天津市和平区耀华中学学年高二下学期居家学习网上测试语文试题.docx
- 文档编号:30401788
- 上传时间:2023-08-14
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:44.25KB
天津市和平区耀华中学学年高二下学期居家学习网上测试语文试题.docx
《天津市和平区耀华中学学年高二下学期居家学习网上测试语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《天津市和平区耀华中学学年高二下学期居家学习网上测试语文试题.docx(32页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
天津市和平区耀华中学学年高二下学期居家学习网上测试语文试题
天津市和平区耀华中学2020-2021学年高二下学期居家学习网上测试语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
阅读下列文字,完成下面小题。
热力学第二定律说,一切孤立系统都朝着熵增的方向,这是大前提。
但生命的神奇就在于,生命通过同环境交换物质与能量,为自己制造“负熵”,并向环境释放“正熵”,以秩序来对抗无序与混乱。
同样,由个人有机组成的共同体,也必须持续制造或有效输入“负熵流”、有力“正熵流”的生成,并令“负熵”足以抵消“正熵”而有余,才能健壮强轫、维持向上的活力。
这个国度就是你我所依恃的共同体。
她需要每一个你付出,需要每一个你贡献无数涓滴“负熵”,才能永保青春的容颜与活力。
目光锁定那更美好的未来,你一直在努力,我们一直在呐喊。
唯有每一个普通人的行动与努力带来的每一个涓滴改进,汇入历史的江河,才是最强大的“熵减”力量。
“天下之至柔,驰骋天下之至坚”,这就是柔韧的力量。
每一个涓滴改进,每一处“熵减”,都不应是,而应是义之所在;都不应是高不可攀,而应是踮起脚尖可以触及。
小人物从来不是大时代的被动接受者,每一个小人物的参与和行动,汇成大时代的洪流;每一个小人物的祈望与呐喊,汇成大时代的最强音;每一个小人物的涓滴“熵减”,汇成大时代的茁壮成长。
1.文中加点的字音和字形,全都正确的一组是()
A.秩序混乱(hǔn)强轫
B.依恃(shì)涓滴(juān)永保青春
C.驰骋高不可攀踮起脚尖(diǎn)
D.参与(yù)祈望(qǐ)茁壮
2.依次填入文中横线处的词语,最恰当的一组是()
A.演化控制强人所难
B.演变抑制勉为其难
C.演化抑制强人所难
D.演变控制勉为其难
3.下列诗句中没有错别字的一项是()
A.岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒霄
B.我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月
C.女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨
D.开琼筵以坐花,飞羽殇而醉月
4.下列各句中,加横线的成语使用正确的一项是()
A.钱塘江大潮号称“天下第一潮”,在钱塘江边,滔天巨浪,迎面扑来,瓦釜雷鸣般的巨响,让岸边观潮的游客惊骇不已。
B.这次军事演习,蓝军一度处于劣势,他们在关键时刻反戈一击,才夺回了战场上的主动权。
C.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为。
D.最近单位组织员工去鲅鱼圈旅游,这个季节正是海鲜收获的时候,大家都期待着,因为这趟旅行不仅有优美壮阔的海景相伴,还可以大快朵颐,岂不美哉。
5.下列各句中没有语病的一句是()
A.传统文化的发扬,与传统文化产业的发展壮大息息相关。
围绕当地优秀的文化传统进行产业开发的内容展示,成为许多展团的亮点。
B.工信部官网称,随着全球5G试验与商用步伐的加快,中国5G技术研发试验将进一步加强对外开放的力度,探索开展5G试验的国际合作。
C.在网络社交中,一个笑中带泪的表情符,表意既是清晰的又是暧昧的,因为在不同语境中,它能被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等都可以。
D.运营商自从宣布实施流量不清零政策以来,不少网友吐槽流量消耗速度太快,中国移动相关负责人对此表示,相关报道不属实,手机流量不会“跑得快”。
6.对下列各句中的引号和例句中的“长跪不起”的引号,作用相同的一项是()
例:
然而,也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”,不敢轻易逾越雷池,仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
A.我站在山脚抬头望去,只见无数火把排成许多“之”字形,一直向山顶延伸着。
