小学青年教师演讲稿共10篇.docx
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小学青年教师演讲稿共10篇
篇一:
青年教师演讲稿
此刻站在您面前的我,平凡而普通,芸芸众生中,恬淡如南山之菊。
但是,讲台上的我,神采飞扬,面对一双双求知若渴的眼睛,有使不完的力气和劲头,课堂上总有交流不完的话语,抒发不尽的感动。
这就是生活中、讲台上最真实的我。
各位评委老师您们好,我是兆麟小学青年教师孔庆伟,今天我演讲的题目是《立足岗位建功立业无私奉献青春飞扬》
说是青年教师,其实我已经在班主任的岗位上走过了七个春秋,同样的花开花落,相似的相聚分离,我依然执着地站在这里,热情不减,激情不淡。
每一节课上,我用智慧点燃智慧,每一节课后,我用人格引领人格,面对不同的学生,我都把同样的爱送给他们,那个角落里孤独的女孩,让我带给你一缕温暖的,将你的心田照亮;那个跛脚的男孩,不要悄悄哭泣,让老师把你背起,为你插上一双隐形的翅膀。
每天用同样的微笑带给你快乐的心情,同样的期盼伴你茁壮成长。
那为了备课而熬红的双眼,那忙于批改作业酸痛的肩背,还有那颗时刻在牵挂着你的慈父般的心啊,我的学生们啊,你们是否知道?
老师用七年的时间磨练自己,只为你的童年生活,绽放出的是最绚丽的花朵。
走在这条教育之路上,我一路欣赏着沿途的风景。
微风轻拂,雨露滋养,我从不曾停下前进的脚步。
作为新世纪的青年教师,我要肩负起党和祖国人民的重托,将满腔热忱投入到教育事业之中。
让批改作业时的腰酸背痛在学生的进步中被忽略;让紧忙碌的工作在学生们可爱的笑脸中成为一种乐趣。
七年了,我每天都在自豪地对自己说:
"在平凡的工作岗位上,我用青春和生命谱写无怨无悔的人生,我的脊梁支撑着祖国的未来,我的双手托举着明天的太阳"。
我是教师,也是一名党员,我从朝气蓬勃的青春年华走到红红火火的育人岗位,我时刻意识到自己所应肩负的使命,和必须成为中流砥柱的责任。
对党的忠诚、对教育事业的热爱,让我从踏上神圣的讲台那一天起,就把自己的生命和可亲可爱的孩子们紧密地联系在一起。
为了祖国的未来,为了孩子的明天,我甘愿立足岗位建功立业,无私奉献我的青春与未来!
篇二:
小学青年教师读书心得演讲稿
书香溢校园,师生共成长
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天我演讲的题目是《书香溢校园,师生共成长》
2013年,我怀揣着一颗赤诚之心,踏上了教师这个神圣的工作岗位。
在这个全新的环境里,我深深地感受到老师们身上那种独有的气质!
你们的热情,让我感受到了家的温馨;你们的奉献,让我感受到了教育者的伟大;你们的敬业,让我有了一股向上的冲劲!
与此同时,我更有一种压力。
我常常思考:
我该怎样做才能成为一名合格的人民教师?
有人说,教师是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;也有人说,教师是春蚕,吐丝不尽辛劳至死;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧着自己,照亮了别人。
我说都不是!
教师就是教师,是一个永远与学生一起学习共同成长的人。
"吾生有涯,而知也无涯"。
教师的特质决定了我们只有通过读书,不断地给自己"充电",才能拥有源源不断的"活水",才能给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
刚来学校不久,一次评课校长就语重心长地告诉我:
要成为一名教学名师,一定要三多,多看书、多思考、多钻研。
获得成长的途径只有不断学习,多去汲取书籍的营养,这样才能迅速成长。
学习的方式,可以是自我磨砺;可以借鉴优秀老师的经验
和方法。
学习的方式,更不能忽略读书。
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
读书,让我渐渐体会到了为师之道,带给我成长的喜悦!
