阳信届九年级语文上学期期中试题.docx
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阳信届九年级语文上学期期中试题
学校班级姓名考号
2016--2017学年上学期阶段性检测九年级语文试题
(满分120分,考试时间90分钟。
)
一、积累运用(28分)
1、加点字注音无误的一项()(2分)
A.滞留(zhì)麾下(huī)诘难(jié)重蹈覆辙(zhé)
B.旁骛(wù)亵渎(xié)聒噪(guō)一抔黄土(péng)
C.睿智(ruì)陨落(yǔn)相契(qiè)廓然无累(guó)
D.扶掖(yè)恣睢(zì)别墅(yě)庶竭驽钝(shù)
2.词语书写无误的一项()(2分)
A.脑羞成怒平民百姓断章取义B.狼狈不堪刻骨铭心无与伦比
C.歇斯底里根深帝固怀古伤今D.涕泗横流一愁莫展面面相去
3.下边有语病的一句()(2分)
A.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
B.事实证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。
C.在知识的海洋中,使我们感到自己的深深不足。
D.学校希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年违法犯罪。
4.下列句子中加点的成语使用不正确的是()(2分)
A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。
B.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
C.生活中,人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同,这种情形是屡见不鲜的。
D.人类在与大自然的较量中,最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。
5.在下面语段横线上依次填人关联词语,最准确的一项是( )(2分)
在一定条件下,科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。
条件变化了,原有的科学知识会被人们用新的实践去检验,会被修改和发展成新的科学知识。
但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”,是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A.如果从而并非而B.如果从而不仅而且
C.虽然但是不仅而且D.虽然但是并非而
6.下列句子中标点符号使用没有错误的一项是()(2分)
A.程老师是个二十多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛也是粗粗黑黑的,嘴巴棱角分明,模样有点像男孩子。
B.那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着:
“喂!
菲利普”!
C.我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施。
”
D.熟悉的树木,村庄,桥梁……都在不停的后退,成为杜小康眼中的遥远之物。
7.按照上下文连贯的要求,横线上应填的选项是()(2分)
葱岭脚下则是五颜六色的石头,紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。
传说,这里是共工怒触不周山的地方,不周山就是葱岭。
这色彩缤纷的石头,就是女娲补天之石吗?
。
在这块沧桑的大地上,今天,一代一代新中国的建设者们,远离家人,从内地来到边疆,润色葱岭、美化葱岭。
①唐朝在此设立了“葱岭守捉”,高僧玄奘经此讲经月余,然后去天竺国取经。
②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。
③1876年左宗棠率军挺进新疆,驱除外寇,拱卫了这片神圣的国土。
④汉朝的都护曾到此驻守。
A.③①④②B.②④①③C.①④②③D.④①③②
8.从文学常识的角度看,搭配有误的一项是( )(2分)
A.《西游记》—吴承恩《水浒传》—施耐庵《聊斋志异》—蒲松龄
B.《故乡》—小说《藤野先生》—散文 《看云识天气》-说明文
C.香菱—《红楼梦》星期五—《鲁宾逊漂流记》 韩麦尔先生—《最后一课》
D.三顾茅庐—《出师表》 温故知新、舍生取义—《孟子》 醉翁之意—《醉翁亭记》
9.默写(共8分,每空一分。
)
_____________________,欲语泪先流。
《武陵春》
千嶂里,____________________。
《渔家傲秋思》
(3)《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句:
_____________,______________。
(4)在联想集团处于经营困境时,“联想之父”柳传志再度出山担任集团董事长,真可谓“_____________,_______________。
”(用《出师表》中的名句填空。
)
(5)辛弃疾在《破阵子》一词中从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈的斗场面的句是:
,。
10、 综合性学习。
(4分)
学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。
(1)学校向全体同学发出倡议:
行动起来,积极参加体育活动!
小胡说:
“运动太累人,又浪费时间,还不如在教室多做几道题呢。
”针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。
(2分)
(2)你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报,请你结合自己的运动体验,写一则心得。
要求生动形象,至少用一种修辞手法。
二、阅读(共42分)
(一)阅读下面这首古诗,完成两小题。
(6分)
九日寄子约① [明]皇甫汸
漫有登高兴, 兼当望远何?
对花惊白发, 见雁忆黄河②。
乱后书来少, 霜前落木多。
不堪羁宦③日, 同是阻干戈。
[注]①子约:
即皇甫濂,作者之弟;②黄河:
指代故乡;③羁宦:
离家在外做官。
11、从这首诗_________、________等词语中,可判断标题中的“九日”是指_____节。
(3分)
12、本诗蕴含着诗人丰富的情感,请作赏析。
(3分)
(二)阅读【甲】【乙】两文,完成后面习题。
(12分)
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
【乙】晏子将使楚。
楚王闻之,谓左右曰:
“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?
