化学辽宁省本溪市中考真题解析版.docx
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化学辽宁省本溪市中考真题解析版
2016年辽宁省本溪市中考真题
考生注意:
请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效
可能用到的相对原子质量:
H—1C—12O—16Cl—35.5Fe—56
第一部分选择题(共20分)
一、选择题(本题包括15个小题,共20分,每小题只有一个选项符合题意。
第1小题~第10小题,每小题1分;第11小题~第15小题,每小题2分)
1.下列变化属于化学变化的是
A.葡萄酿酒B.汽油挥发C.海水嗮盐D.石蜡融化
【答案】A
【解析】
考点:
化学变化和物理变化的判别
2.下列物质放入水中,能形成溶液的是
A.泥沙B.面粉C.蔗糖D.汽油
【答案】B
【解析】
试题分析:
泥沙、面粉、汽油都不溶于水,不能形成溶液,蔗糖能溶于水形成溶液,故选B
考点:
溶液的形成
3.下列物质由离子构成的是
A.汞B.氯化钠C.金刚石D.蒸馏水
【答案】B
【解析】
试题分析:
构成物质的粒子有三种:
分子、原子、离子;A、汞是金属单质,直接由汞原子构成,错误,B、氯化钠属于盐,由钠离子和氯离子构成,正确,C、金刚石直接由碳原子构成,错误,D、蒸馏水属于非金属氧化物,由水分子构成,错误,故选B
考点:
物质的微观构成
4..我国科学家发现用亚硝酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,亚硝酸钠中硒(Se)元素的化合价为
A.—2B.+2C.+4D.+6
【答案】C
【解析】
试题分析:
根据元素化合价的一般规律:
在化合物中,正负化合价的代数和为0,在亚硝酸钠(Na2SeO3)中Na的化合价为+1,O的化合价为-2,故(Se)的化合价为+4,故选C。
考点:
元素化合价的一般规律
5.生活中一些食物的近似pH如下,其中显碱性的食物是
A.柠檬汁(2.0~3.0)B.苹果汁(2.9~3.3)
C.牛奶(6.3~6.6)D.鸡蛋清(7.6~8.0)
【答案】D
考点:
溶液的酸碱度
6.下列实验操作正确的是
A.取固体药品B.滴加液体C.过滤D.溶解固体
【答案】A
【解析】
试题分析:
A、取用药品时,不能用手接触药品,错误,B、滴加液体时,滴管应悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管,滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂),正确,C、过滤液体时,应用玻璃棒引流,错误,D、溶解固体时应在烧杯内进行,错误,故选A
考点:
基本实验操作
7.下列有关空气及其成分的说法正确的是
A.空气中体积分数最大的气体是氧气
B.鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水
C.空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用作电光
【答案】B
【解析】
考点:
空气的成分及各成分的性质及用途
8.下列说法正确的是
A.生石灰和铁锈都是氧化物B.火碱和纯碱都是碱
C.钾和镁都是活泼金属D.氢气和氧气都是可燃性气体
【答案】C
【解析】
试题分析:
A、铁锈的主要成分是氧化铁,是混合物,错误,B、纯碱是碳酸钠的俗称,属于盐,错误,C、在金属活动性顺序表中,钾和镁都是排在氢前,属于活泼金属,错误,D、氧气具有助燃性,而不是可燃性,错误,故选C
考点:
物质的分类,金属的活动性,氧气的化学性质
9.将变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起,用分子的观点解释合理的是[
A.分子间间隔变大B.分子个数增多
C.分子质量增大D.分子体积变大
【答案】C
【解析】[
试题分析:
将变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起,是由于温度升高,气体分子间间隔变大,导致体积增大,故选C
考点:
分子的基本性质
10.空气质量日报可以及时反映空气质量状况,下列物质未计入空气污染指数的是
A.二氧化硫B.二氧化氮C.二氧化碳D.一氧化碳
【答案】C
【解析】
试题分析:
目前空气污染指数包括:
一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧;故未计入空气污染指数的是二氧化碳,故选C
考点:
空气的污染
11.下列有关实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁[
