新概念英语教案第二册L28.docx
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新概念英语教案第二册L28
Lesson28Noparking
一、教学重点
1、复习书信写作
二、教学步骤
1、引入话题(详见右框)。
2’
2、听一遍音频,掌握大意。
5’
①DoesJasperWhitebelieveinancientmyths?
②What’shejustbought?
③Whereisit?
3、生词解读,纠正发音。
10’
4、提出问题:
Sincewhenhashehadtroublewithcarsandtheirowners?
看一遍视频,解答问题。
3’
5、精讲课文,板书和笔记(详见下文)。
20’
引入话题:
Todaywewilllistentoastoryaboutamanwhobelievesinancientmyths.
【第二节课】
1、做137页的两道选择理解题。
5’
2、朗读课文。
10’
3、复习句型(详见下文)。
10’
4、做135、136页关于句型的练习。
15’
5、绕口令。
10’
【第三节课】
1、讲解135、136页的难点。
10’
2、听写单词,记忆法指点。
10’
3、听英文歌曲。
8’
4、看图背课文比赛。
20’
5、总结本课重点,让学生标注(详见上文)。
1’
6、布置作业:
摘要写作,137页的选择题,背课文和单词。
1’
三、精讲课文
1.rare
1)adj.?
稀有的,罕见的,不寻常的(rarer,rarest)
notoftenhappeningorseen,unusual
eg.Heisarareperson.?
他是个少见的人。
ararebook?
珍本
arareplant?
珍稀植物
ararebutterfly?
一只罕见的蝴蝶
ararevisitor?
稀客
arareedition?
珍藏本
Itisrare+for(sb)+todosth?
某人很少做某事
eg.Itisrareforhimtobeabsent.?
他很少缺席。
2)adj.?
(气体等)稀薄的,稀疏的?
thin
therareairofthemountains?
山里的稀薄空气
3)adj.?
半熟的,煮得嫩的
I’dlikemysteakrare,please.?
我要的牛排要三、四分熟。
half-done?
半熟?
well-done?
全熟
rarity?
['re?
r?
ti:
]n.[c]?
珍品,奇事?
[u]?
稀有
rareness?
n.[u](空气等)稀薄,稀有
rarelyadv.?
不常(否定含义)?
notoften,seldom
Irarelyeatinrestaurants.Ioftencookmyself.?
我很少到饭店里吃。
我一般都是自己做。
2.ancientadj.?
古代的,古老的
oldadj.?
老的,旧的,先前的
anoldlady?
一个老太太
anoldchurch?
一个古老的教堂
anoldfriend?
老朋友
myoldjob?
我以前的工作
senior['si:
nj?
]adj.?
较年长的,资深的
junior['d?
u:
nj?
]adj.年少的,较年幼的;资历较浅的,地位较低的
seniorcitizen?
老人,退休的人
theseniorpartner?
大股东
agedadj.?
(正式)年老的,体衰的(人)
anagedgentleman?
一位老人
ancientadj.?
(仅物)远古的,古代的
anancientcivilization?
古代文明
anancienthistory?
古代历史
antique?
[?
n'ti:
k]adj.?
(仅物)古旧的,珍贵的
antiquefurniture?
古董家具
anantiquecoin?
古钱币
3.mythn.?
神话
尤指与某一民族早期历史或信仰有关,或解释自然现象的故事。
theGreekmyths?
希腊神话
theRomanmyths?
罗马神话
legend?
['led?
?
nd]?
n.?
传奇,传说
LegendintheFall《秋天的传说》
storyn.?
故事?
/tale
novel?
小说?
?
folk-tale?
[‘f?
ukteil]民间传说?
?
fablen.?
寓言?
?
Aesop’s['i:
s?
p]Fables?
伊索寓言
mystery['mist?
ri]n.?
神秘的事物,谜,秘密
themysteriesofnature?
神秘感
anairofmystery?
神秘的气氛
mythical['m?
θ?
k?
l]?
adj.?
神话的,神话式的,虚构的
mythicalheroes?
神话中的英雄
4.trouble
1)n.?
麻烦
havetroublewithsb/sth?
与…有摩擦
eg.YesterdayIhadsometroublewithatrafficpoliceman.?
昨天我和一个交警有点摩擦。
eg.JasperWhitehadtroublewithcarsandtheirowners.
?
?
贾斯伯怀特和一些车以及车主有点摩擦。
eg.Thankyouforyourtrouble.?
谢谢你费神。
eg.Notroubleatall.?
哪儿的话,不麻烦。
2)n.?
困难,苦恼,苦恼的原因,麻烦的人
eg.What’sthetrouble?
?
怎么了?
familytroubles?
