成人高等教育发展调研提纲.docx
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成人高等教育发展调研提纲
附件1-1:
成人高等教育发展调研提纲
1.学校成人教育机构的历史沿革和原因;
2.学校开展成人教育的主要经验和优势特色;
3.成人高等教育人才培养与教学工作的成效、特色经验;
4.当前普通/成人高等学校成教定位和发展方向;
5.当前成人高等教育发展存在的主要问题、形成原因及改革举措;
6.新形势下传统函授教育如何规范、改革和提升;
7.继续教育在构建我国终身教育体系和建立学习型社会中的地位和作用;
8.对于国家进一步推进成人高等教育整体改革发展与规范管理的对策、措施与建议。
附件1-2:
普通高等学校成人教育现状调研问卷
调研院校:
主管单位:
如果一校多牌,请填写:
其他名称:
主管单位:
主管单位:
填写人:
联系电话:
填写时间:
年月日
院长签字:
院校盖章:
填写说明:
请在符合本单位实际情况的各选择项后的“□”内画“√”,若给出的选择项没有包含本单位所属情况,请选择“其他”项,并在“其他”项后面的空格处写明情况;有的项目需要在空格处直接填写。
1.目前成人高等教育的办学类型及其所占的百分比
成人学历教育□
函授□
%
夜大学□
%
脱产班□
%
其他
%
非学历教育□
研究生课程进修班□
%
自考助学班□
%
证书教育□
%
岗位培训□
%
进修及培训□
%
其他
%
2.办学层次
成人学历教育□
专科□
高中起点本科□
专科起点本科□
其他□
第二学士学位□
在职研究生课程班□
高职□
3.成人高等教育办学方式
面向社会□校校合作□校企合作□
行业办学□中外合作办学□
其他
4.成人高等学历教育的管理模式
学年制□学年学分制□弹性学制□学分制□
5.成人学历教育(业余形式)执行的学制和总学时
学制
总学时数
专科(文史类)
年
学时
专科(理工类)
年
学时
专科起点本科
年
学时
高中起点本科(文史类)
年
学时
高中起点本科(理工类)
年
学时
6.继续教育的管理体制
统一管理:
成教学院从招生到教学全过程管理□
分级管理:
成教学院是学校归口管理部门,教学由各院系组织实施□
其他
7.对成人教育授课教师的政策
成人教学工作纳入日常考核□成人教学工作量计入教学总量□
成人教学成果参与日校评奖□成人教学工作量不计入教学总量□
其他
8.成人高等教育收费标准
成人学历教育(每生、年)
函授元夜大元脱产元
继续教育(每生、月)元
自考助学班(每生、年)元
其他(请填写)
9.对成人教育的投入
依靠成人教育学费收入□
设备投入由学校拨款□
成人教育学费用于教学开支的比例
其他
10.成人高等教育学生主要来源及其所占百分比
学历教育:
在职从业人员□%待业青年□%应届高中毕业生□%
继续教育:
其他:
11.本省成人高考录取分数线
专科
高中起点本科
专科起点本科
2000年
2001年
2002年
2003年
2004年
12.成人高等学历教育学生2000—2004年各年毕业率
专科
高中起点本科
专科起点本科
2000年
%
%
%
2001年
%
%
%
2002年
%
%
%
2003年
%
%
%
2004年
%
%
%
13.成人高等学历教育学生2000—2004年各年学位获取率及学位英语考试通过率
获取学位人数占毕业生人数
比例
学位英语考试通过率
2000年
%
%
2001年
%
%
2002年
%
%
2003年
%
%
2004年
%
%
14.教学基本建设情况
专业教学计划个,占开设专业的百分比%
课程教学大纲个,占开设课程的百分比%
自学指导书种
自编教材数量种,占教材总数的百分比%
15.函授站教学方式
全部课程派本校教师面授□主要聘请函授站当地教师□
部分课程派本校教师面授□网络教学□
其他
16.成人学历教育课程面授学时与自学学时的比例
函授□%夜大□%脱产□%
附件1-3:
普通高等教育成教现状调查表
学校(公章)
继续教育管理部门
通讯地址
联系电话
成人教育
管理人员总数
(人)
学历
结构
研究生(人)
职称
结构
正高(人)
工作
年限
10年以上(人)
本科(人)
副高(人)
5年以上(人)
专科(人)
中级(人)
5年以内(人)
成人教育教师总数
教师总数
(人)
专职教师人数
兼职教师人数
成人教育办公用房面积(米2)
专用教室
面积
语音室
间数
学生用微机室
间数
总座位数
机位数
机位数
管理用微机(台)
联网情况
是否有教学、学籍管理系统
是否建有专用教学网站
使用日校教材比例
