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工作总结
华池县第二幼儿园工作总结
2015-2016-2
本学期来,我园在上级各部门的正确领导下,以素质教育为本,坚持“走过幸福童年”幼儿教育理念,打造“一种办学文化”、坚持“三个教学模式”、丰富“四项教研内容”、强化“四大保障举措”,着力打造红色教育、巧儿剪纸、民间游戏三大特色彰显特色教育亮点,努力提高我园的办学水平。
一、幼儿园管理
(一)常规管理
1.明确班子分工,落实责任到人制
学期来,我园严格遵照《甘肃省幼儿园保教管理指导意见》和《甘肃省幼儿园教育指导纲要》精神,结合第二幼儿园的实际情况,发挥领导班子、党员带头作用,深入完善师资队伍培养机制,深入贯彻执行园长负责制,完善教师奖励机制,提升现代化管理理念,实现科学化、网络化、人性化等相结合的管理体制,推进目标管理。
坚持“依法办园,管理规范,注重激励”的原则,落实周例会制度。
我园组织机构由园长、副园长、总务主任、保教主任、保育主任组成。
下设园务、教研、家长工作等必要组织机构。
园长郭红梅负责园全盘工作;副园长曹朝霞协助园长具体负责教育教学、人事调配、档案及考勤等园务管理工作;保教主任李敏欢具体负责教学、教研工作;总务主任孙瑞负责资产、午托及后勤设施设备的管理工作;保育主任叶剑霞负责园内安全、卫生、餐饮等工作。
教师白黎担任教研组长,组织教师有效开展教学研修活动,幼儿家长卢军担任家长委员会主任,协助园长解决家园相关事宜。
各职能部门分工明确。
每位教师必须按制度办事,将制度落到实处;制定了符合幼儿园整体发展规划,从办学条件的改善,办学目的的实施,活动过程的落实,均做了详细的安排;园务工作计划及周活动安排符合我园实际,操作性强,各教师更是能够按照园工作安排,合理、科学制定个人工作教学计划、班务工作计划,并安计划开展工作。
2.强化校园建设,提高幸福指数
强化校园硬件建设,创建幼儿“幸福”家园环境,是重
要的教育资源。
良好的环境创设与利用能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。
为了实现“幸福家园”的创设目标,提高幼儿园对孩子们的幸福指数,我园从实际出发,围绕“新教育”内涵,学期初,我园在完善各功能室的基础上,装修多媒体大厅、铺设楼道、改修幼儿厕所,增设午托班2个,添置幼儿高低床铺50张,布置环境,建立班级“小菜圃”,创设“亲子作品区”“巧儿剪纸展览区”“红色教育”主题墙,充分发挥校园隐性文化潜移默化的教育与启迪作用。
3.坚持保教并重,规范办园行为
我园以“过一种幸福完整的幼儿生活”为指导思想,依照“保教结合、教养并重”的原则,推进新教育实验,在园内开展以卫生保健、环境卫生、生活卫生习惯等各方面为重点的保教工作,积极进行整体规划,全面安排,微观协调,是养护工作渗透于幼儿园的各个领域,贯穿到幼儿的一日生活之中,规范办园行为,严格遵循幼儿年龄特点和身心发展规律,继续使用省定《快乐资源包》幼儿教育教材,规范制定保教工作计划,合理安排并组织幼儿一日生活作息时间与课时。
深入贯彻《指南》精神,有效克服幼儿教育小学化倾向、体罚幼儿现象的发生。
落实“以游戏为基本活动”这一主题,充分挖掘农村自然资源,创设环境,开发设计各种适合幼儿发展水平、情感需要、学习特点且能体现我园特色的室内外区域游戏,科学实施幼儿五大领域课程教学活动。
本学期,我园着力打造了红色教育、巧儿剪纸、民间游戏三大特色生活化特色课程,圆满举行了“我眼中的春天”绘画、“巧儿剪纸”、“宝宝剪纸展”、“红色记忆”、庆六一等主题亲子活动若干次。
每次活动我们都进行了评比奖励。
