学校学生寒假活动计划.docx
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学校学生寒假活动计划.docx
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学校学生寒假活动计划
2018年学校学生寒假活动计划
一、活动主题:
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”古人劝诫年少时应多珍惜时间来学习,新世纪的我们则更应该学会自主、合理地安排属于自己的快乐时间,能做到“玩中学”、“学中玩”。
寒假来临,大队部决定在假期开展“争做时间小主人,自主学习,快乐成长”活动。
二、活动形式:
(一)、“我的时间我做主“——制作一张合理的时间表
时间表的制作,建议使用硬卡纸,制作精美。
开学后,上交给班主任,再由师生共同评选出几名表现突出的同学,推荐到大队部。
(二)、“好书我推荐,征文勤撰写”——读好书,写好文。
假期中同学们应多看增长见识、析事明理的好书,积极撰写读后感,参加开学初的“书香伴我行”征文比赛。
也可以在班级博客上发表阅读后的感悟体会或向同学们推荐自己看过的好书。
同时,“人民书店杯”第三届浙江省少年文学之星征文比赛开始啦——请同学们利用假期时间,积极撰写以“我和你”为主题的征文。
三、参加对象
全校一至六年级学生
五、上交资料和评选
开学后,小班上交学生的时间卡5份,大班上交时间卡8份。
学校将优秀的时间卡集中进行展示,并在新学期开学典礼上进行表彰。
每班请对上交的征文进行删选,把文质兼美的征文交到大队部进行参赛。
最后祝同学们在寒假中,学习好、休息好、活动好!
一、指导思想
以“弘扬x精神,培养高尚情操”为主题,充分利用xx周年的有利契机,引导学生积极参与社会实践,感受祖国巨大变化,坚定报效祖国的理想;阅读、观看优秀文学影视作品,陶冶情操,提高文化素养;坚持锻炼身体,学习生活技能,养成良好文明习惯。
组织教师开展学习、培训、家访等活动,在保证师生人身安全和充分休息的前提下,让中小学假期这一特殊的教育时段成为实施素质教育的重要环节。
二、寒假时间
三、教师活动安排
1.假前集中学习。
放假前,要集中2-3天时间,认真组织广大干部教师深入学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共辽宁省委辽宁省人民政府贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的实施意见》、《教师感动中国--汶川大地震英雄教师事迹选》、《中小学教师职业道德规范学习手册》,增强广大干部教师依法从教意识,增强广大干部教师对师德建设重要性、紧迫性的认识,形成师德建设人人有责、从“我”做起的氛围,倡导爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习的师德精神。
2.继续深入开展“万名教师进家庭”活动。
教师要增加家访和与学生家长沟通的次数,认真听取家长对学校和学生所在班级的意见,以此增加对学生,特别是贫困生、单亲和离异家庭学生的关爱。
学校领导班子成员要做出表率,带头到帮扶学生家庭进行家访,特别是主要领导要带头深入学生家庭,征求学生家长对学校教育教学工作的意见。
3.做好下列寒假干部教师培训工作。
(1)参加市教研室和市电教馆组织的各学科教师观摩研讨、培训。
落实《辽宁省十一五期间中小学、幼儿园骨干教师省级培训实施方案》,妥善安排各学科骨干教师积极参加省级培训。
(2)市电教馆将开展沈阳市郊区及农村地区的中小学校园网络管理师培训。
在开学前组织信息技术教师集体备课活动。
4.全市集中教研活动和各校集中备课。
教师寒假结束上班后至学生开学前的时间段,市、区将集中安排教研活动,各校要认真组织。
新学期开学前安排好教师集中备课,每位教师至少备好一周的课程,并写好教案。
四、学生主体活动安排
1.中小学生公益日活动。
结合沈阳创建国家生态城市活动,以“我为创建生态城出一份力”为主题,组织学生开展生态环境保护活动。
积极向家长宣传文明祭祀,不买、卖烧纸、不烧纸祭祀,倡导网上祭祀、鲜花祭祀,做文明祭祀的小监督员。
