楼宇专业一体化课程标准.docx

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楼宇专业一体化课程标准

楼宇专业一体化课程标准

1.管线敷设与测试一体化课程标准

一体化课程1名称

管线敷设与测试

基准学时

180学时

典型工作任务描述

在现实的生活、生产中，凡是涉及到电气设备（包括楼宇智能设备）安装的场所都需要进行管道线路的安装敷设，管线敷设是完成安装工作的基础和前提。

这些工作是需要依照安装标准和安全规程来完成的。

施工人员接到管线敷设的安装任务后根据施工图、任务要求，在技术人员的指导下熟悉施工现场，确定管线材质、工具，并进行测量及定位等现场准备工作，严格遵守作业规范进行施工，在管线敷设过程中如发现施工图与实际安装不符时应及时上报。

安装完毕后进行测试，填写相关表格并交付相关部门验收（或口头反馈用户），按照现场管理规范清理场地、归置物品。

在安装过程中，需要施工人员使用用电设备和工具，如发生触电意外，需对触电者进行现场急救。

工作内容分析

工作对象：

1.执行电业安全操作规程。

2.接受任务，现场勘查，与带班师傅或用户沟通，明确工作任务要求，填写任务单。

3.在教师指导下识读施工图纸及相关技术文件。

4.根据任务要求和施工图纸，制定工作计划。

5.根据任务要求，准备工具和材料。

6.准备现场工作环境。

7.按施工计划和工艺要求进行线缆敷设、测试。

8.施工后自检。

9.清理场地、归置物品。

10.在任务单签字确认，交付相关部门验收。

工具、材料、设备与资料：

工具：

剥线钳、尖嘴钳、打线钳、压线钳、旋具、引线器、弯管器、梯子、劳保用品等。

材料：

线缆、绝缘材料、线槽、线管、标签等。

设备、仪表：

网线测试仪、切割器、万用表、兆欧表等。

资料：

任务单、施工图纸、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料。

工作方法：

1.常用工具和仪表的使用方法。

2.导线的连接和绝缘恢复方法。

3.线路的敷设方法。

4.查阅资料的方法。

5.导线的选用方法。

6.登高作业的方法。

7.故障原因分析方法。

8.安装工具的使用方法。

9.安全用电的方法。

劳动组织方式：

1.以小组形式施工。

2.从项目负责人处领取工作任务。

3.与其他部门有效沟通、协调，创造施工条件。

4.与同事有效沟通，合作完成施工任务。

5.从仓库领取专用工具和材料。

6.完工自检后交付项目负责人验收。

工作要求：

1.能执行安全操作规程、施工现场管理规定。

2.能明确项目任务和个人任务要求，服从安排。

3.能在技术人员指导下识读施工图样，明确施工的工具、材料、位置等技术工艺要求。

4.按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，确保现场施工安全。

5.能按图纸、工艺要求、安全规程要求施工。

6.施工后，能按施工任务书的要求进行自检。

7.能正确标注有关线缆的标签。

8.作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。

9.能正确填写任务单的验收项目，并交付验收。

课程目标

学生以小组合作的形式，利用各类线缆、管槽以及现场管线施工规范、工程图样等资料，通过教师指导，了解工程施工现场，并对办公室、办公楼及建筑群的管线进行敷设和测试。

当发现问题时，应及时报告相关人员。

在线路敷设时，填写施工记录单，配合设备安装部门完成系统的安装。

完成系统的安装后确认线路是否正常，并记录处理结果。

学习本课程后，学生应当能够了解工程施工现场，完成办公室、办公楼及建筑群的管线敷设和测试工作，具体包括一下学习目标：

1.能按照作业规范完成工程现场认知任务。

2.能按照作业规范完成办公室、办公楼及建筑群的管线敷设和测试任务。

3.能按照安全操作规程，正确使用完成日常维护工作的相关工具和设备。

4.能按照工作要求，执行本岗位工作流程，规范填写工作记录。

5.能分析工作任务，查阅相关资料并在工作中有效应用。

6.能根据工作中出现的问题及时与领导、同事沟通。

7.具有良好的责任心、质量意识、道德品质。

8.能遵守6S工作管理规范。