读书让我认识到,要做一个有激情的人。
生活需要激情,教学更需要激情。
惟有对教学、对学生满怀热爱,才能保持一贯的激情,才能让自己的课堂充满生机和活力。
读书让我认识到,要做一个有思想的人。
教师要教好书,就要善于思考。
全国特级教师窦桂梅老师说:
"教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格"。
教师有博大的思想境界,才有可能培育出有益于国家民族的人才。
读书就是在理想的天地里播种着希望,放飞着梦想。
老师们,同学们,让读书成为一种生活的习惯吧!
让读书成为一种生命的需求吧!
让迷人的书香飘溢在我们的校园吧!
因为最是书香能致远,师生成长谱新篇!
篇三:
优秀青年教师演讲稿
篇一:
优秀青年教师成长发言稿
尊敬的各位领导、老师:
大家晚上好!
首先,感学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长,煞费苦心的组织这样的交流活动,同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。
值此光辉的"五四"青年节来临之际,我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感!
向在座的青年教师朋友们致以节日的问候!
从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了,这七年来,在学校领导无微不至地关怀下,在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下,在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐,我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。
繁华中学,她是一个融洽的大集体,上至领导,下至同事,处处表达了一种人与人之间相互关怀的温情。
学校在管理方面也是处处渗透着"以人为本"的理念,不仅仅是重视学生,更是善待每一位老师。
每一个年轻教师,在成长过程中都会遭遇到困境,包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁,特别是学生不肯学、学不好时,我们常常会手足无措,失去信心。
每当回顾自己成长的经历,我都会深深地感到,繁华中学是我们青年教师成长的摇篮,她使我们由懵懂走向成熟,使我们脱胎换骨;我也深深地感到,繁华中学是能充分展示我们聪明才智的舞台。
是她,使每一个教师找到了属于自己的角色;是她,为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。
我感受最深的就是学校青年教师培养工程,我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。
学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长,为了全面提升青年教师素质,促进青年教师专业成长,坚持"青年教师导师制",发挥老教师的"传、帮、带"作用;学校还积极创造条件,鼓励并支持我们参加校外各种教学观摩和青年教师讲课比赛,积极吸收青年教师参加教育科研工作,为提高我们青年教师的业务能力和科研水平,搭建了一个又一个的平台,帮助我们青年教师迅速成长。
这种成长是快乐的,因为在这里,我们可以感受到领导的温情关怀;因为在这里,我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。
和他们一起工作,让我们提高的不仅仅是业务水平,更有为人的气度和胸襟。
为此,有三点感想和体会想和青年教师一起分享:
一、热爱学生、对学生负责,是一个教师最重要的品德。
教育家高震东有一句名言:
"爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神"。
作为一个教师,就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样,真心实意地为学生的进步和成才着想。
这是职业所要求的,也是教师这个光荣称号所要求的。
二、每个人都有自己的价值追求。
作为一个教师,三尺讲台就是自己的岗位,人生价值首先表达在课堂价值,所以应努力使这种价值最大化,认真地讲好每一次课,在课堂上得到最好发挥。
事实上,任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课,得到领导、同事和学生的认可。
有位哲人说:
"人性深处最大的欲望,莫过于受到外界
的认可与赞扬"。
把自己的工作做好,得到他人的尊重,是每一个人与生俱来的天性。
我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中表达和扬这种天性,追求自己的课堂价值。
要想讲好课,首先要有这种欲望和激情,有这种价值追求。
三、干哪一行都需要基本功。
作为一个青年教师,对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑,在三尺讲台上表达自己的人生价值,我们更要讲究教学基本功。
学生的大脑不只是一只装知识的容器,更是一只需要点燃的火把。
过去说要给学生一碗水,教师得有一桶水,现在要求教师得有一条河,是活水,是时时更新的知识。
所以,做一个称职的教师是不容易的,我们必须坚持学习,坚持研究。
作为青年教师,我们要在繁华中学这个舞台上展示自己的激情和才华,致力于自身的发展,用勤学和善思书写成长,用和崇真建立我们的教育事业,推动学校的发展;
作为青年教师,我们要虚心向学校的名师学习,把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料;我们要加强同事之间的交流与合作,在成长的路上携手并肩、共创未来!