D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
【答案】D
【解析】
考点:
实验现象的描述
12.下列物质与其对应的用途不相符的是
A.干冰用于人工降雨B.氮气用作保护气
C.小苏打用于治疗胃酸过多D.氢氧化钠用于改良酸性土壤
【答案】D
【解析】
试题分析:
A、干冰升华吸热,使周围的温度降低,故可用于人工降雨,正确,B、氮气的化学性质稳定,可用作保护气,正确,C、小苏打是碳酸氢钠的俗称,能与酸反应,故可用于治疗胃酸过多,正确,D、氢氧化钠虽显碱性,但由于具有强烈的腐蚀性,故不可以用于改良酸性土壤,错误,故选D
考点:
物质的性质及用途
13.下列关于水的说法中错误的是
A.活性炭可以降低水的硬度
B.提高水的利用率可以节约水资
C.电解水得到氢气和氧气的体积比为21
D.水不仅是重要的溶剂,还能参与很多反应
【答案】D
【解析】
试题分析:
A、活性炭具有吸附性,能净化水,但不可以降低水的硬度,错误,B、提高水的利用率可以节约水资,正确,C、电解水得到氢气和氧气的体积比为21,正确,D、水不仅是重要的溶剂,还能参与很多反应,如:
水通电,二氧化碳能与水反应等,正确,故选D
考点:
水的净化及节约用水,电解水实验现象,水的用途
14.下列对化学知识的归纳正确的是
A.含碳元素的化合物一定是有机物
B.有发光、放热的变化一定是燃烧
C.含有一种元素的纯净物一定是单质
D.氮肥与熟石灰混合研磨都能放出氨气
【答案】C
考点:
有机物、燃烧、单质的概念,铵态氮肥的性质
15.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法,正确的是
A.二氧化锰(氯化钾)——加水溶解、过滤、蒸发
B.氢气(水蒸气)——通过浓硫酸
C.硝酸(硫酸)——加入适量的氯化钡溶液,过滤
D.氯化钠溶液(氯化钙)——加入过量的碳酸钠溶液,过滤
【答案】B
【解析】
试题分析:
除杂质的原则:
所加的物质只与杂质反应,不能引入新的杂质,A、除去二氧化锰中的氯化钾,根据二氧化锰不溶于水,氯化钾溶于水,故加水溶解、过滤即可,不需要蒸发,错误,B、除去氢气中水蒸气,利用浓硫酸的吸水性,正确,C、除去硝酸中的硫酸,加入适量的氯化钡溶液,发生反应:
H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl,虽然能除去硫酸,但由于生成了HCl,又引入了新的杂质,错误,D、除去氯化钠溶液中的氯化钙,加入过量的碳酸钠溶液,发生反应:
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,但由于所加的碳酸钠溶液是过量的,又引入了新的杂质,错误,故选B
考点:
物质的除杂
第二部分非选择题(共60分)
二、填空题(本题包括4个小题,每空1分,共18分)16.用化学用语填空
(1)两个金原子;
(2)铁离子;
(3)标出氯化钾中氯元素的化合价;(4)碳酸。
【答案】
(1)2Au
(2)Fe3+(3)Cl(4)H2CO3
【解析】
考点:
化学用语的书写
17.五一长假,洋洋与家人到本溪水洞游玩。
(1)他携带了以下物品,这些物品中,主要材料属于有机合成材料的是。
A.涤纶防晒衣B.纯棉太阳帽C.塑料水壶
(2)他想知道地下暗河中的水是硬水还是软水,可用检验。
(3)离开景区,他们品尝了特色美食“小市羊汤”,其中羊肉富含的营养素是是;爸爸还喝了“龙山泉啤酒”,啤酒中含有酒精等成分,酒精的化学式为。
(4)旅行中产生一些生活垃圾,其中塑料类垃圾带的环境问题称为“”。
【答案】
(1)A、C
(2)肥皂水(3)蛋白质C2H5OH(4)白色污染
【解析】
试题分析:
(1)有机合成材料包括:
塑料、合成纤维、合成橡胶;纯棉太阳帽属于天然纤维,故选A、C
(2)鉴别硬水还是软水,用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水
(3)羊肉属于动物肌肉,富含的营养素是蛋白质;酒精的化学式为:
C2H5OH
(4)塑料类垃圾不易腐烂,不易降解,带的环境问题称为白色污染
考点:
有机合成材料,硬水、软水的鉴别,人类重要营养物质的食物,白色污染
18.学习化学后,我们学会了从微观角度认识事物。
(1)根据下列粒子的结构示意图,回答问题。
ABCD
①属于同种元素的是(填字母,下同)。
②具有相对稳定结构的是。
③与A化学性质相似的是。
(2)下图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图,请根据图示回答问题。
①一个丁分子是由构成的。
②该反应中甲和乙的分子数目比为。
【答案】
(1)①A、C②B、C③D
(2)①两个氢原子和一个氧原子②13
【解析】
③元素的化学性质由原子的最外层电子数决定。
当两种原子的最外层电子数相同,则这两种元素的化学性质相似,故与A化学性质相似的是D。
