部编版语文四年级下册《期末质量监测卷》2套附答案 6.docx
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部编版语文四年级下册《期末质量监测卷》2套附答案 6.docx
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部编版语文四年级下册《期末质量监测卷》2套附答案6
部编版四年级语文下册期末模拟卷
(二)
时间:
90分钟满分:
100分
基础百花园(33分)
一、给下列加点字选择正确的读音,写在括号里。
(5分)
1.顽皮的弟弟躲在屏( )风后面屏( )气凝神,密切注意着周围的动静。
(bǐnɡ pínɡ)
2.他很坚强( ),但性格倔强( ),没有人能强( )迫他做他不愿意做的事。
(qiǎnɡ jiànɡ qiánɡ)
二、读拼音,写词语。
(8分)
三、照样子,变新字,再组词。
(6分)
洁——(吉)(吉利) 挺——( )( ) 翻——( )( )
正——(政)(政府)凡——( )( )刘——( )( )
伦——(抡)(抡起)籍——( )( )澎——( )( )
四、选择题,将正确答案的字母写在括号里。
(6分)
1.下列各项中加点字解释没有错误的一项是( )
A.供养不周(周到) 惊恐万状(陈述)
B.一丝不苟(马虎)变化多端(方面)
C.生气勃勃(旺盛)趁其不备(设备)
D.手不释卷(放下)郁郁葱葱(忧愁)
2.下列加点词语运用不恰当的一项是( )
A.老黄牛常有,而伯乐不常有。
B.小张是个应声虫,老板说的话他都附和。
C.这家伙不过是个纸老虎。
D.环卫工人是一群默默奉献的小蜜蜂,我们要向他们学习。
3.下面句子有语病的一项是( )
A.平凡的小事,常常使人受到启发,有所感悟。
B.登上山顶远眺,可以隐隐约约看见公路上的小汽车。
C.这个故事的结局真是出乎意料,一下子就被我猜到了。
D.帮助那些有困难的人,难道不是理所当然的事情吗?
五、按要求完成句子练习。
(8分)
1.花园里洋溢着笑声。
(把句子写得更具体)
______________________________________________________________
2.小表弟像一只圆滚滚的大熊猫,在地上爬来爬去。
(体会加点部分表达的感情,仿写句子)
______________________________________________________________
3.在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。
(改为反问句)
______________________________________________________________
4.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:
用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
(体会例句中冒号的用法,根据提示,仿写一句话)
奶奶非常好客:
________________________________________________
主题训练营(15分)
六、根据所学内容填空。
(8分)
1.《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是________代诗人____________。
诗中表现初夏农事正忙,农民早出晚归的是:
________________________,________________________。
2.弟弟最近沉迷于一款电子游戏,每天回家作业也不写就开始玩,看到这种情况,你想对他说:
“________________________,老来方知读书迟。
”
3.《周易》中说:
“天行健,____________________________。
”这句话告诉我们做人应当自强不息,不断努力,争取达到更高的目标。
4.“鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
”这句话运用了________,从字面上看作者好像不喜欢鹅的架子十足,实际上却表达了作者对鹅的____________之情。
5.通过本学期的学习,我们认识了____________的小英雄雨来,__________、__________的哈尔威船长;知道了将给人类的生活____________的纳米技术;还了解了老舍笔下______________________的猫。
6.《海上日出》的作者是我国著名作家________,课文分别描绘了__________时和__________时日出的不同景象。
七、语言实践。
(7分)
读下面这则新闻,完成后面的练习。
作为中国的“新四大发明”之一,高铁给中国人民带来的不只是内心的骄傲和新的国家形象,更是实实在在的方便和实惠,时速300千米的高铁,几乎能让你以三位数的较低价格,快速到达国内主要城市。
现在,有个更疯狂的消息来了,中国正在研制时速超1000千米的“超级高铁”,而最先享受这项福利的城市,很可能是上海与杭州。
铁路专家、中国工程院副院长何华武透露,中国有可能在十年内建成“超级高铁”,并继续在世界上保持领先地位。
1.概括新闻内容。
(不超过50个字)(2分)
______________________________________________________________
2.“超级高铁”的时速有什么特点?
(2分)
______________________________________________________________
3.读完这则新闻,谈谈你的看法。
(3分)
______________________________________________________________
读写展示台(52分)
八、课内阅读。
(16分)
乡下人家总爱在屋前( )一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤( )上棚架,( )上屋檐。
当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个( )在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。
几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
1.选择恰当的动词填在选文中的括号里。
(2分)
爬 挂 攀 搭
2.读画横线的句子,完成练习。
(7分)
(1)这句话可以用一个成语概括:
______________。
(2分)
(2)这句话将笋当作人来写,生动有趣。
请再写一个拟人句。
(2分)
___________________________________________________________
(3)读一读,想象画面,选择恰当的句子填空。
(填序号,3分)
①似乎想卧听风雨声 ②仿佛在畅饮春天的甘露 ③好像在玩捉迷藏
春雨唱着欢快的歌,唤醒了沉睡的笋宝宝。
这些笋宝宝有的悄悄冒出头,______;有的斜斜地躺着,______;还有的直直地立着,______。
3.乡村风景是独特迷人的,边读边想象画面。
选文描写了哪些画面?