作为青年教师,我们要保持一份健康、乐观、向上的心态,珍惜热爱自己的工作,在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐,在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。
对于我们青年教师来说,我们要学习的太多了,而且就我自身而言还有很多方面没有做到。
今天,站在这儿,我感觉肩上的担子沉甸甸的。
我们各位青年教师是繁华中学的希望,我们自身的发展与繁华中学将来的发展共赢。
唐朝诗人禹锡有句诗:
"芳林新叶催叶,流水前波让后波"。
繁华中学为我们的成长敞开了怀抱,我们要抓住机遇,努力工作,用我们的激情和实干为繁华中学的发展做出自己的贡献,用我们的辛勤和智慧迎接繁华中学希望的明天。
只有这样,繁华中学的明天在社会上才能永远保持现有的声誉,甚至更高的声誉,繁华中学的明天才会更加辉煌
篇二:
优秀青年教师发言稿
作为一名纯民办学校的老师,有机会在这里发言,我感到十分荣幸,教办的领导给这样一个机会我,也衷心培养我的南光中英文学校!
"不辞园丁苦,但求桃香"是我工作的格言,总觉得教师是一份幸运的职业,因为能看着学生天天进步,能感受教育教学工作的喜悦。
我自踏上讲台,就全身心地投入到的教育教学本职工作上。
强烈的进取心和责任感,使我在工作、思想、学习等方面都严格要求自己。
面对如今日新月异的教育,使我深刻地感受到:
只有不断努力学习,提高自己的业务水平和自身素质,才能立足于教坛!
做一名学习型的老师吧!
为此,我不断地深入钻研教材教法,摸索出一套适合于小学生学习英语的新教法,创出了自己的教学特色。
业
在提高业务水平的同时,我还继续进修英语专业本科的学习,全面提高自己的文化知识水平。
一、二、三等奖,本人则获得优秀辅导奖和优秀教学奖。
作为英语部主任,我组织本校的老师积极参与各级的教研、教改活动,为创建桂城教育强镇做出应有的贡献。
在校,努力营造浓厚的教研气氛,坚持每学期一人一课的做法,采取集体备课和评课的方式,乐于帮助新老师,##年至##年,我辅导的对象是刚从学校毕业的新老师,例如唐莹老师和坚顿老师,指导他们如何上好小学英语课,通过给她们上示课、听她们讲课跟她们评课并结合实际进行耐心启发辅导,使她们在较短的时间熟悉我校的教学情况。
成绩是鼓励,困难是磨练,我将继续在平凡中完成对教育事业的执著追求!
篇三:
优秀青年教师发言稿
尊敬的各位领导、各位老师:
今天,我能够代表新教师在这里发言,与一中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来第二个意义非凡的教师节,我感到无比的激动和荣幸。
值此佳节之际,请允许我代表新教师向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感!
刚踏上教育工作岗位的我们,虽然对教育充满着憧憬和热情,却也曾因为角色的转换而感到迷茫。
我们有太多的东西需要学习。
在我们教育生涯刚刚起步的时候,学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅,尽可能地让我们新教师少走弯路,在短时间熟悉教育教学业务,得到帮助,迅速成长。
我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心。
在结对期间,我们定会虚心求教,刻苦学习,勤学多问,认真听好指导教师的每一堂课,不断提高自身水平。
我们相信,在学校领导班子的正确领导下,通过师傅们的言传身教,以你们深厚的涵养、丰富的知识,一定会促使我们迅速成长,今天,我们是一棵棵教坛新苗,明天我们一定会长成参天大树。
在接下来的在工作中我们仍然会做到,努力向老教师学习。
多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。
经验是新教师最为匮乏的东西之一,它需要用时间来慢慢积累的。
其次、认真钻研教材,备课,尽量做到全面,备教材的同时也备学生,尽量考虑到学生的承受能力。
课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。
作为年轻教师,我们还有很多不足:
业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理模式有待创新。
这一切与学校的期待相比,与前辈们的学识相比,都还有太多的差距,所以我们仍然要努力,希望接下来,我们能够做得更加精彩和出色。
大家!