通过这些活动的开展,不仅培养了我园师、幼的艺术能力,也使幼儿的各项技能得到了发展,使教师的组织教学能力得到了锻炼,同时也活跃了我园的文化生活,展示了我园的办园特色,促进了我园的办学水平的提升,使我园保教工作得到了规范、持续、和谐发展。
4.丰富教研活动,提高保教质量
为了丰富教研活动,使教研引领我园保教工作科学实施,我园根据《幼儿园工作规程》规定,将保育教育相结合,对幼儿实施体、智、德、美、诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。
本学年,我园坚持“环境即教育、生活即教育、游戏即教育”三个教学模式,实施“集体教学有效性设计”、“创意体能活动”、“班级常规管理”、“民间游戏探究”四项教研内容,促进日常保教工作和教科研相结合,全面提升保教工作质量。
积极开展了理想课堂互动、骨干教师观摩教学、新入教师汇报课、优质课评选、优秀论文评选等教研活动。
我园要求每名教师每一学期上好一节观摩课,上好一节教学特色汇报课。
学校组织全体教师进行听、评、议,捕捉每堂课的亮点,大力推广特色活动,探索适合我园实际的教学方法。
在期末的教学成果汇报课上,要求教师将自己本期所教的知识融合为一节综合课,向学校领导和各位老师进行展示。
然后全体教师讨论、评议,指出优缺点,互相学习,共同提高。
把教师的评议结果做为本人课堂教学成绩,并纳入到考核成绩中,作为奖励依据,从而调动了教职工科学保教的积极性。
本学期,我园举行了“安全文化建设”、“第七届师生读书”征文活动,开展了“传承红色基因,助力华池发展”、“爱国守法、敬业爱生”主题演讲活动,八名参赛老师能联系工作实际,诠释了作为一名幼儿教师的使命感、责任感、自豪感,使全体教职工提高了服务家长、服务幼儿的奉献意识。
5.强化培训基地建设,提升志愿者素质
为了落实中国发展研究基金会与我县关于实施“山村幼儿园计划”的合作协议,切实提高我县幼教志愿者的专业基本功与教育教学水平,我园狠抓乡村幼儿教师培训基地建设工作,培养专业培训人才,合理分工,精心食宿管理,抽调具有丰富专业知识、实践经验的骨干幼教专业教师作为授课教师,确保受训志愿者在训期间的生活、学习在轻松、和谐的环境中进行。
积极配合、落实县局分配的各项培训工作的实施。
学期初,我园配合县局又一次成功承办了第四期乡村志愿者培训。
6.加大宣传力度,形成家园共育新局面
我园为实现“八园同创”数字化校园目标,以微信电子网络为平台,建立了微信平台、贝聊与娃娃家家园互动平台,适时通报幼儿在园、在家有关情况。
积极调动家长积极性,切实有效的利用家长教育资源。
成立了以园长郭红梅、家长卢军为主任的家长委员会,建立健全委员会职责,定期召开会议,协调解决有关事宜。
举行家长开放周、开放日活动,定期召开家长会。
深入贯彻落实教育部、省、市、县2016年学前教育宣传月活动安排,开启以“幼小协同,科学衔接”为主题的学前教育宣传月活动。
通过我园微信平台对家长介绍我园办园理念,对家长进行幼儿教育方针、政策,学前教育重要性以及科学育儿方面的知识的宣传,转变家长学前教育观念,形成社会合力,促进我园学前教育工作科学发展。
(二)经费管理
一直以来,我园收费工作规范公开,真诚接受家长的监督。
在收费工作中,我园严格执行上级教育、物价部门关于收费工作的有关规定,收取保教费607.5元.统一使用财政部门发放的票据,一人一票,填写规范。
全面落实贫困幼儿入园减免政策,及时补发幼儿减免保教费。
在经费管理中,我园严格落实经费管理制度。
在县局财务股的直接的领导下,建立财务局域网,实现经费核算的实时处理。
实行收入与费用配比,合理分摊各种费用.如基建费,大型玩具、电教设备等费用,办公费,幼儿各种活动经费等等.在经费管理中坚持园务班子共同决定的原则。
