人教新版九年级上学期《21+空气》同步练习组卷10.docx
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人教新版九年级上学期《21+空气》同步练习组卷10
人教新版九年级上学期《2.1空气》2018年同步练习组卷
一.选择题(共10小题)
1.小红在峨眉山旅游到达金顶时,感觉身体不适,可能发生了“高原反应”,主要是因为高海拔地区的空气稀薄,不能给人体提供足量的( )
A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.稀有气体
2.空气的成分中,体积分数约为78%的是( )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
3.右图是某同学组装的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置.下列操作对实验结果不会造成影响的是( )
A.弹簧夹没有夹紧B.没等装置冷却就打开弹簧夹
C.燃烧匙内盛放足量的红磷D.燃烧匙内盛放足量的木炭
4.在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况,如图所示。
其中a是打开止水夹的时刻。
下列说法不正确的是( )
A.反应开始时压强增大是因为温度升高
B.a点处的压强等于大气压
C.a点的温度已经接近室温
D.a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
5.空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法正确的是( )
A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品防腐保护气
B.空气中的各组成成分是固定不变的,不同地区不会有什么差别
C.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的
D.空气中的稀有气体含量少,不能直接从空气中分离获得稀有气体
6.雾霾已经成为2017年全国两会上反映较为突出的环境问题。
李克强总理作出重要指示,攻克北方雾霾的形成机理,让广大人民群众看到更多的蓝天。
下列各项中,不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是( )
A.二氧化硫浓度B.氮气浓度C.二氧化氮浓度D.PM2.5浓度
7.每年的6月5日是世界环境日,空气净化越来越受到人们的关注.下列气体组合中三种气体都属于空气污染物的是( )
A.SO2、N2、NO2B.CO、CO2、NO2C.CO、CH4、SO2D.NO2、CO、SO2
8.下列关于空气的叙述正确的是( )
A.空气中氮气和氧气的质量比约为4:
1
B.稀有气体很稳定,不与任何物质发生反应
C.空气中,氮气约占总体积的78%
D.由于氧气具有可燃性,因此通常用来冶炼金属
9.空气的成分中,可用作发射火箭时的助燃剂的气体是( )
A.氧气B.氮气C.氢气D.二氧化碳
10.2018年世界环境日,中国的主题是“美丽中国,我是行动者”下列做法不符合这一主题的是( )
A.
焚烧秸秆
B.
垃圾分类回收
C.
拒绝一次性筷子
D.
发展太阳能电池
二.填空题(共2小题)
11.某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。
先用弹簧夹夹住橡皮管。
点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。
待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。
(1)写出该反应的符号表式 ;
(2)待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的
,可能造成这样结果的原因是(填2种):
① ;
② 。
12.2012年2月29日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.
(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括 (填序号).
①一氧化碳(CO)②二氧化碳(CO2)③二氧化硫(SO2)④二氧化氮(NO2)
(2)下列关于PM2.5的说法错误的是 (填序号).
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5;②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一;③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多.
(3)除了对汽车尾气的检测,还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用,请举两例:
; .
三.实验探究题(共1小题)
13.如图为的测定空气中氧气含量的实验,实验前该同学先检查装置的气密性,并将集气瓶内液面以上的空间按体积平均分成五份,集气瓶和烧杯中的水量充足,装置的密闭性良好,并进行了规范的操作,请回答下列问题
(1)点燃红磷前的操作是 ;
(2)红磷燃烧的实验现象是 ;
(3)待装置冷却到室温后打开弹簧夹,集气瓶中可观察到的现象为 ;
(4)实验结束后,集气瓶内液面明显高于刻度1,请你分析导致这种现象的原因可能是 。
四.解答题(共2小题)
14.大气中的氮氧化合物
氮氧化合物(NOx)种类很多,造成大气污染的主要是一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2)。
NO通常为无色气体,熔点为﹣163.6℃,沸点为﹣151.5℃,密度比空气略小,微溶于水。
它的性质不稳定,易与空气中的氧气发生反应生成NO2.NO结合血红蛋白的能力比CO还强,更容易造成人体缺氧。