B.父亲的话让我意识到,要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C.著名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展现在大家面前。
7.下列各句中加点词的解释有误的一项是()
A.愿无伐善,无施劳伐:
夸耀,炫耀
B.法即一种,见有迟疾见:
见性,悟性
C.名可名,非常名名:
动词,叫出
D.然遽以此意解释诸词,恐为晏、欧诸公所不许也遽:
匆忙,草率
8.下列各项的两个句子中加点字的意义和用法相同的一项是()
A.橐驼非能使木寿且孳也臣死且不避,卮酒安足辞
B.方六七十,如五六十如其礼乐,以俟君子
C.古人秉烛夜游,良有以也开琼筵以坐花
D.虽曰爱之,其实害之虽才高于世,而无骄尚之情
9.下列各句中没有通假字的一项是()
A.莫春者,春服既成B.可谓好学也已
C.字而幼孩,遂而鸡豚D.壹是皆以修身为本
10.下列各项的句子中加点词词类活用类型不同的一项是()
A.赤也为之小,孰能为之大愿车马衣轻裘与朋友共
B.饭疏食,饮水端章甫,愿为小相
C.安其居,乐其俗非能早而蕃之
D.旦视而暮抚雨泽下注
11.下列各句中的词语不存在古今异义的一项是()
A.明年,丞相薨B.爪其肤以验其生枯
C.而浮生若梦,为欢几何D.下而从六国破亡之故事
12.下列各项中的两个句子句式不同的一项是()
A.多于在庾之粟粒宣子田于首山,舍于翳桑
B.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也六国破灭,非兵不利,战不善
C.故不我若也居则曰:
“不吾知也。
”
D.麾下壮士骑从者八百余人惟兄嫂是依
13.下列诗句不属于律诗的是()
A.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音
B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关
C.鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处
D.五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇
14.下列文学文化常识的表述,全都不正确的一项是()
①古代有“月相纪日法”,指用“朔、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。
“正月晦日巷死”中,“晦日”,是指正月初一。
②“奄奄黄昏后,寂寂人定初”一句里,“黄昏”是戌时,相当于现在的17点到19点,“人定”是亥时,相当于现在的19点21点。
③《种树郭橐驼传》《游褒禅山记》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》的作者分别是唐代白居易、北宋王安石、巴金、梁启超。
④《巴黎圣母院》《堂吉诃德》《红楼梦》《高老头》等作品中的人物形象分别是卡西莫多、桑丘、贾雨村、拉斯迪涅。
⑤西汉司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史;东汉班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史;北宋司马光的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史。
A.①②③B.①②④C.②③⑤D.①③⑤
15.下列各项文化常识表述错误的一项是()
A.小相指诸侯祭祀或会盟、朝见天子,替国君主持赞礼盒司仪的官。
相分卿、大夫、士三个等级,小相指最低的士这一级。
B.梨园是中国唐代训练乐工的机构。
后来我国人民在习惯上称戏班、剧团为“梨园”,称戏曲演员为“梨园子弟”,把几代人从事戏曲艺术的家庭称为“梨园世家”,戏剧界称为“梨园界”等等。
C.古代帝王或诸侯祭祀社稷神明时,所用的牺牲,根据祭祀的规格不同,有太牢和少牢之分。
“牢”本指养牲畜的圈,这里指祭祀用的牲畜。
太牢指牛、羊、豕三牲全备。
少牢只有牛和羊。
D.皇天:
古代指天,天帝。
后土:
古代指土地神。
皇天后土是天地或天地神灵的总称。
旧时迷信天地能主持公道,主宰万物。
亦作“后土皇天”。
二、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
作为中华传统文化的重要组成部分,民俗节日有其不可替代的生命力、凝聚力和感召力,它们以各种民俗仪式为基石,承载了中国人古往今来对生活的种种美好祝福和期盼。
历史和现实都证明,传统文化的缺位,将会影响社会的和谐稳定和国家的长治久安。
因此,对非物质文化遗产的保护、传承和发展,让传统文化活起来,以此提升民族文化创造的内驱力,就是我们这代人维系中国文化生态健康发展的前行路径。
值得一提的是,与官方七夕庆祝活动努力维护自身地方特色与文化多样性不同,年轻一代多将其简化为单一的爱情主题。
这虽然引起一些讨论,但不必过于担忧。
