道听途说阅读答案.docx
- 文档编号:30411304
- 上传时间:2023-08-14
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:23.42KB
道听途说阅读答案.docx
《道听途说阅读答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《道听途说阅读答案.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
道听途说阅读答案
道听途说阅读答案
篇一:
《盲人识日》阅读答案及翻译
盲人识日
生而眇者不识日,问之有目者。
或告之曰日之状如铜盘扣盘而得其声他日闻钟以为日也。
或告之曰:
日之光如烛。
扪烛而得其形。
他日揣籥,以为日也。
日之与钟、籥亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也。
道之难见也甚于日,而人之未达也,无以异于眇。
达者告之,虽有巧譬善导,亦无以过于盘与烛也。
自盘而至钟,自烛而至籥,转而相之,岂有既乎?
注释:
籥:
古代乐器,形状像笛达:
洞晓,透彻的知道
1、用/划出下列句子的节奏。
(2分)
或告之曰日之状如铜盘扣盘而得其声他日闻钟以为日也。
2、解释加点的词(2分)
①生而眇者不识日()②扪烛而得其形()
3、翻译句子(3分)
虽有巧譬善导,亦无以过于盘与烛也。
4、盲人识日的错误在哪里?
这则寓言告诉我们什么道理?
(3分)
参考答案:
语文网
1、或告之曰/日之状如铜盘/扣盘而得其声/他日闻钟/以为日也。
2.①眼瞎②用手摸
3、即使有巧妙的譬喻,好的诱导,也超不过盘和烛的比喻。
4、只了解事物的局部,甚或是皮毛。
它告诫我们,单凭道听途说或者走马观花,至多不过是一知半解;要真正了解事物,一定要接触它、观察它,亲自实践。
盲人识日翻译:
一生下就眼瞎的人不知太阳是什么样子,便去询问有眼睛视力的人。
有人告诉他说:
太阳的形状像铜盘。
盲人敲了一下铜盘,听到了铜盘的响声。
有一天他听见钟声,以为那就是太阳。
又有人告诉他:
太阳的光亮像蜡烛。
盲人摸了摸蜡烛,感知了它的形状。
有一天他摸到短笛,以为那就是太阳。
太阳与钟、短笛相差太远了,而盲人不知道它们的不同,因为他未曾见过而只是从别人那里听来的。
事物的道比太阳还要难以发现,而人没有洞晓,那么与瞎子没有什么两样。
通达道的人告诉他,即使有巧妙的譬喻、好的引导,也超不过盘和烛的比喻。
从
盘到钟,从烛到短笛,辗转推求下去,还会有终结吗?
篇二:
贾平凹陶俑阅读答案
篇一:
贾平凹陶俑阅读答案
篇二:
贾平凹陶俑阅读答案
篇三:
贾平凹陶俑阅读答案
《“吝啬鬼”贾平凹》阅读答案殷谦我在《西安晚报》做编辑时,也为贾平凹主编的《美文》写稿。
在我的记忆中,我和平凹仅见过两回面的。
一次是去贾府讨字画,却没遇见他。
第二次终于遇见他,我说明来意,他却说:
“我也好久不给人写字了。
”我也没走,便有目的地谈起了文学。
我故意说他的作品如何的不好,读者有些怨言。
贾非但没有生气,反而很感兴趣地说:
“这些我没听过,不过你的说法也有点像。
”我说:
“怎么叫‘也有点像’呢?
如果我们说得不对你可以否认。
”贾说:
“那就不好了,就这种是似非似的东西才有意思,比较真切。
”平凹还是给了我一幅墨宝,收藏至今,小心珍惜,始终热爱不减。
还有一次是听贾平凹做了西北大学的研究生导师,因而就去采访他,写了一大篇幅的报道。
贾平凹的本名为贾李平,父母图口音方便就喊他“平娃”,有盼望他一生平安顺遂的意思。
大二时,他在1973年8月原《群众文艺》上发表处女作《一双袜子》时,听从了同窗好友冯有源的建议,便囿了文人的心习,玩弄谐音,将“娃”改为“凹”(陕西话中,这两字同音同调),后遂沿用至今。
他自己也认为“凹则不平”,不平,那么就陷下去,归顺到童真充盈的“娃”字上去。
因为文道如人道:
“凸在人群,他不敢冒充,山顶一般崛上去招人显眼;凸在文林,他不敢奢望。
倒是凹字稳妥,凹是吃亏,吃亏是福;凹是器皿,盛水不漏,凹是谦下,虚怀若谷。
”于是,贾平凹的许多字画,许多藏书,便都喜欢盖上一个“凹则不平”的印章。
由于经济条件的限制,贾平凹的大学生活极其清苦,全部家当只有一床用旧网套缝制的被子,一条巴掌大的褥子。
床单也是用旧门帘改制的,他用的唯一时髦用品是一块二尺宽的用来“装饰”床铺的绿色塑料布。
白天,他将被子叠成极小的方块,上面用枕巾遮住,再把那块塑料布齐齐地苫在床沿,以掩去铺盖的寒陋。
造成一种“文明气象”。
有时候,生人来宿舍,还不敢轻易在这张“雅床”上落坐呢!
