山西省大同市第一中学学年高二语文上学期期末考试试题.docx
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山西省大同市第一中学学年高二语文上学期期末考试试题
2015~2016学年度第一学期期末试卷
高二语文
第Ⅰ卷 客观卷(共24分)
一、基础知识运用:
(每小题3分,共12分)
1、下列语句中,没有错别字的一项是()
A、流水兮潺湲茸之兮荷盖回眸一笑百媚生山在虚无飘渺间
B、酌酒以自宽三顾频烦天下计长使英雄泪满襟岩扉松
径长寂寥
C、脚着谢公屐皓腕凝霜雪粟深林兮惊层巅忽魂悸以魄动
D、鼎铛玉石在庾之栗粒少者强者而夭殁解鞍少驻初程
2、下列句子中加点成语的使用错误的一项是()
A、他有多年的律师事务经验,应付这种案子,真是游刃有余。
B、对于对方的无理要求,我们不能太软弱,否则无异抱薪救火,只有招来更多的麻烦。
C、我们虽然是一名学生,但在做事情的时候,要把眼光放长远,要有大局意识,不
能目无全牛,否则路会越走越短的。
D、
我虽然职位低,但是对的事我就要坚持,即使遭致围攻,四面楚歌也不怕。
3、下列有关文学常识表述正确的一项是()
A、唐代是诗歌的高峰,以近体诗为主,不仅数量多,而且涌现了众多优秀诗人,初唐有王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王等,盛唐有李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、岑参等,中唐有元稹、白居易、刘禹锡、李商隐等,晚唐有杜牧、温庭筠等。
B、词又被称为诗馀,它的发展得力于几位重要词人:
柳永大力发展慢词,把赋引入慢词,扩大了词的容量;苏轼以文为词,善于用典,扩大了词的题材;辛弃疾以诗为词,达到了“无言不可入,无事不可言”的境地。
C、赋是汉代最流行的文学体裁,与唐诗、宋词、元曲并列,多用铺述和描写的手法。
枚乘的《七发》是汉赋形成的第一篇,司马相如是西汉最有代表性的赋家,左思的《三都赋》使得洛阳的纸价上涨。
D、唐宋八大家,宋代首推欧阳修,他著有《欧阳文忠公集》,并独自编写了两部史书:
《新唐书》和《新五代史》。
4、下列有关传统文化常识表述不正确的一项是()
A.锱铢,是古代重量单位,一锱为六铢,一铢为一两的二十四分之一,相当于现在的五克多。
比喻极其微小的数量。
B.古人用“父母教,须敬听;父母责,须顺承。
”来劝谕人们要尊敬父母,这句话出自《弟子规》。
C.古代帝王祭祀社稷时,常用太牢或少牢,牛羊猪各一头叫太牢,羊猪各一头叫少牢。
D.假如你的一首五绝诗被
杂志社采用,按照正文部分每字5元来计
算,你应得100元稿费。
二、古诗歌鉴赏。
(完成5—7题,共12分)
(一)阅读下面两首唐诗,完成习题。
望洞庭刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
题君山雍陶
烟波不动影沉沉,碧色全无翠色深。
疑是水仙梳洗处,一螺青黛镜中心。
5、对这两首诗的字句的解说,不恰当的一项是:
()(2分)
A.刘诗中“两相和”的“和”用字工稳,形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光相映成