NO分子作为一种传递神经信息的分子,在使血管扩张、增强免疫力、记忆力等方面有着极其重要的作用。
NO2通常为红棕色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,溶于水生成硝酸(HNO3)和NO,工业上利用这一原理制取HNO3.NO2能使多种织物褪色,损坏多种织物和尼龙制品,对金属和非金属材料也有腐蚀作用。
城市大气中的NOx大多来自于化石燃料的燃烧。
天然气的主要成分是甲烷,同时也含有微量的氮杂质。
经测算,天然气、煤和石油燃烧产生NOx的量分别为:
6.35kg/t、8~9kg/t、9.1~12.3kg/t。
以汽油、柴油为燃料的汽车,尾气中NOx的浓度相当高。
在非采暖期,城市一半以上的NOx来自机动车排放。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)造成大气污染的氮氧化物主要是 。
(2)区分NO和NO2最简单的方法是 。
(3)与煤和石油相比,天然气是比较清洁的燃料,结合数据解释原因 。
(4)请说出一条减少NOx污染的具体措施是 。
(5)下列有关NO和NO2的说法错误的是 。
A.二者可以互相转化
B.可以用同一种方法收集
C.对人类都有利也有弊
D.二者化学性质不同的原因是所含氧原子的个数相同
15.根据图示装置回答有关问题:
(1)测定空气中氧气含量的方法很多,图示装置C不能用来测定空气中氧气含量的原因是 。
(2)你认为装置B与A相比的优点是 。
(3)装置D实验过程中,活塞的移动方向为 ,若起始时活塞的位置如图所示,则最后温度降至室温活塞前沿应停在 刻度处。
人教新版九年级上学期《2.1空气》2018年同步练习组卷
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
1.小红在峨眉山旅游到达金顶时,感觉身体不适,可能发生了“高原反应”,主要是因为高海拔地区的空气稀薄,不能给人体提供足量的( )
A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.稀有气体
【分析】根据人体的生命活动需要进行呼吸作用,氧气是呼吸作用的主要原料,氧气能够供给呼吸来分析。
【解答】解:
氧气能够供给呼吸,人体的呼吸作用离不开氧气,在高海拔地区的空气稀薄,其中含有氧气不能满足人体呼吸作用的需要,所以会发生“高原反应”,感觉身体不适。
故选:
B。
【点评】本题考查了氧气的性质与用途,难度不大。
2.空气的成分中,体积分数约为78%的是( )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
【分析】根据空气的组成和体积分数回答本题。
【解答】解:
空气的组成成分按照体积比计算:
氮气占78%,氧气占21%稀有气体(惰性气体)占0.94%,二氧化碳占0.03%,水蒸气、其他气体及杂质占0.03%。
故选:
A。
【点评】解答本题关键是熟悉空气的组成及其体积分数。
3.右图是某同学组装的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置.下列操作对实验结果不会造成影响的是( )
A.弹簧夹没有夹紧B.没等装置冷却就打开弹簧夹
C.燃烧匙内盛放足量的红磷D.燃烧匙内盛放足量的木炭
【分析】用此装置测定氧气在空气中的含量,很多因素都对实验结果造成影响,如装置漏气,白磷量不足,反应后没有冷却到室温等.
【解答】解:
A、弹簧夹没夹紧会进入空气,导致实验结果偏小,故A错误;
B、没等装置冷却就打开弹簧夹会使进入集气瓶中的水少,导致实验结果偏小,故B错误;
C、燃烧匙内盛放过量的红磷不会影响实验结果,故此C正确;
D、木炭燃烧会产生二氧化碳气体,使瓶内压强不能改变,影响实验结果,故D错误;
故选:
C。
【点评】本题从多角度考查了对实验结果影响的因素,分析实验误差要根据原理同时结合误差具体情况来进行分析.
4.在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况,如图所示。
其中a是打开止水夹的时刻。
下列说法不正确的是( )
A.反应开始时压强增大是因为温度升高
B.a点处的压强等于大气压
C.a点的温度已经接近室温
D.a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
【分析】红磷燃烧能够消耗空气中的氧气,氧气消耗后,容器中的气压减小,在外界大气压作用下,水进入容器,进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积,进一步可以计算出空气中氧气的含量。
【解答】解:
A、反应开始时,红磷燃烧放热,温度升高,气体膨胀,压强增大,该选项说法正确;
B、由图中信息可知,a点处的压强小于大气压,该选项说法不正确;
C、为了使实验结果更准确,应该冷却至室温再打开止水夹,因此a是打开止水夹的时刻,该选项说法正确;
D、打开止水夹后,水进入集气瓶,随着水的进入,压强增大,因此a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶,该选项说法正确。
故选:
B。
【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。
5.空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法正确的是( )
A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品防腐保护气
B.空气中的各组成成分是固定不变的,不同地区不会有什么差别
C.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的
D.空气中的稀有气体含量少,不能直接从空气中分离获得稀有气体
【分析】A、根据氮气的化学性质进行分析.
