六年级抽测项目单元计划及备课.docx
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六年级抽测项目单元计划及备课.docx
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六年级抽测项目单元计划及备课
六年级投掷实心球单元教学计划
教学
目标
1、学会双手头上前掷实心球的投掷方法,了解科学的用力技巧,掌握自我锻炼的知识。
2、发展学生上、下肢和腰腹力量及身体协调用力的能力,培养坚韧不拔,竞争进取,克服困难的品质。
3、培养善于合作,互相交流,团结互助的精神。
重点
上下肢协调用力
难点
出手的角度,速度和力度。
课次
任务
重点和难点
教学手段与措施
1
体验学习双手向前抛实心球的动作要领,初步学习掌握其动作技术。
发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质,提高投掷能力。
重点:
持球方法
难点:
身体协调
1、两人配合压肩
2、徒手前抛(体会收复、甩臂)
3、集体双手向前抛实心球
4、头上、胯下传球比赛
2
进一步学习双手前掷实心球的技术动作,重点改进出手时的投掷角度。
发展上肢力量和腰腹力量以及灵敏、协调等素质,提高投掷能力。
重点:
蹬地、伸腰、挺胸
难点:
适宜的出手角度
1、双手头上前掷实心球。
2、学生演示,教师设问:
影响实心球投掷远度的原因有哪些?
引出适宜的投掷角度。
3、掷过一定高度的横绳练习。
4、友伴组合,进行改进出手角度的创想练习。
5、投球过绳
3
改进双手头上前掷实心球的动作技术,提高出手的初速度。
发展上肢力量和腰腹力量以及灵敏、协调等素质,提高投掷能力。
重点:
动作的协调性
难点:
出手速度
1、复习双手头上前掷实心球。
(分组练习 )
2、提高出手初速度练习
A、徒手后腿蹬伸,收腹挥臂练习。
B、持篮球发“足球”界外球练习。
c、掷实心球练习。
3、掷远比赛。
4
进一步巩固双手头上前掷实心的技术动作,提高上下肢协调用力能力。
提高透支能力
重点:
出手时身体的协调用力
难点:
出手的角度,速度和力度。
1、复习双手头上前掷实心球 加强安全教育。
2、二人一组练、议、评。
3、教师巡视,提出存在问题。
4、学生正误演示与评议,教师归纳,提出注意正确的用力顺序与上下肢协调配合的要求。
5、集体投掷比赛
5
检验学习效果,巩固动作要领,树立学习信心。
发展上肢力量和腰腹力量以及灵敏、协调等素质。
重难点:
检验教与学的效果
1、复习双手头上前掷实心球的动作。
2、教师介绍测试标准和要求。
。
3、实心球投掷考核(每人二次,记录最好成绩)。
4、师生共同总结教与学,提出新希望
六年级任课教师:
刘清文单元教学内容:
双手前抛实心球第1次课课型:
新授课
教学目标
1.体验双手向前抛实心球的动作要领,初步学习掌握其动作技术。
发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质,提高投掷能力。
2、提高学生动作的灵敏性,培养学生奔跑能力和养成遵守规则的好习惯。
3.通过本课的学习,培养学生不怕困难、勇敢顽强的品质,和互助合作精神。
使学生体验成功乐趣,激发学生学习兴趣。
内容
1、双手前抛实心球
(1) 2、游戏:
换物接力
顺序
教学内容
场地布置
教师活动
学生活动
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
四面转法
2、徒手操:
1—8节
一、组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
二、四列横队成体操队形散开
一、教师讲解课堂要求和任务。
二、1、
(1)讲解队列练习要求
(2)教师口令练习
要求:
精力集中,精神饱满
2、师生一同练习。
一、学生站四列横队。
要求:
站队快、静、齐,明确学习任务
二、1、听从指挥,注意力集中。
2、要求:
动作到位,充分用力。
基
本
部
分