篇四:
优秀青年教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
值此教师节之际,让我向各位领导和老师致以最亲切的问候和崇高的敬意!
回忆两年前的一天,我怀着无比喜悦的心情,迈着轻快的步伐,跨进了阔别十余年的母校--东升小学,再一次扑到了母校温暖的怀抱里。
记得刚来母校时,我所教的学科和学生都跟以前有很大的差异,从教英语到教数学,从教初三到教小学一年级这之间的跨度都太大了,教学方法也各不相同。
刚开始我很不适应,正当我困惑的时候是领导和老师们给了我很多帮助和鼓励,我的每一点进步都与领导无微不至的关怀和老师们的热情帮助是分不开的。
是东升小学这方热土,培育了我的青春活力;是教育园地里盎然的春意,点燃了我奋斗的热情。
此时此刻,我怀着感恩的心情向大家表示深深的意:
大家!
从我回到母校工作的第一天起,我就想:
我曾是东升小学这所百年名校的一名学子,现在又有幸回母校工作,我应该为母校的兴旺添砖加瓦。
于是暗暗下定了决心:
要让青春的火花在校园里绽放,让青春的音符在校园里弹奏出最美妙动听的旋律,以此来报答母校的培养、领导的关心和老师们的帮助。
最后,祝各位老师教师节快乐!
身体健康、万事如意!
大家!
篇五:
优秀青年教师教师节发言稿
尊敬的各位领导、各位老师:
今天,我能够代表新教师在这里发言,与一中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来第二个意义非凡的教师节,我感到无比的激动和荣幸。
值此佳节之际,请允许我代表新教师向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感!
刚踏上教育工作岗位的我们,虽然对教育充满着憧憬和热情,却也曾因为角色的转换而感到迷茫。
我们有太多的东西需要学习。
在我们教育生涯刚刚起步的时候,学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅,尽可能地让我们新教师少走弯路,在短时间熟悉教育教学业务,得到帮助,迅速成长。
我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心。
在结对期间,我们定会虚心求教,刻苦学习,勤学多问,认真听好指导教师的每一堂课,不断提高自身水平。
我们相信,在学校领导班子的正确领导下,通过师傅们的言传身教,以你们深厚的涵养、丰富的知识,一定会促使我们迅速成长,今天,我们是一棵棵教坛新苗,明天我们一定会长成参天大树。
在接下来的在工作中我们仍然会做到,努力向老教师学习。
多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。
经验是新教师最为匮乏的东西之一,它需要用时间来慢慢
积累的。
其次、认真钻研教材,备课,尽量做到全面,备教材的同时也备学生,尽量考虑到学生的承受能力。
课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。
作为年轻教师,我们还有很多不足:
业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理模式有待创新。
这一切与学校的期待相比,与前辈们的学识相比,都还有太多的差距,所以我们仍然要努力,希望接下来,我们能够做得更加精彩和出色。
大家!
篇四:
青年教师演讲稿
青年教师演讲比赛
奉献在左,幸福在右
市革新路第一小学:
马慧
奉献是什么?
奉献是罗隐的"采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜";奉献是商隐的"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干";奉献是龚自珍的"落红不是无情物,化作春泥更护花"。
若要奉献,就得学会有这样的精神。
但其实,奉献不需要那样的轰轰烈烈,只要拿出你的一颗有爱之心。
人们常用各种诗句来讴歌教师的无私奉献,一生的兢兢业业,一世的勤勤恳恳,却总伴随着辛酸和血泪。
他们的奉献是那么另人感动,却又那么另人心痛:
为什么奉献只是一条单行道,有去无回?
为什么崇高总是连着悲壮?
为什么我们不能在奉献的同时也壮大自己?
为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与幸福相伴?
老师们,让我们选择一种全新的生活方式吧:
奉献在左,幸福在右!