成人教育专用教材比例
自学指导书与教材配套比例
图书
资料
期刊(种)
图书(册)
在籍学生总数(人)
脱产生(人)
夜大生(人)
省内函授生(人)
省外函授生(人)
函授
高起本
在校生(人)
夜大
高起本
在校生(人)
脱产
高起本
在校生(人)
专升本
在校生(人)
专升本
在校生(人)
专升本
在校生(人)
专科
在校生(人)
专科
在校生(人)
专科
在校生(人)
2000——2004年毕业生总数(人)
本科(人)
夜大
本科(人)
脱产
本科(人)
函授
本科(人)
专科(人)
专科(人)
专科(人)
专科(人)
函授站总数(个)
省内函授站点数(个)
省外函授站数(个)
继续教育年培训
人
续教育培训项目种类及数目
行业培训个;岗位培训个;新技术、新方法培训个;
其他1个
期次
注册自考生人数
本科(人)
取得文凭人数
本科(人)
取得学位总人数
自考助学班总人数
专科(人)
专科(人)
注:
1.其他培训项目类别名称及其项目数请填写,可另附纸。
填表人:
院长:
填表日期:
年月日
附件1-4:
普通高等学校2000—2004年成人学历教育招生及毕业情况统计表
学校(公章)
项目
人数
年份
类型
招生情况
毕业情况
高起本
专升本
专科
合计
应毕业人数
实际毕业
人数
毕业率(%)
2000
函授
夜大
脱产
2001
函授
夜大
脱产
2002
函授
夜大
脱产
2003
函授
夜大
脱产
2004
函授
夜大
脱产
填表人:
院长:
填表日期:
年月日
附件1-5:
普通高等学校2004年
成人学历教育开设专业和在校学生统计表
学校(公章)
专业名称
脱产
函授
夜大
合计
高起
本
专升
本
专科
合计
高起
本
专升
本
专科
合计
高起
本
专升
本
专科
合计
合计
填表人:
院长:
填表日期:
年月日
附件1-6:
普通高等学校2000—2004年继续教育项目统计表
学校(公章)
培训项目名称
合作单位
(自办)
招生对象
颁发证书
名称
举办
期次
总人数
注:
“合作单位(自办)”一栏填写联合办学的企业、科研院(所)、行业主管部门等单位名称或自办。
填表人:
院长:
填表日期:
年月日
附件2-1:
独立设置成人高校现状调查表
学校(公章)
通讯地址
邮编
网址
联系电话
传真
校园面积(亩)
校舍面积M2
教室面积M2
总座位数
教职工数(人)
专职教师数
高级职称人数
研究生学历人数
固定资产总值(万元)
教学仪器资产总值(万元)
实验室间数
仪器设备台数
语音室间数
机位数
学生用微机室间数
机位数
联网情况
图书资料
图书(册)
期刊(种)
教材建设情况
使用日校教材比例
成人教育专用教材比例
自学指导书与教材配套比例
是否有教学、学籍管理系统
其他校牌*
名称1
在校生(人)
名称2
在校生(人)
名称3
在校生(人)
名称4
在校生(人)
备注
注:
*如果一校多牌,请填写
填表人:
院(校)长:
填表日期:
年月日
附件2-2:
独立设置成人高校2000-2004年学历教育
招生、在校生及毕业情况统计表
学校(公章)
年份
类型
招生数
在校生数
毕业生数
毕业率(%)
2000
本校招生计划招收的学生
成人脱产
成人业余
普高
自考辅导
普通高校校外
教学点
函授、夜大
远程教育
2001
本校招生计划
成人脱产
成人业余
普高
自考辅导
普通高校校外
教学点
函授、夜大
远程教育
2002
本校招生计划
成人脱产
成人业余
普高
自考辅导
普通高校校外
教学点
函授、夜大
远程教育
2003
本校招生计划
成人脱产
成人业余
普高
自考辅导
普通高校校外
教学点
函授、夜大
远程教育
2004
本校招生计划
成人脱产
成人业余
普高
自考辅导
普通高校校外
教学点
函授、夜大
远程教育
填表人:
院(校)长:
填表日期:
年月日
附件2-3:
独立设置成人高校2000—2004年
开设专业和在校学生统计表
学校(公章)
专业名称
成人脱产
成人业余
普通
合计
本科
专科
填表人:
院(校)长:
填表日期:
年月日
附件2-4:
独立设置成人高校2000—2004年继续教育项目统计表
学校(公章)
培训项目名称
合作单位(自办)
招生对象
颁发证书名称
举办期次
总人数
注:
“合作单位(自办)”一栏填写联合办学的企业、科研院(所)、行业主管部门等单位名称或自办
填表人:
院(校)长:
填表日期:
年月日
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 成人 高等教育 发展 调研 提纲