”左右对曰:
“为其来也,臣请缚一人,过王而行。
王曰:
‘何为者也?
’对曰:
‘齐人也,王曰:
‘何坐?
曰:
‘坐盗。
’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。
王曰:
“缚者曷为音也?
”对曰:
“齐人也,坐盗。
”王视晏子曰:
“齐人固善盗乎?
”晏子避席对曰:
“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?
水土异也。
今民生长于齐不盗.入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?
”王笑曰:
“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
”
13.下面加点词的意思相同的一项是( ) (2分)
A、臣请缚一人,过王而行 人恒过然后能改
B.或异二者之为 何为者也
C.吾欲辱之,何以也 以其境过清,不可久居
D.要离之刺庆忌也 甚矣,汝之不惠
14.翻译下面句子。
(4分)
(1)秦王色挠,长跪而谢之。
___________________________________________________
(2)叶徒相似,其实味不同。
__________________________________________________
15.【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。
(2分)
16.【乙】文中晏子在回答楚王问话时,“避席对曰”,“避席”写出了晏子的态度,也隐含了他的不满。
(2分)
17.唐雎与晏子都取得了外交上的胜利,唐雎主要是靠 取胜,晏子主要是靠 取胜。
(2分)
(三)说明文阅读(14分)
3G时代,生活有何不同
①3G正式发放牌照,中国通信业一桩大事终于在2009年初尘埃落定。
新通信时代来临,我们会发现,3G时代的手机不仅仅是手机,还是电脑、电视、直播中转器、导航仪、游戏机、信用卡。
到底3G将会带给我们什么样的改变呢?
②3G手机一般正反两面各有一个摄像头,背面的摄像头用来拍照,正面的摄像头用来视频通话。
这样,用户既可以在屏幕上看见对方的面貌,,在屏幕的右下角,还能看见自己的表情模样,可随时将自己的影像调整到最佳角度。
③如果说视频通话还不过瘾,未来3G手机还有望实现“电视通话”。
安装一个特殊机顶盒和摄像头后,将手机和电视连接,就可以一边打电话一边看通话对方在电视里“现场直播”了。
④可视电话的功能还包括手机视频会议。
以TD为例,在拨通12535之后,就可以开始手机视频会议。
目前视频会议可实现4人同时对话。
⑤无论是TD还是CDMA2000,无线上网速度仍旧徘徊在几百K以内,不过中国电信宣称,CDMA2000网络不久就能让无线上网的“平均下载速率”达到1.2M。
而联发科计划在明年下半年推出3.5G的TD芯片,让TD手机的传输下行速率高达2.8M,上行速率达到2.2M。
⑥普通的512K家庭宽带通过XX下载一首4.5M的歌曲,大约需要半分钟,而下行速率有1.2M,同样一首歌可以在4秒钟内下载完毕:
如果下行速率高达2.8M,那么这首歌可以在2秒钟内下载完毕,说一眨眼之间完成也毫不为过。
⑦下载尚如此快捷,打开几个网页,通过手机MSN、QQ聊天,收发邮件等基本功能就更不在话下了。
高速上网让线上游戏也有可能搬到手机的方寸屏幕之间。
⑧手机电视实现途径有两种,一种是通过GPRS:
另外一种则是CMMB、DAB等广电模式。
前者可以让用户与电视实现互动,用户可以通过手机主动点播节目、定制服务,缺憾是产生的流量资费不菲:
后者则等于将传统的电视屏幕搬到了手机上,让人们把电视揣进裤兜里,随时随地娱乐消遣。
⑨更新鲜的电视应用还在后头。
韩国SK电讯推出一款车载电视,可以与手机相连,手机接收到电视讯号后直接传输到汽车内的电视屏幕上,解决了手机屏幕过小的问题。
而华为的“位移电视”更是直接把手机和电视连为一体,如果用户看电视看到一半有事出门,手机可以在电视关机时立刻接通同一频道,让用户在路上也不会错过节目。
当然,后二者目前虽然还是概念化产品,但3G网络成熟后就会择机推向市场。
⑩手机还可以充当房门钥匙、信用卡、交通卡、会员证、各种票据(如机票、火车票),甚至可直接用于超市购物。
虽然现在听起来觉得有些不可思议,但在3G发展较快的国家这已不是新鲜事。
⑾由于3G网络已经十分成熟,日本的运营商让手机也具备了不少“神奇”功能。
比如用手机乘坐地铁和购物,只需将手机放在读卡器上轻轻一刷,电脑联网直接从话费里扣除地铁票价(或者购物总费用)即可,其快捷简单类似于今天北京市民使用公交一卡通坐地铁。
据介绍,这一手机万能模式在日本已经拥有2200万用户。
而中国的运营商们也正在大力推广手机钱包、手机电子票等业务,有工作人员告诉记者,借鉴国外成功模式,中国的“万能手机”正在逐步变成现实。
18.读选文概括:
3G手机有哪些功能。
(4分)
19.从第②段画线句中选取一个词语,简析其体现了说明文语言怎样的特点。
(2分)
20.第⑥段运用了列数字、作比较的方法,具体说明其作用。
(4分)
21.试设想:
3G手机会给我们的生活带来哪些正面和负面的影响。
(4分)
(四)记叙文阅读(10分)
克隆快乐
在教学《凡卡》一课时,我刻意设计并且营造一种十分悲怆的气氛,目的是让孩子们深切地感受旧俄国社会穷苦孩子悲惨的命运,激发学生对凡卡的同情和对沙皇黑暗统治的痛恨。
在课尾时,我满怀伤感地对学生讲述道:
“孩子们,你们知道吗?