那时,他是西大校园里有名的“苦行僧”,读书和写作成为他生活中几乎唯一的意义。
由于营养不足,本来就羸弱清瘦的他看上去更显得可怜兮兮。
就在这时,他又不幸地染上了疟疾,在校医院就诊时,怀疑患了肝炎,遂被隔离了。
许多好友都替他捏了一把汗。
但贾平凹却闻病大喜,自谓“因祸得福”,因为他有了一方与世“隔离”的独居空间,可以自由地写作、读书了,高兴时还可以忘形地吼上一两句秦腔。
谁知,“好景”不长,后经复查,肝炎的怀疑被否定了,他又被“赶”回了集体宿舍,只好“群居”在喧嚣中,点上九分钱一盒的“羊群”或是七分钱一盒的“勤俭”,营造一个属于自己的心灵空间。
同舍有位同学,每闻这种劣质烟草味就要打喷嚏,这样贾平凹便常免不了要遭人奚落。
一位品学兼优的女同学,她不像有些人那样轻蔑和戏弄这个山里来的“稼娃”,却大姐般地关心和爱护着他。
平凹从心底敬慕她的学品和人品,视她为知己。
数年后,平凹忆及这段往事,仍满怀深情地说:
她是一位极聪明、善良、贤慧的女子?
?
如今的贾平凹早已是位超重量级的名人了,大学时代的寒陋自不复再有,但从小养成的节俭习惯却没有变,有时甚至显得有些吝啬。
孔明先生曾写过一篇《平凹请吃记》,备述平凹请孔明等四位友人吃羊肉泡馍的经过,其中一个细节是:
大家到贾府为次日南下江苏的平凹送行,相谈甚欢,不觉已到晚饭时分,便嚷着要一同下馆子,但主人却没有掏腰包的意思,最后的解决办法是“抓阄”!
结果平凹“在劫难逃”地抓到了那个纸团儿,只好破费了一回。
平凹的“啬气”由此可见一斑。
我还听到过一些别的有关平凹“吝啬”、“一毛不拔”的传闻,如“平凹外出,只需在裤带上别把牙刷便可走遍天下”,“平凹迎送客人下楼至巷口,貌似热忱、实则是为了让客人去公共厕所‘方便’以节约家中卫生间的用水”等等。
是否属实,笔者不敢轻易下结论。
这就是贾平凹的“啬气”,一种没有经历过最底层生活的艰辛的人所无法理解的“啬气”。
不过在很多情况下,传闻中的“平凹啬气轶事”即使事出有据,也难免被加了“佐料”,我们只能以幽默的态度“姑妄听之”了。
事实上,平凹自有他慷慨大方的一面。
冯有源先生是贾平凹的同窗挚友,他在文章中写道:
“我与平凹
同窗三年,深知他是那种最讲友谊,知恩知报的人,而且总是别人“投我以木瓜”,他要“报之以琼琚”的。
而且往往不是拔一根‘毛’,而是拔一撮‘毛’、一把‘毛’。
平凹为了写一部小说,曾在乡下一位朋友家住过一个多月,朋友一家人待他可谓关怀备至。
书出了,有了稿费,听朋友说要买房子需用很多钱,他一次给拿出三万元。
借也好,送也好,反正算是在他身上拔了一撮‘毛’?
?
平凹挣的钱,除了买书外,就是给了亲人和朋友了。
”商州多才子,在商州头号才子贾平凹身上,“鬼气”这种地域文化性格表现得不仅鲜明,而且更富个人色彩。
平凹逛书肆,在旧书摊上发现自己以前题赠x君的一本集子也在“处理品”之列,遂灵机一动,购回此书再题一款复赠x君,并著文谓此举“不亦乐乎”。
此事若让你我逢上,恐怕很难保持如此旷达的心态,更难产生化尴尬为幽默的兴致了。
平凹作得一手好字画,上门索讨者络绎不绝,令他穷于应付,不胜其烦,便在客厅正中悬一偌大镜框,内镶其最新的“书法”作品“润格”标准。
可是,区区一“润格”能挡得住谁呢?
