小学语文必考知识常见的8大修辞手法+练习.docx
- 文档编号:30415910
- 上传时间:2023-08-14
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:18.48KB
小学语文必考知识常见的8大修辞手法+练习.docx
《小学语文必考知识常见的8大修辞手法+练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文必考知识常见的8大修辞手法+练习.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学语文必考知识常见的8大修辞手法+练习
01.比喻
(一)什么是比喻
比喻就是“打比方”;即利用不同事物之间的某些相似之处;用一个事物来比方另一个事物。
多用一些具体的;浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
(二)比喻必须具备的三个要素
(1)本体:
即被比方的事物;
(2)喻体:
即用来作比方的事物;
(3)比喻词:
用来表示比喻关系的词。
常见的比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、是、成了、变成”等。
(三)如何判断一个句子是否是比喻句。
虽然有些句子含有上述比喻词;但未必就是比喻句。
判断一个句子是否是比喻句;除判断句子是否有三个要素以外;还要重点注意:
(1)本体和喻体必须是本质不同的事物。
(2)本体和喻体之间必须有相似点。
(四)典型例句
(1)桂林的山真秀啊;像翠绿的屏障;像新生的竹笋;色彩明丽;倒映水中。
《(桂林山水)》
(2)小兴安岭一年四季景色诱人;是一座美丽的大花园;也是一座巨大的宝库。
《美丽的小兴安岭》
02.拟人
说到拟人;应先了解一下比拟;比拟就是根据想象把物当作人来写;或把人当作物来写;或把甲物当乙物来写。
前者叫做拟人;后两者叫做拟物。
小学阶段主要掌握拟人的修辞方法。
(一)什么是拟人
把物当做人写;赋予物以人的情感、意志或动作。
(二)判断要点:
用描写人的词来描写物。
(三)拟人的作用
把无生命的事物当成人写;使事物色彩鲜明;描写生动;蕴含丰富。
(四)典型例句
(1)风儿轻轻地唱着歌;唤醒了沉睡中的大地。
(2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。
03.排比
(一)什么是排比
由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子构成。
(二)判断要点
排比的特点明显;句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。
(三)排比的作用
增强语气;表达强烈的思想感情;有力地说明道理。
(四)例句
(1)晏子回答说:
“这是什么话?
我国首都临淄住满了人;大伙儿把袖子举起来;就是一片云;大伙儿甩一把汗;就是一阵雨:
街上的人肩膀檫着肩膀;脚尖碰着脚尖。
大王怎么说没人呢?
”
(2)桂林的山真奇啊;一座座拔地而起;各不相连;像老人;像巨象;像骆驼;奇峰罗列;形态万千。
04.夸张
(一)什么是夸张
夸张是对事物的性质;特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。
(二)夸张的种类
(1)扩大夸张
对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
如:
柏油路晒化了;甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
(2)缩小夸张
对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。
如:
只能看到巴拿大的一块天地
(3)超前夸张
把后出现的说成先出现;把先出现的说成后出现。
如:
她还没有端酒怀;就醉了。
(三)夸张的作用
提示事物本质;烘托气氛;给人启示;加强渲染力;引发联想。
(四)例句
(1)这巴掌大的地方;怎么能踢球呢?
(2)十几天的时间一眨眼就过去了
05.设问
(一)什么是设问
说话、写文章时;为了强调自己的看法或结论;有时先提一个问题;以引起大家的注意和思考;然后由自己来回答所提出的问题。
(二)判断要点
明知故问;自问自答。
(三)设问的作用
提醒人们思考;有的为了突出某些内容。
(四)例句
1、她敢从成把的火柴抽出一根;在墙上擦燃了;来暖和暖和自己的小手吗?
她终于抽出了一根。
06.反问
(一)什么是反问
反问就是无疑而问;用疑问形式表达确定的意思;答案就在问句中。
疑问句是四种语句中的一种(其他三种是陈述句、感叹句、祈使句)
(二)反问的作用
反问表达的意思更坚定;使读者确信无疑;毫无辩驳、怀疑的余地;进而达到强化语气、强化情感的作用。
(三)例句
(1)这不是伟大的奇观吗?
(2)难道没有应该责备的地方吗?