凡卡提心吊胆好不容易有机会写成的这封信,却是一封无法让爷爷收到的‘死信’,可九岁的凡卡哪里知道这些呀!
他依然编织着自己最美丽的梦。
这个结局似喜实悲,暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望,凡卡的悲惨生活还将继续下去……”我从孩子们脸上凝重的表情中享受到了一种成功的愉悦,心里暗暗为自己的“煽情艺术”叫绝,此时我又趁热打铁说:
“今天的作业就以《凡卡寄信以后》为题写一篇小作文。
”
下课铃响后,我拿着课本,迈着最轻快的步子回到办公室,期待着孩子们的“杰作”,我知道他们已经有动于衷了。
当我阅读完学生的习作后,惊异地发现大多数学生虽写出了凡卡盼望亲人的急切心情,却没有写凡卡饱受毒打的痛苦和悲惨死去的场面。
相反,他们却着力描述凡卡日后生活的幸福。
有的写老板突然良知觉醒,改变了对凡卡的态度;有的写一位有钱的好心人收养了凡卡;有的写凡卡成功逃跑,和爷爷一起过上幸福生活……
面对办公桌上的这摞作文本,我迷惑了,茫然了:
学生为什么会这么写?
这明明不符合事实,是我没把当时的历史背景介绍清楚?
还是我没把文章分析透彻呢?
……一串串疑问像一张张底片被清洗出来,令我无法动笔批阅,于是作文一本都没改,先听听孩子们的想法再说吧。
第二天的作文讲评课上,学生们愤愤不平的情绪,击溃了我所有的假设。
课堂已经没有了先前的平静,孩子们争着表白自己的心声——
咱们班最有爱心的李露露最先发言:
“凡卡够可怜的,我们为什么不能给他一点点生存的希望?
老师,你真残忍,人家契诃夫就不忍心看着他死,所以文章才嘎然而止,你却要借我们的笔让他死。
”我哑然了,原来她是这么理解作者意图的,我备课时可从来没这样想过。
腼腆的高阳说:
“要是凡卡还活在我们身边,我一定会把自己的棉衣、皮鞋、面包给他寄去,希望他能像我们一样无忧无虑、自由自在地生活……”
黄子涵没容高阳说完就抢着说:
“还有我的动画碟片和游戏机。
”在同学们的笑声中,他不好意思地又坐下了。
……
咱们班的班长见同学们情绪稍微平静时,接过话茬,无限感慨地说:
“要是快乐也能克隆,那该多好啊!
”教室里顿时响起了热烈的掌声。
我不知道这掌声是送给班长的,还是送给凡卡的。
是啊!
孩子毕竟是孩子,他们的心灵里储存的就是阳光,原来孩子们在用自己的“仁爱”给绝望的凡卡找一个生命的出口。
为什么要用我的成熟来禁锢他们的童真呢?
为什么要用我的评判来折断他们想象的翅膀呢?
切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵!
22.概括文章故事情节(字数在15字以内)。
(2分)
23.结合具体语境,理解下面句子中加下划线词语的含义。
(2分)
下课铃响后,我拿着课本,迈着最轻快的步子回到办公室,期待着孩子们的“杰作”,我知道他们已经有动于衷了。
24.根据提示品析下面句子在表达上的妙处。
(4分)
(1)一串串疑问像一张张底片被清洗出来,令我无法动笔批阅。
(注意修辞手法)
(2)切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵!