如我园幼儿多功能活动室、幼儿厕改建、楼道铺设,均由园委会对所需材料、经费预算、施工安排等各环节进行了认真审核,经认定可行后,才予以实施。
幼儿餐费管理专人负责,努力做到了账务清楚,使用规范,无结余,无超支。
(三)后勤管理
我园建立了规范的财物登记册,财物登记清楚,管理规范。
幼儿早餐合理搭配,所用食材均实行定点采购制、熟食留样制。
幼儿活动室内均安置具有安全签定合格证的饮水机,食用水源、饮用水供应定点,确保师幼饮水安全。
(四)安全管理
安全重于泰山。
为了确保幼儿在园安全,首先我园组织成立以园长为组长、保育主任为副组长的安全领导小组,制定了安全应急预案及各类安全管理制度,加大了保安值勤工作,严格落实园领导值班制度、门卫登记制度、接送卡制度。
每学期初,学校与门卫值班人员、炊事人员、各班班主任都签定了安全责任书,落实晨午检工作,实行了安全责任追究制。
天天抓安全、逢会讲安全。
切实做到了安全检查经常化,定期排除安全隐患(一周一排查),排查有记录,整改有实效。
科任教师、值周教师不定期的对幼儿进行安全常规教育,提高幼儿安全意识,确保幼儿健康、快乐成长。
为了进一步提高师幼安全防范意识,加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力,掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。
我园在“常常讲,天天查”的基础上,定开学第一周为安全教育周,落实一周一节安全课,大力宣传,全面普及交通、饮食、居家等各方面的安全知识,深入贯彻市、县安委会相关文件精神,在校门安装安全警示牌,组织开展防震防汛防火演练两次。
本期初,我园还特别聘请了县消防中队的蒙教导员及3名消防警官,对全体教职工进行了消防知识讲座,实地培训,消防警官还配合各班老师对幼儿进行了专门的安全教育活动,使幼儿详细了解了火灾的危害,火灾中自救逃生的注意事项,以及出现危险怎样处理,怎样最大可能的降低伤害度。
学期来,我园无安全事故发生。
二、强化教师学习,推动教师队伍建设
1.抓政业学习,树立教师形象
我园注重师德师风建设,关注教师的职业道德、专业素养的提升,坚决杜绝体罚和变相体罚幼儿,树立教师队伍新形象。
学年来,我园积极响应县教育局的号召,落实县局教师队伍师德师风整顿工作,组织教师深入系统的学习《教师职业道德规范》、《教育法》、“两会”精神、以及“两学一做”主要内容,深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》《幼儿园章程》等新的幼儿教学理念和先进教法,教师撰写政治、业务类学习笔记人均20000字、心得体会人均四篇。
通过学习,教师的自身修养得到了提高,专业素养得到了提升,在家长和幼儿心目中树立了良好的形象,同时也增强了教师的事业心和责任感。
2.抓园本培训,促进教师成长
我园强化园本培训工作,组织各类园本培训十次,鼓励教师积极参加县局组织的园长培训、城乡对口交流、“美丽园丁”项目培训,“中国好老师”和“教育技术能力提升”网络培训等各种国、省项目培训活动,迎接了兰州城市学院送教下乡、千千树项目调研工作组,通过这些活动,拓宽教师视野,提高教师基本技能,树立正确的保教观念,促进教师专业发展,推动我园保教水平提高。
本年度,园长郭红梅、副园长曹朝霞、教师周宏燕、陆瑞花、胡雅莉、张振丽、张晓丽、李敏欢、慕林芳、李彩霞、张迪、张文秀等12名同志先后参加了县局组织的外出观摩、培训学习。
