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精华评选方案范文集合6篇
【精华】评选方案范文集合6篇
评选方案篇1
一、比赛时间:
11月23日(周五)2:
15—3:
30(1—3年级2:
00下课准备)
二、评选安排:
开幕式准备:
主持、场地:
zz,音响:
zz
开幕式(晴天:
操场;雨天:
体育馆):
1、运动员入场2:
15
2、z主任致开幕词
3、裁判员宣布比赛规则(z)
4、校长宣布开幕
5、运动员退场,比赛开始(各年级带队老师带至各场地
一年级:
z二年级:
z三年级:
z)
比赛:
年级内容一分钟标准场地裁判孩子家长晴天雨天
闭幕:
视时间而定,由各场地负责老师组织发奖。
三、备注:
1、领导出席
2、晴天开幕式场地排队—操场,参与人员:
1—3年级全体学生及正副班主任
班级两列定点到位,运动员在前,家长在侧,队型呈散射状。
雨天场地排队—体育馆,参与人员:
运动员及家长
由班主任带队带体育馆定点(班主任回班级管理),
运动员在前,家长在侧,队型呈散射状。
(z负责)
3、奖品、奖状、横幅准备:
z
奖品:
170个篮球,充气
奖状:
170张大奖状
横幅:
戚家山街道和睦邻里节系列活动——健康活力家庭评比趣味赛
4、周三短信通知家长:
孩子家长穿运动鞋、遵守纪律安静倾听。
(z)
5、各场地裁判话筒准备(3个,z)
6、场地布置,特别是雨天(总务处、体育组)
7、计数学生:
605班24人。
(z,分两组,选好组长,名单上报z)
8、周五中午11:
50召开筹备会议。
评选方案篇2
为展现我校学生蓬勃的朝气,积极的精神面貌和全面发展的综合素质,为了让学生发扬个性,展现优秀学生的形象,弘扬正气,树立典型,营造和谐积极的校园文化氛围,完善校园文化建设。
一、组织领导
组长:
z
副组长:
z
成员:
z各班班主任
二、评选对象:
七、八年级学生
三、评选项目及标准
(一)全能之星
1、德、智、体、美、劳全面发展,学习成绩名列段前茅(期末成绩名列段前50名)。
2、具备两个以上校园之星的条件,且均有街道级以上的教育行政主管部门组织的比赛中获奖励。
(二)学习之星
1、学习刻苦,成绩突出,课堂表现优异,在学习方面起模范带头作用。
2、各科学习成绩优秀,期末成绩名列段前30名。
3、获得校级以上学科比赛中奖项(包括获得小科学家、小数学家、小文学家荣誉称号)。
(三)文学之星
1.热爱文学,有着教好的的文学底蕴和良好的语言组织表达能力
2.积极参与学校组织的各类征文和演讲比赛,并在曾在校级以上并获奖。
(四)科技之星
1、喜爱科技创造,有小发明、小创造、小制作作品或者有研究性学习、小课题、综合实践成果、科技小论文获奖。
2、上述各项作品曾获街道级以上的奖励。
(五)艺术之星
1、具有良好的艺术修养和审美情趣,对音乐、书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣,并具备扎实的基本功。
2、积极参加校内外各种艺术活动或比赛,在活动及比赛中表现突出。
(六)体育之星
1、坚持锻炼身体,积极参加体育活动,身体健康强壮。
2、有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、排球、篮球、足球、田径等)。
3、在校级以上的体育比赛中获得名次。
(七)道德之星
1、严格遵守法纪法规、校纪校规,遵守公共秩序,有良好的道德品质。
2、尊敬师长,孝敬父母,团结同学,平等待人。
3、诚实守信、拾金不昧、关心集体,乐于助人。
4、自觉维护环境卫生,为维护良好的校园环境做贡献。
(八)工作之星
1、热爱集体,能协助班主任管理班级纪律,是班主任的好帮手。
深受同学们的拥护。