(注意“凝固”一词)
25.读完全文后,你对题目“克隆快乐”的含义有了哪些认识?
(2分)
三、作文(共50分)
26、“爸爸去哪儿了”尽显父亲与子女的亲情之美,《时间都去哪儿了》唱不尽儿女对父母的感恩之情。
生活中,总有一些珍贵的东西(如诚信、善良、孝道……)就在时光的流逝中渐行渐远,让我们且行且珍惜!
请将题目“ 去哪儿了”补充完整,写一篇不少于600字的文章。
诗歌除外,文体不限,字迹工整。
文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2016--2017学年上学期阶段性检测初三语文试题
一、积累运用(28分)
1.A2.B3.C4.D5.A或D6.A7.B8.D
9.默写(8分)每空一分。
(1)物是人非事事休
(2)长烟楼日孤城闭
(3)足蒸暑土气,背灼炎天光(5)受任于败军之际,奉命于危难之间
(6)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊注:
错字、添字、掉字均不得分。
10、综合性学习。
(4分)
(1)示例:
小胡,学习是重要的,但是运动能锻炼我们的身体,有利于提高我们的学习效率。
(2分,语言得体1分,说明理由1分)
(2)示例:
同学一:
我爱踢球,如穿针引线般的传球,让我享受到默契配合的快乐。
同学二:
我爱跑步,用汗水征服跑道,用毅力战胜自我,用脚步丈量人生。
(2分,心得1分,修辞1分,有欠缺酌扣)
二、阅读(共42分)
(一)古诗词鉴赏(共4分)。
11、登高、望远 重阳(3分,各横线1分)
12、“少年惊白发”写出对时光流逝的感慨;“见雁忆黄河”写出对家乡的思念;“乱后书来少”表达对亲人的牵挂;“不堪羁宦日”表达对宦游的厌倦。
(3分。
结合诗句分析,每点1分,写出3点即可。
意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
(二)文言文阅读(12分)
13.D(2分)14.
(1)秦王变了脸色,直身长跪着向唐雎道歉。
(2)只是叶子相似,它们的果实味道不同。
(评分:
4分。
每小题2分)
l5.威胁 害怕(色挠)(评分:
2分。
每空1分,大意对即可)。
16.郑重(2分) 17、勇敢 智慧(评分:
2分。
每空1分)
(三)说明文阅读(14分)
18.答案:
①可以进行视频通话,召开手机视频会议。
②上网速度快,下载如快捷。
③可随时随地收看电视节目。
④可以充当房门钥匙、信用卡、交通卡、会员证、各种票据,乘车购物实现“一机通”。
(4分,每点1分)
19、答案示例:
“各”体现了说明文语言的简明性、准确性;把3G手机正反两面都有摄像头这一特点涵盖进去了。
“一般”体现了说明文语言的准确性,去掉“一般”说法太绝对,不符合实际情况,否定了3G手机的特殊款式。
(2分)
20.答案:
运用列数字的方法,准确说明了3G手机传输下行速率高,下载时间短这一特征;运用作比较的方法,通过对下载时间的比较,准确说明3G手机比普通家庭宽带更能节省时间这一特征。
(4分)
21.答案示例:
工作效率会更高。
生活条件变得更便利。
个人空间会更小。
因工作、生活节奏变快,人们的压力可能更大。
(4分)
(四)记叙文阅读(10分)22、(2分。
每框1分,字数不超15字意思对即可)
孩子们的作文出乎“我”的意料孩子们在作文课上表达不凡的心声
23、杰作是指我非常满意的学生作文(1分,意思对即可),要表现凡卡盼望亲人的急切心情、遭受毒打的痛苦表情和悲惨死去的场面(2分,意思对即可)。
24.
(1)运用比喻的修辞方法(1分),形象生动的表现出“我”看到学生作文时产生了很多自己难以解释的疑惑,又渴望找到答案(1分,意思对即可)
(2)使用“凝固”一词,语含比拟(1分),表明孩子们美丽的心灵十分可贵,劝诫人们要珍惜,不要扼杀、伤害。
(1分,意思对即可)
25.(2分)孩子们希望和苦难中的凡卡共享自己的快乐,使他不再痛苦。
三、作文(共50分)
中考作文评分标准:
一类(40-50分)立意有深度,内容充实,感情真实,切合作文要求。
结构严谨,条理清晰。
语言流畅,用语准确,简洁得体。
卷面整洁,书写工整。
二类(35-39分)中心明确,内容具体,感情真实,符合作文要求。
层次分明,结构完整。
语言通顺,较准确。
卷面整洁,书写规范。
三类(27-34分)中心基本明确,内容比较
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