请给每幅画起个名字。
(3分)
______________________________________________________________
4.画“~~~~”的句子运用了什么表现手法?
你体会到了什么?
(4分)
______________________________________________________________
九、课外阅读。
(11分)
当今时尚,戏说帝王;在下不才,戏说麻雀。
别看麻雀其貌不扬:
一无孔雀开屏之美,二无黄雀清脆歌喉,三无仙鹤翩翩舞姿,四无鹦哥讨好巧舌……可我对麻雀却情有独钟。
世上没有无缘无故的爱。
在我看来,鸟类之中与人类最有缘分的,首推麻雀。
房前屋后,院里墙外,麻雀与人不即不离。
即使你身处逆境,“门前冷落鞍马稀”,麻雀照样登门:
叽叽喳喳,免你寂寞;蹦蹦跳跳,逗你开心。
如此仗义,毫不势利,怎能不令某些人惭愧!
麻雀爱在檐下或墙洞里筑窝,与人同一个屋顶遮风挡雨,朝夕相见,世代厮守,人雀两旺,共享太平。
人送昵称“家雀儿”,关系何等亲密!
最难能可贵的是,麻雀不计前嫌,与人相见泯恩仇,依然跟人亲热,好像什么事情也不曾发生过,谚语云“麻雀虽小,五脏俱全”,又云“宰相肚里能撑船”。
我说:
“麻雀虽小,宰相度量!
”(节选自《戏说麻雀》,有删改)
1.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(2分)
(1)本文和老舍的《猫》都表达了作者对描写对象的喜爱之情。
( )
(2)丰子恺笔下的白鹅最大的特点是高傲,而本文中麻雀最大的特点是漂亮。
( )
2.作者将麻雀与__________、__________、__________、__________进行对比,体现了麻雀______________的特点,更反衬出作者对麻雀的______________。
(填写原文中的词语)(6分)
3.为了表达对麻雀的喜爱之情,作者从哪几个方面写了麻雀的特点?
(3分)
______________________________________________________________
十、习作展示。
(25分)
莱特兄弟发明了飞机,让我们实现了飞上蓝天的梦想;富尔顿发明了蒸汽机轮船,使人类开始进一步探索海洋;贝尔发明了电话,方便了人与人之间的沟通……你想发明什么呢?
动手写一写吧。
期末模拟卷
(二)
一、1.píng bǐng
2.qiáng jiàng qiǎng
二、茅檐 隧道 潇洒 警戒 窟窿 惩罚 臀部 脸颊
三、廷 宫廷 番 番茄 巩 巩固 浏 浏览
藉 慰藉 膨 膨胀
四、1.B
2.A
3.C
五、示例:
1.美丽的花园里洋溢着孩子们欢快的笑声。
2.她像一只美丽的蝴蝶正跳着轻快的舞蹈。
3.在英伦海峡上,难道有哪一个海员能与他相提并论?
4.无论谁来到我家,奶奶都会沏上热腾腾的茶,端出可口的点心,陪客人闲聊。
六、1.宋 范成大 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞
2.少年不知勤学苦
3.君子以自强不息
4.反语 喜爱
5.机智勇敢 临危不惧 舍己为人 带来深刻变化 性格古怪、天真可爱
6.巴金 天晴 有云
七、1.中国有可能在十年内建成“超级高铁”,“超级高铁”很可能最先在上海和杭州运行。
2.时速超1000千米。
3.示例:
科技发展带来了巨大改变,我为祖国感到骄傲和自豪。
八、1.搭 攀 爬 挂
2.
(1)雨后春笋
(2)示例:
大丽菊绽开了笑脸。
(3)③ ① ②
3.①瓜藤攀檐图 ②鲜花绽放图 ③雨后春笋图
4.运用了对比的手法。
体会到农村小屋充满大自然的气息,生活气息浓厚,以及作者对乡下人家的喜爱与赞美之情。
九、1.
(1)√
(2)×
2.孔雀 黄雀 仙鹤 鹦哥 其貌不扬 情有独钟
3.作者从麻雀很仗义,毫不势利,与人的关系十分亲密,而且还不计前嫌,度量很大这几个方面写了它的特点。
十、思路点拨:
首先确定内容,即发明的对象和发明这个东西的原因。
接着确定写法,可以从两个方面来介绍这个发明:
一是它的样子,注意按一定的顺序来写;二是它的功能,这是需要重点介绍的内容。
例文略。
部编版语文四年级下册13 修辞手法提分卷
班级________姓名________得分________ 时间:
40分钟 满分:
100分
一、下列句子中,没有运用拟人修辞手法的一项是( )(10分)
A.干干净净的蓝天上,溜来了一团乌云,它一点一点地遮住了太阳的光芒。
B.微风拂过,梯田里的庄稼,像绿色海洋里涌起的层层浪花。
C.春风送来了沁人心脾的花香,满天的星星都在跳跃、欢笑。
D.秋雨在微风中飞舞吟唱。
二、按要求补写句子。
(24分)
1.运用夸张的修辞手法:
他走得好慢好慢,_____________________________________。
2.运用排比的修辞手法:
体谅是交往中的一缕清风,微笑是生活中的______________,宽容是人生中的______________。
三、判断下列句子运用的修辞手法,将正确答案的字母填在括号里。
(28分)
1.子弹像冰雹一样射过来。
( )
2.那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天雪白一片。
( )
3.它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。
( )
4.三月的桃花水是什么?