一、双手头上前抛实心球
动作方法:
①预备:
双手握球置于胸前,双脚自然开立站在投掷线后②投掷:
双手持球经脸前举到头顶后上方,同时,身体后仰弯成弓状,然后双脚用力蹬地,身体重心前移挺胸收腹,同时双手拨球、抖腕,用力向头前上方投出。
重点:
持球方法
难点:
上下肢身体协调
一、组织:
一、1、教师讲解动作方法幷示范
2、全体学生徒手做模仿练习。
3、教师加强安全教育
4、组织学生练习,教师巡视指导,进行有重点提示
5、教师及时纠错,帮助学生掌握动作。
6、有针对性解决重难点问题。
7、头上、胯下传球练习,熟悉球性
8、教师进行小结、评价
要求:
安全、守纪、认真、刻苦
一、1、学生认真听讲
2、学生徒手练习前抛(体会收复、甩臂)
3、分组集体练习双手向前抛实心球
4、好学生示范
5、游戏:
头上、胯下传球比赛
6、学生谈学习感受
顺序
教学内容
场地布置
教师活动
学生活动
基
本
部
分
二、游戏:
换物接力
1、游戏方法:
在场上画一条起跑线,线前10米处并排画四个圆圈,间隔3米,圈内一个实心球。
学生分成人数相等的四路纵队,正对圆圈站在起跑线后,各队排头手持一个实心球。
发令后,各队排头迅速跑向本队前面的圆圈内,将实心球放在圆圈内,拿起排球往回跑交第二人,第二人按上述方法进行,用排球换回实心球。
如此依次进行,以先跑的队为胜。
2、游戏规则:
交换物必须放在圆圈内,如滚出方形外,要拾回放好再跑
二、组织:
二
1、教师讲解游戏方法及规则。
2、并提出相对应的预防伤害事故的措施
3、组织学生游戏
4.教师对游戏结果进行综合评定。
二、
1、学生认真听讲
2、学生分组练习。
要求:
守纪律、听指挥,遵守游戏规则,团结协作,力争上游。
结
束
部
分
一、放松操:
快乐的节日(音伴)
二、师生互评。
三、安排收回器材。
四、师生再见。
散点
1、师生同放松
2、教师总结本次课的情况。
3、下课。
1、随音乐的节拍跟随教师一起练习
要求:
轻松愉快、动作协调、优美。
2、协助教师收回器材
3、师生告别
场
地
器
材
设
计
4个排球、录音机、20个实心球、标志物
教
学
回
顾
六年级任课教师:
刘清文单元教学内容:
双手前抛实心球第2次课课型:
复习课
教学目标
1、进一步学习双手前掷实心球的技术动作,重点改进出手时的投掷角度,发展上肢力量和腰腹力量以及灵敏、协调等素质,提高投掷能力。
2、通过游戏,培养学生自信、勇敢、果断以及勇于实践与合作的精神和通过障碍的能力。
3、通过本课的学习,培养学生不怕困难、勇敢顽强的品质,和互助合作精神。
使学生体验成功乐趣,激发学生学习兴趣。
内容
1、双手前抛实心球
(2) 2、游戏:
障碍跑
顺序
教学内容
场地布置
教师活动
学生活动
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、慢跑200米
2、徒手操:
1—8节
一、组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
二、
四列横队成体操队形散开
一、教师讲解课堂要求和学习任务。
二、
1、
(1)讲解练习要求。
(2)、教师带领学生慢跑200米
2、师生一同练习。
一、学生站四列横队。
要求:
站队快、静、齐,明确学习任务
二、1、学生慢跑200米,要求队伍整齐,注意节奏。
2、要求:
动作到位,充分用力。
基
本
部
分
一、双手头上前抛实心球
方法:
①预备:
双手握球置于胸前,双脚自然开立站在投掷线后②投掷:
双手持球经脸前举到头顶后上方,同时,身体后仰弯成弓状,然后双脚用力蹬地,身体重心前移挺胸收腹,同时双手拨球、抖腕,用力向头前上方投出。
(出手角度与地面约45度)。
一、组织:
一、
1、教师讲解动作方法幷示范
2、教师加强安全教育
3、学生集体练习,教师提问
4、教师巡视指导,纠正错误动作。
5、有针对性解决重难点问题
6、组织学生比赛
7、教师进行小结、评价
一、
1、学生认真听讲
2、双手头上前掷实心球。
学生演示,教师设问:
影响实心球投掷远度的原因有哪些?