(2)①根据微观示意图,一个丁分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
②根据质量守恒定律的微观解释,化学反应前后,原子的种类、个数都不变,经过配平后,该反应中甲和乙的分子数目比为13
考点:
元素含义,元素最外层电子数与元素性质的关系,微观示意图
19.下图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t2℃时b物质的溶解度是g。
(2)a中混有少量b,要提纯a可采用采用的结晶方法是。
(3)t3℃时各取15ga、b、c三种物质分别加入到50g水中充分溶解,能得到饱和溶液的是。
此时,将温度降至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数不变的是。
【答案】
(1)50
(2)冷却热饱和溶液(降温结晶)(3)cb
【解析】
考点:
溶解度曲线的意义,结晶的方法,溶质质量分数的计算
三、简答题(本题包括3个小题,共16分)
20.(6分)人类目前消耗的能主要自化石燃料。
(1)石油是化石燃料之一,它属于(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)煤块经粉碎处理后,在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为。
(3)本溪的燃气改造工程,使更多的居民用上了天然气。
天然气燃烧的化学方程式为。
做好饭菜,关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是。
(4)化石燃料是不可再生的,为缓解能危机人们正积极开发利用新能。
请写出一种新能。
【答案】
(1)混合物
(2)增大了可燃物与氧气的接触面积
(3)CH4+2O2点燃CO2+2H2O清除可燃物(4)太阳能
【解析】
(4)化石燃料是不可再生的,为缓解能危机人们正积极开发利用新能:
太阳能、风能、地热等
考点:
燃料及其利用
21.(6分)金属材料与人类的生产和生活密切相关。
(1)铜块可以制成铜丝是利用了铜的性。
(2)为防止钢铁锈蚀,常在其表面涂油漆或镀上其他金属,这些方法能防止钢铁锈蚀的原因是。
(3)某化学兴趣小组的同学想从含有A12(SO4)3、CuSO4的废液中回收金属铜,设计了如下实验。
①I中有关反应的化学方程式。
②溶液B中所含的溶质是。
③II中加入过量的稀硫酸的目的是。
【答案】
(1)延展
(2)隔绝氧气和水(或隔绝空气)
(3)①Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
②A12(SO4)3、FeSO4③除去铜粉中混有的铁粉
【解析】
考点:
金属的性质及用途,铁生锈的条件及防治生锈的措施
22.(4分)A、B、C、D、E、是初中化学常见的物质。
A为单质,B为黑色固体,D为红色固体单质,E是大理石的主要成分。
它们之间的转化关系如下图所示(“”表示转化关系,其中部分反应物和生成物及反应条件已略去)。
请回答:
(1)A物质是。
(2)若B与发生置换反应,则是。
(3)写出C转化为E的化学方程式。
【答案】
(1)O2(或氧气)
(2)C(或碳)(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
【解析】
试题分析:
框图式的推断题,抓住一些特殊的反应现象、特殊的性质及特殊的反应条件等级题目的“题眼”,该题的题眼E是大理石的主要成分,为碳酸钙,C可以与碳酸钙相互转化,故可判断为二氧化碳,D为红色固体单质,即铜,B+→Cu+CO2,结合B为黑色固体,可判断B为氧化铜,则为一氧化碳或碳A则为氧气。
(1)A为O2(或氧气)
(2)置换反应:
一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应,若B与发生置换反应,则是C(或碳),反应方程式:
C+2CuO高温2Cu+CO2↑
(3)C为二氧化碳,E为碳酸钙,故C转化为E的化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
考点:
框图式的推断题
四、实验题(本题包括3个小题,共18分)23.(4分)下列是初中化学中的一些常见实验。
请回答。
A.测定空气中氧气的含量B.燃烧条件的实验C.倾倒二氧化碳D.浓硫酸的稀释
(1)A实验中,导致实验结果偏小的原因可能是 _________ (写一点)。
(2)B实验中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是 。
(3)C实验中,下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。