学习内容

本课程主要学习工程现场认知、办公室的管线敷设与测试、办公楼的管线敷设与测试、建筑群的管线敷设与测试，具体包括以下内容：

1.工程施工现场认知。

2.办公室、办公楼及建筑群的管线敷设与测试。

3.配电线路敷设的安全操作规程。

4.信号线路敷设的安全操作规程。

5.配电线路敷设的施工标准及规程。

6.信号线路敷设的施工标准与规程。

7.施工日志的填写与存档。

8.相关资料的查阅及在工作中的有效应用。

参考性学习任务

序号

名称

学时

1

工程现场认知

18

2

办公室的管线敷设与测试

30

3

办公楼的管线敷设与测试

48

4

建筑群的管线敷设与测试

84

教学实施建议

1.建议本课程采用理实一体化的教学模式、教学场所，运用行动导向教学法，在学习过程中尽可能设置与企业一致的工作环境、工作步骤和要求。

2.教学场所中应设置理论教学区和实践教学区，在理论教学区中设置学校讨论区，配备课程中学习任务所需的办公室、办公楼及建筑群的管线敷设和测试区域，工程图样以及资料查询系统等，教学场所还应配备工具设备间和维修材料及配件间。

3.为保证教学安全和实践效果、建议每位指导教师负责组织和指导15~20位学生，多数“计划实施”阶段采用小组学习（分组控制在4~5人/组），明确小组负责人，负责组内纪律、分工、工具设备和学习资料的管理工作等。

4.教师在讲授或演示教学中，应借助多媒体教学设备，配备丰富的多媒体课件和相关教学辅助设备。

教学考核

1.可考虑采用过程化考核方法。

考核内容包括理论和实操两部分，理论考核用于检测学生在“学习准备”阶段的学习效果，而实操考核用于检测学生在“计划实施”阶段的学习效果。

2.理论考核以客观题为主，可采取填空、单选、多选、判断等形式。

3.注重学习过程的评价，借鉴企业对员工完成工作任务的评价内容和评价方式。

4.在职业能力评价时注重专业能力（知识与技能）和关键能力内容的整合。

5.实操考核采用学生自评、小组评价和教师评价相结合的评价方式，以学生自我评价为主。

6.建立过程考核与期末考核相结合的考核体系。

2.楼宇系统运行值机一体化课程标准

一体化课程2名称

楼宇系统运行值机

基准学时

90学时

典型工作任务描述

值机人员在技术人员的指导下了解系统组成，认识系统设备，依据系统运行管理制度对系统信息进行实时监视、报告、记录、保存和查询，进行系统相关设备基本操作，根据系统运行情况填写值班记录。

当发现安全问题时，尽快通报相关安保部门人员。

在系统故障时，填写故障修单并能够描述系统的故障现象，配合维修部门完成系统故障检修。

完成系统的检修后确认系统是否正常，并记录故障处理结果。

为保证楼宇系统的正常运行，防止系统性能劣化或降低系统失效的概率，需要按设备保养计划和维护守则的要求进行维护。

根据设备维护规程、说明书等资料，熟悉楼宇系统设备及维护要求，准备维护工具及材料，严格遵守作业规范，进行设备清洁、润滑、测试、更换并填写维护记录表。

维护完毕后进行自检，填写相关表格并与相关人员进行交接。

当设备发生故障等突发事件时，按预先制定的应急预案处理并详细记录在维护日志中。

工作过程中，遵循现场工作管理规范。

工作内容分析

工作对象：

1.认识系统

2.查阅相关资料

3.熟悉各系统设备

4.执行交接班制度

5.监视系统运行状态

6.操作楼宇系统相关设备

7.及时通报安全问题

8.填写值班记录

9.描述故障先现象

10.确认并记录故障

11.填写保修单

12.记录故障出路结果

13.熟悉系统维护标准

14.选用相应的工具、设备、辅材

15.做好安全防范准备

16.完成设备功能测试和清洁

17.定期加注润滑油及更换系统配件

18.填写日常运行维护表格及日志

19.执行相关应急预案

工具、材料、设备与资料：

工具：

旋具、斜口钳、剥线钳、压线钳、打线器、电烙铁、照明工具、黑色记录笔、劳保用品等

材料：

润滑剂、绝缘胶布、扎带、线缆、清洗除锈剂等

设备、仪表：

万用表、钳表、兆欧表、接地电阻测仪、对讲机、值班电话等

资料：

交接班记录本、系统运行记录本、系统运行故障记录本、故障报修单、运行值机管理制度、系统操作说明、设备操作说明、专业技术人员通讯录、设备说明书、安全操作规程、设备运行维护规程、维护保养计划、应急预案等。