引出适宜的投掷角度。
3、投过一定高度的横绳,友伴组合,进行改进出手角度的创想练习。
4、游戏:
投球过绳
5、学生谈学习感受
顺序
教学内容
场地布置
教师活动
学生活动
基
本
部
分
重点:
蹬地、伸腰、挺胸
难点:
适宜的出手角度
二、游戏:
障碍跑
1、方法一:
绕障碍跑接力
利用垫子设置成障碍物,进行绕过障碍物接力跑。
2、规则:
站在起跑线后被拍到手方可跑出;要绕过每一个障碍物。
3、方法二:
跑跳过障碍接力。
4、障碍设置:
小河、山坡等
二、组织:
分4组进行游戏
要求:
安全、守纪、认真、刻苦
二、
1、讲解示范绕障碍跑游戏的方法,规则。
2、组织学生分4小组游戏比赛。
3、评出优胜、宣布比赛名次。
二、
1、认真了解游戏的方法和规则。
2、学生游戏
要求:
激情参与
愉快游戏
团结合作
获取胜利
结
束
部
分
一、放松操:
春天在哪里(音伴)
二、师生互评。
三、安排收回器材。
四、师生再见。
组织:
圆圈
1、师生同放松
2、教师总结本次课的情况。
3、下课。
1、随音乐的节拍跟随教师一起练习
要求:
动作轻松、自然、协调、优美。
2、协助教师收回器材
3、师生告别
场
地
器
材
设
计
录音机、20个实心球、标志物、绳2根、垫子
教
学
回
顾
六年级任课教师:
刘清文单元教学内容:
双手前抛实心球第3次课课型:
复习课
教学目标
1、改进双手头上前掷实心球的动作技术,提高出手的初速度。
发展上肢力量和腰腹力量以及灵敏、协调等素质。
2、通过拉绳比跳游戏,发展灵敏、力量等素质。
3通过本课的学习,培养学生不怕困难、勇敢顽强的品质,和互助合作精神。
使学生体验成功乐趣,激发学生学习兴趣。
内容
1、双手前抛实心球(3) 2、游戏:
快快跳起来
顺序
教学内容
场地布置
教师活动
学生活动
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、慢跑200米
2、徒手操:
1—8节
一、组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
二、
四列横队成体操队形散开
一、教师讲解课堂要求和学习任务。
二、
1、
(1)讲解练习要求。
(2)、教师带领学生慢跑200米
2、师生一同练习。
一、学生站四列横队。
要求:
站队快静齐,明确学习任务
二、1、学生慢跑200米,要求队伍整齐,注意节奏。
2、要求:
动作到位,充分用力。
基
本
部
分
一、双手头上前抛实心球
方法:
①预备:
双手握球置于胸前,双脚自然开立站在投掷线后
②投掷:
双手持球经脸前举到头顶后上方,同时,身体后仰弯成弓状,然后双脚用力蹬地,身体重心前移挺胸收腹,同时双手拨球、抖腕,用力向头前上方投出。
重点:
动作的协调性
难点:
出手速度
一、组织:
一、
1、教师讲解动作方法幷示范
2、教师加强安全教育
3、分组练习
4、教师巡视指导,纠正错误动作。
5、掷远比赛
6、评出优胜
要求:
安全、守纪、认真、刻苦
一、
1、学生认真听讲
2、复习双手头上前掷实心球、
3、分组练习:
(1)提高出手初速度练习
A、徒手后腿蹬伸,收腹挥臂练习。
B、持篮球发“足球”界外球练习。
c、掷实心球练习。
(2)持篮球发“足球”界外球练习。
4、掷远比赛
5、学生谈学习感受
顺序
教学内容
场地布置
教师活动
学生活动
基
本
部
分
二、游戏:
快快跳起来
方法:
(略)
规则:
1、互拉绳时,绳脱手,脚踩线,换脚跳均为失败。
