学校规章制度一.docx
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学校规章制度一.docx
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学校规章制度一
学校
校务公开制度
为了贯彻落实江泽民同志关于“坚持和完善职工代表大会为基本形式的企、事业民主管理制度,组织职工参与改革和管理,维护职工合法权益”的指示和党的十六大提出的实行民主管理和民主监督的精神,按上级教育部门的要求,特制定我校校务公开制度。
一、组织领导
校务公开领导小组,由校长任组长,工会主席任副组长,教工推选3—5名教工代表为成员。
二、校务公开的内容
1.学校的发展规划、学期工作计划公开学校的近远期发展规划、办学目标、工作计划出台前,要经过校务委员会并通过教职工反复讨论,在广泛听取各方面意见的基础上,制定切实可行的规划、计划。
2.教育教学改革方案公开
教育教学工作是学校的中心工作。
教育教学改革依靠全体教职工的参与和实施,每一项改革方案的提出都要经过教职工讨论后决定。
3.学校内部管理制度公开
学校实行目标分级层层负责的管理办法。
每项管理制度的制定和修改方案都须经过校务委员会,并通过教职工反复讨论,在广泛听取各方面意见的基础上,制定出台内部管理制度。
4.学校重大基建和教学设备的添置公开
学校在重大基建项目和添置贵重教学设备时,必须经过校务委员会研究决定,并向教职工公开。
5.学校收费公开
学校收费工作要依据省、市、县有关规定,公开政策依据、项目、标准。
6.财务收支公开
财务收入指财政拨款、社会捐资、学杂费及学校其它收入。
财务支出指人员经费、公用经费、业务费、修缮费、设备购置费、其它费用支出。
财务收支情况每年向全体教职工(或教职工代表会议)公开。
7.教师职称评定公开
职称评定工作实行指标公开、条件公开、程序公开、评审结果公开。
8.涉及教职工利益工作公开
教职工的业务考核、评优、晋级、教职工聘任、提干等公开。
9.涉及学生自身利益,办事标准公开
学生评优、奖惩、费用的减免、资助、办事标准等方面公开。
.
10.领导干部廉洁自律情况公开
涉及群众普遍关心的事项公开。
三、校务公开的形式
1.召开会议
以教职工代表大会、教职工大会、校务会议、党政工联席会议等形式公开校务;通过召开全体学生大会、学生家长大会公开有关校务。
2.书面公告
以公告、通知、板报、家长信等形式或通过新闻媒体公开校务。
3.其它形式
以校长接待日、教学开放、班队会开放等形式公开校务。
四、校务公开的程序
需要公开的校务,应视学校具体情况,由各部门提交校务公开领导小组研究决定。
凡需提交教职工(代表)大会审议通过或决定的各项议案,要事先发给教职工(或代表),让教职工了解实情,组织预审,广泛听取意见,校领导对议案进行修改完善后,再提交教代会进行审议通过,并写出会议纪要或决议。
工会是教代会的日常工作机构,平时注意收集教职工群众的反映、意见和建议,学校领导要对各种意见和建议进行认真地研究和分析,采取不同的渠道公开做出答复或说明。
五、校务公开领导小组的工作职责
1、负责校务公开的日常工作。
2、本着谁主管谁负责的原则,对校务公开需要处理的事情按分工由主管处室或部门进行解决。
3、校务公开领导小组要定期召开听评会。
校务公开工作要纳入到学校日常管理工作之中,探索校务公开工作的新路子,使校务公开不断完善,实现校务公开工作正规化、制度化。
教职工办公制度
l、遵守作息时间,按时上、下班,不迟到、不早退,严格执行坐班制度。
2、保持办公室正常秩序,上班时间不准扯谈聊天,不准大声喧哗,不准到其它办公室串门扯谈。
3、保持办公室内整洁,不乱丢、乱扔纸屑和烟蒂,做好清洁工作。
4、办公时间不准做私事,不准看与公务无关的书籍,一般不准会客。