07.对偶
(一)什么是对偶
对偶又叫对仗;是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子;表达相近或相反的意思。
(二)判断要点
结构相同、字数相等、意思相同或相反
(三)对偶的作用
整齐匀称;节奏感强;高度概括;表意凝练;易于记忆。
(四)例句
(1)横眉冷对千夫指;俯首甘为孺子牛。
(2)两个黄鹂鸣翠柳;一行白鹭上青天。
08.借代
(一)什么是借代
借代是不直接说出本体事物的名称;而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。
(二)判断要点
用相关的事物代替所要表达的事物。
它强调两事物间的相关点。
(三)典型句子
(1)一群泪痕满面的红领巾;相互扶着肩;踮着脚望着;望着。
(2)几十把雪亮的刺刀闯进来。
练习
一、判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般;趴在火堆里一动也不动。
( )
2、看他的样子;好像有什么喜事似的。
( )
3、蜻蜓在飞来飞去;小猫就像没看见似的。
( )
4、真的;再没有像马一样忠实的朋友了。
( )
5、旧上海是冒险家的乐园。
( )
6、我们要像孔繁森那样;全心全意为人民服务。
( )
7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
( )
8、她长得很像我邻居的小妹妹。
( )
9、天无边无垠的;几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
( )
10、这个地方我似乎已到过了。
( )
11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
( )
12、他的性格很像他爸爸。
( )
13、海底的动物常常在窃窃私语。
( )
14、敌人用了燃烧弹;邱少云周围成了一片火海。
( )
二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法;填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。
( )
2、春天;蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
( )
3、学习如钻探石油;钻得愈深;愈能找到知识的精髓。
( )
4、一年之计;莫如树谷;十年之计;莫如树木;终身之计;莫如树人。
( )
5、这件事怎能不是你的错呢?
( )
6、危楼高百尺;手可摘星辰。
( )
7、花儿在欢笑;鸟儿在歌唱;小草在翩翩起舞。
( )
8、老师是园丁;我们是花朵。
( )
9、学如逆水行舟;不进则退。
( )
三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、漓江的水真绿啊;绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________________________________________________
2、老师像一把火炬;时刻把光明洒向人间;让自己的生命燃烧不止。
________________________________________________
3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
________________________________________________
4、笔直的公路上;一对对玉兰花灯柱;像等待检阅的依仗队;整整齐齐地站着。
________________________________________________
5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
________________________________________________
6、玉屑似的雪末随风飘扬。
________________________________________________
7、这孩子简直成了泥猴。
________________________________________________
四、按要求写句子。
1、站在山头远远看去;村边那条清亮的小河像_________________。
(改为比喻句)
2、天空中有一轮明月。
(改为比喻句)
________________________________________________
3、窗外;风吹翠竹;飒飒作响。
(改为拟人句)
________________________________________________
4、河水哗哗地流着。
(改为拟人句)
________________________________________________
5、寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)
________________________________________________
6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停;似乎在___________________(改为拟人句)
7、躺在草地上;望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕;一会儿飘来了___________;一会儿跑来了___________;一会儿___________。
(排比句)
8、考场上静得很。
(改为夸张句)
________________________________________________
9、高粱成熟了。
(改为拟人句)
________________________________________________
五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法;在括号里写出一到两种。
1、一串串宝石般的水珠飞腾着;飞腾着;落进深潭。
( )
2、听了这感人的故事后;你不觉得我们的战士是可爱的吗?
( )
3、别看小草的身躯是那样的柔弱;却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它;洪水干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨;不用多久;它又会从地下挺直身躯;开始新的生活。
( )
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞;把自己的娃娃送到四面八方。
( )
5、渐渐的;天边的鱼肚白变成了淡色;好像人们喝了一点酒;脸上呈现出红晕一样。
( )
答案
一、1、4、5、7、9、11、14是比喻句。
13是拟人。
二、1、夸张;2、拟人;3、比喻;4、排比;5、反问;6、夸张;7、拟人、排比8、比喻、排比;9、比喻
三、1、把水比作翡翠;或用翡翠比喻水
2、把老师比喻成火炬;或用火炬比喻老师
3、把缝纫鸟的窝比作工艺品;或用工艺品比喻缝纫鸟的窝
4、把玉兰花灯柱比喻成仪仗队;或用仪仗队比喻玉兰花灯柱
5、把队旗比喻成火焰;或用火焰比喻队旗
6、把雪比喻成玉屑;或用( ) 比喻( )
7、把孩子比喻成泥猴;或用( ) 比喻( )
四、略。
要与相同特征。
五、1、比喻 2、反问 3、排比、拟人 4、比喻、拟人 5、比喻
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 必考 知识 常见 修辞手法 练习