2、双方同时失败均不得份,两队各换下一人进行。
二、
组织:
分四组进行练习
二、
1、教师讲解游戏方法及规则
2、加强安全教育
3、教师组织学生比赛
4、评出优胜
注意事项:
1、要进行安全教育,严禁开玩笑或在用力拉时松手。
2、分组时注意体力强弱调配要适当。
二、
1、学生认真听讲
2、学生分组比赛
要求:
守纪律、听指挥,遵守游戏规则,团结协作,力争上游。
结
束
部
分
一、放松操:
春天在哪里(音伴)
二、师生互评。
三、安排收回器材。
四、师生再见。
组织:
圆圈
1、师生同放松
2、教师总结本次课的情况。
3、下课。
1、随音乐的节拍跟随教师一起练习
要求:
动作轻松、自然、协调、优美。
2、协助教师收回器材
3、师生告别
场
地
器
材
设
计
录音机、20个实心球、标志物、绳2根
教
学
回
顾
六年级任课教师:
刘清文单元教学内容:
双手前抛实心球第4次课课型:
复习课
教学目标
1、进一步巩固双手头上前掷实心的技术动作,提高上下肢协调用力能力。
提高投掷能力。
2、通过游戏,培养对体育活动的情趣和学生不怕困难、勇敢顽强的品质。
3、通过本课的学习,培养学生不怕困难、勇敢顽强的品质,以及合作、互助的精神。
使学生体验成功乐趣,激发学生学习兴趣。
内容
1、双手前抛实心球(4) 2、游戏:
挑担子接力
顺序
教学内容
场地布置
教师活动
学生活动
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、慢跑200米
2、徒手操:
1—8节
一、组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
二、
四列横队成体操队形散开
一、教师讲解课堂要求和学习任务。
二、
1、
(1)讲解练习要求。
(2)、教师带领学生慢跑200米
2、师生一同练习。
一、学生站四列横队。
要求:
站队快静齐,明确学习任务
二、1、学生慢跑200米,要求队伍整齐,注意节奏。
2、要求:
动作到位,充分用力。
基
本
部
分
一、双手头上前抛实心球
方法:
①预备:
双手握球置于胸前,双脚自然开立站在投掷线后
②投掷:
双手持球经脸前举到头顶后上方,同时,身体后仰弯成弓状,然后双脚用力蹬地,身体重心前移挺胸收腹,同时双手拨球、抖腕,用力向头前上方投出。
重点:
出手时身体的协调用力
难点:
出手的角度,速度和力度
一、组织:
1、4列横队
2、2人一组
一、
1、教师讲解动作方法幷示范
2、教师加强安全教育
3、2人一组进行练习
4、教师巡视指导,纠正错误动作。
5、掷远比赛
6、评出优胜
要求:
安全、守纪、认真、刻苦
一、
1、学生认真听讲
2、复习双手头上前掷实心球。
3、分组统一练习,2人一组练、议、评,
互相纠正动作。
4、学生正误演示与评议,教师归纳,提出注意正确的用力顺序与上下肢协调配合的要求。
5、掷远比赛
6、学生谈学习感受
要求:
团结协作,互相学习,共同提高。
顺序
教学内容
场地布置
教师活动
学生活动
基
本
部
分
二、游戏:
挑担子接力
1、方法:
第一个同学挑着担子向前跑,绕过障碍物跑回把担子交给下一个同学,自己站在队伍的后面。
依次类推,先跑完的队为胜。
2、规则:
不能越线如果担子掉了必须在原来的位置套好后才能继续出发。
二、
组织:
四路纵队
二、
1、教师讲解和示范挑担接力的方法和规则。
2、指导学生游戏
3、进行赛后小结
要求:
遵守规则,认真练习,力争上游