趣水天相接的融合画面。
B.刘诗中“潭面无风”句和雍诗中“烟波不动”句,都贴切地描绘了月光下湖面风平浪
静、山影凝重、朦胧而又静谧的景象。
C.雍诗中“碧”是湖色,“翠”是山色。
因为是凝视君山映在湖中的倒影,所以给人的
感觉是湖水的颜色没有君山的颜色浓重。
D.雍诗中“水仙”指水中仙女,即娥皇和女英。
她们是古代传说的尧的女儿、舜的妃子,死后化作湘水神,邀游于洞庭之上。
6、关于这两首诗的分析,不恰当的一项是:
()(2分)
A.刘诗选择了月夜遥望的角度,通过极富想象力的描写,将洞庭湖的湖光山色别出心
裁地再现于纸上。
B.雍诗从君山的倒影起笔,点出了湖山的色彩,继之又将神话传说融于景物描写之中,
使山的秀美形神两两和谐地呈现在我们面前。
C.两首诗都巧妙地以“螺”作比,但一首将皓月银辉下的山比成银盘中的青螺,一首将
倒映湖中的山比喻成仙女青黛色的螺髻。
D.两首诗都将洞庭湖的山水景物描写得高旷超俗,使人读后油然而生范仲淹的《岳阳
楼记》中那种“心旷神怡,宠辱偕忘”的感觉。
(二)阅读下面两首宋诗,完成习题。
书李世南所画秋景苏轼
野水参差落涨痕,疏林欹倒出霜根。
扁舟一棹归何处,家在江南黄叶村。
题伯时画严子陵钓滩黄庭坚
平生久要刘文叔,不肯为渠作三公。
能令汉家重九鼎,桐江波上一丝风。
【注】久要:
旧交。
刘文叔:
指刘秀。
三公:
泛指高位。
7、比较苏黄二人所题诗在描绘对象上有什么不同?
请简要分析。
(8分)
答:
。
三、文言文阅读,完成8—13题。
(共16分)
(一)阅读下面这篇文言文,按要求完成10~12试题。
(共10分)
陈寿字承祚,巴西安汉人也。
少好学,师事同郡谯周,仕蜀为观阁令史。
宦人黄皓专弄威权,大臣皆曲意附之,寿独不为之屈,由是屡被谴黜。
会父忧,有疾,使婢丸药,客往见之,乡党以为贬议。
及蜀平,坐是沉滞者累年
。
司空张华爱其才,以寿虽不远嫌,原情不至贬废,举为孝廉,除佐著作郎,出补阳平令。
撰《蜀相诸葛亮集》,奏之。
除著作郎,领本郡中正。
撰《魏蜀吴三国志》,凡六十五篇。
时人称其善叙事,有良史之才。
夏侯湛时著《魏书》,见寿所作,便坏己书而罢。
张华深善之,谓寿曰:
“当以《晋书》相付耳。
”其为时所重如此。
或云丁仪、丁暠有盛名于魏,寿谓其子曰:
“可觅千斛米见与,当为尊公作佳传。
”丁不与之,竟不为立传。
寿父为马谡参军,谡为诸葛亮所诛,寿父亦坐被髡,诸葛瞻又轻寿。
寿为亮立传,谓亮将略非长,无应敌之才,言瞻惟工书,名过其实。
议者以次少之。
8、比较下列每组句子中加点的字在用法上是否相同,判断正确的一项是()(2分)
①坐是沉滞者累年 ②停车坐爱枫林晚
③可觅千斛米见与 ④生孩六月,慈父
见背
A、①与②相同,③与④不同 B、①与②不同,③与④相同
C、①与②相同,③与④相同 D、①与②不同,③与④不同
9、“坐是沉滞者累年”中“是”字指代的内容是()(2分)
A、“屡被谴黜”“乡党以为贬议”
B、“寿独不为之屈”“屡被谴黜”
C、“会父忧,有疾,使婢丸药”“乡党以为贬议”
D、“蜀平”
10、“以寿虽不远嫌,原情不至贬废”句子的正确意思是(2分)()
A、认为陈寿即使未能远避嫌疑,推究实情也还不至于被贬废。
B、认为陈寿即使未能远避嫌疑,按原本情况也还不至于被贬废。