作为革新一小的一员,在这所精英荟萃的学校里,我只是一名很普通的教师。
我没有丰富的教学经验,没有娴熟的教学技术,没有引以为荣的教学实绩。
但是我有感动、我有爱。
爱促使我不断学习,汲取知识的力量,好为一个个可爱的孩子指引方向;感动促使我不断努力、开拓创新,好为我们革一做更大的贡献。
在这里,从不缺少教学经验丰富的教师,我要向他们学习,学习渊博的知识功底和自如驾驭课堂的潇洒;这里也从不缺少品德高尚,师风优良的教师,我要向他们学习,学习淡泊名利、无私奉献的洒脱;这里更不缺乏爱生如子、教生如子的教师,我更要向他们学习,学习博大的爱心、宽广的胸怀!
也许有人会问:
你把青春都奉献给了别人,那你自己得到了什么?
你那微不足道的奉献,能带你进入一线教师的行列么?
是的,我奉献得很少,但有更多的人却奉献得远比我多!
他们勤勤恳恳默默无闻,奉献给孩子们的又何止是青春,甚至是一生!
奉献是一种发自心的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜。
日子久了,它就会萦绕成一团幸福,紧紧裹住你的灵魂。
美国某大学一份对"幸福"的调查报告显示:
大部分感到幸福的人是在工作中,是那些因工作而特别忙碌的人,而不是有太多休闲时间的人。
真正的幸福感是对自己的生活感到充实、满意的一种积极状态。
这样说来,教师真的是幸福的工作者!
最后我想说:
工作中的人是美丽的。
他们缘何而美丽?
那是因为他们专注,因为他们目的明确,因为他们浑身散发着价值的光芒。
当辛勤的工作日见成效,当发现孩子们正一点点的进步,这种巨大的幸福感难道还不够吗?
篇五:
青年教师读书演讲稿
青年教师读书演讲稿
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
我演讲的题目是《书香情怀》。
"鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书"。
读书是快乐的,读书之乐,乐在开阔眼界。
眼界有多大,世界就有多大。
有的书像年佳酿,百读不厌;有的书像品评香茗,先苦后甜。
烦恼时读书,清新的墨香伴着花草的芬芳滋润你的心田;失意时读书,忘怀的是"感时花溅泪,恨别鸟惊心"的感叹。
桌上打开的是人生,窗外流逝的是岁月,灯下独坐的是"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"的情怀。
动人婉转的曲赋,意境优美的诗词,惊心动魄的小说,形神兼备的散文,都使人如醉如痴;发人深省的教育理论,精彩绝伦的教学案例,顿然醒悟的教育叙事,充满智慧的教学随笔,筑成了我专业成长的一步步阶梯。
没有教育专长的教师很难获得职业尊严,也谈不上通过教师生涯获得幸福。
关于读书,清高者说:
"万般皆下品,唯有读书高"、实用者说书中自有颜如玉,书中自黄金屋。
培根总结的最好"读书足以怡情,足以博彩,足以长才"。
一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。
知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。
歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。
特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师,学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。
它能提供我们精神动力和智力支持。
正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。
读书就成了我们最有利的知识武器,通过书本我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,方便的学到新的东西,扩展新的思路。
我爱读书,因为书籍可以带领清贫的教师远航。
带我们仰望埃与金字塔的灿烂,感受尼加拉大瀑布的震撼,领略万里长城的雄伟,欣赏云岗石窟的精美。
我爱读书,因为不同的书有不同的情志。
读《史记》,体会"风潇潇兮易水寒"的悲壮;读《泰戈尔》,发现爱竟能让世界如此美好。
我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨,也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。
我爱读书,因为我的职业是教师。
抛却功利,忘记浮华,坚定信念,细心体味红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣、雨夜耕读的清幽。
仁者爱人,智者知人。
没有渊博的学识怎能懂得我们的学生,没有常流常新的知识如何全心全意为我们钟爱的教育服务。
从文说,读书的关键是学以致用。
站在巨人的肩膀上,我们看得更远;用书作垫脚石,我们攀得更高。
我用书生的"责任包干制"和"心理穿透法"管理自己的班级,使我有了更多的时间读书。
读朱永新的《新教育之梦》,面前仿佛呈现出一幅理想的教育蓝图,促使我以饱满的热情进行理性的思索。
读加德纳的《多元智能》,我明白了因材施教的最终原因。
亚米契斯的《爱的教育》在向我诉说崇高纯真的人性教育的真诚。
老师的《情境教育的诗篇》使我第一次明白了小学教师的快乐。
读镇西的《爱心与教育》,我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。
"三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
"大量地读书,让自己拥有广度,更要具有思想的深度。
读书可以开阔视野,激发情感,让我们拒绝平庸;读书可以优化人生层次,提高生存质量,升华人生目标。
站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高!