传统节日诞生于农耕社会的生产生活方式以及相应的社会规范习俗,本身就具有动态发展的特点,如果想要让其活在当下,就需要对其进行创新,赋予其时代特色。
就七夕本身而言,它从最初珍惜时令物候到祭祀牛郎织女,从宫中乞巧游宴到市井车马喧阗,既有因时感伤的“旅馆益羁愁”,也有清新缠绵的“轻罗小扇扑流萤”……斗转星移,虽然贯穿千年的共同节日名称不变,但每一代人都为它赋予了“现实性功能”,实现了行为传承。
(摘编自《让传统节日活在当下》,《光明日报》2018.8.18)
材料二:
由华为手机冠名的中国围棋甲级联赛(简称“围甲”)上周在深圳落幕,一场传统智慧与未来科技携手贡献的文化盛宴画上了句号,而留给体育文化领域的讨论才刚刚开始。
围棋是中国文化与文明的代表,能够训练思维、开发智慧、修身养性、培养品格和礼仪。
华为消费者业务大中华区总裁朱平在3月份的围甲开幕式上表示,未来二三十年,人类将进入智能社会,面向新的时代,华为立志把数字世界带给每个人、每个家庭、每个组织,构建万物互联的智能世界。
市场调研机构IDC发布的数据显示,华为手机全球发货量已跃居第二。
牵手围甲,华为手机正赋予自身更多品牌内涵。
在闭幕式上华为消费者业务副总裁谢国辉表示,“华为手机与中国围棋甲级联赛两者有灵魂上的契合”,是科技智慧与文化智慧的结合。
一个是传统智慧的代表,一个是AI智能的探索者,传统与创新的碰撞下,科技与文化的交融中,华为手机与中国围棋相互赋能,充分展现中国智慧的风采,推动围棋文化发展走得更高更远。
中国围棋协会主席林建超表示,中国围棋从华为身上学到了很多,华为包容世界,学习对手做好自己的企业战略,对中国围棋完善推进走向世界的发展战略有极大的启发。
(摘编自《华为手机牵手围甲背后:
科技与文化的交融》,新华网2018.12.17)
材料三:
《国际文化市场报告2018》是文化和旅游部产业发展司委托中国传媒大学课题组的专项课题。
《报告》主编、中国传媒大学人文社科学部部长李怀亮分析认为,2021年至2021年国际文化市场除了个别行业有所下滑以外,整体呈增长趋势。
通过对《报告》中数据的分析,我们不难发现,数字文化产业已经成为国际文化市场的主流,实时化、移动化、社交化、智能化以及付费趋势明显。
数字化文化产业中,音乐是人民群众喜闻乐见的文化产品。
随着数字技术、网络技术和播放设备的更新迭代,音乐产业关联内容多、渗透力强等特点愈发显现。
近年来,中国音乐产业取得了飞速发展:
一方面数字音乐产业的版权环境有了极大改善;另一方面,网络视频付费用户已经超过了1.7亿,虽然音乐的付费渗透率还相对较低,但与之前相比,付费订阅数字专辑已成为在线音乐企业的收入来源之一。
不过,虽然中国的音乐产业取得了长足发展,但与其他音乐产业发展已经较为成熟的国家相比,目前仍然有一定差距。
中国唱片集团有限公司副总经理侯钧认为,中国的音乐产业在传播、数字专辑发行等方面皆走在国际前列,但在内容生产方面,在海外市场所占的份额仍十分有限。
侯钧说:
“主要还是因为缺少优质内容,缺少打动人心的音乐。
中国文化走出去需要优质的原创音乐,这需要好的音乐环境和优秀的原创音乐人,还需要有专业技术的支撑。
”
(摘编自李佳霖《国际文化市场:
整体增长强劲,数字文化产业成主流》,《中国文化报》2018.12.10)
16.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()
A.民俗节日是中国传统文化的重要组成部分,有着不可替代的生命力、凝聚力和感召力,不可缺位。
B.七夕多被年轻一代简化为单一爱情主题,这是时代发展赋予传统节日的“现实性功能”,不需过于担忧。
C.中国围棋文化能走得更高更远,在于学习到了华为包容世界、学习对手做好自己的企业战略做法。
D.中国的音乐产业近年来取得了飞速发展,原因之一是数字音乐产业的版权环境有了极大改善。
17.下列对相关内容的概括和分析,正确的一项是()
A.从珍惜时令物候到祭祀牛郎织女,从宫中到市井,既有因时感伤,也有清新缠绵,是七夕在变迁中“活”的表现。
B.华为手机牵手中国围棋甲级联赛,赋予了自身更多品牌内涵,使华为手机全球发货量跃居第二。
C.材料三中,《报告》认为数字文化产业已经成为国际文化市场的主流,数字文化已不可能免费消费。
D.侯钧认为影响中国音乐走出去的原因是缺少优质原创音乐,只要解决了这个问题,海外市场份额小的问题就解决了。
18.根据上述三则材料,对“要想打造文化强国,我们应该怎样做”的推断概括不正确的一项是()
A.应对非物质文化遗产进行保护、传承和发展,让传统文化活起来,以此提升民族文化创造的内驱力。
B.应为所有的传统文化赋予新的时代特色,进行创新性发展,并对其抱有包容心态。
C.我们应认识到科技对文化发展的作用,积极促进科技与文化的交融。
D.重视文化产品质量,提高自主创新能力,以优质内容促进数字化文化产业发展。
阅读下面的文章,完成下面小题。
朗读与呐喊
莫言
今年二月,在故乡的大街上,我与推着车子卖豆腐的小学同学方快相遇。
方快提着我的乳名骂我闯富了,忘了老同学。
我说我都六十多岁了,你就别叫乳名了吧!
