原因,有利于学生的后续发展,对提高学生的化学成绩,具有很强的针对性和广泛的适应性,同时也为同组年轻教师的专业成长提供了一个理想的平台。
3.完成本课题的研究能力和时间保证
本课题成员均有丰富的一线教学经验,朝气蓬勃,富有干劲,做事认真,精通调查,更可贵的是他们善于学习、善于钻研、善于积累与总结,相信能够在预期时间内完成相应的任务。
预计两年时间内,可以逐步由尝试性研究到成熟性研究顺利过渡。
4.资料设备
用于存储活动资料、文档图片的移动硬盘(至少160G)
5.科研手段
初步设想采用课中发现问题、课后积累问题的基本手段,来开展研究,在汇总之后的基础上,展开深入探讨和调查,在这过程中,需要学生的积极参与,我们将会用多媒体手段进行跟踪调查,以影像、图片以及实物等方式,来展示我们的部分活动内容,最终我们主要以论文和展示的形式进行总结。
四、研究计划
1、主要研究阶段及阶段性研究目标
主要研究阶段
完成时间
课题组成员分工
阶段成果形式、数量
第一阶段
—
主持人撰写计划,组织协调,分配工作,组员理论学习,初步开展调查收集
阶段报告,形成相关论文或心得体会
第二阶段
—
主持人调整计划,组织协调,分配工作,组员进一步开展调查收集,进行汇总研究,展开个案行动
阶段报告,整理资料,装订,形成阶段性调查报告
第三阶段
—
主持人调整计划,组织协调,分配工作,深入实践研究,反思调整,在教学实践中逐渐渗透
阶段报告,并关注学生成绩变化,整理总结,形成论文
第四阶段
—
组长根据本族资料和调查研究结果,撰写研究报告,实施鉴定
结题报告,论文,过程展示
2、最终研究目标和最终完成时间
最终研究成果形式和数量
预期达到的目标
承担者
案例、个案追踪、阶段小结、结题报告、论文
1.通过本课题研究,让学生改善学习方法,培养学生动手能力、探索能力和思维能力。
2.通过本课题研究,本组教师能够探索出适合本校学情的教学计划和课堂实施策略,大幅度提高教师专业理论水平和实践水平,形成本学科的特色。
马云皓、张蓉晖、韩莲、潘志妹
本课题完成的时间:
2012年7月
五、评审意见
1、课题主持人所在单位意见(请注明该课题是否拟推荐为辖市区级课题或常州市级课题等意见)
单位盖章负责人(签字):
年月日
2、县(市、区)教科研部门审核意见
单位盖章负责人(签字):
年月日
3、市教科研规划领导小组办公室审核意见
单位盖章负责人(签字):
年月日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课题 申请 评审 化学