C、认为陈寿虽然未能远避嫌疑,但按原本情况还不至于被贬废。
D、认为陈寿虽然未能远避嫌疑,但推究实情还不至于被贬废。
11、“会父忧,有疾,使婢丸药,客往见之,乡党以为贬议”句子的正确意思是()(2分)
A.恰逢父亲忧伤,自己又有病,就让女仆做药丸,朋友前去看到了这些,(于是)乡里人对他的评价很低。
B.看见父亲忧伤,又有病,就让女仆做药丸,朋友前去看到了这些,(于是)乡里人对他的评价很低。
C.恰逢父亲去世,自己又有病,就让女仆把药做成丸状,朋友前去看到了这些,(于是)乡里人对他的评价很低。
D.看见父亲去世,自己又有病,就让女仆把药做成丸状,朋友前去看到了这些,(于是)乡里人对他的评价很低。
12、对传文自“或云”至末尾一段内容正确的理解最恰当的是()(2分)
A、反映了陈寿撰史的态度有欠严肃、公允,有挟私报复之嫌。
B、交代了陈寿低评丁仪、丁暠及诸葛亮、诸葛瞻的原因。
C、评价诸葛亮、诸葛瞻有别于丁仪、丁暠,褒贬不同,侧重各
异。
D、陈寿客观记载了诸葛亮、诸葛瞻的弱点与不足,议论他的人因此就少了。
(二)阅读下面的文言短文,完成习题。
(共6分)
驱蚊 (明)方孝孺
天台生困暑,夜卧絺帷中,童子持
扇飏于前,适甚就睡。
久之,童子亦睡,投扇倚床,其音如雷。
生惊寤,以为风雨且至也,抱膝而坐。
俄而,耳旁闻有飞鸣声,如歌如诉,如怨如慕,拂肱刺肉,扑股噬面。
毛发尽竖,肌肉欲颤;两手交拍,掌湿如汗。
引而嗅之,赤血腥然也。
大愕,不知所为。
蹴童子,呼曰:
“吾为物所苦,亟起索烛照。
”烛至,絺帷尽张。
蚊数千,皆集帷旁,见烛乱散,如蚁如蝇,利嘴饫腹,充赤圆红。
生骂童子曰:
“此非吾血者耶?
尔不谨,蹇帷而放之入。
且彼异类也,防之苟至,乌能为人害?
”童子拔蒿束之,置火于端,其烟勃郁,左麾右旋,绕床数匝,逐蚊出门,复于生曰:
“可以寝矣,蚊已去矣。
”(有删改)
13.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。
(1)俄而,耳旁闻有飞鸣声,如歌如诉,如怨如慕,拂肱刺肉,扑股噬面。
(3分)
译:
(2)且彼异类也,防之苟至,乌能为人害?
(3分)
译:
四、名句默写。
(每小一题1分,共8分)
14、
(1),千载谁堪伯仲间。
《书愤》
(2)
,才下眉头,却上心头。
《一剪梅》
(3),
使我不得开心颜
。
《梦游天姥吟留别》
(4),乾坤日夜浮。
《登岳阳楼》
(5),月涌大江流。
《旅夜书怀》
(6),波心荡,冷月无声。
《扬州慢》
(7)后人哀之而不鉴之,。
《阿房宫赋》
(8),是又在六国下矣。
《六国论》
五、阅读下面文章,完成课后题。
(共12分)
父亲
父亲决定去一趟深圳。
父亲两个月前就想去深圳了。
父亲很早就听说深圳是个美丽的城市,但他从来没有想过要到深圳去走一走看一看,因为他觉得那个城市再好,也只能是别人的城市,他只要种好他的两亩地,他这一生就算是平稳了,也无憾了。
然而命运就是捉弄人,父亲晚年平静的生活被一个意外打破了,确切地说那是他人生里的一个大悲痛——父亲的大儿子,我哥,他因病去世了。
大哥是在深圳去世的。
大哥最后没能看一眼含辛茹苦养育他的父亲,也没能看到情同手足的兄弟姐妹,就匆匆走了。
这个噩耗从深圳传来,我们一家人都无法接受。