家庭纠纷?
politicaltroubles?
政治纠纷
eg.Herheartwasfulloftroubles.?
她非常苦恼。
havetroubleindoingsth?
做某事有困难,有麻烦
havesometroubleindoingsth?
做某事有一定的难度
havegreattroubleindoingsth?
做某事有很大的难度
havealittletroubleindoingsth?
做某事有一点困难
(原讲课内容为:
havelittletroubleindoingsth有误,现已改正)
havenotroubleindoingsth?
做某事没有困难
havedifficultyindoingsth
eg.Withmyhelp,youwon’thavetroubleindriving.?
有我帮忙,你开车不会有困难的。
askfortrouble?
自讨苦吃?
?
lookfortrouble
beintrouble?
有麻烦
maketrouble?
惹麻烦
Thetroubleis…?
糟糕的是,问题在于……
3)v.?
使某人苦恼,麻烦,烦劳
eg.Thatstudentsometimestroublestheteacherwithhardquestions.
那个学生有时会用一些很难的问题麻烦老师。
eg.Shewastroubledbythenewsofhermother’sillness.
她对妈妈生病的事感到很苦恼。
eg.Sorrytotroubleyou.?
不好意思,打扰你了。
troubleabout?
为某人担心?
?
troubleover
eg.Don’ttroubleaboutthat.?
别为那件事担心。
troubletodosth?
特意做某事
eg.Don’ttroubletoseemeoffatthestation.?
你不用特意去车站送我了。
troubledadj.?
混乱的
eg.Fishintroubledwater?
趁火打劫,浑水摸鱼
绕口令:
Don’ttroubletroublesuntiltroubletroublesyou.?
?
?
?
?
?
?
?
直到麻烦来惹你之前,不要去惹麻烦。
5.effect?
[i'fekt]
1)n.?
效果,效应,影响
haveeffectonsb/sth?
对某人/某事产生影响
eg.Didthemedicinehaveanyeffectonpatients?
?
这药对病人有效果吗?
eg.Theteacher’swordshadagreateffectonhim.?
老师的话对他产生巨大的影响。
2)?
n.?
结果
cause?
原因
causeandeffect?
因果
eg.Hisstomachacheisaneffectofovereating.?
他胃疼是吃多了的结果。
stomachache[‘st?
m?
k,e?
k]胃痛;腹痛
personaleffects?
私人财产,随身携带的物品
putsthintoeffect?
使某物产生效果?
bringsthintoeffect
ineffect?
实际上
eg.Thevice-presidentis,ineffect,theleaderofthecompany.?
实际上,副总裁是公司的领导。
affect[?
'fekt]?
v.?
对…影响,发生作用
affectsb?
影响某人?
affectsth?
影响某事
eg.Theiropinionwillnotaffectmydecision.?
他们的观点不会影响我的决定。
eg.The‘NoParking’signdidn’taffectthosedrivers.
禁止停车的标志并没有影响到那些司机。
eg.Thepossiblegossipoftheotherscouldn’taffecther.?
别人的流言蜚语不会影响到她。
eg.Smokingaffectshealth.?
吸烟影响健康。
affectv.?
假装
affectsickness?
假装生病
affectindifference?
假装不关心
eg.Sheaffectsnottohearme.?
她假装没听到我。
四、句型复习
现在完成时
1.现在完成时have/has+过去分词,表示过去某时的动作对现在存在影响。
仔细阅读下列句子,注意与现在完成时连用的表示时间的词或词组:
Ihavejustreceivedaletterfrommybrother,Tim.?
我刚收到我弟弟蒂姆的来信。
just?
刚刚
IhavenotseenTimsincelastJanuary.?
自从去年一月我就没再见过蒂姆。
since+某一时间点
IhavenotseenTimforthreeyears.?
我已经三年没有见过蒂姆了。
for+一段时间
Uptillnowhehaswonfiveprizes.?
到现在为止他已经赢得五项大奖了。
uptillnow?
到现在为止
Ihavebeento?
NewYork?
threetimessofar.?
迄今为止我已经去过纽约三次了。
sofar?
到现在为止
Haveyouseenthisfilm?
?
你看过这部电影吗?
通常搭配的adv.及短语有:
just;already;ever;never;recently;lately;yet;sofar;forsixmonths
2.现在完成时是一个现在时态,所以它可以和包括“现在时刻”在内的时间状语连用。
如:
now;today;thisweek;thismonth;thisyear
Therainhasstoppednow.?
雨终于停了。
now?
相当于atlast
Ihavelivedhereforfiveyearsnow.?
到现在为止我住在这儿已经五年了。
now?
相当于sofar
HaveyouseenJohntoday?
?