2、能很好的完成学校布置的任务,有效协助学校的日常管理工作。
四、评选办法
1、名额:
各班要严格把握评选条件,一个项目一般只限推荐1人。
2、各班参照评选标准,采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式,评选出本班的“校园之星”。
3、被推荐的候选人,必须将个人简介(内容包含参选项目的有关荣誉)以电子稿的形式发到ftp首页校园之星文件夹,并将荣誉证书的复印件上交到学生工作处以供考评。
截止时间:
6月24日,逾期视主动放弃参赛资格。
4、最后由“校园之星”评选领导小组根据候选人的成绩,确定学年度“校园之星”。
五、表彰与奖励
1、学校召开表彰大会,举行隆重的颁奖仪式。
2、在校园网和学校宣传橱窗内公布获奖名单、照片和先进事迹。
3、获奖情况记入学生档案。
4、荣获学生系列“校园之星”者,可以优先参加学校组织的夏令营活动或其他类型的实践活动。
5、作为以后评选“校园之星”及市、区、校三好学生和优秀学生干部以及其他推优的参考条件。
评选方案篇3
为了充分调动员工的工作积极性、激发员工的主动性、创造性,正确评价员工的工作业绩,使全公司自上而下形成一种积极向上、团结进取的工作氛围,经公司总经理办公会研究决定,拟推选20xx年度先进工作者10-20名,具体方案如下:
一、参选范围:
公司所有在岗一年以上的聘用制员工,先进个人分优秀干部和优秀员工,干部的参选范围指部门副职以上中层干部,员工的参选范围指所有除中层干部外的聘用制员工。
二、评选条件:
(一)、优秀干部评选条件
1、有较高的领导指挥能力、策划组织能力和协调沟通能力,坚持原则、廉洁奉公,工作业绩突出,在群众中有较高威信。
2、有高度的’责任心和敬业精神,不计较个人得失,任劳任怨。
3、在部门内部健全深化制度建设、企业文化建设、精神文明建设、思想政治工作等方面成绩、效果突出。
4、与公司签订安全生产考核责任状的部门,考核分数必须在90分以上。
5、上任以来本部门职工未出现违章违纪和其它不良行为,未受过任何行政处分。
6、无公司规定的取消个人评优资格的其他情况。
(二)、优秀员工评选条件
1、爱岗敬业,在本部门工作中能起到表率作用。
2、刻苦学习专业知识,精通本职业务,在各自的岗位上勤奋工作并作出显著成绩。
3、工作效率高、工作业绩突出,无违章违纪及其它不良行为,未受过任何处分处罚,在公司及部门考核中的优胜者。
4、勇于创新,在企业技术革新、合理化建议、技术比武、劳动竞赛等方面做出突出成绩。
5、在执行企业规章制度,提高企业产品和服务质量,维护企业利益和安全生产等方面做出显著成绩。
6、全年无旷工记录,请事假在7天以内(含7天),全年迟到、早退在12次以内(含12次)。
(考勤记录以人力资源部提供的数据为准)
7、无公司规定的取消个人评优资格的其他情况。
三、初选人数及评选办法:
各部门经理和分管领导根据以上评选条件推选个人候选人名单,由总经理办公会进行二次筛选,最终确定先进个人名单。
公司共14个部门,中层干部共计23人,推选的优秀干部人选不超3人。
各分管领导可以推选的先进个人(员工)人数上限为:
生产口:
包括运行部、用户服务部、站场部、安全检查监督部、调度指挥中心,共62人,最多可推选9人;
基建口:
包括规划建设管理部、合同预算部和档案信息中心,共14人,最多可推选2人;
经营口:
包括市场部、财务部和物资采供部共31人,最多可推选4人;
行政口:
包括综合部、人力资源部和工会共13人,最多可推选2人;
先进个人由部门经理向分管领导先提交先进材料,由分管领导初审后,送人力资源部汇总,汇总结果报总经理办公会讨论决定。
四、奖励标准:
先进个人每人奖励现金600元,并授予先进个人荣誉证书,作为今后考核聘用的一个优先条件。
评选方案篇4