工作方法：

1.小组协作的方法

2.查阅资料的方法

3.常用工具和仪表的使用方法

4.登高作业的方法

5.安全用电的方法

6.楼宇系统设备的操作方法

7.楼宇系统值机记录填写方法

8.楼宇系统故障记录与报修方法

9.设备清洁、润滑、检测、更换的方法

10.应急预案的实施方法

劳动组织方式：

1.以小组形式进行工作

2.从项目负责人处领取工作任务

3.与同事有效沟通，合作完成值机与维护

4.从资料室领取相关图样及说明书等资料，作业后归还

5.从仓库领取工具和材料，作业后归还

6.及时上报异常情况，配合维修部门完成维修工作

7.完工自检后与相关人员交接

工作要求：

1.能查阅相关资料

2.能执行安全操作规程、现场管理规定

3.能按照楼宇智能化系统运行管理制度完成值机任务

4.能按照操作规程正确操作系统设备

5.能执行楼宇智能化系统异常情况处理流程

6.能明确维护任务要求，服从安排

7.能选用维护所需的工具、材料及设备

8.能按照作业规程应用必要的表识和隔离措施，确保现场作业安全

9.能规范执行设备相关的清洁、润滑、测试、更换、记录等工作

10.能规范填写设备日常运行维护表格及日志并存档

11.能按照应急预案及上级指示处理突发事件

12.能实施触电急救

13.能执行6S的管理规范

课程目标

学生以小组合作的形式，利用设备使用说明书、维修手册及管理制度、工程图样等资料，通过教师指导对系统信息进行实时监视、报告、记录、保存、查询，进行系统相关设备基本操作。

