职业生涯规划书.docx
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职业生涯规划书
职业生涯规划书
规划人:
时间段:
2011.7—2025.7
制作时间:
2011.6
电话:
E-MAIL:
指导人:
目录
第一部分个人基本情况------------------------------------------------------------3
第二部分确定职业生涯目标------------------------------------------------------4
一、自我评估---------------------------------------------------------------------4
二、职业评估---------------------------------------------------------------------5
三、自我评估与职业评估的匹配---------------------------------------------8
四、环境分析---------------------------------------------------------------------9
五、SWOT分析-----------------------------------------------------------------12
六、确定职业生涯方向--------------------------------------------------------13
七、确定职业生涯目标--------------------------------------------------------13
八、确定职业生涯路线--------------------------------------------------------14
第三部分制订行动计划-----------------------------------------------------------15
第四部分实施效果监控与评估--------------------------------------------------20
第五部分目标与行动计划的调整-----------------------------------------------21
【第一部分个人基本情况】
表1个人基本情况
姓名
性别
民族
政治面貌
籍贯
身高
血型
出生日期
教育
学历
学校名称
起止年月
专业
学习形式
大学本科
学习成绩总评:
优秀●良好〇中等〇较差〇很差〇
获得奖学金情况:
进行科研情况(课题/论文):
无
社会调查/实践情况:
专业培训
证书/培训项目
培训时间
证书获得时间
颁证单位
学生组织、社团工作经历
组织名称
职务
工作内容
工作成果
获得奖励情况:
工作
或
兼职
经历
时间
工作单位
工作内容
业绩/成果
现有技能及
熟练程度
个人
爱好
个人特长及程度
个人最明显的优点和缺点
优点:
1.踏实、务实2.沟通能力强3.有冒险精神4.稳重
缺点:
1.不够果断2.缺乏执行力3.有时候容易自大
可为你提供职业生涯帮助和指导的人
姓名
与本人关系
姓名
与本人关系
姓名
与本人关系
【第二部分确定职业生涯目标】
一、自我评估
表2自我评估表
评估来源
关于性格的评价
关于气质的评价
关于能力的评价
关于兴趣的评价
关于价值观的评价
测评工具
性格间于内向与外向之间,既能适应热闹的场合,也能很好的独处,内心活动比较丰富;做事深思熟虑,不喜欢张扬,喜欢独立思考;做事客观,张弛有度;待人热情,喜欢被关注。
兼于多血质和粘液质,较活泼,情绪发生快而多变,表情丰富,思维言语动作较敏捷,乐观,浮躁,对人缺乏忍耐性。
做事有条理,既能做灵活多变的工作,也能专心做一件事,内心少外露,坚忍。
语言能力、社会交往能力、学习能力和运动协调能力偏高;空间判断能力、书写能力一般;动手能力和数理能力有待提高。
热爱生活,热爱家庭,孩子和动物,有实际能力和才智,愿与人打交道,喜欢与人交往,喜欢常规的、有规律活动。
喜欢表达自己观点的同时,能够接纳别人正确的观点,有原则性,不愿与人发生矛盾,喜欢和谐相处。
本人
性格随和,略微有些内向,跟谈得来的可以说很久;做事尽量追求完美;喜欢一个人享受生活;务实,做事能静下心来。
不够果断。