二、
1、认真听讲,知道游戏的方法和规则。
2、各小组挑着担子走路尝试练习
3、各小组挑着担子跑比赛
4、学生谈学习感受
结
束
部
分
一、放松操:
桃花朵朵开(配音乐)
二、课后小结
三、安排收回器材
四、师生告别
组织:
圆圈
1、教师和学生共舞
要求:
轻松愉快,活泼生动消除疲劳
2、教师小结
3、安排收回器材
4、宣布下课
1、学生观察学习并伴随音乐起舞
2、学生体会
3、协助教师收回器材
4、师生告别
场
地
器
材
设
计
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
实心球20个,标志物,袋子8个,担子4根
教
学
回
顾
六年级任课教师:
刘清文单元教学内容:
双手前抛实心球第5次课课型:
考核课
教学目标
1、检验学习效果,巩固动作要领,树立学习信心。
发展上肢力量和腰腹力量以及灵敏、协调等素质。
2、通过跳绳练习,提高形式进绳后跳跃能力,发展协调、灵敏素质。
3.通过本课的学习,培养学生不怕困难、勇敢顽强的品质,和互助合作精神。
使学生体验成功乐趣,激发学生学习兴趣。
内容
1、双手前抛实心球(5) 2、游戏:
跳长绳
顺序
教学内容
场地布置
教师活动
学生活动
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、慢跑200米
2、徒手操:
1—8节
一、组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
二、
四列横队成体操队形散开
一、教师讲解课堂要求和学习任务。
二、
1、
(1)讲解练习要求。
(2)、教师带领学生慢跑200米
2、师生一同练习。
一、学生站四列横队。
要求:
站队快静齐,明确学习任务
二、1、学生慢跑200米,要求队伍整齐,注意节奏。
2、要求:
动作到位,充分用力。
基
本
部
分
一、双手前抛实心球
动作要领:
屈肘后仰
蹬地收腹
向前挥臂
协调用力
重难点:
检验教与学的效果
一、
组织:
点名进行考核
一、
1、教师讲解考核标准、要求、及注意事项
2、组织学生考前练习
3、指导女生长绳练习
4、点名考核,教师记录成绩
5、教师总结
要求:
鼓励学生认真对待,力争好成绩。
一、
1、学生认真听讲考核要求
2、考前练习
3、考核:
实心球投掷考核(每人二次,记录最好成绩)。
4、学生谈学习感受,师生共同总结教与学,提出新希望
顺序
教学内容
场地布置
教师活动
学生活动
基
本
部
分
二、跳长绳
方法:
掌握好时机,正进反出
手段:
1、“8”字跳绳
2、“一跟一”跳绳
3、长绳比赛
二、
组织:
分2组进行练习
二、
1、教师讲解练习方法
1、组长带领练习
2、分组比赛
要求:
进绳果断,摇绳要稳。
注意安全,听从指挥。
二、
1、学生认真听讲
1、组长带领练习
2、按要求进行比赛,看哪组跳得多。
学生谈学习感受。
结
束
部
分
一、放松操:
3节
二、、师生互评。
三、安排收回器材。
四、师生再见
散点
1、师生同放松
2、教师总结本次课的情况。
3、下课。
1、学生跟老师一起放松
要求:
轻松愉快、动作自然放松。
2、协助教师收回器材
3、师生告别
场
地
器
材
设
计
实心球10个,绳2根
教
学
回
顾
六年级排球正面双手垫球单元教学计划
教学
目标
1、熟练掌握排球正面双手垫球的手型、垫球部位和正确的用力顺序;