根据系统运行情况，

填写值班记录。

当发现安全问题时，尽快通报相关安保部门和上级人员。

在系统故障时，填写故障保修单并能够描述系统的故障现象，配合维修部门完成系统的故障检修。

完成系统检修后确认系统是否正常，并记录故障处理结果。

学习本课程后，学生应当能够完成安全防范系统值机与维护、火灾自动报警及消防联动系统值机与维护、建筑设备监控系统值机与维护工作任务，具体包括以下学习目标：

1.能按照作业规范完成安全防范系统值机与维护任务。

2.能按照作业规范完成火灾自动报警及消防联动系统值机与维护任务。

3.能按照作业规范完成建筑设备监控系统值机与维护任务。

4.能按照安全操作规程，正确使用完成日常维护工作的相关工具和设备。

5.能按照工作要求，执行本岗位工作流程，规范填写工作记录。

6.能分析工作任务，查阅相关资料并在工作中有效应用。

7.能根据工作中出现的问题及时与领导、同事沟通。

8.具有良好的责任心、质量意识、道德品质。

9.能遵守6S工作管理规范。

学习内容

本课程主要学习安全防范系统值机与维护、火灾自动报警及消防联动系统值机与维护、建筑设备监控系统值机与维护，具体包括以下内容：

1.停车场系统操作、数据处理、值班记录填写、设备维护及应急处理。

2.视频监控系统操作、数据处理、值班记录填写、设备维护及应急处理。

3.楼宇对讲系统操作、数据处理、值班记录填写、设备维护及应急处理。

4.入侵报警系统操作、数据处理、值班记录填写、设备维护及应急处理。

5.一卡通系统操作、数据处理、值班记录填写、设备维护及应急处理。

6.消防报警系统操作、数据处理、值班记录填写、设备维护及应急处理。

7.灭火系统操作、数据处理、值班记录填写、设备维护及应急处理。

8.防排烟系统操作、数据处理、值班记录填写、设备维护及应急处理。

9.消防广播及电话系统操作、数据处理、值班记录填写、设备维护及应急处理。

10.空调监控系统操作、数据处理、值班记录填写、设备维护及应急处理。

11.给排水监控系统操作、数据处理、值班记录填写、设备维护及应急处理。

12.供配电监视系统操作、数据处理、值班记录填写、设备维护及应急处理。

13.照明监控系统操作、数据处理、值班记录填写、设备维护及应急处理。

14.电梯监视系统操作、数据处理、值班记录填写、设备维护及应急处理。

15.系统值机和设备维护的安全操作规程。

16.系统值机和维护表格填写与存档。

17.相关资料的查阅及在工作中的有效应用。

参考性学习任务

序号

名称

学时

1

安全防范系统值机与维护

24

2

火灾自动报警及消防联动系统值机与维护

30

3

建筑设备监控系统值机与维护

36

教学实施建议

1.建议本课程采用理实一体化的教学模式、教学场所，运用行动导向教学法，在学习过程中尽可能设置与企业一致的工作环境、工作步骤和要求。

2.教学场所中应设置理论教学区和实践教学区，在理论教学区中设置学校讨论区，配备课程中学习任务所需的配电线缆、信号线缆、管槽、工程图样以及资料查询系统等，教学场所还应配备工具设备间和维修材料及配件间。

3.为保证教学安全和实践效果、建议每位指导教师负责组织和指导15~20位学生，多数“计划实施”阶段采用小组学习（分组控制在4~5人/组），明确小组负责人，负责组内纪律、分工、工具设备和学习资料的管理工作等。

4.教师在讲授或演示教学中，应借助多媒体教学设备，配备丰富的多媒体课件和相关教学辅助设备。

教学考核

1.可考虑采用过程化考核方法。

考核内容包括理论和实操两部分，理论考核用于检测学生在“学习准备”阶段的学习效果，而实操考核用于检测学生在“计划实施”阶段的学习效果。

2.理论考核以客观题为主，可采取填空、单选、多选、判断等形式。

3.注重学习过程的评价，借鉴企业对员工完成工作任务的评价内容和评价方式。

4.在职业能力评价时注重专业能力（知识与技能）和关键能力内容的整合。

5.实操考核采用学生自评、小组评价和教师评价相结合的评价方式，以学生自我评价为主。

6.建立过程考核与期末考核相结合的考核体系。

3.楼宇简单设备安装一体化课程标准

一体化课程3名称

楼宇简单设备安装

基准学时

180学时

典型工作任务描述

施工人员根据技术中心提供的设备安装图和项目负责人的要求，在施工现场楼宇设备安装岗位，按照专业要求完成综合布线机架设备、电话程控交换机、卫星及有线电视设备、各类探测器、报警器、传感器、变送器、驱动器、执行装置、DDC设备、视频监控系统摄像部分设备、入侵报警系统前端设备、门禁系统用户端等简单设备的安装、接线工作。

在安装过程中发现施工图与实际安装不符之处，及时上报项目负责人，针对不同设备的情况采用合适的方式完成安装。

楼宇设备安装员以小组或独立形式工作，使用通用工具、专用工具、辅助设备以及施工图、说明书等资料，对楼宇简单设备进行分析和安装。

对楼宇简单设备的拆卸、检查、安装等工作按照标准规范进行操作，对已完成的工作进行记录存档，自觉保持安全作业，遵守6S工作管理规范。

工作内容分析

工作对象：

1.领取派工单及施工图，在项目经理的指导下，明确工作内容。

2.从项目负责人处领取相应的工具、设备、辅材，做好安全防护准备。

3.执行拆卸、检查、安装、调整等项目

4.填写楼宇简单设备安装的过程记录表

5.工作过程检验与安装完成的检验

6.填写施工记录及日志

工具、材料、设备与资料：

1.工具：

冲击钻、手电钻、角磨机、电锯、电动扳手、水钻、测电笔、旋具、斜口钳、打线器、剥线钳、压线钳、卷尺、铆钉枪、钢锯、管子钳、管线割刀、卡轨切割器、电烙铁、热风枪、梯子、劳保用品等。