正如平凹自己所说:
“该来的仍来,白拿的照拿?
?
”这就是一个于方格纸上阐发古今幽情,评说世道人心,几乎到随心所欲、无所不能的地步的贾平凹。
这就是“吝啬鬼”,一个普普通通的男人,一个实实在在的作家贾平凹。
(选自《凤凰网博报》有删改)17.给下列词语中加点的字注音。
(2分)①羸弱()②喷嚏()③褥子()④偌大()18.在《儒林外史》中严监生至死不肯撒手人寰,执着顽强地竖起两根手指,让读者记住了他的吝啬。
作者友善地将“道听途说”来的贾平凹吝啬汇集一文,虽八卦而还是让人忍俊不禁。
那么,贾平凹之“吝啬”,你认为最为讨喜的是哪些事?
(答出两件即可)(4分)19.中国人的名字(其实也不只是中国人的名字吧)总是要有点说道的,文雅的有《名二子说》中的“轼”、“辙”,粗俗的有“狗剩子”、“招弟”“来弟”等。
不管是雅是俗,也都寄托了父母们的千般愿望。
请你用自己的语言简要说说贾平凹自改其名的涵义?
(4分)20.贾平凹大学生活卑微寒酸,难免会使人想到范仲淹的断齑画粥,宋濂的困境窘迫,尽管还有不尽相同之处。
品读下面的文字,说一说这段文字给你以怎样的酸楚之感、爱怜之意?
(3分)点上九分钱一盒的“羊群”或是七分钱一盒的“勤俭”,营造一个属于自己的心灵空间。
同舍有位同学,每闻这种劣质烟草味就要打喷嚏,这样贾平凹便常免不了要遭人奚落。
21.按国人写文章的路数,只要是讴歌类,不是写反派人物,这显然是并不新鲜的欲扬先抑手法,营造噱头效果。
那么使贾平凹“吝啬”的根本原因是什么?
而作者极尽其“吝啬”的最终目的又是什么?
(4分)22.对于一个作家来说,看见自己的作品沦落在“处理品”的贱卖行列;尤其还是“赠”友人后的意外厄运,可想而知这是怎样的尴尬难堪。
贾平凹为什么要购回、再题、复赠,而且竟然还会是“不亦乐乎”的呢?
(4分)
23.“两面”之缘,遂成神交。
如作者所说贾平凹怎样地“评说世道人心?
?
几乎到随心所欲?
?
”,我们还不够评价的资格,但对“一个普普通通的男人,一个实实在在的作家”,还是尚可领略一二的。
人道也如文道,请结合全文,从这个看似普通、实有分量的评价中是怎样认识贾平凹其人的?
(回答两个层面即可)(4分)
[1]
篇四:
贾平凹陶俑阅读答案
离公路很远的地方,有条山沟。
再往深里走,有座古庙,庙前的河滩里,有一块共四问房那幺高,傅一只实一心碗儿放着。
上边凿了四个大字:
孕璜遗璞。
住在这孕璜遗璞周围的人家,就是遗璞村。
县志上说:
这石头,是当年士娲补天的时候多了一块,就遗弃在这里再没有用。
人们都在传说,这石头孕了玉璜,是仙灵之物,于是时常有人前来现赏,遗璞村的人便祖祖辈辈自豪。
收罢秋,是气转凉了。
沟脑上连要修一道水渠,把水引到山坡下的地里,男人们都去辛苦,丁丁当当在远处破石头。
夜里回来,使坐在碾盘上吃饭,然后就熬了山上自采的野茶。
这茶很苦,一无三顿都要唱,不喝脑壳就疼。
一喝着,身上来了精神,他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人:
“城里人没采,一喝这茶就吐了。
”“城里人胃嫩。
”“鸡鸭都克
得过,这茶水儿却受不?
!
”他们说过,就乐了,接着就看起河滩里的那块遗璞采。
“这么个仙物儿,遗在这里真委屈了。
”“亏就遗弃了它!
”“多亏?
”“它要不在这儿,谁会到咱这儿?
省城在天尽头,咱能去吗?
