八年级语文上学期第二次学情检测试题新人教版.docx
- 文档编号:30399288
- 上传时间:2023-08-14
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:42.63KB
八年级语文上学期第二次学情检测试题新人教版.docx
《八年级语文上学期第二次学情检测试题新人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上学期第二次学情检测试题新人教版.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级语文上学期第二次学情检测试题新人教版
第一学期第二次学情检测八年级语文试题
(总分:
150分时间:
120分钟)
1、积累与运用(共33分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)
秋风sàsà,树叶sùsù地坠落,宛如一只只黄色的蝴蝶在piānpiān起舞:
大雁成群jié队地往南方飞去,在云端留下一片片倩影。
(叠音词只需写一个字)
2.下列标点符号使用错误的一项是(▲)(2分)
A.虽然时长2小时的电影容易让观众视觉疲劳,但“战狼2”全程无尿点,观众根本没时间去考虑电影是否有漏洞。
B.“双十一”期间,各类商家采取秒杀、赠红包等促销手段,很容易让消费者冲动消费。
C.枝叶青黄,人世沧桑,是无休无止的重复,还是无休无止的进化?
D.为防止窗户进风,要先知道风从哪里来。
3.下列加点的成语使用正确的一项是( ▲ )(2分)
A.不久前,靖江某病童家长在众筹上筹资给孩子治病事件闹得沸沸扬扬,成了大家茶余饭后脍炙人口的话题。
B.为灾区人民献爱心,是我们责无旁贷的责任,我们坚决按时按点,保质保量完成3万套安置房。
C.11月7日,加拿大师生访问团来到靖江市实验学校进行考察交流,与实验学校的师生共享天伦之乐。
D.“最美班级”评比活动实施以来,各个班级因地制宜,精心策划
,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用,彰显班集体特色。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(每空一分)(8分)
①金沙水拍云崖暖,▲。
(《七律长征》)
②▲,坐断东南战未休。
(《南乡子登京口北固亭有怀》)
③白头搔更短,▲。
(杜甫《春望》)
④▲,它跟我们这样地接近哪!
(《老山界》)
⑤表现龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:
___________▲_____,_____________▲_________。
⑥《雁门太守行》中▲,▲运用比喻和夸张的手法写敌军兵临城下时紧张气氛和危急形势。
5.名著阅读。
(6分)
(1)阅读下列文字,完成填空。
(3分)
当A躺在手术台上,手术刀割开颈部,切除一侧甲状旁腺的时候,死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。
然而,A的生命力十分顽强。
达雅在外面提心吊胆地守候,手术过后,她看见丈夫虽然像死人一样惨白,但是仍然很有生气,并且像平时一样,温柔而安详。
“你放心好了,小姑娘。
要我进棺材不那么容易。
我还要活下去,而且要大干一场,偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。
他们对我的病情作的诊断都正确,但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力,那是完全错误的。
咱们还是走着瞧吧。
”A坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。
上述文字中的A是▲,他是▲(国名)作家▲的作品《钢铁是怎样炼成的》中的主人公。
(2)上述文字中提到“死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上”,请你简要概述A遭逢的三次死亡
威胁。
(3分)
▲
▲
6.专题和综合实践(7分)
中国文化博大精深。
为了让传统文化更广泛地走进学生生活,某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。
请你也来参与!
(1)【魅力汉字】草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。
并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规
律。
(2分)
演变规律:
______________▲________________________________
(2)【传统文化】下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上。
(填写序号)(3分)
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声
④风定花犹落
⑤窗外见南山
上联:
①,下联:
____▲______;
上联:
_____▲_____,下联:
_____▲_____。
(3)【众说纷纭】最近,某校开展践行《弟子规》活动。
一晚,妈妈因某事严厉批评小明。
小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。
对于小明的表现,作为他的同学,你想对他说些什么?
(2分)
▲
7.读本(4分)
(1)《平凡的诚信》中记录了一则公益广告,短片结束后(▲)给人们留下了不可磨灭的印迹。
A.三轮车夫的行为B.老奶奶的行为C.朋友
(2)《宇宙的奇迹》中指出判断一个物理理论的好坏不在于这个理论是否符合人的直觉,或者是否够漂亮,而在于▲。
二、阅读理解(共47分)
(一)阅读权德舆的《月夜江行》,完成第8题。
(6分)
月夜江行
权德舆
扣舷不能寐,浩露清衣襟。
弥伤孤舟夜,远结万里心。
幽兴惜瑶草,素怀寄鸣琴。
三奏月初上,寂寥寒江深。
8.