说明CO2的性质是 _____。
(4)D实验中,用玻璃棒搅拌的目的 _________ 。
【答案】
(1)红磷量不足等
(2)温度达到可燃物的着火点
(3)不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大(4)散热
考点:
24.(6分)实验室部分常用仪器如下图所示。
请回答。
(1)写出仪器的名称:
CD。
(2)实验室制取二氧化碳所需药品是,组装二氧化碳的发生和收集装置时,除选择仪器A和B外,还需要选择的仪器有(填字母)。
(3)上述装置还可以用于制取氧气,写出适合此装置制取氧气的化学方程式为。
【答案】
(1)集气瓶长颈漏斗
(2)大理石(或石灰石)和稀盐酸CDG
(3)2H2O2MnO22H2O+O2↑
【解析】
试题分析:
(1)常见仪器的识记:
C、集气瓶,D、长颈漏斗
(3)根据所提供的仪器,没有酒精灯,故制取氧气只能采用固液常温型,即过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,化学方程式为:
2H2O2MnO22H2O+O2↑
考点:
常见仪器的识记,实验室制取二氧化碳、氧气的原理,气体发生、收集装置的选择依据
25.(8分)某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”,做了如下图所示的两个实验。
(1)实验一:
向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,观察到的现象为,该反应的化学方程式为,继续滴加稀盐酸,通过稀盐酸与反应的现象,证明了酸和碱能发生反应。
(2)向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由色变为无色,由此现象也证明了酸和碱能发生反应。
实验结束后,小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么?
【猜想假设】猜想一:
NaCl和HCl
猜想二:
【实验设计】若要证明猜想一成立,下列试剂中不能达到实验目的的是。
A.紫色石蕊溶液B.CuC.AgNO3D.Na2CO3
【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液,也能证明猜想一成立,你认为小莹同学的方案是否可行并说明理由。
【答案】
(1)有蓝色沉淀生成2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4Cu(OH)2(或氢氧化铜)
(2)红【猜想假设】NaCl【实验设计】B、C
【讨论交流】可行,若滴加氢氧化钠溶液后没有立即变红则说明猜想一成立
【解析】
【猜想假设】由于试管中溶液是无色的,故可判断一定不含NaOH,故要不盐酸恰好反应,要不盐酸过量,故猜想二:
NaCl
【实验设计】若要证明猜想一成立,实际就是抓住酸的化学性质,证明盐酸是否存在
A、加入紫色石蕊溶液,看是否变红,若变红是,说明酸过量,可以达到目的,B、Cu排在氢后,不会与酸反应,故无法判断酸是否存在,无法达到目的,C、AgNO3是检验氯离子的存在,但不管是否存在HCl,溶液中加入AgNO3一定会有白色沉淀生成,因为有NaCl,错误,故无法达到目的,D、加入Na2CO3可以判断HCl的存在,故选B、C.
【讨论交流】滴入NaOH溶液,也能证明猜想一成立,若滴加氢氧化钠溶液后没有立即变红,说明所加的氢氧化钠溶液被盐酸反应掉了,则说明猜想一成立
考点:
酸、碱、盐的化学性质,反应后溶液中溶质成分的判断
五、计算题(本题包括2个小题,共8分)
26.(2分)酸奶中含有的乳酸对健康是有益的,乳酸的化学式为(C3H6O3)。
请计算:
(1)乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为(填最简整数比)。
(2)18g乳酸中氧元素的质量为g。
【答案】
(1)618
(2)9.6
【解析】
试题分析:
(1)根据乳酸的化学式为(C3H6O3),乳酸中碳、氢、氧元素的质量比=12×31×616×3=618
(2)根据表达式盐酸质量=物质质量×该元素的质量分数,故18g乳酸中氧元素的质量=18g×96/180×100%=9.6g
考点:
根据化学式进行计算
27.(6分)向10g赤铁矿石样品中,不断加,10%稀盐酸(样品中杂质不溶于水,也不和酸反应),至固体不再减少为止,测得剩余固体的质量为2g。
请计算:
(1)赤铁矿石样品中氧化铁的质量为g。
(2)所加稀盐酸的质量。
(写出计算过程)
【答案】
(1)8
(2)109.5g
【解析】
考点:
根据化学方程式进行计算
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