6.材料：

卡轨、端子排、膨胀螺钉、自攻螺钉、麻花钻头、冲击钻头、角膜片、焊锡、扎带、胶带、热缩管、防水胶布、松香、各种线材等。

4.设备、仪表：

光纤熔接机、压力表、万用表、水平仪、网络测试仪等。

7.资料：

派工单、相关国家标准、行业规范、安全操作规程等。

工作方法：

1.安装工具的使用方法。

2.简单楼宇设备的认知、检查、安装和调整等工作方法。

3.安装过程检验方法。

4.小组协同工作的能力和方法。

劳动组织方式：

1.从项目负责人处领取任务，作业后交付检验。

2.从工具库领取工具，作业后归还。

3.从配件部领用所需的配件及耗材。

4.从资料室领取施工图及说明书等资料，作业后归还。

5.与小组成员协作或独立完成安装工作。

工作要求：

1.能按施工图纸完成简单设备安装。

2.能规范填写设备安装项目记录表和作业工单；

3.能规范执行检查、安装和调整等工作。

4.能实施安装的过程检验。

5.能选用安装所需的工具及设备。

6.组内成员之间、小组间及其他部门相关人员之间进行有效沟通。

7.能从节能、安全、规范及满足客户需求方面来确定安装作业计划。

8.能对已完成的工作进行记录存档、评价和反馈。

9.能够自觉保持安全作业，遵守6S工作管理规范。

课程目标

学生以小组合作的形式，利用设备使用说明书、维修手册及管理制度、工程图样等资料，通过教师指导完成对系统设备的安装和基本操作。

当发现问题时，应尽快报告相应人员。

在设备安装时，能填写安装施工记录。

完成系统设备安装后确认设备是否正常工作，并记录处理结果。

学习本课程后，学生应当能够完成各类楼宇简单设备安装工作，具体包括以下学习目标：

1.能按照作业规范完成配电箱安装任务。

2.能按照作业规范完成探测器安装任务。

3.能按照作业规范完成摄像机安装任务。

4.能按照作业规范完成传感器安装任务。

5.能按照作业规范完成执行器安装任务。

6.能按照作业规范完成驱动器安装任务。

7.能按照作业规范完成控制器安装任务。

8.能按照安全操作规程，正确使用完成日常维护工作的相关工具和设备。

9.能按照工作要求，执行本岗位工作流程，规范填写工作记录。

10.能分析工作任务，查阅相关资料并在工作重有效应用。

11.能根据工作中出现的问题及时与领导、同事沟通。

12.具有良好的责任心、质量意识、道德品质。

13.遵守6S工作管理规范。

学习内容

本课程主要学习各类楼宇简单设备的安装，具体包括以下内容：

1.配电箱安装。

2.探测器安装。

3.摄像机安装。

4.传感器安装。

5.执行器安装。

6.驱动器安装。

7.控制器安装。

8.设备安装的安全操作规程。

9.设备安装的施工标准及规范。

10.设备安装施工日志填写与存档。

11.相关资料的查阅及在工作中的有效应用。

参考性学习任务

序号

名称

学时

1

配电箱安装

30

2

探测器安装

30

3

摄像机安装

30

4

传感器安装

30

5

执行器安装

30

6

驱动器安装

15

7

控制器安装

15

教学实施建议

1.建议本课程采用理实一体化的教学模式、教学场所，运用行动导向教学法，在学习过程中尽可能设置与企业一致的工作环境、工作步骤和要求。

2.教学场所中应设置理论教学区和实践教学区，在理论教学区中设置学校讨论区，配备课程中学习任务所需的各类楼宇简单设备、设备使用说明书、安装手册、工程图样以及资料查询系统等，教学场所还应配备工具设备间和维修材料及配件间。

3.为保证教学安全和实践效果、建议每位指导教师负责组织和指导15~20位学生，多数“计划实施”阶段采用小组学习（分组控制在4~5人/组），明确小组负责人，负责组内纪律、分工、工具设备和学习资料的管理工作等。