在2月22日公益日期间,集中组织开展生态保护宣传活动,通过发放宣传单,开展生态活动等形式,进一步培养青少年学生的生态保护意识,进一步促进全市“节能减排”和“创建国家生态城市”活动的深入开展。
开展好“五个一”活动,即:
回社区签一次到,读一本好书,做一件好事,听一次安全教育课,对父母献一份爱心。
2.“改革开放知多少”网上有奖答题活动。
今年是改革开放30周年。
为增加学生对改革开放的了解,深化爱国主义教育,沈阳市中小学德育网将以改革开放30年伟大成就为主要内容,以中小学生为主要对象,开展“改革开放知多少”网上有奖答题活动,各校可组织学生直接登录沈阳市中小学德育网了解具体参赛办法、答题规则及奖励办法,自愿参加答题活动。
答题时可查阅资料或向家长、老师求助。
3.“闪光的足迹”读书征文活动。
2018年是在中华人民共和国建国60周年。
寒假期间,以“闪光的足迹”为主题,举办读书征文活动。
各学校要指导学生深入开展社会实践活动,通过实地考察、访谈、阅读等途径,收集、整理反映建国60年光辉历程的相关资料,教育学生深刻认识祖国建设所取得的巨大成就及其历史意义,引导学生树立报效祖国的崇高理想,具体事宜见《沈阳市中小学生“闪光的足迹”读书征文活动方案》。
4.“30天养成一个好习惯”活动。
继续开展“30天一个好习惯”活动。
各学校要结合“十要十不要”宣传教育活动,引导学生结合自己的实际情况,确定假期的习惯养成目标,制订执行计划,在寒假结束后进行自我总结。
开学后,以班级为单位进行总结,看谁在假期里能够天天坚持,养成好习惯。
5.“可爱的家乡”小太阳网上摄影竞赛活动。
以“可爱的家乡”为主题,开展网上摄影竞赛活动。
学生使用数码相机选取捕捉反映家乡沈阳可爱之处的建筑、山水、人物、街景、活动场面等,上传至小太阳网站。
同时为丰富学生寒假生活,小太阳网将继续开通多个栏目,具体请登陆。
五、工作要求
1.各学校要高度重视寒假学生工作,成立专门工作领导小组,安排好假期工作,制定活动方案,精心组织设计,在搞好主体活动的同时,开展有本校特色的假期活动。
2.各学校要进一步做好加强和改进未成年思想道德建设工作。
要在假期前开展以弘扬和培育民族精神、诚信教育、法制教育、生命教育、感恩教育、八荣八耻教育、文明习惯养成教育为主要内容的思想道德教育。
鼓励学生适当参加家务和社会公益劳动,远离毒品,不接触淫秽、凶杀等不良影视作品、书刊,不进“三厅一社”和社会网吧,不参加危害身心的游戏活动,不唱灰色童谣,反对封建迷信活动。
3.各学校要高度重视安全工作,严格落实“一把手”负责制和“一岗双责”制。
牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,加强领导,落实责任。
放假前,各学校要集中对学校进行一次安全检查,全面排查安全隐患。
重点是消防设施(含灭火器)、用电设备、化学药品库等,认真清理走廊障碍物,保障消防通道的畅通,检查情况要有翔实记录。
排查出的各类安全隐患,要立即进行整改。
寒假期间,要切实加强学校安全管理,做好防火、防盗等安全防范工作。
动用明火的场合要有专人值守,用电设施设备不用时,要及时关闭电源。
尤其要加强重点部位和重点时段的安全巡查工作。
有施工现场的要加强对施工工地的管理。
4.要认真执行国家、省、市减轻中小学生课业负担的有关政策,严格执行教育部规定的“五坚持”和“五不准”,加强寒假期间教育行风建设工作,任何学校和教师不得组织学生利用假期时间进行补课、提前授课或参与其他办学机构的授课活动,不得在校外租用场地或将学校场地租给他人从事违规补课活动。
放假前学校要组织教师开展师德教育,坚决禁止乱办班、乱补课、乱收费行为。
寒假期间,市、区教育局采取明察暗访等多种方式对乱补课问题进行专项检查,发现违规违纪行为将从严处理。
5.学校体育场和设施要在寒假期间向学生开放,为学生假期锻炼提供场所。
学生可自愿参加少年宫等校外活动场所的活动。
6.认真落实“沈阳市中小学开展第二届学生阳光体育冬季长跑活动实施方案”,学校运动队、艺术团队要充分利用假期时间,科学合理地组织开展课余训练活动。
各校在组织过程中要做好安全教育,加强安全管理。
7.放假前,各学校在要对学生普遍进行一次安全、法制教育,重点防范交通事故、食品卫生、火灾、触电、传染病、煤气中毒以及在燃放烟花爆竹过程中安全事故的发生;要通过召开家长会,向广大家长进行安全教育宣传,与家长签订学生假期安全委托书,督促家长承担起假期安全监护责任;要重视和安排好进城务工农民子女、农村留守儿童和残疾学生的寒假生活,了解和掌握他们的学习生活和思想状况,帮助解决他们在假期中遇到的困难和问题;要建立班主任和家长定期联系制度,定期了解学生假期的学习和生活情况,及时掌握学生的思想状态和行为动向。