不准将小孩带入办公室。
5、办公室内不准下棋、打牌、上网、玩游戏、聊天。
6、爱护公物,节约用水、用电,下班熄灯、关门窗。
7、恪尽职守,团结协作,互相支持,严格履行岗位职责,提高办事效率,高标准完成本职工作。
8、高警惕,防火、防盗、防破坏,杜绝其他事故发生。
教职工考勤制度
1、校长请假,须经教育局审批;教育局行文干部请假,3天经校长审批,3天以上,经教育局审批。
2、教师请假:
(1)法定假,本人写出书面报告,由校长审批。
(2)病、事假,2天之内由科主任审批;教辅人员由主管主任审批;3天一7天由分管校长审批;8天至1个月由校长审批,1月以上,由校长签署意见,报教育局人事股审批。
(3)病假须持相关医院证明,4天以上病假须持县级以上医院(包括县级)证明。
(4)请假期满后,需继续请假者必须补办续假手续。
3、假期规定:
(1)婚假7天,晚婚假(男25周岁、女23周岁)另加假8天。
(2)女教工正常产假90天(含法定假在内),难产加15天,多胞胎每多生一个加15天。
领取独生子女证的,母亲增假30天。
其中实行晚育(女24周岁初生),再加产假一个月。
怀孕不满四个月流产,给假15——30天:
怀孕四个月以上流产给假42天,孕期三个月以下人工流产给假15天,女结扎假21天,上环假3天。
男结扎7天:
(3)丧假(指本人祖父母、父母、岳父母)5天,家庭外县的另加路途往返时间。
4、假期待遇:
(1)事假两天之内每天扣款5元,从第三天起每天扣款10元,全期请事不得超过15天(国家政策规定的假期除外)。
事假15。
天之外部分停发工资和福利。
(2)病假、非因公负伤两个月以内的发原工资和福利。
病假2—6个月的,工龄不满10年的,发给90%的工资和福利;工龄满10年的工资和福利照发。
病假超过6个月的,工龄不满10年的,发给70%的工资和福利:
工龄满10年的发给80%的工资和福利。
5、不经请假或请假未批准而不上班者属旷职,不经教务处批准私自调课属旷职,非特殊情况,电话请假、搭信请假概属旷职。
6、凡旷职者,每次罚款10元,另加每旷一节课罚款10元,行政人员旷职每天罚款30元。
7、开例会迟到或早退扣款2元,旷会扣款5元;学校要求参加的全校性大会,旷会者扣款5元。
(打开会铃后十分钟内属迟到)
8、教职工参加函授学习的,凭有关文件及通知,按公假对待。
学校报销车船费。
9、学校工作出差,由校长根据学校和各处室工作的需要统一归口安排。
专任教师量化管理考核细则
姓名任教学科:
200年学期
项目
考核内容
权重
评分细则
考评
办法
评分
思想品德
政治业务学习、遵纪守法、服从安排
5
政治业务学习笔记不少于5000字,每少1000字扣1分,违纪…次扣1.2分,违法扣5分,无故不服从安排一次扣1分。
查笔记查记载
坚守岗位
无迟到、早退、旷职等现象
10
迟到、早退一次扣0.5分,旷1次扣2分
查行政值班记录
备课
教学计划、备课环节齐全,有教学操作,超前备课l—2节
20
备课不合要求酌情扣0.5—2分,未超前备课扣0.5分,用旧教案扣5分。
查备课查记载
上课
教态好,仪表规范,45岁以下教师用普通话教学,英语教师用:
英语组织教学,每期至少上一节公开课
20
仪表不规范一次扣1分,
语言不合要求一次扣1分,未上公开课扣2分,体罚或变相体罚学生1次扣1分,无教案进教室一次扣1分,私自调课1节扣1分。
查督查记载、访学生
项目
考核内容
权重
评分细则
考评
办法
评分
作业
按要求布置、批改、讲评作业,并有记载
10
无记载扣0.5,未达要求酌情扣0.5—2分。
抽查作
业教学
考核
辅导
有拨尖辅后的学生名单,有辅导记载
5
无辅导记载扣3分,记载
不规范酌情扣O.5.2分。
查记
载、访
学生
考试
做好期中期末考试的命题制卷、阅卷、评分、统分排名,分析讲评的各项工作
