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流浪的扁担阅读答案
流浪的扁担阅读答案
【篇一:
重庆南开中学2015-2016学年度秋期八年级上期末试语文卷(无答案)】
考试
语文试题
(全卷共四个大题,满分150分考试时间:
120分钟)
一、语言的积累与运用(30分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)..
2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)
a.脊椎噩号衰草连天与日俱减
b.斑斓烦躁触目伤怀步履蹒珊
c.声辩迂腐微不足道张皇失措
d.狼藉愧怍穷愁僚倒相安无事
3.下列句子中.加点词语运用恰当的一项是()(3分)
a.先生的性子很平和,无论做什么事情都从容不迫,说话也很温柔,大家都很敬重他。
....
b.不管他怎样哀求,父亲依旧在心里无动于衷,就是不肯答应让他一个人去国外旅行。
....
c.孤身一人在外的游子听了这位歌手哀婉动人的歌声,不由得触目伤怀,掉下了眼泪。
....
d.这里的秋天总是阴雨绵绵,草长莺飞,一片萧瑟的景象,让人心情怎么也好不起来。
....
4.对下列句予中修辞手法的判断有误的一项是()(3分)
a.他停顿了一下,才提后脚。
那根很老的毛竹扁担受了震动,便‘嘎叽’地惨叫了一声。
(拟人)
b.我不安,因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?
都不是。
(反问)
c.小南货店门口挂出了一只绿色的邮箱,也办包裹邮寄,这些乡村又与城市接通了血脉。
(比喻)
d.父亲这样准备了半辈子,塞角票的瓦罐满了几次,门口空地上的鹅卵石堆得小山般高。
(夸张)
5.下列文学常识及文章内容表述正确的一项是()(3分)..
a.唐代著名诗人陶渊明,又名潜,字元亮。
他通过《桃花源记》表达了对和平社会的追求和对黑暗现实的不满。
b.《记承天寺夜游》的作者是苏轼。
他通过描写庭院积水中月亮的倒影,写出了承天寺夜晚里清幽空明的美景。
c.朱自清,字佩弦。
我们这学期学了他的经典散文《背影》。
他的代表作还有《荷塘月色》《春》《苏州园林》。
d.《大自然的语言》一文的作者是竺可桢,他是我国著名的气象学家、地理学家。
这篇文章的说明对象是物候学。
6.在南开中学建校79周年之际,学校发起了“在网上留言,为母校祝福”的活动,下列学生的留言表述不得体的一项是()(3分)...
a.南开,我对您的爱埋藏在心底的最深处,虽然无声但是深沉!
b.南开,您在我心上,如一朵高洁紫莲,花开不败,芳华永在!
c.南开,希望您不要辜负我们的期望,给我们增添更多的荣誉!
d.在南开,每一条路都是通往知识的路,三年无悔!
一生永爱1
7.综合性学习(12分)
针对近来的tfboys、“爸爸去哪儿”中的星二代、《芈月传》中“小芈月”刘楚恬红遍大江南北的情况,南开(融侨)中学八年级某班开展了“童星现象大讨论”的活动,请你完成以下任务。
(1)请结合下面材料,概括tfboys走红的原因。
(4分)
材料一:
无论你对tfboys抱有欣赏抑或是嘲讽的态度,但必须承认,他们确实很火。
tf家族从练习生开始训练,这种全新的培养模式填补了国内娱乐圈在这块的空白。
三个小男孩尽管唱功有待提高,演技略显青涩,但粉丝就萌这没有太多加工痕迹的原生态表演。
tfboys已经俘获各个年龄层,但最初走红却与强大的姐姐阿姨团有关,她们组成的亲妈粉,用护弟弟儿子的心态,把tfboys推
到一个一个平台,粉丝像陪伴自家孩子一样,充满成就感。
tfboys还有一个最大特点就是新鲜年轻,他们的歌曲制作上未必精良,但基本上他们演唱的歌曲还是充满了健康向上的正能量。
(摘自《新京报网》)
(2)在活动中,针对童星走红的现象,班级展开了“童星成名利与弊”的讨论,以下是部分同学的发言,请你也谈谈你的看法。
要求观点明确,言之成理。
(4分)
同学甲:
我觉得这种现象不好,童星们会过早接触演艺圈,他人的各种讨好、娇惯,社会舆论的吹捧会让他们变得自大、膨胀。
同学乙:
我认为没什么,这也是对他们自身能力的一种锻炼嘛,而且,荧幕上也肯定不能只有成年人演出啊,我就很喜欢看“爸爸去哪儿”,他们给我们带来了很多欢乐!