B、根据空气中的各组成成分不是固定不变的分析.
C、根据空气的成分进行分析;
D、根据空气中的稀有气体含量虽少,但仍能直接从空气中分离获得分析.
【解答】解:
A、氮气化学性质不活泼,不和食品发生反应,可作食品防腐的保护气,故说法正确。
B、空气中的各组成成分不是固定不变的,不同地区略有差别,故说法错误;
C、空气主要是由氮气和氧气组成的,此外还含有其它气体和杂质,其中氧气的体积约占空气体积的五分之一,不是质量,故说法错误。
D、空气中的稀有气体含量虽少,但仍能直接从空气中分离获得,故说法错误。
故选:
A。
【点评】空气是人类宝贵的自然资源,在中考中占有重要的地位,了解空气的组成和各组成成分的性质和用途是解题的关键.
6.雾霾已经成为2017年全国两会上反映较为突出的环境问题。
李克强总理作出重要指示,攻克北方雾霾的形成机理,让广大人民群众看到更多的蓝天。
下列各项中,不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是( )
A.二氧化硫浓度B.氮气浓度C.二氧化氮浓度D.PM2.5浓度
【分析】空气污染物主要有两个:
有害气体和粉尘。
有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒。
空气质量报告的主要内容包括:
空气污染指数;首要污染物,包括可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等气体;空气质量级别;空气质量状况等。
空气污染指数的大小与空气质量的关系是:
指数越大,空气质量状况越差;指数越小,空气的质量越好。
【解答】解:
A、二氧化硫容易造成酸雨,属于空气质量检测的内容;
B、氮气浓度不属于空气质量检测的内容,所以不需要检测氮气浓度;
C、二氧化氮会污染空气,属于空气质量检测的内容;
D、PM2.5属于可吸入颗粒物,属于空气污染物,属于空气质量检测的内容。
故选:
B。
【点评】本题主要是考查空气质量报告的内容,环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染。
本考点基础性强,主要出现在选择题和填空题中。
7.每年的6月5日是世界环境日,空气净化越来越受到人们的关注.下列气体组合中三种气体都属于空气污染物的是( )
A.SO2、N2、NO2B.CO、CO2、NO2C.CO、CH4、SO2D.NO2、CO、SO2
【分析】根据空气污染途径和空气污染物来考虑本题,知道空气中的常见污染气体.
【解答】解:
空气的污染途径是工厂废气的任意排放,大量燃烧化石燃料,汽车尾气的排放,可总结为:
有害气体和烟尘,主要的有害气体有:
一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气。
故选:
D。
【点评】熟记空气污染的途径,知道如何才能防止空气污染,要从身边的小事做起,为净化我们的空气而出力.
8.下列关于空气的叙述正确的是( )
A.空气中氮气和氧气的质量比约为4:
1
B.稀有气体很稳定,不与任何物质发生反应
C.空气中,氮气约占总体积的78%
D.由于氧气具有可燃性,因此通常用来冶炼金属
【分析】根据空气的组成和各成分的用途与性质来分析;
【解答】解:
A、空气中氮气和氧气的质量比约为4:
3,错误;
B、稀有气体很稳定,但也与物质发生反应,错误;
C、空气中,氮气约占总体积的78%,正确;
D、由于氧气具有助燃性,错误;
故选:
C。
【点评】认识空气的组成以及各成分气体的性质是解题的关键。
9.空气的成分中,可用作发射火箭时的助燃剂的气体是( )
A.氧气B.氮气C.氢气D.二氧化碳
【分析】根据氧气具有助燃性,用于发射火箭时的助燃剂考虑。
【解答】解:
氧气具有助燃性,用于发射火箭时的助燃剂。
故选:
A。
【点评】解答本题关键是熟悉空气的组成,及其性质和用途。
10.2018年世界环境日,中国的主题是“美丽中国,我是行动者”下列做法不符合这一主题的是( )
A.
焚烧秸秆
B.
垃圾分类回收
C.
拒绝一次性筷子
D.