5
实行单元考试或月考制,少
1次扣1分。
未按要求完成
各项工作酌情扣0.5—2
分。
查考卷
教研
积极参加教研活动,完成教研丁作任务,撰写教研论文听课不少于15节,且听本专业课不少于10节
15
无故缺席教研会一次扣0.5分,不接受教研任务1次扣1分,未完成教研工作扣0.5分,未写论文扣1分,听课不达标l节扣0.5分。
查记载
查听课
本
其他
①资料上交②各种提高培训③实验实习④促学控流
10
资料上交不全或迟交扣0.5分;无故不参加培训扣1分;未完成实验实习任务扣1分;所包学生每期谈话不少于2次,且有记载,未达到规定的谈话次数扣1分。
查记
载、访
学生
合计
100
年轻教师培训制度
l、凡教龄在5年以下的青年教师属培养和提高的对象。
2、由教研组安排和青年教师自请,每名青年教师须有一位教学业务指导教师。
3、青年教师每周须听指导教师的课2.4节,指导教师须听青年教师的课1.2节,每周相互交换一次教学情况。
4、青年教师的公开课教案由指导教师参与设计并最后审定。
5、青年教师每月将教案交教研组长检查评定一次。
6、指导教师每月对青年教师的作业批改检查一次,对青年教师的教学情况用测试、开座谈会、问卷的方式每月作一次全面的调查与分析。
7、学校建立青年教师业务提高情况的专门档案,对青年教师的业务提高情况进跟踪分析。
8、设立青年教师业务提高专项奖,对业务提高明显,工作效果好的青年教师,每学期奖励一次。
教师专业技术职称晋升考核细则
被考核人姓名:
任教科目:
专业技术职称:
年月日
一级指标
二级
指标
考评要点、评分方法
考核记载
自评分
考核分
一、政治思想表现15%
1、政治态度10分
(1)坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,不参与非法游行、集会等。
.在会上或讲台上有不良言行,视其情节扣1.5分。
(2)关心国家大事,积极参加政治学习和政治活动。
俗故逃避或消极对待政治学习的每例扣1分,无学习笔记的每例扣8分,笔记简单(少于5000字)扣4分。
2、遵纪守法
(1)遵守有关法律、法规。
如有参与赌博、嫖娼、卖淫、聚众斗殴、违反计划生育等有关政策、传播淫秽书刊录相、参与迷信和宗教活动等现象,情节轻微但未构成行政或刑事处分,该二级指标记O分。
(2)遵守义务教育法等法律法规。
如排挤学生,造成学生失学盼每例扣5分,体罚或变相体罚学生造成社会影响的该二级指标记O分。
能遵纪守法,能遵守教师职业道德的记满分。
(3)遵守劳动纪律,坚守工作岗位。
无故迟到或缺席学校及上级组织的会议、活动,每次扣O.5分。
3、工作态度10分
(1)服从学校工作,乐意接受各项任务。
一次拒绝扣1分。
(2),认真完成学校各项工作任务。
一次完成不好扣0.5分,一次由于工作失职引起不良后果视其情节扣1.5分。
(3)按时上交各种计划、总结、表册、资料等。
每项每次迟交扣0.5分,缺交一次扣1分
一级指标
二级
指标
考评要点、评分方法
考核记载
自评分
考核分
二、学识水平20%
4、学历10分
高中教师本科毕业记8分,初中教师专科毕业记8分,小学教师中师毕业记8分。
学历每提高一个层次奖励2分。
每降低一个层次扣5分,无学历者此项记O分,年龄50岁以上的不扣分。
5、学习与技能20分
(I)坚持学习教育理论和所任专业基础理论。
学习笔记好的记3分。
笔记简单的(少于5000字)扣3分。
每期听课20节,记2分。
(2)被评为校、县、市、省级学科带头人分别记2、4、6、8分C骨干教师降等计分)。
(3)有驾驭教材的能力,课堂教学反映好的记4分,不好的扣1.4分。
(4)有适应素质教育,实施现代教学手段与技能技巧,或一专多能的记3分。
6、论文专著15分
国家级报刊上发表或获奖每篇记8分(二人合著分别记5分,3分):