培养出了李敏欢、慕林芳、陆瑞花、李彩霞、周宏燕、胡雅莉、孙慧萍、白黎等八名乡村幼儿教师培训师,李艳红、李小丽、张晓丽、高丽娜等十多名骨干教师,有力地带动了我园保教工作的开展。
3.落实帮扶工作,促进双边发展
为了落实对口帮扶工作,促进我园教师与山村志愿者双
边发展。
本学期,我园加大山村幼儿园帮扶力度,分派骨干教师结对帮扶山村幼儿园共计21所,园领导更是亲力亲为,会同帮扶教师,定期深入驻扎山村,在指导志愿者合理安排组织幼儿一日活动的同时,帮助志愿者结合园实际条件,依据所在村组的风土人情、农耕文化,制定园发展目标,确定园特色活动主题。
通过对口帮扶活动,不仅促进了志愿者专业素质的提升,同时也进一步推动了我园教师队伍建设的综合发展。
3、幼儿发展
幼儿时期是人生发展的关键时期。
为了面向全体幼儿,促进幼儿全面发展,我园关注弱势群体,落实贫困救助工作,完善了幼儿发展评价体系,将五大领域启蒙教育活动渗透于各个细节,严抓幼儿行为习惯养成教育,积极利用、挖掘一切可用资源,开发各种游戏活动。
坚持家园互动,开展主题亲子运动会、班级主题活动、节日节目汇演,编写了园本教材《古诗选编》《民间游戏汇编》,最大限度地满足幼儿的发展需要,发挥他们潜能,全力为幼儿的一生的发展奠定重要基础。
我园现有幼儿451名,其中小班107人,中班168人,大班176人,经过一年的学习,孩子从体、智、德、美都得到了相应的发展。
得到了家长的一致好评。
4、特色建设
一年来,我园落实上级部门相关文件精神,结合我园实际,按照“以人为本、平安、健康、文明、和谐”的总体要求,以提升师幼素质、改善办园条件、创办适合幼儿的发展教育为目标,以解决事关师幼安全、卫生等方面突出问题为重点,强化“人文校园、书香校园、平安校园、绿色校园、无烟校园、普通话推广示范校园、师生和谐家园、数字化校园”的“八园”创建活动。
建立健全促进和谐校园建设的长效机制,努力消除各种不良因素,形成共建和谐、共享和谐的良好局面。
一年来,为了实现和谐校园创建总目标,我园有效组织开展了教师“德育提升”、“提升全民安全素质”“爱国守法、敬业爱生”等主题演讲赛、教师拔河比赛、教师爬山比赛,开设“红色教育”“巧儿剪纸”“民间游戏”三大特色课堂,开展教师“同读一本书”的读书活动,积极创设条件,有目的的培养幼儿从小热爱读书的良好习惯。
我园以微信电子网络为平台,建立了微信平台、贝聊与娃娃家家园互动平台,适时通报幼儿在园、在家有关情况。
积极调动家长积极性,切实有效的利用家长教育资源。
存在问题
1.幼儿人数大幅度增长,教师人数严重不足,造成班额大的困难。
我园本期幼儿总人数451人,比上期增长36%,设8个教学班,平均班额约为56人。
而幼儿园班额科学应为25-30人,每班必须确保两教一保。
我园应到教师39名,实到教师34名,其中领导班子5人,会计1人,出纳1人,办公室业务工作2人,幼儿食堂管理1人,科任教师24人,其中4人出外培训学习,加之教师年龄偏大化,个别年龄大的老师因为诸多因素确实无法胜任代课工作。
要使我园班额控制在40人以内,最少得增设4个班,还需任课教师12人。
2.幼教专业人才短缺。
我园教师人数少,专业人才更是少之又少,加之近年来幼儿园各项活动增多,我园仅有的3名任课专业教师与其他几名骨干常常外出参加各项培训、支教活动,使园内各项工作几近瘫痪,严重制约我园各项活动的有效开展。
总之,在县局的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,我园圆满完成了本期工作任务,取得了一定的成绩。
今后,我们将总结经验,克服困难,力争使第二幼儿园的工作更上一个新的台阶。
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