父亲听了走回他的房间,沉默了整整一个晚上才出来。
大哥去深圳打工已经十多年了。
每年大哥都要回来一趟,看看老父亲,每次大哥回来,都带上大包小包的东西,说是给父亲补补身子。
父亲对那些东西没有兴趣,每次都告诉大哥,下次回来,不要再带那些东西了,只要一家人坐在一起吃顿饭,他就高兴。
但大哥每次回来,还是少不了孝敬父亲的礼物。
大哥今年春节回来的时候,还是带回很多的东西,有健身的酒,有补体的人参,有暖和的衣服。
父亲也没有多看,他盯着大哥看了一会,说:
工作不要那么拼命,干不下去就回来,家里还有两亩薄田呢。
从父亲的话里,我发现大哥比去年消瘦了,估计在那里干得太累了吧。
大哥只是笑笑,说:
没事儿。
想不到半年之后,大哥就走了。
大哥是被癌症夺去生命的。
大哥是一名普通的工人,对于大哥的不幸,有人说大哥不是死于癌症,而是死于职业病,甚至有人说是死于安全事故。
对于这样的猜测,我也产生了怀疑,怀疑大哥的死是不是真的跟他的工作有关。
后来了解到的事情,使我的怀疑更加加深了。
听说大哥在住院期间,他所在的公司给了他一笔医疗费,公司又发动员工捐款。
可再多的钱也无法挽回大哥的生命了,大哥住进医院没多久就不治了——原因是大哥的病发现的时候已经是到了晚期的后期了。
那时候父亲是想亲自到深圳去处理大哥的后事的,但考虑到父亲内心的悲痛和他的身体状况,在我们的一再阻止下,父亲才没有去深圳。
两个月后,父亲决定要南下了。
任我们一再劝说,父亲就是一个死理,非要到深圳去不可。
父亲说,不那样他的一生都会不平静的。
我们无法说服父亲,也不知道父亲去那里到底为了什么。
我和父亲登上了南下的客车。
父亲也看似平静,但我的心里却是波涛滚滚。
面对失去儿子的城市,面对太多猜不透的死因,刚强的父亲会做出些什么呢?
我无法预测。
一如我所预料的,在大哥工作的那间公司,我们没有顺利地见到经理。
直到第二天的下午,我们才见着经理。
经理对两个月前他公司失去的那名员工还隐隐有些印象。
经理安慰了父亲一番,然后就把他的秘书叫了来。
经理让他的秘书到财务那里支两千块钱给我父亲。
父亲听了,站了起来,摆了摆他那双有点干枯的手,说:
经理,我来深圳不是向你要钱的。
经理看着我父亲,一时不知说什么。
这时,父亲从贴身的衣袋里掏出了一个红色塑料袋子,慢慢地解开。
那是一沓崭新的票子。
看着父亲的举动,我惊呆了。
经理也愣愣地看着我的父亲。
父亲上前几步,把那沓票子递给经理:
这是你们工人给我孩子治病捐的款子,现在用不着了,请你转给他们,并转达一个父亲对他们深深的谢意。
父亲说完,向经理深深地鞠了一个躬。
看著父亲深深弯下的脊梁,我的心一颤,眼里饱含着泪水。
我们走吧。
父亲拉着我的手,说。
从他那平静的声音里,我知道,现在的父亲心里一定是很平稳的,也没有什么遗憾了。
15.父亲是个怎样的形象?
请简要分析。
(6分)
答:
。
16.这篇小说在开头和结尾处布局有独到之处,请简要分析。
(6分)
答:
。
六、阅读下面的材料,按要求作文。
(共40分)
你发现没有?
在这个世界上,最珍贵的东西是免费的!
空气是免费的,阳光是免费的,雨露是免费的,春风是免费的,亲情是免费的,友情是免费的。
还有意志,还有信念,还有希望,还有梦想……世间多少滋润心灵的美好风物都是免费的啊!