省级报刊上发表或获奖每篇记7分(二人合著分别记4分,3分);地级报刊上发表或获奖每篇记5分(二人合著分别记3分,2分),县级报刊上发表或获奖记4分(二人合著分别记2分,2分);校级报刊上发表或获奖记2分(二人合著分别记1分)。
正式出版著作记5分,著作者或主编记5分,剐主编记4分,编写者各记3分。
自编资料不记分,同一获奖文章取最高级别记分。
从第三作者开始不记分。
满分l5分。
三、业务能力25%
7、备课14分
按规定制定教学汁划记1分,内容不全扣O.5分,按教学进度适当超前备课,每缺一节课扣1分,教案应有教学目的、重点、难点、教学方法、教学过程、板书设计、直观教具、学生活动、作业布置和教学后记等内容,缺一项扣O.5分,备课质量优记14分,良12分,一般lO分,差5分。
(以学校检查为依据)
四、工作业绩40%
8、作业批改12分
按县市《教学常规评价细则》的要求,认真批改各科作业,对学生作业要有规范化的要求(书写工整、卷面整洁、格式规范化)严格进行训练,不合规范的要求重做,朱做的要求学生补做,有作业批改记录,
分析。
优秀的记12分,良好记10分,般记6分,差记4分。
(以学校检查为依据)
9、辅导6分
有后进生、优生辅导名单的记O.5分,并按计划进行了辅导,效果优的记6分,良5分,一般的记3分,差的不记分。
(以学校检查为依据)
10、公开课8分
在国家、省、市、县、校级上教学示范、研讨等类型的公开课,分别记8、7、6、4、3分。
如果是竞赛,按一、二、三等奖分别在对应等级上加3、2、1分。
优秀奖视为三等奖。
同课记最高级别分。
11、课题研究10分
凡是积极参加学校课题实验的教师,如果有相关的课题被校级认可,参与教师记2分,县级认可记4分,地级认可记8分,省级以上认可记10分。
12、学生参赛
辅导学生在国家、省、市、县级刊物发表作品每篇分别记8、6、4、2分。
辅导学生在国家级竞赛分别按一、二、三名(等)奖每次分别记8、7、6分:
省7、6、5:
市6、5、4:
县4、3、2分。
(多名辅导老师
得分平分)。
团体竞赛,获国家、省、市、县第一名分别给每一位辅导老师记8、7、6、5分。
每降低一个等级减少1分。
同一项目只记最高奖奖分。
13、教师竞赛奖10分
教师参加各类竞赛(教学公开课除外),获校一、二名分别记2、1分。
获县一、二、三名分别记4、2、1分。
获市一、二、三名分别记6、5、4分。
获省一、二、三名分别记8、7、5分,国家级一、二、三名分别记10、9、8分。
团休竞赛,扶国家、省、市、县第一‘名分别给每一位辅导老师记8、7、6、5分。
每降低一个等级减少1分。
同一项目取最高级别分。
14、获得荣誉10分
劳模:
县级记5分,地市级记6分,省级记8分,国家级记IO分。
先进(优秀)教育工作者:
校级1分,县级3分,地级6分,省级8分,困家级10分。
教育、教学、教研、教管、党务、班主任等单项评优:
校级1分,县级3分,地级4分,省8分,国家级10分。
同一项目取最高级别荣誉奖分。
15、质量评估35分
①工作昂:
以学校为单位,算出每人的工作量,最高工作、平均工作量、最低工作最分别记5、3、1分。
②教学工作:
服从安排,教、考等常规教学工作检查、检测优秀、良好、合格分别记30、25、20分(以学校检佥讲评为依据)。
其它13分
16、贡献奖5分
(1)班主任工作优秀,且班级年度巩固率100%、98%、95%以上,分别记5、3、1分。
(2)在招生、就业、实习、教学、教研、学校发展等工作中作出了突出贡献的教师,经学校考评领导小组讨论,奖励l-5分。
17、其它8分
(1)在任职期间内,每获一次优岗计1分。
总分为3分。
(2)教龄10年以上,每超出一年加计O.5分,总分为5分。
注:
被考核者须提供相关证件或资料。