他说,你想让我叫你什么?
叫你莫言?
呸!
方快是很聪明的,他六十多岁了还在卖豆腐只能说他没碰上展露才华的机会。
他喊我的乳名就说明他对我的不服气。
我获奖后,面对采访的记者他提着我的乳名说:
“他呀,根本不行!
朗诵课文,他不是我的对手。
”于是我回想起方快与朗读有关的事来。
那时我们的语文老师是学校唯一用普通话讲课的老师。
在我们那里,谁要是出去上几天学或当几年兵,回来就说普通话,肯定成为嘲讽的对象。
在强大的习惯势力压迫下,还坚持用普通话讲课,现在回想起来,我们老师是个了不起的人物。
我们齐声朗读时,老师提着教鞭在教室里转悠,辨别谁的声音里有着对课文的故意歪曲。
方快是挨教鞭最多的——其实也不是真打,略有痛感而已。
有天中午,方快带着我们去田野里捉了几十只青蛙,用瓦罐提到教室里,放在脚下。
那天新课是《青蛙》,老师带领我们朗读:
“每到黄昏,池塘边有一只老青蛙先发出单音的独唱,接着满塘的蛙跟着唱起来。
呱!
呱!
呱!
……”
我们从来没有像那次朗读那样卖力,那样愉快,那样充满期待。
我们一边朗读一边偷眼看方快。
他的脸庞红扑扑的,脸上洋溢着喜气。
他从来都是朗读的捣乱者,但这次却成了领读者。
他的嗓音洪亮,富有韵味,而且,他使用的竟是普通话!
连老师也用讶异的目光看着他。
这时候,我看到他用脚推倒了瓦罐,几十只青蛙争先恐后地跳出来。
伴随着女生们的尖叫和男生们的怪笑,我们看到老师变色的脸——教室里只有方快一个人还在朗读:
“……青蛙,真是一种可爱的动物……”
我们原以为老师会跟方快决一死战,没想到在方快响亮的朗读声中,老师蜡黄的脸渐渐红润起来。
我们老师是一个有酒涡的男人,他的脸上出现酒涡我们便知道他笑了。
方快停止朗读,似乎有些不好意思地对老师傻笑。
老师响亮地拍着巴掌,连声说:
“好好好!
太好了!
”
此后不久,方快便当了学习委员,之后又当了班长,成了好学生,成了老师的骄傲,成了后进变先进的典型,还参加全县朗读比赛获得第三名。
如果不是因为历史原因,他很可能成为我们高密东北乡一个杰出人物。
当然,现在也不能说他不杰出,他家的豆腐,质量很好,供不应求。
方快引发了朗读的热潮。
我们朗读,我们背诵,我们把语文课本一字不漏地从头背到尾。
我是其中一个追随者。
后来当了兵,我能慷慨激昂地念报纸的才能被指导员发现,让我在团部欢迎新兵大会上发言。
调到军校后,领导错以为我文化水平很高,便让我当政治教员给新学员讲课。
讲哲学,政治经济学,我哪里懂这些!