精力充沛,兴趣多变,乐于交往,有时也喜欢独自冷静思考,不喜欢被打扰。
有耐心,做事有条理。
善于计划和组织,有较强表达能力,能全面的思考问题,为了完成组织任务可以放下一切个人事务。
兴趣比较广泛,喜欢自由自在的生活,不愿被束缚,如骑车独自旅行,野营,登山
讲求原则,公司分明。
认为世界是美好的。
对人对事能让让一步则让一步。
朋友
性格内外兼具,有时很热情,但有时很沉默,有时喜欢独立思考,总为别人着想。
总是为别人着想,随和,好说话,兴趣和情绪多变。
组织能力和管理能力很强,工作踏实,有耐心,善于处理各种杂乱无章的材料和文件,注重细节,做事有条理。
兴趣很广泛,喜欢接受新鲜事物,喜欢冒险,热爱大自然
善恶分明,,有主见,善于承担责任,原则性强,善于虚心向别人请教问题,
老师
开朗,热情,踏实,能干
做事有条理,既能做灵活多变的工作,也能专心做一件事,、
有较强的组织能力,责任心强
兴趣广泛,感觉什么都知道
原则性强
家庭
爱与人交流,踏实
外表踏实,稳重
做事能坚持,有韧性
骑自行车
比较正直
综合评价
性格内外兼具,能适应各种环境。
做事沉着冷静。
缺乏果断性。
做事喜欢追求完美。
精力充沛,做事有条理,兴趣和情绪多变,总是为别人着想,喜欢自己闷头做事。
有较强的组织能力和身体协调性,善于全面的思考问题,有较强的计划和控制能力,注重细节,做事有条理。
兴趣广泛,喜欢冒险,喜欢自由,爱亲近自然。
原则性强,讲求实际,喜欢表达自己的观点,不愿和别人发生争执。
对人对事谦虚对待。
对应的职业
公务员、高中教师、人力资源管理人员
公务员、高中教师、人力资源管理人员
律公务员、人力资源管理人员
公务员,高中教师
人力资源管理人员
二、职业评估
表3职业评估表A
评价项目
备选职业
1.公务员
2.人力资源管理人员
3.高中历史教师
就业需求量
基本达到饱和,供过于求
市场缺口很大,前景较好
呈缩减趋势
收入状况
3000-8000元/月
平均工资为3655元\月,人力总监年薪20万起薪。
3000元—6000元不等
社会地位
非常高
中等
较高
工作内容
1接听、转接电话;接待来访人员。
2.负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作,做好办公室档案收集、整理工作。
3.组织或指导调查,或者听取投诉予以解决,并处理触犯法律的问题;
4.计划、促进、组织和协调公共社区的服务项目
5.准备、审核并提交关于活动、花费、预算、政府章程法规
6由于公务员岗位较多,每个岗位还有许多具体工作内容,在此不一一列举。
.
1.制定公司人力资源规划。
2.负责选拔、配置分公司中层管理人员,组织公司人员招聘,办理员工人事变动事宜。
6.编制工资计划;核定分公司工资总额,审查分公司工资管理制度。
7.做好劳动合同的签订和管理工作,协商解决劳动纠纷,代表公司进行劳动诉讼。
8.制订员工培训计划,组织技能考核鉴定和岗位培训工作。
9.负责公司考勤管理。
10.制订公司考核制度,定期进和员工考核。
11.负责人力资源管理信息系统的建立,为公司决策提供依据。
1.教书工作,严格按照教育规律办事,努力提高教学质量。
2.严格按大纲要求认真备课并作好备课笔记,
3.应做好辅导、答疑工作。
4.在教学过程中应安排适量的作业,并认真批改
5.积极参加科研和学术水平。
6.服从教研室主任安排的教学和其它工作任务。
7.完成学校、学院布置的其它工作任务
工作方式
会议,书写、传阅文件,有些岗位需要出差考察。
技术性工作和事务性工作兼有
面授为主与课下辅导为辅
工作环境
除极个别岗位外,大部分非常舒适。
工作的大部分时间是在室内,有出差的机会。
基本上不加班。
工作带来的压力和强度都相对较小。
由于政府机关,故人际关系复杂。
舒适,基本无职业病,工作的大部分时间是在室内,有出差的机会。
有时间工作强度较大。
相对舒适。
工作地点大部分在办公室、教室、机房、实验室、少数情况下在户外,竞争压力相对较小
发展前景
公务员是个比较稳定的工作,但是工作没有挑战性,也不灵活,要么很闲感觉自己无用武之地,要么枯燥,每天都是在重复简单的工作。
需要长时间的坚持才能得到一定的领导职务和地位。
公务员职业发展渠道单一。
成为总经理或职业经理人、公司人力资源总监。
转型走专家路线,例如企业管理咨询师、职业咨询师等。
求职人数在本市普遍走高,本市教师需求量却呈缩减势头,越来越多的都市白领和在校非师范专业大学生也纷纷加入,其中相当一部分还是来自知名企业的重量级管理人员。