(1)下列诗中的月亮与本诗“三奏月初上,寂寥寒江深”中的“月“所寄托的情感相同的一项是(2分)(▲)
A.举头望明月,低头思故乡。
(李白《静夜思》)
B.露从今夜白,月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)
C.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
(范仲淹《苏幕遮·怀旧》)
D.明月松间照,清泉石上流。
(王维《山居秋暝》)
(2)用自己的语言描述首联展现的画面。
(2分)
▲
(3)诗人炼字匠心独运,准确传神。
试分析“寂寥寒江深”中“深”字的独特内涵。
(2分)
▲
(2)阅读《王子猷居山阴》,完成9~12题。
(14分)
王子猷居山阴,夜大雪,眠觉①,开室命酌酒。
四望皎然②,因起彷徨③,咏左思《招
隐诗》。
忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小船就之。
经宿方至,造门④不前而反。
人问其故,王曰:
“吾本乘兴而行,兴尽而反,何必见戴?
”(节选自《世说新语》)
①眠觉:
一觉醒来。
②皎然:
明亮洁白的样子。
③彷徨:
徘徊的样子,这里指逍遥流连。
④造门:
到了门口。
造:
到
9.根据要求,完成下列两小题。
(6分)
(1)请解释下列句中加点词的意思。
(4分)
①王子猷居山阴(▲)②夜大雪(▲)
③经宿方至(▲)④兴尽而反(▲)
(2)下列句中加点词的意义和例句相同的一项是(▲)(2分)
例句:
即便夜乘小船就之
A.至之市B.吾欲辱之
C.送杜少府之任蜀州D.得无楚之水土使民善盗耶
10.请用“/”划分下面句子的朗读节奏(停两处)。
(2分)
即便夜乘小船就之▲
11.请用现代汉语翻译下面的文言句。
(4分)
(1)经宿方至,造门不前
而反。
▲
(2)湖中焉得更有此人?
(张岱《湖心亭看雪》)
▲
12.本文写了一件什么事?
从中可以看出王子猷什么样的个性?
(2分)
▲
(三)阅读崔仁哲的《饭碗决定饭量》(有改动)一文,完成13-15题。
(10分)
①法国的超市里,酸奶的容量一般为125克;美国的超市中,酸奶的容量大多是227克。
决定食物摄取量的因素很简单,也十分重要,它就是包装的容量。
也就是说,饭碗的大小,决定人食物摄取量的多少。
②事实上,人使用大碗吃饭时,饭量会较使用小碗时有所增加。
美国心理学家保罗·罗津发现,食物基本单位的大小,是决定食物摄取量的重要因素。
罗津教授带领研究团队在一家公司进行实验。
在大厅中,他们准备了一些糖果,告知公司员工可以随意享用。
第一天,研究人员准备了80粒小糖果,每粒重3克。
翌日,他们将摆放的糖果数量减少到20粒,但是,重量增加到每粒12克。
然后,他们每日下午前来统计所食糖果数量。
实验结果显示,研究人员将12克的糖果摆入大厅后,职员们摄入的糖果量相对更多了。
③也许有人会质疑:
这或许是一种巧合。
研究人员在美国一所高级公寓中,以相同的方式进行了一次实验。
他们在公寓大厅放置了装满巧克力的容器及勺子,过往居民可以随意取用。
第一天,研究人员在容器中摆放的是小勺,次日换成放大4倍的大勺。
每天下午,他们都会统计巧克力的剩余量。
结果不出研究人员所料,更换大勺以后,过往居民吃下了更多的巧克力。
可以断定,人类的饮食量并不是完全由食欲决定的,还取决于容器的大小,因为“碗”的大小影响了人的心态。
④通常情况下,人们会将基本单位量认定为“最标准的平均量”。
当碗较大时,人们就会产生一种内疚心理,认为吃不完是浪费,在内疚心理的驱使下,他们会尽量扩充自己的食量;当碗较小时,人们虽然想吃,但会担心“我是不是吃得太多了”“会不会有人笑话我”,在这种不安感的作用下,他们的摄入量相对要少很多。
事实上,并没有人强迫他们产生这种想法,只是摆放在眼前的碗的大小,影响了他们的认识,使他们认定,“这个量就是标准”。
⑤韩国首尔医科大学刘太宇教授建议,不要区分食物种类,一定只吃一半的量。
怎样才能控制自己只吃一半呢?
”答案非常简单,将所有的碗,一律换成容量减半的小碗。
13.第①段和第②③两段都运用了举例子的说明方法,它们的作用相同吗?
为什么?