让我们挤一点时间给读书;留一点空闲给思考;献一份热情给学习。
相信明天的你我,将魅力无限!
大家!
辛安镇第二小学于赛赛
篇六:
青年教师心中的爱岗敬业演讲稿
"不求轰轰烈烈,但求踏踏实实"---青年教师心中的爱岗敬业
近期学校组织了对社会主义核心价值观的学习,24个字概括了社会主义核心价值体系:
"倡导富强、、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观"。
有人觉得这很空洞离我们很远,我却颇有感想。
通过学习与交流,敬业两字对我感触很深,对于我们青年教师而言,敬业、奉献是不可或缺的信条。
2008年7月我以第3的名次被教育局录取来到了现在的工作单位,我深知这个结果的不易,我应该更加珍惜现在的工作,事情一点一滴地做好,工作时间一分一秒地抓牢。
我们以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。
对于教师来说教学五认真是最基本的敬业,认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测备课、上课、批改作业、辅导和检测。
所以就算一天下来再累再忙,都会把明天的新课备好;把今天的作业批改好,便于明天的评讲,我一直都能做到作业有交就有批,有批就有反馈,这也是对学生的负责。
我始终相信,能力不强的人靠认真执着的态度也能把事情做好,把书教好。
说句心里话我儿子都已经4岁了,今年刚上幼儿园,想想自己平时陪他的真的很少,从一出生就是我婆婆带大的,除了双休日,寒暑假,他都是陪我婆婆睡,一开始倔强的他是不肯的,嚷着要妈妈,但是没方法,我和老公都是农村学校的一名普通教师,我们早晨基本5点40过后就要起床上班了,这个时间对于宝宝的他太早了。
现在每天都是我婆婆接送上幼儿园,有一次我参加继续教育培训回来的早,我特意去幼儿园接他回家,想给他一个惊喜,可没想到,他看见我的第一眼却大声哭了,从幼儿园一直哭到家,后来我才知道他不习惯我接他,想让他奶奶接他!
此时此刻我不知道说什么了,本来还想批评他,却忍不下心了。
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平时一天的工作下来到家基本已经是5点40,根本没什么时间教他学习,感觉自己总有做不完的事,看见妈妈在忙,他总能自己走开,有一次他看见我在出试卷,说了一句"妈妈,你太辛苦了!
"顿时我有想哭的感觉。
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虽然在家庭方面我可能不是一个称职的妈妈,但是我想我能把更过的心思放在自己的学生身上也是值得的,愿意的,因为很多学生生活在单亲家庭里,更有学生失去了双亲和年迈的爷爷一起生活,就
像朱**,他们比我儿子更需要别人的关爱。
我相信儿子长大后能够体谅自己的工作,也会支持自己的工作,更会为妈妈的工作感到自豪。
节假日里和朋友们遇到时,他们往往羡慕我:
"还是你好,一年有两个假期,工作稳稳当当。
"对此,我总是报之一笑,也不愿解释,说多了,他们会以为我是言不由衷。
要说工作量,教师的苦和累也许只有教师自己才能体会得到,但我却从没想放弃过这个工作,身边有朋友选择了考公务员,我却不羡慕,因为我觉得教师这个工作是我喜欢的工作,和学生们在一起很开心。
寒来暑往,转瞬间在教育战线上我已经度过了第6个春秋,我依旧是一位资历尚浅的老师,但回首这么多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸爬滚打中我渐渐熟悉了教师这个行业,切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨
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