但咱坐在家门口,倒见着省城大人物了。
”说的是省城老贾的事儿。
省城老贾是七年前在这里呆过的。
那时候,村里人发现从县里来了个胖胖的老头,白日里也上山劳动,夜里就在石头前闷头儿坐一阵。
他们都不知道这是谁,后来才风闻是犯了错误,从省城来的人,姓贾。
就叫起他省城老贾。
一年后.省城老贯就在县里当了书记,他们才知道那是个当官的人物,遗璞村老少都很骄傲。
省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人,过一些日子,就来看看石头,又给这个村拨了好多救济粮、救济款。
有一年每家得到十二元,一半买了粮食,一半给孩子们买了塑料凉鞋。
到山外去的时候,获子们就穿上塑料凉鞋,式样挺漂亮的,只是穿长了脚发烧,走一走得用凉水浇。
去年秩初,省城老贾突然回省城去了,临走他照了好多遗璞的照片,还说回去后,要为这石头写写文章哩。
不久,他就在省城当了一个很大的官。
遗璞村的人愈是十分地骄傲了。
“那文章不知写了没有?
”男人们狂碾盘上说话,婆娘家觉得热闹,也走了过来,女人在石头上坐了,一直不开口,这会几说:
“蛮儿说,他在报上看到省城老贾的文章了。
”“写咱遗璞村了吗?
”“写了.说四人帮迫害他,把他流放,流放是什么意思?
”“就是下放吧。
”“流放到一个山区小县,而且还在一个山沟沟劳改了一年。
”“你胡说了,他住在咱这儿,没有背枪的看守他,苦是苦些,和咱们一样,咱又处处照顾了他,你说他劳改了一年,咱们不是长年在劳改吗?
”“蛮儿说报上就连幺写的。
”“蛮儿一定是看措了。
你们婆娘家这臭嘴!
”婆娘家便不再言语了,低声骂了一句怀里用牙吐奶的弦子。
男人们喝过一杯黑糊糊的茶水,又说开了:
“咱这块遗璞,真是好石头呢!
想想,招来多少人了?
不算一般的,大人物就有十多个了吧?
”他们扳指头教敷,果然十多个了。
“以后还能来吗?
”“只要有咱这块石头,就有人来吧,说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢。
”“啊,那最好,娃们又要有凉鞋穿了!
”“但愿他们能来。
”“但愿不要是犯了什么错误。
”“但愿?
?
”茶已经噶完,就卷着喇叭纸烟抽起来,黑影里,火光一明一灭的。
末了打着哈欠,还在说:
“真是好石头呢。
”但是,就在这一夜的黎明时分,河难里响了一声爆炸声,人们都惊醒了。
早晨起来,才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗馑炸开了,又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着,破着,就把石头一块块抬看到水渠工地上去了。
(有删节)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(s分)a虽然是一个偏僻的地方,但因为有一块传说是当年女娲补天时遗弃的大石头,遗璞村成了远近闻名的旅游胜地,吸引了很多人前来游玩观赏。
b男人们不相信女人说的有关老贾“劳改”一年的话,是因为他们并不认为当年老贾下放到遗璞村时,受到村里不公正的对待。
c遗璞村的人们常以省城老贾为骄傲,是因为老贾当了县委书记后没有忘记他们,给了遗璞村人很多的救济粮、救济款。
d婆娘家转述蛮儿的话后受到男人斥骂,便不再言语了,因为她意识到自己在男人说话时贸然插嘴是不妥的。
e这篇小说在艺术上以对话见长,通过人物之间的对话,不仅表现了遗璞村人对遗璞的热爱之情,也细致地揭示了他们的思想观念与性格特点。
(2)小说两次提到凉鞋,务有什么作用?
(6分)(3)从小说看,遗璞村人有哪些性格特点?
请作简要概括分析。
(6分)(4)小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遣璞,并用它去修水渠。
作者在结局上的这种处理是否合理?