你的观点:
______________________________________________________________________________
(3)在活动的结尾,主持人对整个活动进行了总结,下面是他的发言稿,请你根据上下文帮他补充完整。
(4分)
小童星们为观众们奉献了无数的欢乐,但是他们的成长,目前还没有得到整个社会的足够重视。
长时间拍摄难免会影响到学业,成长环境比起普通的孩子也复杂了不少。
这时的我们,就应该愉快的生活在校园中,徜徉在知识的海洋里,晨读时,多一点青春的朝气;,_;放学后,多一点勤学的思考。
在语文里感受文字的底蕴与魅力,种行为只当做青春期中一点小小的调剂吧!
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累。
8.古诗文默写。
(10分,每空1分)
⑴,日暮客愁新。
(孟浩然《宿建德江》)
(2)忽见陌头杨柳色,(王昌龄《闺怨》)
(3)金陵子弟来相送,(李白《金陵酒肆别》)
(4)湖上影子,,湖心亭一点。
(张岱《湖心亭看雪》)
(5)陶渊明《归园田居(其三)》一诗中表达了诗人坚守自己理想,不愿在污浊的世间失去自我的诗句是:
,。
(6)“蓬草”是我国古诗词常用的一个意象,多用来比喻漂泊的旅人或者远行之人。
在这掌期学过的诗歌中有此意象的两句诗分别是王维的和李白的。
(7)陈与义《登岳阳楼》一诗中,从空间和时间的跨度入手,抒发心中的苦闷之情的一句是:
,。
(二)阅读《三峡》,完成9~12题。
(15分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
9.解释下列加点的词语。
(4分)
(1)略无阙处()
(2)不见曦月()..
(3)乘奔御风()(4)属引凄异()..
10.将下列句子译成现代汉语。
(4分)
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2分)
(2)空谷传响,哀转久绝。
(2分)
11.下面对文章的理解和分析正确的一项是()(3分)
a.本文先写水,再写山。
写山突出了高峻险拔、连绵不断、遮天蔽日的特点,写水则描绘了不同季节的不同景象。
b.“悬泉瀑布,飞漱其间”这一句郦道元运用了静态描写,写出了春冬时节瀑布泉水在山崖之间激流冲荡的景致。
c.夏季的时候,江水流速湍急,来往的船只都被阻绝了,从正面体现了第一自然段中所说的三峡长且狭窄的特点。
d.文章第四自然段中,作者用了“寒”“肃”“凄”“哀”几个字,便将秋季三峡景物的神韵生动地表现出来了。
12.从全文的角度看,作者在文末引用渔者歌谣有什么作用?
(4分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文章,完成13~17题。
(20分)
穿西装的斑点狗
刘继荣
①儿子一直认为他的名字太没有创意,不能让人刮目相看,于是自己作主起名斑点狗,没有人叫他,他自己也忘记了这个很酷的名字,只有我还记得。
②他和大多数孩子一样慢慢长大,像春天一样快乐而傻气,直到那个五月。
我被医生确诊为格林巴利综合征。
我不停地转院,最后又坐着轮椅回来了,只有在做爹的时候,我享受着行走自如的感觉。
我变成了每时每刻都要别人帮助却在任何时候都有脾气的病人,我憎恶着现实,憎恶着自己。
③这时候,五岁的斑点狗守在我旁边,我固执地要他走开,他坚持要喂我吃药,我烦躁地说:
“你太小了,知道吗?
你还要人照顾呢!
”我看见他睫毛下面两大滴泪闪来闪去,却不肯落下来,仿佛那泪也怕碎了似的。
我气得发抖,用眼神命令他出去,他看懂了,也服从了,在他轻轻带上门的那一刹那,我的泪滚滚而下,我知道生命真的是太重太重了,已经压得我抬不起头了。
④过了很久,他轻轻地推开门,走到我面前,他的硬硬的倔强的头发上好像打了摩丝。
他穿着爸爸的西装,衣襟拖到膝盖下面,像足了那个叫三毛的流浪孩子。
领带看上去像条绊马索,可是他的每一个扣子都扣得很齐整,领带也打得很像样子,他平静地说,“妈妈,你现在看清楚了吗?
我是大人。
”
⑤也许我真的没有发现,他居然能做很多的事,给我喂药、梳头发、洗脸、洗脚、扶我慢慢地学习..