4.教师在讲授或演示教学中，应借助多媒体教学设备，配备丰富的多媒体课件和相关教学辅助设备。

教学考核

1.可考虑采用过程化考核方法。

考核内容包括理论和实操两部分，理论考核用于检测学生在“学习准备”阶段的学习效果，而实操考核用于检测学生在“计划实施”阶段的学习效果。

2.理论考核以客观题为主，可采取填空、单选、多选、判断等形式。

3.注重学习过程的评价，借鉴企业对员工完成工作任务的评价内容和评价方式。

4.在职业能力评价时注重专业能力（知识与技能）和关键能力内容的整合。

5.实操考核采用学生自评、小组评价和教师评价相结合的评价方式，以学生自我评价为主。

6.建立过程考核与期末考核相结合的考核体系。

4.安全防范系统安装一体化课程标准

一体化课程4名称

安全防范系统安装

基准学时

240学时

典型工作任务描述

在工程施工现场，施工人员根据施工图样设计要求，按照国家标准和行业规范等相关规定，完成视频监控系统、门禁系统、入侵报警系统、停车场系统的安装与接线，并完成视频监控终端设备、入侵报警主机、门禁系统主机、停车场控制部分的调试工作，同时解决系统互联问题，使系统能够正常运行。

在安装、调试过程中发现现场环境与施工图样不符、系统设备之间不兼容时，能够及时与项目负责人沟通，提交完整的解决方案并独立解决问题。

安防系统施工人员以小组合作或独立工作的形式，使用通用工具、专用工具、辅助设备以及施工图、说明书等资料，对安防系统设备进行安装。

根据图样严格按照国家标准和行业规范进行施工，对已完成的工作进行记录存档，自觉保持安全作业，遵守6S工作管理规范。

工作内容分析

工作对象：

1.领取派工单及施工图样、安装（调试）手册，在项目负责人的指导下，明确工作内容；

2.选用相应的工具、设备、辅材，做好安全防护准备；

3.执行安全防范系统设备的拆卸、检查、安装、调整等项目；

4.填写安全防范系统设备安装、调试的过程记录表；

5.工作过程检验与安装完成的检验；

6.安装、调试完成的验收。

7.填写施工记录及日志

工具、材料、设备与资料：

1.工具：

冲击钻、手电钻、手磨机、电锯、电动扳手、测电笔、旋具、斜口钳、打线器、剥线钳、压线钳、卷尺、管线割刀、电烙铁、热风枪、梯子、劳保用品等。

2.材料：

端子排、膨胀螺丝、自攻螺钉、麻花钻头、冲击钻头、角膜片、焊锡、扎带、胶带、热缩管、防水胶布、松香、各种线材等。

3.设备、仪表：

水平仪、示波器、总线测试仪、网络测试仪、光纤熔接机、铜缆测试仪、万用表等。

4.资料：

派工单、施工图样、国家标准、行业规范、安全操作规程等。

工作方法：

1.施工工具、调试工具的正确使用方法。

2.安全防范系统的认知、检查、安装和调整等工作方法。

3.安装过程的检验方法。

4.调试过程的检验方法。

5.复杂技术系统的联调方法。

6.小组协同工作的能力和方法。

7.独立工作的能力和方法。

劳动组织方式：

1.从项目经理处领取任务，作业后交付检验。

2.从工具库领取工具，作业后归还。

3.从配件部领用所需的配件及耗材。

4.从资料室领取施工图及说明书等资料，作业后归还。

5.与小组成员协作或独立完成安装工作。

工作要求：

1.能按施工图纸完成设备安装及调试；

2.能规范填写设备安装及调试项目记录表和作业工单；

3.能规范执行检查、安装和调整等；

4.能实施安装及调试的过程检验；

5.能选用安装及调试所需的工具及设备；

6.组内成员之间、小组间及其他部门相关人员之间进行有效沟通；

7.能从节能、安全、规范及满足客户需求方面来确定安装及调试作业计划；

8.能对已完成的工作进行记录存档、评价和反馈；

9、能够自觉保持安全作业，遵守6S工作管理规范。

课程目标

学生以小组合作的形式，利用设备使用说明书、调试手册及工程图样等资料，通过教师指导，按照安全防范系统的安装作业计划，在规定实践内完成计划内容并对系统进行自检。

在实施计划的过程中，使用工具、设备和材料等要符合劳动安全和环境保护规定，对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈。

学习本课程后，学