2、发展学生的灵敏、协调、弹跳等身体素质,提高学生的基本活动能力,培养勇敢、顽强的意志品质和团结协作的精神
重点
正确的垫球部位与击球点
难点
插、夹、抬、送的协调用力
课次
任务与要求
重点和难点
教学手段与措施
1
能用自己的语言叙述动作要领;80%以上的学生能初步掌握排球正面双手垫球的基本手型、垫球部位和正确的用力顺序。
重点:
垫球的正确手型、垫球部位、击球动作
难点:
一插二夹三抬四送
1.练习内容建议:
(1)抛接球;
(2)徒手模仿练习;
(3)垫固定球练习;
(4)一抛一垫练习
(5)自垫球练习
2.教法建议:
(1)示范、讲解;
(2)同伴合作,抛、垫;相互提示要领
(3)教师积极引导,强化动作意识。
(4)强调球不落地,让学生注意配合
2
80%以上的学生能基本掌握排球正面双手垫球的基本手型、垫球部位和正确的用力顺序;能在移动中将同伴抛来的球垫回。
重点:
移动后做出正确的垫球手型、垫球部位、击球动作
难点:
判断准确,移动及时,取位正确。
1.练习内容建议:
(1)徒手移动后垫球模仿练习;
(2)一抛一垫练习;
(3)向前、后、左、右抛球的一抛一垫练习。
2.教法建议:
(1)教师加强指导,师生共同参与活动;
(2)由近渐远,逐渐增大难度;
(3)展示、评价,纠正动作。
3
80%以上的学生能熟练掌握排球正面双手垫球的手型、垫球部位和正确的用力顺序;能在移动中持续4次以上将同伴垫来的球垫回。
重点:
判断好来球方向,移动及时
难点:
移动、取位
1.练习内容建议:
(1)脚步移动练习;
(2)一抛一垫练习;
(3)向前、后、左、右抛球的一抛一垫练习;
(4)对垫练习;
(5)自垫比多。
2. 教法建议
(1)小组对垫比赛;
(2)自垫比多挑战赛;
(3)教师加强助与导,注意巡视、观察。
4
学生能熟练掌握排球正面双手垫球的手型、垫球部位和正确的用力顺序;能在移动中持续15次以上将同伴垫来的球垫回。
重点:
判断好来球方向,移动及时
难点:
判断准确,移动及时。
1.练习内容建议:
(1)脚步移动练习;
(2)一抛一垫练习;
(3)向前、后、左、右抛球的一抛一垫练习;
(4)对垫练习;
(5)自垫比多。
2. 教法建议:
(1)小组对垫比赛;
(2)自垫比多挑战赛;
(3)教师加强助与导,注意巡视、观察。
5
巩固排球垫球动作,检查学生在课堂教学中的学习情况,发展学生的灵敏、协调、弹跳等身体素质,提高学生的基本活动能力,培养勇敢、顽强的意志品质和团结协作的精神。
学生测评
1、测评前练习:
2、学生测评:
正面双手垫球
3、每人3次取一次最好成绩,记录本学期成绩。
六年级任课教师:
王维青单元教学内容:
排球正面双手垫球第1次课课型:
新授课
教学目标
1、认知目标:
能用自己的语言叙述动作要领;
2、技能目标:
80%以上的学生能初步掌握排球正面双手垫球的基本手型、垫球部位和正确的用力顺序;
3、情感与价值观目标:
培养勇敢、顽强的意志品质和团结协作的精神。
内容
1、排球正面双手垫球
(1)2、游戏:
排球接力
顺序
教学内容
场地布置
教师活动
学生活动
准
备
部
分
一、课堂常规
1、集合整队,清点人数
2、师生问好
3、宣布课任务,提出目标与要求
4、检查服装,安排见习生
二、跑步—徒手操
1、头部运动2、扩胸运动3、振臂运动4、体转运动5、腹背运动6、弓步、仆步压腿7
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 六年级 抽测 项目 单元 计划 备课