合计得分:
评委签名:
严禁体罚和变相体罚学生的规定
培养、教育、爱护学生是每位教职工的职责,教职工人员除了尽心尽责完成自己的工作外,必须加强自身师德修养,真正做到言传身教,为人师表,以爱促教。
制止体罚和变相体罚行为是教师树立良好师德的一个重要方面。
为了严肃教风,保护青少年,特制定下列措施。
l、教师要关心、爱护每一位学生,特别是行为偏差学生,教育学生要耐心疏导,以理服人,并给学生申辩的机会,尊重学生的人格,严禁讽刺、挖苦、打骂。
2、上课时不与学生发生冲突,有问题课后解决,未经校长同意,不得让学生停课或放任不管。
3、不论何种原因,都不准以罚抄、罚跑、罚劳动等种种变相体罚代替教育手段惩罚学生。
4、对学生既要加强教育,又要关心其身心健康,不准以任何理由来惩罚学生。
5、上学时间不准随意让学生离开学校。
随意让学生离开教育场所而造成的意外后果由教师负责。
6、由德育处具体督促检查上述决定,设立爱生与体罚学生记录册,经常总结这项工作,对好的表扬,对错误行为及时教育。
7、对严重体罚学生并造成一定后果者,学校将按其情节给以必要的行政处分。
8、教职工对学生体罚所造成的后果,所需经费全部由本人承担。
9、对体罚学生的情况,各部门或知情者应及时上报德育处或校长室,产生严重后果的学校及时上报到教育局。
学科带头人评定和管理办法
学科带头人是教师队伍中德才兼备的优秀人才,加强对学科带头人的科学管理,对带动教师整体素质和全面提高教育质量具重大意义。
为使学科带头人的评定和管理有章可循,特制定本《办法》。
1、学科带头人的认定
学科带头人是指在一定时期内具有良好政治思想、职业道德素质、扎实系统的专业基础、较强的教学、教研能力、较丰富的教学经验,在学科教学、教改教研工作中能起指导、带头、示范作用的优秀教师。
学科带头人需经个人申请、学科推荐、学校考核评定的办法确认,每届任期两年。
2、学科带头人评定标准
(1)坚持党的基本路线,全面贯彻党的教育方针。
(2)模范地遵守《中小学教师职业道德规范》,教书育人、为人师表、热爱学生。
(3)认真履行教师职责,严格执行课程计划,积极推进素质教育。
(4)治学严谨、学风端正,具有改革创新精神。
(5)具有中学高级职务或五年以上的中级职务。
(6)具有《教师法》规定的合格学历;对所教学科具备扎实、系统的理论基础,能掌握所教学科的国内外发展动态。
能独立解决本学科中的问题。
(7)教育教学基本功扎实,能恰当自如地运用教学方法,具有较强的语言表达能力,普通话达到国家规定的水平;逐步掌握并运用现代教育技术,增强教学的直观性、形象性,提高教学效率。
(8)教学效果突出:
教学经验丰富、教学水平高,教学有独特风格和特色;课堂教学效率高,学生整体素质提高快;学生满意率在90%以上;多次在校内上观摩课、公开课并获同行好评;所任教学科班学生成绩能在校甚至县市位居前列。
(9)教育教学研究意识和研究能力强。
在教改中能大胆探索和创新,承担有教育主管部门认可的教育科研课题,有较高水平的经验总结、科研报告或论文,有论文在市级以上专业会议上交流或在县级以上刊物上发表。
(10)培养指导工作能力强。
承担培养、指导青年教师的任务,能有计划地热心指导,悉心培养,注意经验总结,所带青年教师教学水平提高幅度大,能在县级以上教学比武中获奖。
指导学生参加各级各类竞赛活动多次获奖,被评为优秀指导教师。
3、学科带头人职责
凡被认定的学科带头人在任期内必须严格按《标准》的条款规范自己的行为,承担学校分配的教育教学工作,要求常规教学工作每学期均被评为优秀,教学科研工作积极参与,年年有经验推介,有论文交流发表;教育教学成果突出,培养出的学生创新意识浓、整体素质高,所任教班学生优秀;承担指导1.2名青年教师教学工作、每学期上示范课两节以上,指导听课15节以上,经常与青年教师进行教材教法研究、评课,在任期内所培养的青年教师能获得校以上教学比武一等奖。