进入方式
考录、调任、军转安置、选任、公开选拔、直接录用
1.由下级晋升到经理
2.跳槽
3.校园招聘
4.上级委派
5.同级间岗位轮换,人事变动
6.猎头公司挖角
1.师范生毕业直接分配
2.学校招聘持有关部门认定的教师资格认定证书的非师范专业生
3.社会的知识分子转入到教师行业。
所需专业知识
1.行政管理相关专业知识。
2.较强的语言表达能力。
3.经济学与会计学、人力资源管理、心理学、公共安全学等专业知识
1.人力资源战略与规划、工作分析、招聘与录用、培训开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关、企业文化、职业生涯管理、劳动经济学等相关知识
2.组织协调和沟通能力
教育学及教育心理学相关的教育能力知识、专业学科基础知识、专业主体知识和专业前沿知识
所需基本技能
人际交往能力、阅读理解文件能力、行政管理能力、书写计算能力等
1.对人力资源管理事务性的工作有娴熟的处理技巧,熟悉人事工作流程。
2、熟悉国家、地区及企业各种劳动法律法规及政策。
3、熟练使用办公软件及相关的人事管理软件。
4、较好的英文听、说、读、写能力。
5、文字表达与语言表达能力。
有良好沟通能力,书写能力、讲话标准等
所需核心能力
1.较强的为人处世能力。
2.优秀的表达能力。
3.快速处理事务的能力
4.要会见机行事,时刻领悟领导的意图
1、专业能力
2、必须有良好的素养,具有亲合力,懂得如何沟通
3、熟练掌握现代HR管理技能
4、良好的人际沟通和协调能力,善于换位思考
5、驾驭复杂矛盾的能力
6、较强的分析能力和快速应变能力
1.有渊博的学科知识和较好的文化修养;
2.具有一定教育能力
所需其他条件
爱岗敬业精神、具有良好的职业道德、不贪污、不腐败、具有科学正确的价值观
1.组织能力
2.领导能力
3.表达能力
4.自信力
5.对人力资源管理工作的兴趣或爱好
身体健康,通过普通话水平测试,积极的工作热情,敬业,具有奉献精神
☞总结:
根据上表分析的结果,将各种职业填入下表。
表4职业评估表B
对该职业的总体评价
最容易找到工作的职业
收入让我满意的职业
我能胜任的职业
我喜欢的职业
家庭期望的职业
最难进入的职业
职业名称
人力资源管理人员员
公务员
公务员,人力资源管理人员员
公务员
高中教师,公务员
公务员
三、自我评估与职业评估的匹配
☞现在,你需要回顾表2与表4的最后一行的内容,如果这两行所列的职业中有重叠的,那么把它们填在下表内合适的位置。
(请注意,你并不需要填满所有单元格。
)
表5自我评估与职业评估的匹配表
与我的性格最匹配的职业
与我的气质最匹配的职业
与我的能力最匹配的职业
与我的兴趣最匹配的职业
与我的价值观最匹配的职业
最容易找到工作的职业
人力资源管理人员员
人力资源管理人员员
人力资源管理人员员
人力资源管理人员员
收入让我满意的职业
公务员
公务员
公务员
公务员
我能胜任的职业
公务员,人力资源管理人员
公务员,人力资源管理人员
公务员,人力资源管理人员员
公务员
人力资源管理人员
我喜欢的职业
公务员
公务员
公务员
公务员
家庭期望的职业
高中教师,
公务员
高中教师
公务员
高中教师,
公务员
最难进入的的职业
公务员
公务员
公务员
公务员
☞请把上表中出现频率最高的三个职业写在下面的表格内。
表6备选职业表
出现频率排序
职业名称
1
公务员18
2
人力资源管理人员8
3
高中教师3
四、环境分析
表7—1人力资源管理人员环境分析表
分析项目
结论
宏观经济发展形势
国民经济持续发展,企业管理理念与国际化接轨,社会文明进步,以信息化、国际化为特征的经济发展形势。
人力资本为主题的新经济时代到来,人力资源管理在经济社会发展中的地位更加重要,有利于增加人力资源管理人才的需求量。
非公有制经济发展迅速,企业数量越来越多,人力资源管理数量的需求量增多。
区域经济发展形势
继广东深圳、上海浦东之后,天津滨海新区有望在未来十五年的战略机遇期内,成为我国经济的“第三增长极”,带动环渤海区域经济发展。
产业发展形势
人力资源管理没有产业的限制,几乎适用于所有的产业。
目前我国人力资源从业者已达到400万余人。
我国人口众多,人力资源开发是潜在的战略,发展前景广阔。
法规政策
在不同的组织有不同的职业道德规范。
同时劳动法、合同法等法律法规的不断完善,也有利于人力资源管理工作者的工作的开展。