走路。
我那时动不动就做噩梦,常常会在深夜里惊叫,每
一次都是小小的斑点狗把台灯打开,叫醒惊悸的我。
昏黄的灯光里,他的脸看上去很安静,小小的手,为我拭着额上的冷汗,给我盖好被子,不住地对我说:
“不怕,不怕,我在这里,妈妈不要害怕,有我呢!
”
⑥可是,我的病情就那样不好不坏,仿佛要永远这样。
⑦那天,他在电话里对别人说:
“我妈妈已经好了,她能走路了,也能做饭了,她每天都领我去公园里划船。
”
⑧这惹恼了暴躁的我,我愤愤地骂了他一顿,怪他向别人撒谎。
他站在我身边,没有争辩,也没有流泪。
我使劲地推了他一下,他流泪了,惊叫起来:
“妈妈你好了,你已经有力气推人了!
”我愣住了。
⑨午睡被一种很轻的声音惊醒,原来儿子正在自言自语。
他用了极低的声音说,“妈妈已经好了,妈妈会走路了,妈妈每天都领我去公园。
”
⑩我躺着没有动,他用祈祷的声音低低地、一遍一遍地说着,也数不清说了多少遍,那么专注、那么认真、那么固执,好像要一直说下去。
?
我微微睁开眼,他将玩具兵摆放在自己面前,拉出一个很神气的兵说.“你是院长吗,为什么还不把我妈妈的病治好呢?
”
?
“我已经用了最好的药了。
”
?
“你一定没有用,要不我妈妈早就好了,请你一定要治好我妈妈。
”
?
他累了,却总是不肯好好睡下,他在独自一个入做着游戏,做着妈妈会好的美梦,他在求一切他认为有能力有爱心的人,他相信这些力量一定可以救治他的妈妈,而我却相信着他的力量。
?
于是,我学习走路、学习吃饭、学习穿衣服,在30岁以后,我学习着在3岁就掌握了却在一场病中失去的本领。
我的孩子总会紧紧地跟在我的身后,他如同一个不放心的大人看着一个小孩子出门那样,在后面悄悄地看着我,看我会不会跌倒,并时刻准备着跑过来搀扶我。
?
在那些漫长的日子过后,他终于可以放心我一个人出去了。
?
现在,他是一个四年级的学生了,仍然是那个没有什么特长的孩子。
像大部分孩子一样,会淘气、会惹祸、会哈哈大笑,有时候会害羞,会在你想让他表现的时候说出一句让你颜面扫地的话,因为他不知道大人的面子有时候要小孩子来支撑。
?
他不觉得他遇到了什么。
那一场风波没有让他老成起来,没有让他特别懂事,或者在别的方面有了什么感悟。
仿佛一场风一场雨,来了就来了,去了就去了,没有惊心动魄,也没有劫后余生的欣喜若狂。
他太小了,就让他浑然不觉吧。
也许这才是对的。
?
生命里有许多的东西,而他有他的快乐,我有我的悲喜。
我们在戈壁遇到一场意想不到的风暴,沙尘暴或许惊吓了成人,在孩子眼里却是风景。
在尘世里我们相遇了,并且成了一家人,成了互相依靠的朋友,就这样好了。
(选自《遇见世上最好的爱》,原文有删节)
13.儿子穿着爸爸的西装说自己是大人,请概括哪些具体的事可以看出他像大人。
(4分)、
【篇二:
四年级期末阅读训练】
pclass=txt>一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大
青虫被拖动了。
刚走了一半路程,他们内部发生了冲突。
一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说:
“你怎么不肯出
力?
”被指责的码蚁反驳说:
“你不要讲我了,你是最调皮的一只。
”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵,却受到他们合伙的批评:
“你只动嘴不出力当然容易!
”
参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。
争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来
了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。
当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。
1.开始,大青虫被蚂蚁拖动了,是因为__________________________;后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因为__________________________________________________。
(4分)
2.蚂蚁明白了什么?
请写下来。
(4分)
3、给短文加一个合适的题目。
春天来临了
从前,有一个国家终年被盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的碧绿。
国王(希
望渴望)春天来到他的国家,但是春天从来就不肯(降落降临)。
这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫门前。
她(要求恳求)国王给她一点食物和一
个睡觉的地方,她实在太饿太累了。
但是国王从来就不愿意帮助别人,立刻就叫随从把少女赶走了。
可怜的少女冒着漫天飞雪走进了森林。
在森林中,她遇到了一位热情善良的农夫。
农夫急
忙把她扶进屋里,让她坐在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。
当她把面包和热汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。
第二天一早,奇迹
出现了:
其他地方仍旧是白雪茫茫,但是在少女的墓上,开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来临了!