4、学科带头人的管理与考核
学科带头人的管理,在校长室领导下由科教处具体负责管理考核,按《标准》设立学科带头人档案(包括基本情况、业绩、特长、使用、任用情况等)。
每年12月份学科带头人必须向校长室书面述职汇报履行职责情况。
5、学科带头人的待遇和奖励
县以上学科带头人津贴按各极规定标准由有关部门发放。
有科研项目的可申请享受专项经费,学科带头人在正常情况下,优先晋升上一级职称。
本《办法》解决权属校长定。
班级目标管理考评细则
一级指标
二级指标
计分
考核内容
考核方式
A、政治思想教育70分
1、班团干部例会
10
每二周一次例会,班主任参加,有上周工作总结,本周工作安排。
查会议记
录,走访
学生干部
2、主题班会
10
每月1次,其中按《德育》读本组织主题班会全期不少于3次,及时整理上交班会资料按10、8、6计分,未组织记0分。
查班会资
料
3、时事政治教育
20
认真利用思想教育课进行时事政治教育,每次分别记l、O.5、0分。
学生会干
部每日检
查登记
4、促学控流
10
学生谈心教育,家校联系登记表,每学年召开一次家长会,分别酌情记10、8、6分。
促学控流奖罚照有关方案执行。
查谈心记
录、家校
联系登记
表、家长
会材料
5、班刊广播稿
20
黑板报每二周一次,手抄报每月一次,少一次扣5分,评分参见《华容县职业中专黑板报、手抄报评分标准》:
广播稿每收1篇为0.5,记满5分为止,采用l篇1分,记满5分。
查记录、
出刊情
况、稿件
登记
B、信息反馈10分
6、上交表册
5
按时按质上交有关表册资料,迟交l天扣2分,缺交一项扣5分。
查记载
7、任课教师联系会
5
每月一次,资料齐全,缺一次扣1分。
查记载
C、班主任常规督查40分
8、早操到位
10
每周下早操(早自习)2次,每缺一次扣2分,另扣岗位津贴5元/次。
查记载
9、读报及参加升国旗仪式到位
15
到位率100%,每缺勤一次扣2分,另扣岗位津贴5元/次。
查记载
10、下寝室
10
每周下寝3次,其中星期天必须下寝,每缺1次扣2分,另扣岗位津贝占5元/次(熄灯后班主任签名方可离开)。
查记载
11、参加会议
5
到会率100%,每缺1次扣2分,另扣岗位位津贴5元/次。
查记载
D、纪律教育130分
12、养成教育
40
学生言行举止文明,无乱丢乱扔、乱涂乱画、不说脏话痞话,无抽烟喝洒,无翻越围墙,无上网、无冲闯门卫,寝室物品摆放整齐,如发现每人次扣1分,扣完为止。
学生干部检查登记,德育处不定期抽查
13、学生品行记分
10
每月定期检查各班学生品行记分统计情况,酌情记10、8、6、4、2、O分。
查记录
14、学生违纪违规(全期累计扣分)
40
无违纪违规计满分,通报批评、警告、记过、记大过、开除学籍留校察看、勒令退学和开除学籍,每人每次分别扣2、4、6、8、10、12分;重大违纪实行一票否决。
查记录
15、考风考纪
20
学生按时按要求参加学校统一组织的各类考试的报名与考试,遵循考试规程,严守考纪。
若缺报缺考,每人次分别扣3分,考试违纪每人次扣4分,扣完为止。
查资料访学生
16、公物保管
20
损坏公物,照价赔偿,且每人次另扣5分,扣完为止。
查记载
E、文体卫生130分
17、学生“三操”
30
每操以10分计,以《华容县职职业中专“三操”管理量化要求及评分标准》遵照执行。
学生检查人数,扣质量分由体育教师负责
18、班团活动
10
按课程表的安排进行活动,每缺1次扣1分。
查活动记载
19、环境卫生
90
l、每天小扫满分60分;2、每周大扫满分30分。
评分标准参照《华容县职业中专周~大扫除评分
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