(4分)
▲
▲
14.判断下面的说法是否正确,并说明理由。
(4分)
(1)“可以断定,人类的饮食量并不是完全由食欲决定的,还取决于容器的大小,因为“碗”的大小影响了人的心态。
”句中的加点词可以删去,删去后句意不变。
▲
▲
(2)“当碗较大时,人们就会产生一种内疚心理,认为吃不完是浪费,在内疚心理的驱使下,他们会尽量扩充自己的食量。
”句中“尽量”一词,准确地说明了“他们”饥饿的程度及其饭量之大。
▲
▲
15.你同意“饭碗决定饭量”这种说法吗?
请说明理由。
(2分)
▲
▲
(四)阅读包利民的《比刹那更短,比时光更长》,完成16-23题。
(17分)
①一个不眠的寒夜,窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。
辗转反侧中,一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。
所有曾经的感动,仿佛静静地滋润了一生的时光,从来不需要想起,却一直在心底盈然①。
②有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。
③沿着时光的脚步追溯,我想起了最初的那个刹那。
那个时候,我刚刚从农村搬进城里,内心总有些许黯淡。
或许是自卑心理的影响,便开始用偏激的行动来引起别人的注意。
有一次和别人打架后,被老师叫去办公室了。
当时心里正愤愤,便与老师顶撞了。
当我离开,老师关上门的瞬间,我看见他嘴角扬起一丝笑意,一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来:
“这孩子和我小时候特别像……”
④那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。
老师曾经那么多的严厉话语,都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。
此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。
老师根本不知道,是他当年的微笑和话语,使一个叛逆的少年从此有所改变。
⑤短短的一瞬,影响着长长的一生。
或许每个人的生活中都有着类似的情节,看似遗忘,却一直在散发着温暖与力量,像落在心间不经意的一粒种子,刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。
⑥就像一个朋友所说,自闭恐惧与防备,一直是
她从小到大的常态,只因为她是孤儿。
就这样一直到高中,她几乎一个朋友都没有。
就算别人善意的结交,她也是冷漠以对。
班上有个女生是城里人,对她也总想关心,可是不管是否真心真诚,她都不予理会,她只觉得是怜悯。
有一天,好些天没来上学的女生遇见她,低沉地说:
“现在咱们一样了,我也成了孤儿了!
”
⑦原来,那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。
⑧朋友说,只那一句,就让她打开了心扉。
并不是因为女生真的变
得和她一样,而是女生眼中的真诚与失落。
对于朋友来说,刹那间那真诚
深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
⑨想起曾经写过的一件事。
邻家大伯很健谈,可是每年中总有固定的一天,终日无言。
后来我们知道了原因,却是久久震撼。
他的父母是聋哑人,有一年冬天,父母带着六岁的他去爷爷家过年。
半路上,汽车忽然出了故障,慢慢地滑向山路下的深谷。
车门无法打开,人们砸开车窗时,车身已经向下倾斜。
大家纷纷涌向车窗向外跳,父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。
他回头看,父母眼中全是不舍和牵挂,脸上带着微微
的笑意。
⑩从此,每一年的那一日,他都会禁言一天,用来体会父母当年的沉默无声,脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。
在生命中的每一个那一天,邻家大伯就是用这样的方式,来怀念着那份爱与悲情。
⑪足够了,漫长的岁月中,哪怕有过一个能融入我们生命的刹那,所有的日子便都有了意义。
不管风雨起落,长路夜路,那份感动,那份爱,成为念念间最美的心灵家园!
(选自《做人与处世》,有删改)
【注释】①盈然:
漫溢的样子。
16、本文围绕“刹那”与“时光”记叙了那几件事?
请分条概述。
(3分)
▲
▲
▲
17、赏析文中划线的句子。
(从两句中任选一句)(3分)
①辗转反侧中,一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。
②那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。
选择第句。
赏析:
▲
▲
18、联系全文,指出最后一段在文章结构、内容两方面的作用。
(4分)
▲
▲
19、本文题目含蓄而富有韵味,下面最能诠释题目含义的一项是(▲)(2分)
A.所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。
B.有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。
C.刹那间那真诚深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
D.此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。
20、文章第⑨段划线句子和链接材料都用了什么描写方法?
各自在文中有什么作用?