请结合小说具体内容,谈谈你的看法和理由。
(8分)【答案】
(1)答e给3分答b给2分答a给1分答c或d给不给分
(2)(6)①第一次出现,表达了遗璞村人对省城老贾的感激,省城老贾在在县里当了书记之后并没有忘记他们;②第二次出现,说明遗璞村人的生活仍然没有发生根本改变,和几年前一样,孩子有凉鞋穿仍然是他们的一种期待。
(每答对一点给3分。
意思答对即可。
)(3)(6分)①淳朴善良,省城老贾“犯了错误”,村人还是处处照顾他;②有自豪感,但有时有些盲目,因为有一块孕璜遗璞便祖祖辈辈引以为傲,山外人不能喝当地的野茶就笑话他们胃嫩;③自主意识薄弱,常常希望老贾这样的大人物给他们拨救济。
(每答对一点给2分。
意思
答对即可。
)(4)(8分)观点一:
作者在结局上的处理是合理的。
①从情节上说,遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸掉,这样的处理可以产生出人意料的艺术效果;②从主题上说,“没有用”的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征,这样的处理有助于小说思想内蕴的表达;③从时代上说,这样的处理符合20世纪80年代初期改革开放的精神,有现实意义。
观点二:
作者在结局上的处理是不合理的。
①从情理上说,遗璞村人世世代代视为宝物的东西,被一群年轻人轻易的炸掉,不合情理,违背了生活的逻辑;②从叙事上看,炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确的交代出来,缺乏艺术上的逻辑性;③从现实上讲,这种结局也不符合保护文物、合理开发的现代观念。
(不要求面面俱到,只要能就以上任何一种观点或其他观点进行研究,即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。
观点明确,给2分;论述合理、理由充分,给6分。
)篇五:
贾平凹陶俑阅读答案遗璞贾平凹离公路很远的地方,有条山沟。
再往深里走,有座古庙,庙前的河滩里,有一块共四问房那幺高,傅一只实一心碗儿放着。
上边凿了四个大字:
孕璜遗璞。
住在这孕璜遗璞周围的人家,就是遗璞村。
县志上说:
这石头,是当年士娲补天的时候多了一块,就遗弃在这里再没有用。
人们都在传说,这石头孕了玉璜,是仙灵之物,于是时常有人前来现赏,遗璞村的人便祖祖辈辈自豪。
收罢秋,是气转凉了。
沟脑上连要修一道水渠,把水引到山坡下的地里,男人们都去辛苦,丁丁当当在远处破石头。
夜里回来,使坐在碾盘上吃饭,然后就熬了山上自采的野茶。
这茶很苦,一无三顿都要唱,不喝脑壳就疼。
一喝着,身上来了精神,他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人:
“城里人没采,一喝这茶就吐了。
”“城里人胃嫩。
”“鸡鸭都克得过,这茶水儿却受不?
!
”他们说过,就乐了,接着就看起河滩里的那块遗璞采。
“这么个仙物儿,遗在这里真委屈了。
”“亏就遗弃了它!
”“多亏?
”“它要不在这儿,谁会到咱这儿?
省城在天尽头,咱能去吗?
但咱坐在家门口,倒见着省城大人物了。
”说的是省城老贾的事儿。
省城老贾是七年前在这里呆过的。
那时候,村里人发现从县里来了个胖胖的老头,白日里也上山劳动,夜里就在石头前闷头儿坐一阵。
他们都不知道这是谁,后来才风闻是犯了错误,从省城来的人,姓贾。
就叫起他省城老贾。
一年后.省城老贯就在县里当了书记,他们才知道那是个当官的人物,遗璞村老少都很骄傲。
省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人,过一些日子,就来看看石头,又给这个村拨了好多救济粮、救济款。
有一年每家得到十二元,一半买了粮食,一半给孩子们买了塑料凉鞋。
到山外去的时候,获子们就穿上塑料凉鞋,式样挺漂亮的,只是穿长了脚发烧,走一走得用凉水浇。
去年秩初,省城老贾突然回省城去了,临走他照了好多遗璞的照片,还说回去后,要为这石头写写文章哩。
不久,他就在省城当了一个很大的官。
遗璞村的人愈是十分地骄傲了。
“那文章不知写了没有?
”男人们狂碾盘上说话,婆娘家觉得热闹,也走了过来,女人在石头上坐了,一直不开口,这会几说:
“蛮儿说,他在报上看到省城老贾的文章了。
”“写咱遗璞村了吗?
”“写了.说‘四人帮’迫害他,把他‘流放’,‘流放’是什么意思?
”“就是下放吧。
”贾平凹《遗璞》阅读答案“流放’到一个山区小县,而且还在一个山沟沟劳改了一年。
”“你胡说了,他住在咱这儿,没有背枪的看守他,苦是苦些,和咱们一样,咱又处处照顾了他,你说他劳改了一年,咱们不是长年在劳改吗?
”“蛮儿说报上就连幺写的。
”“蛮儿一定是看措了。
你们婆娘家这臭嘴!