8.寒假期间,各校不得擅自组织学生冬令营活动。
组织学生集体活动,必须有学校领导和教师带队,同时要制定周密的安全预案,搞好安全教育。
未经批准擅自安排集体活动造成不良后果的,坚决追究组织者责任。
9.各校要严格落实《未成年人保护法》和《禁止使用童工规定》,禁止参与组织或介绍未成年学生外出打工,坚决抵制社会上各类针对在校未成年学生的非法招工行为,尤其要警惕和抵制企业、中介机构在假期以社会“实践、实习”为名组织在学的农民工子女非法打工行为。
10.各校要严格落实假期值班值宿制度。
安排专人24小时值班,建立领导带班制度,明确工作职责,做到及时交接班,不漏岗,确保联系渠道畅通。
加强校园巡查,严禁外来人员进入学校,发现问题要立即报告,不得迟报、漏报、瞒报。
各校要加强与学生、家长的沟通工作,定期了解学生假期的学习和生活情况,及时掌握学生的思想和行为动向。
一、目前已完成的工作:
(一)、完成了学习宣传动员阶段任务
1、成立了学校“比师德、比师能、比业绩”活动领导小组,讨论、制定了学校活动方案。
2、利用每周一下午教师集中学习时间向全体教师宣讲了活动方案,布置了活动安排。
(二)、校内组织实施阶段完成部分任务
(1)、开展“比师德,讲奉献”活动。
活动契入点:
关爱系列活动:
《关爱从我做起》。
将活动与师德月活动、学校关爱特色活动有机结合。
①撰写“我的关爱座右铭”。
每位教师收集一则典型关爱故事,撰写一条关爱座右铭。
②进行了“关爱叙事”征文评比。
每位教师结合自身实际工作,撰写了一篇关爱叙事。
学校组织评委进行了评比,并公示、奖励。
(2)、开展“三优”竞赛活动。
活动契入点:
关注课堂,重塑行为:
“有效预设与智慧生存”研究。
将活动与教学研究相结合,开展优质课、优质案例、优秀论文等“三优”竞赛活动。
①开展了“关注课堂,重塑行为”语文、数学、英语、体育等学科优质课竞赛。
②完成了“有效预设与智慧生存”优质案例竞赛前期工作:
教师“案例素描”或“课例诊断”撰写培训。
(3)、开展“比业绩,讲贡献”活动。
活动契入点:
寻找身边的伟人——榜样。
将活动与学校规范建设相结合,与政教处、教导处、教科室工作相结合。
以活动为载体,树立身边的榜样,激发和引导全体教师积极投入到建功立业劳动中去。
①开展了“常规展示”示范活动。
从“作业批改、教案复备、家校联系”微观入手,小切入,大动作,用榜样引导、激励、带动他人。
②开展了“常规达标验收”活动。
一周一评,一月一达标验收,对“行为习惯示范班”进行了授牌、挂牌表彰。
典型人物做了经验交流。
③开展了“关注课堂,重塑行为”——课堂教学中“有效预设与智慧生成”系列校本研究活动。
④启动了“爱心帮扶天使”行动,建立了相关资料档案。
⑤开展了学生及家长评教评学调查。
在全校学生及家长中从“学生基本情况、学生学习情况、教师教学情况、学校工作”四方面进行调查,真实、有效地加强了家校联系与沟通,扩大了学校办学影响力。
二、下一阶段要完成的工作:
1、开展“关爱教育”沙龙活动:
针对我校学困生、特异体质学生相对较多的现状,探讨、交流学困生、特异体质学生的教育问题。
先组内交流,再每组推荐一名教师代表本组在全校交流。
要求提出具体的操作办法和相关的理论依据。
2、启动教师“爱心义务帮扶”行动。
全面推广教师一帮一或一帮多的义工式活动,对活动进行启动,即选定帮扶对象;实施,即义务辅导;验收,即全面检验帮扶成果。
3、举办《关爱从我做起》师德演讲比赛。
4、开展“有效预设与智慧生存”优质案例竞赛。
5、开展学科专题或课题优质论文竞赛。
每位教师根据本学期所教学科研究专题或课题研究撰写一篇较有价值的论文,学校学校组织评委进行评比,并编辑成册。
有学术价值的论文将推荐到相关教学杂志或网站上发表。
6、“爱心帮扶天使”行动成功经验交流。
7、组织学校先进典型参加局工会组织的各学科竞赛。
8、活动总结。
认真总结学校活动情况,推广经验,于暑假前将活动总结及典型材料上报区教育工会。
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