要求:
①自选角度,自主立意;②自选文体(除诗歌戏剧外);③自拟题目;④不少于800字。
不得抄袭;
不得脱离材料含义和范围。
2015—2016学年度第一学期期末
高二语文 答案
一
1、【参考答案】B。
A缥缈-飘渺,葺-茸。
C著-着,栗-粟。
D稍-少,粟-栗。
2、C。
全牛:
整个一头牛。
眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构。
比喻技术熟练到了得心应手的境地。
不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。
不能误用作贬义词。
3、C。
A李商隐是晚唐诗人。
B苏轼和辛弃疾反了。
D《新唐书》是与人合著的。
4、A。
一两五十克,一铢两克多。
二、
5、B【解析】雍诗中“碧色”“翠色”“青黛”“影沉沉”均说明不是夜晚的景色,夜晚是看不见颜色和影子的,应该是白天的景色。
6、D。
【解析】那种“心旷神怡,宠辱偕忘”的感觉是错误的。
7、【参考答案】:
苏诗所描绘的是一幅秋日风景图,重在自然美的展示:
野水涨痕,疏林霜根,加上一叶扁舟,以及隐约可见的村庄,构成秋天富于诗意的胜景。
表达了作者对这种美景的喜爱。
黄诗所咏的是画中的人,写严子陵的人品,说他与光武帝刘秀是好朋友,可是就是不肯
为他去做三公这样的高官,自己宁肯去富春江钓鱼,从正面称赞严子陵的高洁。
表达了作者对严子陵淡泊名利精神和高洁品格的赞美。
【评分标准:
先总说后结合诗句具体谈。
总说每首1分,共2分;结合诗句具体谈,每首2分,共4分。
情感每首1分,共2分。
】
三、
8、C【解析】“坐”都是“因为”。
“见”都是“放在动词前,表示对自己怎么样,相当于我”。
9、C。
10、D【解析】关键词“以”,认为;“虽”,虽然;“原”,探究。
11、C。
12、A。
13、
(1)不久,耳旁听到飞动鸣叫的声音,像是唱歌、又像是倾诉,像是在哀怨、又像是在思慕;接着就咬噬天台生的手臂、肌肉、大腿、脸面。
(2)况且它们是异类,防范它们如果很周到,怎么会成为人类的害虫呢?
【评分标准】
(1)俄而,不久;如,像……一样;肱,胳膊;股,屁股;拂、扑,形容蚊子咬的样子。
(2)句兼考查判断句,“彼异类也”,判断句式;“苟”,如果;“至”,周到;“乌”,怎么;“为”,成为;“害”动词作名词,害虫,害人之物。
注意:
第二句不是倒装句。
一点1分,扣完为止。
四、名句默写。
(每小一题1分,共10分)
14、
(1)出师一表真名世
(2)此情无计可消除(3)使我不得开心颜(4)吴楚东南坼(5)星垂平野阔(6)二十四桥仍在(7)亦使后人而复哀后人也(8)下而从六国破亡之故事
五、
15.小说塑造了一个通情理、本分、善良、朴实的父亲形象。
他关心子女,期盼合家团圆,有自己做人的原则,懂得感恩,意思对即可。
课文举例(略),一定要结合课文分析,否则酌情扣分。
。
16.