今天你见过约翰吗?
today相当于到现在为止
Ithasrainedeverydaythisweek.?
这星期每天都下雨。
3.havebeen与havegone含义不同。
Ihavebeentothelibrary.?
我去过图书馆。
Hehasgonetothelibrary.?
他去图书馆了。
4.非延续性动词可用于完成时中,但不能加一段时间。
但是,在否定句中,非延续性动词可用于现在完成时并加一段时间。
因为“否定”本身是可以延续的。
Ihaveboughtacar.?
我买了一辆车。
Ihavehadthecarfor3weeks.?
我买这辆车已经3周了。
Ihaven’tboughtanythingforthreemonths.?
我已经三个月没有买任何东西了。
Ihaven’ttouchedbeerforawholeweek.?
我已经一周没沾过啤酒了。
5.现在完成时有时带有感情色彩。
Whathaveyoudone!
?
你干了些什么!
Nowyouhavedone!
?
这下你可闯祸了!
定语从句
一、在主从复合句中,充当主句某一成分(主语,宾语,表语,状语)的定语的主谓结构叫定语从句。
二、定语从句一般是由关系代词(who,that,which,whose,whom)或关系副词(when,where,why)引导的。
DoyouknowthemanwhocametoseeXiaoYangthismorning?
你认识那个今早来找小杨的人吗?
AtthetimewhenIsawhim,hewaswell.?
我看见他的时候,他很好。
三、定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句。
1.?
限定性定语从句修饰的词代表一个或一类特定的人或东西,如果拿掉了定语从句,剩下的部分就会失去意义,不能成立或意思不清或不能说明问题。
Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere.?
那些想去的人请在这里签名。
TheletterthatIreceivedfromhimyesterdayisveryimportant.
昨天我收到的那封他寄来的信非常重要。
Thestudentswhowenttoseethefilmwereverydisappointed.
那些去看了电影的学生非常失望。
2.非限定性定语从句,只对所修饰的词作进一步说明,拿掉之后其他部分仍可成立。
ShewasveryfondofspeakingFrench,whichindeedshespokewell.
她非常喜欢说法语,而且她说得非常好。
Ihavemanyfriends,someofwhomarepainters.
我有许多朋友,其中一些是画家。
非限定性定语从句通常用逗号隔开。
3.限定性定语从句
1)如果修饰人,一般用关系代词who或用that,作主语时用who较多,且不可省略,如果这个关系代词在从句中作宾语,用宾格whom或that,在口语中可用who代替,但在大多数情况下都可以省略。
Thepeople_____youweretalkingtowereSwedes.?
?
(who/that/whom/空)宾语
Heisaman_____youcansafelydependon.(who/that/whom/空)宾语
Hereistheman_____you’vebeenlookingfor.(who/that/whom/空)宾语
2)在表示“…的”这个所有关系的时候,可以用它的所有格whose。
Isthereanyoneinyourclasswhosefamilyisinthenortheast?
你们班有家在东北的人吗?
3)限定性定语从句如果修饰“物”,用关系代词that或which(但在从句中做主语时不可省略)。
Theparcelthat/whichcamejustnowwasforTom.?
刚刚到的包裹是给汤姆的。
Thetrainthat/whichhasjustleftisfor?
Xi’an.?
刚开走的火车是去西安的。
当这个代词在从句中做宾语时,大多数情况下可省略,尤其在口语中。
Isthereanythingyouneed?
?
有你需要的东西吗?
AnythingIcandoforyou?
我能为你做些什么?
4)在介词后只能用which。
Thetoolwithwhichheisworkingiscalledawrench.
/thetoolthatheisworkingwithiscalledawrench.
他用来工作的工具叫做扳手。
5)当限定性定语从句修饰一个时间的时候,常用关系副词when来引导定语从句,在很多情况下还可以不用或用that来表达。
TherearemomentswhenIforgetallaboutit.?
总有一天我会忘了的。
Comeanytimethatyoulike.?
你喜欢的话随时都可以来。
ShemademefeelathomethemomentIarrived.
我一到她就让我感觉好像到了自己家一样。
6)限定性定语从句在修饰表示地点的名词前,用关系副词where,在从句中充当状语成分。
Iknowaplacewherewecanswim.?
我知道一个可以游泳的地方。
Isthereashoparoundwherewecangetfruit?
?
附近有没有能买水果的商店?
7)在reason后的的定语从句可由why来引导,也可常省略。
Thisisthereason(why)Ididit.?
这就是我为什么做这件事的原因。
8)在way后也可跟定语从句,不需要关系代词或副词。
That’sthewayIlookatit.?
那就是我看它的方式。
Thatwasthewayshelookedafterus.?
那就是她照顾我们的方式。
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