但箭在弦上,不得不发,硬着头皮也要冲上去。
那年寒假,我背了一大堆书回家探亲。
我在邻居家滴水成冰的空房子里备课,讲稿写好了,就一遍遍地读。
当时我以为我讲的是标准普通话,后来才知道我讲的是“高普”(高密普通话)。
我先是小声读,读着读着就起了高声,最后是手舞足蹈地呐喊。
全不顾墙外有耳,全不顾村里人的说三道四,全不顾家里人的难堪。
那时我们家东厢房里还养着一头牛,每当我呐喊时,母亲就会进来劝我:
别吆呼了,你把牛都吓得不吃草了。
经过一个多月的训练,在开学后的课堂上,作用明显,反响强烈。
我也颇为得意。
三十多年后的一次聚会,一位性格豪爽的女学员说:
我们当年给您起了一个外号叫“野狼嗥”——我心中一怔,才知道他们受了我多少折磨。
去年秋天,我见到了仰慕已久的叶嘉莹先生,听她吟诵唐诗宋词。
叶先生说从来没有人教过她吟唱,从小她就这样唱读,因为她感觉就应该这样读,这样唱。
听了叶先生的话,我想,是的,每个人都要用自己的腔调,想怎么唱就怎么唱;用标准普通话读出的诗词,确实很好听,但其实都不是古典诗词应该发出的声音。
告别叶先生后,我曾把门窗堵严了吟唱过几首唐诗宋词,感觉无比畅快。
但我知道,叶先生的自由吟唱会赢得满堂彩,而如果我敢登台放腔,迎接我的——当然不会是猎枪。
(有删改)
19.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是()
A.方快执意叫“我”的乳名,是因为他不服气;而不服气的原因,则是他当年曾凭着朗读而无比辉煌,“我”也曾是他的追随者之一。
B.文中的语文老师很了不起,他不仅有着在乡里人嘲笑中坚持自我的勇气,也有着用宽容、赏识来改变一个捣蛋学生的胸怀与智慧。
C.文章善用加强语势的方法传情达意,如连用三个“成了”表现方快出名后的得意,连用三个“全不顾”表现“我”朗读得十分精彩。
D.方快与“我”,一个因历史原因而寂寂无闻,一个因抓住偶然的机遇而改变了命运,文章借此表达命运难测、造化弄人的感慨。
E.文章末尾写“我见到了仰慕已久的叶嘉莹先生,听她吟诵唐诗宋词”,从而引发了作者“每个人都要用自己的腔调,想怎么唱就怎么唱”的思考。
20.请结合上下文,赏析文中划线的句子。
21.文章题目是“朗读与呐喊”,结尾却写“吟唱”,作者这样写有何用意?
请结合全文进行分析。
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,按要求完成下面小题。
山行即事
宋王质
浮云在空碧,来往议阴晴。
荷雨洒衣湿,蘋①风吹袖清。
鹊声喧日出,鸥性狎波平。
山色不言语,唤醒三日酲②。
注:
①蘋,大的浮萍。
②酲(chéng),酒醒后的困惫状态。
22.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.这首诗写诗人在山行过程中的经历、见闻和感受,描绘出一幅夏日风雨晴晦图。
B.“荷雨洒衣湿”是在写山行遇雨,虽然雨势很大,但一点也不影响人的兴致。
C.“喧”“狎”二字用得精彩,以喜鹊鸥鸟的啼唱嬉戏,传神地写出它们在雨霁风和的山水间自由欢快的情状。
D.全诗不见“行”字,却通过浮云在空、荷雨湿衣、鹊声喧日、鸥鸟狎波等景物的变换,无一不在写“山行”。
23.下列各项中对诗句的分析有误的一项是()
A.首联写天气,以浮云“议阴晴”统摄全局。
B.颔联承接“阴”,写山雨山风令人心旷神怡,颈联承接首联的“晴”,写雨过天晴喜鹊鸥鸟喜悦自在。
C.尾联描绘乍雨还晴,明净秀丽,呼应诗题“山”,总结全诗。
D.尾联中写山“不言语”,使用拟人手法,表现出可爱的山色,使人陶醉其中,好似大醉三日一般,表达了作者对怡人山色的喜爱之情。
四、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成各题。
孤始举孝廉,年少,自以本非岩穴知名之士,恐为海内人之所见凡愚,欲为一郡守,好作政教。
以建立名誉,使世士明知之。
故在济南,始除残去秽,平心选举,违忤诸常侍,以为强豪所忿,恐致家祸,故以病还。
去官之后,年纪尚少,顾视同岁中,年有五十,未名为老,内自图之:
从此却去二十年,待天下清,乃与同岁中始举者等耳。
故以四时归乡里,于谯东五十里筑精舍,欲秋夏读书,冬春射猎。
求底下之地,欲以泥水自蔽,绝宾客往来之望,然不能得如意。