原来,这个女孩是春天的化身。
1、从短文中找出下面词语的反义词写下来。
寒冷——()冷酷无情——()
2、请你比较一下,第1、2自然段括号里的两个词哪一个合适,在下面画上横线。
3、文章里的国王冷酷无情。
请用“——”画出有关语句。
农夫心地善良,请用“”画出有关语句。
4、请你展开想象,接着写一段话。
国王发现少女的墓上开满了五彩斑斓的小花,他
有一天,盘古忽然醒了。
他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。
只听
一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,
慢慢下沉,变成了地。
1、这段话是从课文《》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《》。
(2分)
2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?
(3分)
()——()()——()()——()
3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?
(2分)
()()
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
他的双眼变成了(和);他的肌肤,变成了辽阔的(),他的血液变成了奔流不息的()?
?
5、怀着感恩的心,你想对盘古说什么?
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
你看:
大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。
(1分)
2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。
3、短文介绍了、和三种鸟。
(3分
有些生物浑身长满了刺。
豪猪浑身细长的刺,平时紧紧地贴在皮肤上,一旦遇到危险,豪猪就会张开这些刺,刺向敌人,保护自己。
穿山甲浑身的鳞片就是它的刺,与指甲相类似。
虽然它的鳞片不像刺那样尖利,但鳞片的边缘像刀刃一样锋利。
人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了,它们身上的刺就是叶片,为了减少水分的蒸发,这些叶片就进化成了刺。
生长在亚马逊丛林的棕榈树,它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵害。
1.短文介绍了哪几种生物身上的刺?
请写在下面的横线上。
2.这些生物身上的刺有什么作用?
象
象都有一条长长的鼻子,它和上唇生在一起成圆筒状。
非洲象的长鼻上面皱纹又多又深,
很像救火用的水龙带。
鼻端有两个突出的指状物。
印度象的长鼻比较光滑,略有皱纹,鼻端有一个突出的指状物。
象鼻除了有嗅觉外还是得力的工具,它能卷取树叶,拔起树木,搬运木材,驱除身体上的蚊蝇,又会吸水冲洗身体。
吃东西时,大象用鼻子卷起食物送到嘴里,饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。
鼻端的指状物能够捡拾细叶,采摘果实。
象鼻又是武器,能把野兽卷起掷到远处。
象的表皮光溜溜的不保温,又怕晒,所以它既怕热,又怕冷,象喜欢栖息在阴暗的森林里。
旱季栖息在近水的密林中,雨季生活在多植物的沼泽地带。
酷热的时候隐藏在森林深处,喜欢在河水中浸泡,把泥浆涂满身体,防止蚊蝇叮咬。
象的食量很大,每天要吃两三百斤食物,喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉,有时也吃农作物如到紫、瓜类等。
1.短文第一自然段介绍了,t第二自然段介绍了。
2.概括地写出象鼻除了有嗅觉外,还有哪些作用。
短文四:
竹
春雨过去后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。
竹子是怎样成长的呢?
它是一年成才的植物。
冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候稍转暖就开始萌发。
春季,是竹子生长的旺季。
可这时候,往往因为土壤比较干燥,水分不够,笋芽藏在土里。
等到一场春雨下来,土壤里的水分多了,春笋吸足了水分,就顶土而出。
它们一天能长高一、二尺,有的还能长高一米。
遍地的新竹,不到一年就能长成竹林。
1.为什么一场春雨过去后,一夜之间就会新竹遍地?
请你在文中找到答案,用“”画出来。
2.请你简单地回答:
竹子有哪些用途?