其中企业里有《企业人力资源管理人员国家职业标准》,在对人力资源管理人员进行约束的同时,也为他们提供多种保障。
社会文化发展趋势
组织开始意识到,想要获得或保持竞争优势,唯有将长期的人力资源规划与其战略规划紧密结合才能实现。
技术发展趋势
要求人力资源管理人员向专业化,职业化、信息化方向发展,人力资源专业技能的电子化操作化。
招生就业形势
今年来各大高校均有人力资源专业,都在扩大招生。
而且社会上还有很多的专业机构在培训人力资源管理人才。
目前各高校应届人力资源管理专业毕业生就业率大概为70%。
人才市场分析
人才竞争激烈,各方面人才均很多,但是高级专业的管理人才有限。
组织劳动用工的特点
都希望有一定的工作经验的职业人,一般不愿意录用应届毕业生来从事人力资源管理相关事务。
组织对大学生的要求或期望
掌握现代人力资源管理的基本流程,掌握最新的人力资源管理理念、方法和技巧,提高理论水平,具备合理的、广博的知识。
具有一定的英语水平。
家庭情况分析
支持我做我能胜任的同时也比较感兴趣的人力资源管理工作,但是没有家庭成员从事该类工作,无法在理论、实际中为本人提供帮助。
表7-2公务员环境分析表
分析项目
结论
宏观经济发展形势
公务员制度是一种社会现象,它的发展要受到包括经济、政治和文化在内的社会生态环境的制约。
在弄清公务员制度的产生及运行环境的基础上,不断调适公务员与社会、文化生态环境之间的关系,既是现实社会不可回避的问题,也是促进公务员制度不断改革的动力。
在国民经济总体上保持了健康平稳的发展态势下,公务员正在面临大好的发展趋势。
区域经济发展形势
我国公务员制度的产生和发展有着鲜明的中国特色,它是我国经济、政治和社会发展的内在要求。
社会主义市场经济是中国确立公务员制度的根本动力,干部人事制度改革是我国确立公务员制度的直接原因,对外开放为其提供了有利的环境和条件。
在弄清公务员制度的产生及运行环境的基础上,不断调适公务员与社会、文化生态环境之间的关系,既是现实社会不可回避的问题,也是促进公务员制度不断改革的动力
产业发展形势
无产业限制,大专以上学历均可报考。
法规政策
2006年1月1日,《中华人民共和国公务员法》正式实施了,这是我国社会主义民主法制建设史上的一件大事,在我国干部人事制度发展史上具有里程碑意义。
公务员法的颁布实施,对新时期加强和改进反腐倡廉工作提出了新任务新要求。
重视在推进公务员法贯彻实施中加强反腐倡廉工作,充分发挥公务员法在惩治和预防腐败中的保证作用,是当前加强反腐倡廉工作面临的一个重要课题。
社会文化发展趋势
公务员受到社会文化发展的制约,在道德、品质和价值观上出现问题的公务人员都将会遭到社会舆论的制约。
公务员职业发展要将道德和社会文化的发展趋势相结合。
技术发展趋势
把提高科学素质作为领导干部和公务员教育培训规划的重要内容,各类干部培训院校要切实加强对领导干部和公务员科学素质的培训,要举办面向领导干部和公务员的各类科普活动。
公务员科学素质行动计划的破题,从另一个角度来说,也体现出在科技进步对社会经济发展的影响日益深入的今天,对我国公务员进行科学素质的培训的重要性和迫切性。
招生就业形势
公务员的需求量基本达到了饱和,社会上出现了公务员供过于求的状况。
2010年全国报考人数基本稳定在500万,中央、国家机关公务员报考与录取的比例达到62:
1,而2005年的这一比例约为37:
1。
2011年全国报考人数达到550万,国家公务员考试中50多万人争抢1.2万个岗位,很多热门职位动辄一比上千。
2012年全国报考人数有望达到600万。
人才市场分析
人才竞争越来越激烈。
组织劳动用工的特点
通过我国的公务员考核定向选拔,优胜劣汰。
组织对大学生的要求或期望
正确评估自己,合理的规划自己的职业生涯路线,看到是否真正适合公务员这个职位。
提高自身全面素质,培养良好的职业道德。
家庭情况分析
非常支持我加入公务员队伍,但是没有家庭成员从事该类工作,无法在实际中为本人提供帮助。
表7-3高中教师环境分析表
分析项目
结论
宏观经济发展形势
国家越来越重视教师的福利待遇,且教师工作具有一定的稳定性,每年有固定的两个假期,且薪水相对有保障,有越来越多的人愿意从事这项职业。
区域经济发展形势
天津作为中国发展的第三极,人才紧缺,随着产业结构的调整,将有数千万人需要重新就业,有几亿在岗人员需要知识更新。
因此,教育事业将有更大发展,教师地位将进一步提高。
一般中学教师随资历的增加和工作能力的提升可以由一级教师向高级教师、特级教师方向发展。