发展太阳能电池
【分析】A、焚烧秸秆生成有害气体和烟尘,不符合这一主题;B、垃圾分类回收,做到资源循环利用,符合这一主题;C、拒绝一次性筷子符合这一主题;D、发展太阳能电池符合这一主题。
【解答】解:
A、焚烧秸秆生成有害气体和烟尘,不符合这一主题;故选项正确;
B、垃圾分类回收,做到资源循环利用,符合这一主题;故选项错误;
C、拒绝一次性筷子符合这一主题,故选项错误;
D、发展太阳能电池符合这一主题,故选项错误;
故选:
A。
【点评】环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染。
二.填空题(共2小题)
11.某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。
先用弹簧夹夹住橡皮管。
点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。
待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。
(1)写出该反应的符号表式 4P+5O2
2P2O5 ;
(2)待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的
,可能造成这样结果的原因是(填2种):
① 装置的气密性不好 ;
② 红磷的量不足(或温度没有完全冷却就打开止水夹) 。
【分析】
(1)根据红磷燃烧生成五氧化二磷写出反应的表达式;
(2)根据测定空气里氧气的含量实验的注意事项分析,产生误差的原因可以从装置的气密性、药品的用量、装置是否冷却等方面进行评价。
【解答】解:
(1)红磷燃烧生成五氧化二磷,故反应的符号表达式为:
4P+5O2
2P2O5;
(2)若红磷的量不足,导致不能将装置内的氧气完全反应掉,测得氧气的体积分数小于五分之一;若装置漏气,导致空气进入集气瓶内,测得的氧气的体积分数小于五分之一;若未等到装置冷却到室温,就打开止水夹,测得的氧气体积分数会小于五分之一;
故答案为:
①装置的气密性不好;②红磷的量不足(或温度没有完全冷却就打开止水夹)。
【点评】本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理和注意事项,难度不大。
12.2012年2月29日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.
(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括 ①③④ (填序号).
①一氧化碳(CO)②二氧化碳(CO2)③二氧化硫(SO2)④二氧化氮(NO2)
(2)下列关于PM2.5的说法错误的是 ③ (填序号).
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5;②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一;③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多.
(3)除了对汽车尾气的检测,还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用,请举两例:
使用清洁能源 ; 多植树造林 .
【分析】
(1)根据空气污染物考虑;
(2)根据PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物进行解答;
(3)根据对PM2.5的治理能起到积极作用的措施分析回答.
【解答】解:
(1)空气的污染途径是工厂废气的任意排放,大量燃烧化石燃料,汽车尾气的排放,可总结为:
有害气体和烟尘,主要的有害气体有:
一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,这三种气体都是计入空气污染指数的项目的气体;
(2))①PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,所以燃放烟花爆竹会产生PM2.5,故正确;
②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一,故正确;
③PM2.5的颗粒大小与分子大小相差很大,故错误.
(3)使用清洁能源、多植树造林等措施对PM2.5的治理能起到积极作用.
故答为:
(1)①③④;
(2)③;(3)使用清洁能源、多植树造林.
【点评】本题容易出错的地方是不知道PM2.5是什么意思,要熟记PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.
三.实验探究题(共1小题)
13.如图为的测定空气中氧气含量的实验,实验前该同学先检查装置的气密性,并将集气瓶内液面以上的空间按体积平均分成五份,集气瓶和烧杯中的水量充足,装置的密闭性良好,并进行了规范的操作,请回答下列问题
(1)点燃红磷前的操作是 检查装置的气密性 ;
(2)红磷燃烧的实验现象是 发黄光、放出热量、冒出大量的白烟 ;
(3)待装置冷却到室温后打开弹簧夹,集气瓶中可观察到的现象为 水进入集气瓶,至刻度1处 ;
(4)实验结束后,集气瓶内液面明显高于刻度1,请你分析导致这种现象的原因可能是 燃烧匙伸入瓶中过慢(或弹簧夹未夹紧),瓶内空气受热逸出 。
【分析】本题是测定氧气在空气中的体积分数的实验探究,要把空气中的氧气消耗掉,在本实验中用的是红磷;要使本实验成功,必须注意以下几点:
①装置的气密性好;②磷足量;③必须冷却到室温再读数。
【解答】解:
(1)实验前一定要先检查装置的气密性,以防装置漏气;故填:
检查装置的气密性;
(2)红磷在空气中燃烧的现象:
发黄光、放出热量、冒出大量的白烟;故填:
发黄光、放出热量、冒出大量的白烟;
(3)足量的红磷耗尽了装置内的氧气,而氧气约占空气体积的五分之一,所以待装置冷却到室温后打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶,至刻度1处;故填:
水进入集气瓶,至刻度1处;
(4)实验中若燃烧匙伸入集气瓶内过慢,或弹簧夹未夹紧,在红磷燃烧放热时,瓶内气体膨胀,部分逸出造成实验结束后,集气瓶内液面明显高于刻度1,故填:
燃烧匙伸入瓶中过慢(或弹簧夹未夹紧),瓶内空气受热逸出。
【点评】本考点是用磷测定氧气在空气中的体积分数,属于实验方法和过程的探究。
这类探究实验要具体问题具体分析,根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究,从而回答题目给出的问题。
本考点主要出现在填空题和实验题中。
四.解答题(共2小题)
14.大气中的氮氧化合物
氮氧化合物(NOx)种类很多,造成大气污染的主要是一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2)。
NO通常为无色气体,熔点为﹣163.6℃,沸点为﹣151.5℃,密度比空气略小,微溶于水。
它的性质不稳定,易与空气中的氧气发生反应生成NO2.NO结合血红蛋白的能力比CO还强,更容易造成人体缺氧。
NO分子作为一种传递神经信息的分子,在使血管扩张、增强免疫力、记忆力等方面有着极其重要的作用。
NO2通常为红棕色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,溶于水生成硝酸(HNO3)和NO,工业上利用这一原理制取HNO3.NO2能使多种织物褪色,损坏多种织物和尼龙制品,对金属和非金属材料也有腐蚀作用。
城市大气中的NOx大多来自于化石燃料的燃烧。
天然气的主要成分是甲烷,同时也含有微量的氮杂质。
经测算,天然气、煤和石油燃烧产生NOx的量分别为:
6.35kg/t、8~9kg/t、9.1~12.3kg/t。
以汽油、柴油为燃料的汽车,尾气中NOx的浓度相当高。
在非采暖期,城市一半以上的NOx来自机动车排放。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)造成大气污染的氮氧化物主要是 一氧化氮和二氧化氮 。
(2)区分NO和NO2最简单的方法是 看颜色 。
(3)与煤和石油相比,天然气是比较清洁的燃料,结合数据解释原因 相同质量时,天然气燃烧产生的NOx的质量少 。
(4)请说出一条减少NOx污染的具体措施是 绿色出行 。
(5)下列有关NO和NO2的说法错误的是 BD 。
A.二者可以互相转化
B.可以用同一种方法收集
C.对人类都有利也有弊
D.二者化学性质不同的原因是所含氧原子的个数相同
【分析】
(1)根据题干信息来分析;
(2)根据气体的颜色来分析;
(3)根据天然气、煤和石油燃烧产生NOx的量进行分析;
(4)减少NOx污染的根本措施是减少排放;
(5)根据二者的性质、用途来分析。
【解答】解:
(1)大气中的氮氧化合物(NOx)种类很多,造成大气污染的主要是一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2)。
故填:
一氧化氮和二氧化氮;
(2)一氧化氮是无色气体,而二氧化氮是红棕色气体,所以可通过观察气体颜色来辨别;故填:
看颜色;
(3)经测算,天然气、煤和石油燃烧产生NOx的量分别为:
6.35kg/t、8~9kg/t、9.1~12.3kg/t,从有关数据可以看出,相同质量时,天然气燃烧产生的NOx的质量少,对环境污染小,相对于煤和石油来说是一种比较清洁的能源。
故填:
相同质量时,天然气燃烧产生的NOx的质量少;
(4)以汽油、柴油为燃料的汽车,所排放的尾气会对空气造污染,减少NOx污染的有效措施是绿色出行、汽车尾气处理达标后再排放。
故填:
绿色出行(答案合理即可);
(5)A.NO易与空气中的氧气发生反应生成NO2;NO2通常为红棕色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,溶于水生成硝酸(HNO3)和NO,即二者可以互相转化,正确;
B.NO密度比空气略小,微溶于水;NO2的密度比空气大,溶于水生成硝酸(HNO3)和NO,所以不能用同一种方法收集,错误;
C.NO分子作为一种传递神经信息的信使分子,在使血管扩张、增强免疫力、记忆力等方面有着极其重要的作用,造成大气污染的主要是一氧化氮(NO)和二氧化氮NO2,NO2通常为红棕色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,溶于水生成硝酸(HNO3)和NO,工业上利用这一原理制取HNO3.NO2能使多种织物褪色,损坏多种织物和尼龙制品,对金属和非金属材料也有腐蚀作用,可见二者对人类都有利也有弊
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- 21+空气 新版 九年级 上学 21 空气 同步 练习 10
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