为全面贯彻落实党和国家的教育方针,推动我校教育事业又好又快发展,鼓励广大教师、教育工作者献身我校教育事业,弘扬正去掉气,树立典型,激励先进,带动全体,特制定《常州市郊北中学20xx年教师节评选表彰办法》,表彰20xx学年度在教育教学、科研、管理、服务等工作中作出贡献的优秀教职员工,具体办法如下:
优秀教师评选方法
(一)评选范围:
具有六年以上教龄、本年度满工作量的教师。
(二)评选条件
1、坚持党的基本路线,忠诚于人民的教育事业,热爱学生,工作认真负责;有较好的师德修养,在工作中能从大局出发,服从学校安排,能与同志团结协作,在本学科中有较高威望。
2、具有中学中级教师以上职称(含中级职称),教学效果好,学生满意度高;精通业务,在教育教学改革中勇于创新,在教法研究、学法指导、教材建设中成绩突出,或在专业建设和发展上有独特见解,并起到指导、示范作用,取得明显的成效,
3、有较高水平的论文或着作(包括编写教材、教参等)。
或当年在市级以上正式刊物上发表1篇以上教育教学论文,或出版论着、在市级以上论文评比中获得二等奖以上(含二等奖)。
4、三年内在市级以及市级以上范围开过公开课、示范课,或在上述范围内介绍过自己的教学改革经验、体会,或在校指导青年教师并有显着成果。
5、三年之内有毕业班教学经历,并在当年中、高考中成绩名列年级前矛。
优秀班主任评选方法
(一)评选范围:
在本校连续担任三年(含三年)以上班主任或担任过五年(含五年)以上班主任,且本年度担任班主任工作的教师。
(二)评选条件
1、全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,为人师表。
2、热爱班主任工作,有较强的责任心和进取心。
3、尊重学生,作风民主,讲究工作方法,促进学生全面发展,班级工作成绩显着,受到学生尊敬。
4、认真学习班主任工作和班集体建设理论,注意及时掌握学生情况,能和学科教师密切联系,经常家访,主动与家长、学生加强沟通。
5、当年度在校级以上介绍班主任工作经验,经鉴定班级管理工作有成果,班主任工作有特色。
6、当年度举行过校级以上公开班会活动,且效果好。
或一年中,班主任工作理论研究文章在校级以上刊物发表、交流或获奖,或在市级以上(含市级)刊物上发表一篇。
优秀青年教师评选方法
(一)评选范围:
在本校工作满三年以上,年龄在30周岁以下(含30周岁),工作量饱满,全年满勤的教师。
(二)评选条件
1、忠诚教育事业,热爱本职工作,政治上积极要求进步。
遵纪守法,为人师表,有较强的事业心和责任感,服从学校工作安排,有较好的团结精神和协作意识。
2、积极参加学校的各项活动,主动承担工会、团委等方面的工作。
有班主任工作经历,所带班级、班团支部被评为先进班集体或校优秀团支部。
因学科原因未当班主任的青年教师,应在所带集训队的辅导竞赛工作中成绩突出。
3、当年度教育教学论文在校级(含校级以上刊物)上发表1篇以上。
4、在校教学常规检查和青年教师各项比赛中成绩突出,课堂教学效果好,学生满意度高,在当年校内组织评优课活动中,或在公开课、汇报课中评价较好。
5、有过高三教学经历,且在当年高考中成绩显着。
优质服务奖评选方法
(一)评选范围:
具有六年以上工龄或教龄、从事行政工作的全校行政人员。
(二)评选条件
1、忠诚教育事业,热爱职业教育,热爱本职工作,具有全心全意为师生服务的思想,具有强烈的事业心和责任感,在师生中有较高评价。
2、遵纪守法,为人师表,服从组织工作安排,有较好的团结精神和合作意识。
3、工作积极肯干,兢兢业业,并有创新的精神,在本职岗位上工作实绩显着。
4、熟知管理工作的业务知识,注重科学管理、规范管理,当年中所分管工作或所任工作
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