(1)开头悬念迭出,使人以为父亲去深圳是质疑儿子死因,找人要钱,环环相扣,层层推进,扣人心弦。
(2)结局出乎意料之外,又在情理之中。
小说直到最后,才明白父亲去深圳的动机,引入深思,使父亲的形象更丰满高大,深化了主题。
(要点2分,举例分析1分;每条3分,共6分。
考生从表现手法答
,如对比、插叙、侧面描写等方面,不给分。
)
六、作文
【审题提示】:
在审题时要抓住“免费”、“珍贵”这两个关键词,弄清它们之间的关系。
免费的不一定是珍贵的,珍贵的往往是免费的;正因为是免费的,所以人们总是不懂得珍惜,任意挥霍。
若选取议论文体,可采用由此及彼、由表及里的思维方式去阐述二者关系,渗
透自己的哲理思考。
也可抓住立意中的一个方面来写,使文意集中、深刻,不可面面俱到,全面开花。
若选取记叙文体,可由“免费”
与“珍贵”的关系点击现实生活,写自己的生活体验,或别人演绎的真情笃意的生活故事。
【参考译文】
(一)陈寿字承祚,是巴西郡安汉县人。
从小就喜爱学习,拜同郡的谯周为老师,在蜀朝担任观阁令史。
宦人黄皓独揽权柄,耍弄威势,大臣都违背自己心意而依附他,惟独陈寿不因此屈服,因为这个多次被贬谪。
恰逢父亲去世,自己又有病,就让女仆把药做成丸状,朋友前去(正巧)看到了这些,(于是)乡里人对他的评价很低。
等到蜀国平定,因为这件事,官职多年得不到升迁。
司空张华爱惜他的才华,认为陈寿虽然未能远避嫌疑,但推究实情还不至于被贬废,推举他做了孝廉,调任辅助著作郎,调出补助阳平县令。
写了《蜀相诸葛亮集》,上奏皇上。
任命为著作郎,兼任本郡中正。
撰写《魏蜀吴三国志》,共六十五篇。
当时人称赞他擅长写文章,有优秀史官的才能。
夏侯湛当时写了《魏书》,看到陈寿所写的,就毁掉自己所写的并且不再写了。
张华非常欣赏,对陈寿说:
“这个应当被写进《晋书》。
”他当时就是这样被人们看重。
有人说丁仪、丁暠在魏很有名望,陈寿对丁的儿子说:
“你们送一千斛米来,就替你们父亲写篇好传。
”丁仪、丁暠的儿子没有送给他米,陈寿终究也没有给他们写传记。
陈寿的父亲是马谡的参军,马谡被诸葛亮杀了,陈寿的父亲也因此获髡刑,诸葛瞻又轻视陈寿。
陈寿为诸葛亮立传,说诸葛亮并不擅长谋略,没有对付敌人的才能,说诸葛瞻只是书法写得好,名声超过实际。
人们因为这一点看不起他。
(二)天台生因为天气热而难受。
晚上躺在细葛做的蚊帐里面,童子手里拿着大扇子在前面挥动,舒服极了,于是就睡着了。
过了很久,童子也睡着了,丢掉大扇子,靠在床边,鼾声像打雷一般。
天台生惊醒过来,以为快要刮风下雨了,抱着自己的膝盖坐在那里。
不久,耳旁听到飞动鸣叫的声音,像是唱歌、又像是倾诉,像是在哀怨、又像是在思慕;接着就就咬噬天台生的手臂、肌肉、大腿、脸面。
让天台生毛发都竖了起来,肌肉也几乎要颤动。
天台生两手用力合拍,掌心湿湿的、好像是汗水,拿来闻闻,竟是鲜血的腥味啊!
天台生吓一大跳,不知该怎么办,就用脚踢了踢童子,呼叫他说:
“我被什么东西给困扰了,赶快拿蜡烛来照看看!
”蜡烛来了,蚊帐全都开了,原来有几千只蚊子聚在蚊帐边。
蚊子们看到烛火,四散乱飞,好像一群蚂蚁,好像一堆苍蝇,尖尖的嘴巴、饱饱的肚皮,通体涨大变红。
天台生骂童子说:
“这不正是囓吮我血的东西吗?
都是你不谨慎,把蚊帐拉开而放它们进来!
况且这些东西是异类,防范它们如果很周到,它们又怎么能成为人类的害虫呢?
”童子拔了些蒿草、捆成一卷,就在草端点起火来,烟随着风回旋,童子拿着蒿草左右挥来挥去,绕床好几圈,把蚊子赶到门外去了。
童子回报天台生说:
“可以好好睡觉了,蚊子都赶走了。
”
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