白鸟是西沙群岛数量最多的鸟,它们成群结队的在海面上飞。
当它们纷纷落在树上时,绿色的树林就像飘进了朵朵白云,远远望去白茫茫的一片。
形体最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。
最珍贵的海鸟是野鸭,它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。
最勇敢的海鸟是海燕,当骤风雨来临的时候,别的鸟都躲起来,可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去,一点也不害怕。
1、给带点的字选择正确的解释,打上“√”:
⑴成群结队①聚,合。
②收来,完了
⑵暴风雨①强大而突然来的,又猛又急②过分急躁的③姓
2、这段话写了____种海鸟。
最多的是____,最大的是____,最____的是野鸭,最____的是海燕。
3、海燕是最勇敢的海鸟是因为_______________
船底鱼
1、写出下列各词的反义词。
前进——()短暂——()附近——()
2、理解带点的字,再联系上下文理解词语。
良机:
___________________________________
海中乘船周游,一举两得,指的是___________________________________
3、鱼印乘的“船”指的是________________。
鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指__________________________________
蜂鸟
世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。
它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克—2克。
不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。
你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。
但是,蜂鸟比它们更美丽。
它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷。
1、短文写了蜂鸟的三个特点分别是__________、_________、__________。
2、用“__________”画出文中打比方的句子,是把_________比作__________。
3、“五光十色”形容颜色多,你能写出与“五光十色”意思相近的词吗?
__________、__________、__________、__________、__________。
4、你喜欢蜂鸟吗?
为什么?
天空中的风筝越来越多,热闹极了。
那金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只绿色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。
那鲜红色的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,好像在水里游。
还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行?
?
⑴、这段话共有几句话,是围绕哪句话写的?
___________________________________________________________
⑵、这段话写了哪几种风筝?
用了哪些表示颜色的词语?
找出来,写在横线上。
风筝名:
____________________________
表示颜色的词:
_________________________
⑶、作者在具体描写风筝时都是先写看到的,再写想到的。
请你仔细读一读,用“______”画出写看到的句子,用“~~~~~~~”画出写想到的句子。
一棵梨树被虫咬伤了,两只啄木鸟看见了,讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说:
“应该从树尖治起,因为树尖是发芽成长的部分,很重要。
”另一只啄木鸟说:
“应该从树根治起,树根是根本,没有根,怎么能使树发芽呢?
”
两只啄木鸟争执不下。
争论一天,没有结果;争论两天,还是固执已见;就这样,一天又一天,一月又一月,还是僵持着。
而病树呢,已被虫蛀空,风一吹,倒了!
这时,两只啄木鸟还在争吵,不过,争吵的不是怎样治,而是责任应该由谁担负。
1、联系短文内容解释词语。
(1)固执已见:
_____________________
(2)僵持:
________________________
2、组词。
3、根据短文填空。
两只啄木鸟为了而争吵,一只啄木鸟认为___________,另一只啄木鸟认为____________,结果__________________。
4、这则寓言告诉我们什么道理?
逛庙会
春节那天,爸爸开车带我和妈妈去逛庙会。
庙会可好玩儿啦,有缩小的景山、故宫、天坛、北海和许许多多的名胜古迹。
我还照了相,其中有一张是在景山顶上照的。
在庙会上,我看了耍狮子。
以前一提耍狮子,我就想:
那个耍狮子的人一定是个二十多岁的叔叔。
可眼前的情景让我惊呆了!
这个耍狮子的人竟是一位六七十岁的老爷爷。
他不仅会耍狮子,还会杂技。
只见地上摞着三四层楼高的凳子。
这位老爷爷一层一层地上到了顶。
顶上系着一根杆子,老爷爷把这个杆子用绳子绑在凳子上,然后做了一个肩肘倒立。
这时,两只大狮子也爬上了凳子,大狮子快爬到顶的时候,四只小狮子也开始往上爬。
凳子好像有点摇,观众都仰着头,目不转睛地盯着往上爬的狮子,一直助威的锣鼓声也停了下来。
我屏住了呼吸,不由得担心起他们的安全,特别是站在最顶上的老爷爷。
狮子也爬到了顶,叼起了老爷爷递来的横幅,横幅唰地一下向下展开,上面写着:
老北京民俗庙会给全国人民拜年。
回家的路上,我说:
“这回可没白来,耍狮子真有趣!
”
1.从文中找出近义词。
惊讶--()聚精会神--()
2.读读画横线的句子,再造句。
不仅?
?
还?
?
___________________
3.在正确答案后打“√”。
本文主要内容是:
(1)我们一家人去逛庙会。
()
(2)我看到了缩小的名胜古迹。
()
【篇三:
二年级课外阅读试题】
txt>1.《三毛流浪记》故事发生在()。
2.格列佛是以()身份,得以随船出游,周游世界的。
3.《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是用()来选拔官员的。
4.神棒被折成两段抛到大海里,出现了一只怪兽,这只皮毛光亮而美丽的怪兽就是()。
5.飞岛上的人对()和()两门学科有精深的造诣。
6.《格林童话》是()国民间故事集。
7.爱丽丝帮小兔去屋子里寻找()和()。
8.
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