许多中学教师会在培训机构寻找兼职。
产业发展形势
1.高中学校向城市集中
2.重点中学建设力度在扩大
3.高中教育均衡发展,学校之间要形成配置基本接近、人员逐渐流动、生源相对均衡、办学各有特色竞争氛围,
法规政策
1.《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过,1986年4月12日中华人民共和国主席令第三十八号公布,1986年7月1日起施行.2.全国人大常委会颁布的《中华人民共和国教师法》1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》已由中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过,现予公布,自1992年1月1日起施行。
社会文化发展趋势
逐渐向专业化高学历化发展
技术发展趋势
新的世纪的到来,我们所面临的是知识不断创新,科技迅猛发展的新形势。
现代教育技术的迅速发展、新的教育媒体的普遍应用,改变了教育的方式、方法、体系。
为学习者创立了更优越的学习环境,教育的模式将向多元化方向发展,现代教育技术的发展,对广大教师提出了更高的要求,广大教师必须快速提高自身的综合素质,才能适应现代教育技术发展的需要。
招生就业形势
聘新教师需要高学历的人才,但是并不是只看中学历的,最重要的是看报考者所具备的执业能力和对专业发展的思想认识。
现我市教师岗位已趋于饱和,正呈递减趋势.
人才市场分析
1.中东部地区供过于求,进入门槛增高
2.求职人数屡创新高。
与求职人数走高的情况相比,本市教师需求量却呈缩减势头
3.越来越多的都市白领和在校非师范专业大学生也纷纷加入,其中相当一部分还是来自知名企业的重量级管理人员。
组织劳动用工的特点
教师的劳动是一种脑力劳动,教师劳动的方式是个体的,而学校教育的成果是集体的,教师劳动具有广泛性.
组织对大学生的要求或期望
学科素质的全面化;文化修养的广泛化;教育能力的强化和提升.
家庭情况分析
支持我做教师工作,但是没有家庭成员从事该类工作,无法在理论、实际和人脉方面为本人提供帮助。
五、SWOT分析
S:
优势(Strengths)
1、性格、气质、能力、价值观均与其相符
2、从事人力资源管理专业的学习,有一定的理论基础
3、在校期间一直从事学生会主要领导工作,有人力资源管理方面的胜任能力
W:
劣势(Weaknesses)
1、基础知识不扎实,相关技能掌握不强
2、缺少相关工作经验
3、来自非商业院校的管理专业,不被认可
O:
机遇(Opportunities)
1、应聘机会多
2、行业发展空间大
3、行业需求人数多
T:
挑战(Threats)
1、竞争的激烈程度大
2、对专业性知识的要求较高
3、公司所需人才的选择范围从国内拓展到国际,作为人力资源部门,工作更加复杂,外语能力突出
图5-1人力资源管理人员SWOT分析图
S:
优势(Strengths)
1、性格、气质、能力、兴趣都与其相符
2、在校期间一直从事学生会主要领导工作,有胜任能力
3、关注时事政治,常识丰富,具备参加相关考试的条件
W:
劣势(Weaknesses)
1、缺乏相关的行政能力知识
2、阅历有限,缺乏相关经验
3、没有人脉帮助
O:
机遇(Opportunities)
1、现在又选调生政策
2、先公务员考试制度较公正、透明化
3、国家对该项职业人员的薪金待遇正在提高
T:
挑战(Threats)
1、复杂的人际关系交往
2、枯燥的工作性质
3、短期获得晋升较困难
图5-2公务员SWOT分析图
S:
优势(Strengths)
1、兴趣广泛,知识面广,对历史比较了解
2、符合对相关的学历要求
3、有亲和力,有耐心
W:
劣势(Weaknesses)
1、所学专业与学科能力发展方向不符
2、缺少教育教学经验
3、当前该职业的需求量已趋于饱和
O:
机遇(Opportunities)
1、学校有一个三支一扶计划,可以走捷径进入教师行业。
2、国家对教育职业的重视度正在提升
T:
挑战(Threats)
1、对该学科知识能力的提高
2、对相关课题研究能力的欠缺
图5-3高中教师SWOT分析图
☞现在请你回顾表6中所列的5个职业,然后分别把它们填入下图中的适当位置。
优势
图2SWOT分析图B
六、确定职业生涯方向
☞现在,你可以
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