(5分)
【链接材料】母亲含着泪抱我上床,轻轻把被窝盖上,向我额上吻了几吻。
(邹韬奋《我的母亲》)
▲
▲
▲
三、作文(60+10分)
21.阳光让美丽之花绽放,关爱让幸福之花绽放,拼搏让理想之花绽放,奋斗让青春之花绽放,奉献让……
请以“悄然绽放”为题写一篇文章。
要求:
①先将题目补充完整,再作文。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2017-2018学年度第一学期第二次学情检测
八年级语文试题参考答案
1、飒飒簌簌翩翩结
2、A3、D
4、略
5、(
1)保尔苏联奥斯特洛夫斯基
(2)在一次激战中,他的头部受了重伤,但他用顽强的毅力战胜了死神;在筑路工作要结束时,保尔得了伤寒并引发了肺炎,组织上不得不把保尔送回家乡去休养;由于种种伤病及忘我的工作和劳动,保尔的体质越来越坏,丧失了工作能力,不久便全身瘫痪,接着又双目失明。
6、
(1)马 由繁到简
(2)⑤ ④ ② 点拨:
首先要了解对联的特点“字数相等,结构相同,意义相顾”,再分析所示诗句,
比较判断作答即可。
注意上下联的顺序不能调换。
(3)示例:
小明,你是好样的,学了《弟子规》后能够自觉遵守,我们都要向你学习,为你点赞。
7.
(1)B
(2)它能不能做出预言
8.
(1)C
(2)他忧思重重,满腹愁肠。
却又不知如何排遣内心的苦闷,只是机械地用手敲着船舷,以外在的动作显露内心的痛苦。
夜深了,繁露打湿了他的衣襟,他感到了深深的凉意,但却依然痛苦地伫立在船头。
(3)“深”字用得十分精当。
既写出了寒江寂寥得“深”的实景,也传达出了旅人寂寥得“深”的实情。
9.
(1)(4分)①居住,住②下大雪(名作动)③才④同“返”,返回
(2)(2分)B(代词)
10.(2分)即便/夜乘小船/就之(每处1分)
11.(4分)
(1)船行了一夜才到,王子猷到了戴安道家门前却没有进去又转身返回。
(2分)
(2)湖中怎么能还有这样(兴致高雅)的人?
(2分)(括号中的话不写不扣分)
12.(2分)王子猷雪夜访戴安道。
潇洒不羁(率性而为、崇尚自由、任性、做事由着性子等)(意对即可)
译文:
王子猷住在山阴时,一天夜里大雪纷飞,他一觉醒来,推开门,命仆人斟上酒。
他环顾四周,看到四周一片洁白,感到犹豫不决,吟咏起左思的《招隐诗》。
他忽然想起戴安道。
当时戴安道在剡县,王子猷即刻连夜
乘小船去拜访他,船行了一夜才到,王子猷到了戴安道家门前却没有进去又转身返回。
有人问他这样做的
缘故,王子猷说:
“我本来乘着兴致而去的,没有了兴致就返回,为什么一定要见戴安道呢!
”
13.不相同。
第①段举不同超市中酸奶的容量有大有小的例子,是为了引出说明对象(2分)。
而第②③两段用研究人员的两个实验说明“食物基本单位的大小,是决定食物摄取量的重要因素”(2分)。
14.
(1)“完全”一词不能删去。
句中表示“全部”,起限制作用。
原句的意思是说人类的饮食量主要是由食欲决定的,当然不排除其它因素的影响(1分)。
如果去掉“完全”意思就说反了,不能体现说明文语言的准确性(1分)。
(2)“尽量”说明人们就会在内疚心理的驱使下,为了不“浪费”,而尽可能多地扩充自己的食量(1分)。
具体生动地说明“碗”(“最标准的平均量”)大对人们的食量的影响(1分)。
15.示例一:
同意。
食物基本单位的大小,是决定食物摄取量的重要因素,人们会将基本单位量认定为“最标准的平均量”,这种基本单位量影响了人们的摄入量。
(2分)
示例二:
不同意。
“碗”的大小可能会对食物的摄入量产生一定影响,但这只是外在因素,只要自己很好地把握自己,提高自控能力,限制食物量的摄入,再大的“碗”我只吃这么多,你又奈我何?
16.
(1)我因为当年老师的微笑和话语,从此,叛逆的性格有所改变。
(2)朋友因为女生的真诚亲切而改变自己冷漠的性格。
(3)邻家大伯因为父母舍身救子二禁言一天,怀念着那份爱与悲情。
17.
(1)“一枕”扣住了“夜”“不眠”,形象地写出了作者枕卧床上,难以入睡的情状。
(2)运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出“我”心中的愤愤之情消逝的过程,表达此刻“我”因为得到老师的同情和理解,内心黯淡的情绪瞬间消失的喜悦心情。
18.结构上:
照应了文章的题目与开头,总结了全文。
内容上:
深化了文章的主题让刹那成为永恒,成为爱的归属,意味深长,令人深思。
19.B
20.都运用了动作描写,本文第9段的划线句子通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词,生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象,表现出父母对子女无私的爱。
链接材料中的句子生动地写出了母亲在儿子被打后对儿子的呵护,表现了母亲对儿子无限的怜惜和疼爱之情。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 上学 第二次 检测 试题 新人
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)