”婆娘家便不再言语了,低声骂了一句怀里用牙吐奶的弦子。
男人们喝过一杯黑糊糊的茶水,又说开了:
“咱这块遗璞,真是好石头呢!
想想,招来多少人了?
不算一般的,大人物就有十多个了吧?
”他们扳指头教敷,果然十多个了。
“以后还能来吗?
”“只要有咱这块石头,就有人来吧,说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢。
”“啊,那最好,娃们又要有凉鞋穿了!
”“但愿他们能来。
”“但愿不要是犯了什么错误。
”“但愿?
?
”茶已经喝完,就卷着喇叭纸烟抽起来,黑影里,火光一明一灭的。
末了打着哈欠,还在说:
“真是好石头呢。
”但是,就在这一夜的黎明时分,河难里响了一声爆炸声,人们都惊醒了。
早晨起来,才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗馑炸开了,又用铁钎大锤在黑水
汗流地砸着,破着,就把石头一块块抬看到水渠工地上去了。
(有删节)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(s分)a虽然是一个偏僻的地方,但因为有一块传说是当年女娲补天时遗弃的大石头,遗璞村成了远近闻名的旅游胜地,吸引了很多人前来游玩观赏。
b男人们不相信女人说的有关老贾“劳改”一年的话,是因为他们并不认为当年老贾下放到遗璞村时,受到村里不公正的对待。
c遗璞村的人们常以省城老贾为骄傲,是因为老贾当了县委书记后没有忘记他们,给了遗璞村人很多的救济粮、救济款。
d婆娘家转述蛮儿的话后受到男人斥骂,便不再言语了,因为她意识到自己在男人说话时贸然插嘴是不妥的。
e这篇小说在艺术上以对话见长,通过人物之间的对话,不仅表现了遗璞村人对遗璞的热爱之情,也细致地揭示了他们的思想观念与性格特点。
(2)从小说看,遗璞村人有哪些性格特点?
请作简要概括分析。
(6分)(3)小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遣璞,并用它去修水渠。
作者在结局上的(4)这种处理是否合理?
请结合小说具体内容,谈谈你的看法和理由。
(8分)11.(25分)
(1)(5分)答e给3分,答b给2分,答a给1分,答c或d不给分。
(2)(6分)①第一次出现,表达了遗璞村人对省城老贾的感激,省城老贾在县里当了书记之后并没有忘记他们;②第二次出现,说明遗璞村人的生活仍然没有发生根本改变,和几年前一样,孩子有凉鞋穿仍然是他们的一种期待。
第答对一点给3分。
意思答对即可。
(3)(6分)①纯朴善良,省城老贾“犯了错误”,村人还是处处照顾他;②有自豪感,但有时有些盲目,因为有一块孕璜遗璞便祖祖辈辈引为骄傲,山外人不能喝当地的野茶就笑话他们胃嫩;③自主意识薄弱,常常希望老贾这样的大人物给他们拨救济。
意思对即可。
三、每答对一点给2分。
(4)(8分)观点一:
作者在结局上的处理是合理的。
①从情节上说,遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸掉,这样的处理可以产生出人意料的艺术效果;②从主题上说,“没有用”的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征,这样的处理有助于小说思想内涵的表达;③从时代上说,这样的处理符合20世纪80年代初期改革开放的精神,有现实意义。
观点二:
作者在结局上的处理是不合理的。
①从情理上说,遗璞村人世世代代视为宝物的东西,为之自豪的石头被一群年轻人轻易地炸掉,不合情理,违背了生活的逻辑;②从叙事上看,炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确交代出来,缺乏艺术上的逻辑性;③从现实讲,这种结局也不符合保护文物、合理开发的现代理念。
不要求面面俱到,只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究,即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。
观点明确,给2分;论述合理、理由充分,给6分。
篇三:
《穿井得一人》阅读答案
穿井得一人
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。
及其家穿井,告人日:
吾穿井得一人。
有闻而传之者一,日:
丁氏穿井得一人。
国人道之闻之于宋君宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使,非得一人于井中也。
《吕氏春秋察传》
1.用/给文中无标点的文字断句。
2.解释加点的词:
及其家()道之()
3.宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢?
4.这个故事告诉了我们一个什么道理?
参考答案:
1.道之/宋君/宋君丁氏/丁氏对曰/
2.到,等到。
传说。
3.因为宋君不太相信穿井得一人的事情。
4.这个故事告诉我们对于道听途说的传言,万勿轻信,必须认真地思索,进行实际的考察,否则很容易把事情搞错。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 道听途说 阅读 答案