后征为都尉,迁典军校尉,意遂更欲为国家讨贼立功,欲望封侯作征西将军,然后题墓道言“汉故征西将军曹侯之墓”,此其志也。
而遭值董卓之难,兴举义兵。
是时合兵能多得耳,然常自损,不欲多之。
所以然者,兵多意盛,与强敌争,倘更为祸始。
故汴水之战数千,后还到扬州更募,亦复不过三千人。
此其本志有限也。
后领兖州,破降黄巾三十万众。
又袁术僭号于九江,下皆称臣,名门曰建号门,衣被皆为天子之制,两妇预争为皇后。
志计已定,人有劝术使遂即帝位,露布天下。
答言:
“曹公尚在,未可也。
”后孤计禽其四将,获其人众,遂使术穷亡解沮,发病而死。
及至袁绍据河北,兵势强盛,孤自度势,实不敌之。
但计投死为国,以义灭身,足垂于后。
幸而破绍,枭其二子。
又刘表自以为宗室,包藏奸心,乍前乍却,以观世事,据有当州。
孤复定之,遂平天下。
身为宰相,人臣之贵已极,意望已过矣。
今孤言此若为自大欲人言尽故无讳耳。
设使国家无有孤,不知当几人称帝,几人称王。
或者人见孤强盛,又性不信天命之事,恐私心相评,言有不逊之志,妄相忖度,每用耿耿。
齐桓、晋文所以垂称至今日者,以其兵势广大,犹能奉事周室也。
《论语》云:
“三分天下有其二,以服事殷,周之德可谓至德矣。
”夫能以大事小也。
昔乐毅走赵,赵王欲与之图燕,乐毅伏而垂泣,对曰:
“臣事昭王,犹事大王;臣若获戾,放在他国,没世然后已,不忍谋赵之徒隶,况燕后嗣乎?
”胡亥之杀蒙恬也,恬曰:
“自吾先人及至子孙,积信于秦三世矣;今臣将兵三十余万,其势足以背叛,然自知必死而守义者,不敢辱先人之教以忘先王也。
”
孤每读此二人书,未尝不怆然流涕也。
孤祖、父以至孤身,皆当亲重之任,可谓见信者矣,以及子桓兄弟,过于三世矣。
(选自《古文鉴赏辞典》)
(注)子桓兄弟:
指曹丕、曹植等;曹丕字子桓。
24.下列句子中加点的词语在文中的意思,解释不正确的一项是()
A.臣若获戾戾:
凶暴
B.兴举义兵举:
发动
C.妄相忖度度:
猜测
D.昔乐毅走赵走:
投奔
25.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是()
A.胡亥之杀蒙恬也鹏之徙于南冥也
B.恐为海内人之所见凡愚身死国灭,为天下笑
C.夫能以大事小也焚百家之言,以愚黔首
D.而遭值董卓之难青,取之于蓝而青于蓝
26.下列句子编为四组,全都表明曹操的志向高洁的一组是()
①违忤诸常侍,以为强豪所忿②意遂更欲为国家讨贼立功,欲望封侯作征西将军③所以然者,兵多意盛,与强敌争,倘更为祸始④但计投死为国,以义灭身,足垂于后⑤设使国家无有孤,不知当几人称帝,几人称王⑥孤每读此二人书,未尝不怆然流涕也
A.①④⑥B.③④⑤C.②④⑤D.②④⑥
27.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.今孤言此/若为自大/欲人言尽/故无讳耳
B.今孤言/此若为自大/欲人言尽/故无讳耳
C.今孤言此/若为自大/欲人言尽故/无讳耳
D.今孤言/此若为自大/欲人言尽故/无讳耳
28.下列各句中对文章的阐述,不正确的一项是()
A.曹操叙述自己起初只想做一个好郡守;世道混乱,便想隐居乡下,读书射猎;后兴兵讨伐董卓,并且得到了很多兵马。
B.在文中曹操历数自己的功绩,历陈古人行事,并以周公自况,申明自己功业虽大,但无代汉自立之心。
C.在文中,作者提到每次阅读有关乐毅和蒙恬的书,没有不感动得悲伤流泪的。
很真切地表明了自己忠于汉室的决心。
D.文章用质朴、坦率、沉着的语言直剖胸襟,毫不矫情作态,故读来亲切感人。
充分显示了一个杰出的政治家及军事家的过人胆识和非凡气概。
29.翻译文中划线的句子。
(1)身为宰相,人臣之贵已极,意望已过矣。
(2)孤祖、父以至孤身,皆当亲重之任,可谓见信者矣。
参考答案
1.C
2.C
【分析】
1.本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。
解答本题时,要结合平时积累的字音、字形知识技巧进行辨析,平时要关注同义词、近义词、形近字、音同音近字的积累。
A项,“混乱(hǔn)”错误
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 天津市 和平区 华中 学学 年高 下学 居家 学习 网上 测试 语文试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)