是春天的竖琴。
( )
四、阅读短文,完成练习。
(38分)
村前屋后的丝瓜花
初秋的乡下,最靓丽的风景,莫过于村前屋后的丝瓜花了。
檐前,路旁,田间,池塘边,草垛上,只要有适合的地方,就有它们明媚的身影。
有的就在你脚边的草丛里蹲着,笑嘻嘻地看着你,藤藤蔓蔓,攀石援草,匍匐前行,再绕几个弯,聚成一地的叶绿果青花黄。
丝瓜的叶子形态各异。
蔓儿伸向空中,如美女的兰花指,调皮地逗引着秋风。
如果凑近去瞧,还会发现每一朵花里,还有蜜蜂、蚂蚁和许多不知名的虫子在忙忙碌碌。
依然有儿时见过的小瓢虫,有时会突然张开彩色的翅膀。
有的人家在田埂上插了一排竹竿,竹竿上藤藤相缠,叶叶相叠,亲密得不留一丝缝隙,形成一面厚厚的绿墙。
叶儿与藤蔓间,一朵接一朵的丝瓜花,像一个个小太阳点缀其间,有的藤蔓沿着篱笆,一路蓬蓬勃勃,开花,结果,再开花,再结果,没完没了,无穷无尽。
齐白石有幅画丝瓜的画叫《子孙绵延》,画面上黑墨铺开,上有两根结好的丝瓜,还有一些未开好的花骨朵儿,寥寥数笔,用来形容丝瓜顽强的生命力,再恰当不过。
农忙过后,土里的花生就熟了。
芝麻、红薯、棉花、玉米都等着锄草施肥呢。
秋阳依旧灼人,蝉儿依旧长鸣,蹲着或弯着腰劳作久了,就直起腰来歇口气,抬头擦汗之际,见那丝瓜花像善解人意的姑娘,笑吟吟地望着,一直望着,直望得人眼里有了柔意,脸上有了笑意,全身又有了使不完的劲儿。
农活干得差不多了,该回去做饭了。
主人顺手掐一把丝瓜花,洗净,切碎,可以炒鸡蛋吃。
再摘几个细嫩的丝瓜,切成薄片,和蒜瓣、红辣椒一起爆炒,红的、白的、绿的汇聚一起,未尝其味,已是醉人。
丝瓜长势太好了,又有了两个老去的丝瓜,青皮已成黄褐色,那就挂在檐下风干吧。
到了冬天,剥去皮,敲下丝瓜籽,剩下网状的丝瓜络,可以用来洗刷锅碗瓢盆。
丝瓜棚上,一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子,伏着、仰着、蹲着、顾盼着、相背着,各具其态,天然成趣。
鸟雀在屋后的竹林里叽叽喳喳闹得很欢,时而有花蝴蝶从林中翩翩而来,绕着丝瓜花儿转几圈,又翩翩而去,一个大肚的蜂子在空中“嗡嗡嗡”地停顿了下,又迅速地掠过几朵丝瓜花,最后钻进一朵花的花蕊里。
女主人坐在丝瓜棚下刨着丝瓜皮,空气里弥漫着淡淡的清香。
她的脚边,一只猫儿睡得正香,______________,______________……好一幅惬意的农家闲适图!
平常人家的幸福日子,大抵如此,素朴得像一朵丝瓜花。
(有删改)
1.本文语言生动优美,作者主要运用了______________等修辞手法。
下列句子中,所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )(12分)
A.有的就在你脚边的草丛里蹲着,笑嘻嘻地看着你。
B.丝瓜棚上,一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子。
C.叶儿与藤蔓间,一朵接一朵的丝瓜花,像一个个小太阳点缀其间。
D.蔓儿伸向空中,如美女的兰花指。
2.结合短文内容分析丝瓜花有哪些特点。
( )(多选)(6分)
A.丝瓜花在乡下很常见。
B.丝瓜花十分美丽。
C.丝瓜花各具其态,天然成趣。
D.丝瓜花生命力顽强。
3.发挥想象,在文中第六自然段的横线处补充两个场景,使之构成“一幅惬意的农家闲适图”。
(20分)
13 修辞手法提分卷
一、B
二、1.连蜗牛都比他走得快
2.一缕花香 一缕阳光
三、1.A
2.C
3.B
4.A、D
四、1.拟人、比喻 A
2.ABCD
3.示例:
两只狗儿在嬉戏玩耍 小鸡们在篱笆边觅食
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