学年安徽省临泉县第一中学高二阶段考第三次月考政治试题 解析版.docx
- 文档编号:30391452
- 上传时间:2023-08-14
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:156.49KB
学年安徽省临泉县第一中学高二阶段考第三次月考政治试题 解析版.docx
《学年安徽省临泉县第一中学高二阶段考第三次月考政治试题 解析版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年安徽省临泉县第一中学高二阶段考第三次月考政治试题 解析版.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年安徽省临泉县第一中学高二阶段考第三次月考政治试题解析版
安徽省临泉县第一中学2017-2018学年高二12月阶段考(第三次月考)政治试题
一、选择题(每题2分,计25小题,共50分)
1.“东北二人转”是一种非物质文化遗产。
新中国成立后,艺术家们对“二人转”曲牌在内容上取其精华.去其糟粕,发展健康.幽默.风趣的优良传统,在形式上不断出新,伴奏乐器增加了扬琴.琵琶等,并兼用武场鼓.锣.钹,综合艺术质量不断提高。
这说明发展:
()
A.是物质运动的一种方式和属性B.是事物状态乃至性质的改变
C.是新出现的事物取代旧事物的过程D.是对旧事物的辩证否定
【答案】D
【解析】物质运动的一种方式和固有属性是物质,故A不符合题意;选项BC与材料主旨不符,故BC不符合题意;取其精华,去其糟粕强调的是对旧事物既有肯定又有否定,既保留有克服,即坚持辩证否定观,故D符合题意。
故本题答案为D。
【点睛】辩证否定观
1、含义:
辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自已,自己发展自己。
2、辩证的否定的作用(特点):
是联系的环节、是发展的环节
3、辩证否定的实质——扬弃
实质是“扬弃”:
既肯定又否定,既克服又保留
4、辩正否定观的方法论要求
树立创新意识
2.抗生素的发明和使用,使病菌一度不再是人类的致命威胁。
但是,在人类使用抗生素治疗疾病的同时,病菌的耐药性也在增强。
由于滥用抗生素,出现了目前难以控制的“超级病菌”。
上述事实表明
①量变达到一定程度会引起质变
②事物始终处于从低级到高级的发展过程中
③发挥主观能动性受客观规律的制约
④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】由于滥用抗生素,出现了目前难以控制的“超级病菌”,可见随着人们使用抗生素的增多进行了量的积累,达到一定的程度出现了目前难以控制的“超级病菌”,说明了量变达到一定程度会引起质变。
发挥主观能动性受客观规律的制约,故①③符合题意;并不是所有的事物始终处于从低级到高级的发展过程中,故②错误;事物经过辩证的否定实现了发展而不是向自身的回归。
故④错误。
故本题答案为B。
3.平面与圆锥面相截,截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。
交角是直角时,截口是圆;稍变一点,圆变成了椭圆;再变,过了一个关键点,椭圆就变成了抛物线。
截口的这种变化过程包含的哲理是
①事物的变化发展是从量变开始的
②整体与部分是辩证统一的
③事物发展的方向是前进的
④质变是量变的必然结果
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】B
【解析】根据题意,题中变化截口由圆到椭圆,再到抛物线,一开始总是量变开始,故①符合题意;直角的时候是圆,稍变一点,成为椭圆,再变成抛物线,说明量变到一定程度必然发生质变,质变是量变的必然结果,故④符合题意;本题中涉及的只是变化,而不是发展,同时角度不同截口不同,没有涉及到整体与部分的关系,故②③不符合题意。
故本题答案为B。
4.从辩证法的角度看,漫画《羡慕》(作者:
周中华)中双方改变处境的努力最终失败的原因是
①只注意事物发展的前进性,而忽视其曲折性
②只注意事物发展的曲折性,而忽视其前进性
③只注意愿望与效果的同一性,而忽视其斗争性
④只注意愿望与效果的斗争性,而忽视其同一性
A.①③B.②④C.②③D.①④
【答案】A
【解析】漫画《羡慕》中的双方,都只看到对方处境优越的一面,没有看到困难的一面,只看到同一性,没有看到斗争性,是用片面的观点看问题,是一点论,必然导致改变处境的努力最终失败。
②③项符合题意;①④项与题意不符;正确选项为C。
【点睛】矛盾就是反映事物内部对立和统一的关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。
斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。
矛盾双方的对立和统一是始终不可分割的。
同一以差别和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展。
矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题,坚持两点论、两分法。
5.“散步的时候\我走直路\儿子却故意\把路走弯\我说\把路走直\就是捷径\儿子说\把路走弯\路就延长”。
这首《散步》蕴含的哲理是
①事物发展是前进性与曲折性的统一②认识事物的角度不同,价值评价也就不同
③量变是质变的必要准备④矛盾双方在一定条件下相互转化
A.①②B.②③C.②④D.①④
【答案】C
【解析】试题分析:
我说\把路走直\就是捷径\儿子说\把路走弯\路就延长说明同是走路大人和孩子的看法不同,认识事物的角度不同,价值评价也就不同。
也说明矛盾双方在一定条件下相互转化。
故本题选C项。
①③项本身正确但不符合题意应排除。
考点:
矛盾双方在一定条件下相互转化。
点评:
解答好此题关键有两点:
一是对教材相关基础知识的熟练掌握;二是对诗文的准确解读。
本题难度适中。
6.我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高,绝大部分被废弃。
某公司深入研究秸秆的特性,另辟蹊径,利用秸秆制造生态环保、结实耐用的板材,产品在国内外广受欢迎,取得巨大的经济效益。
该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机,是因为
①善于突破事物表面的联系,把握其本质的联系
②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系
③尊重联系的多样性,重视发挥偶然联系的作用
④尊重客观联系,发挥创新观念改造世界的作用
A.①②B.②③C.②④D.③④
【答案】A
【解析】根据题目的表述,某公司根据秸秆的特性,另辟蹊径。
利用秸秆制造生态环保、结实耐用的秸秆,大受欢迎,该事例说明了该公司善于根据事物之间的固有联系建立新的联系,善于突破事物表面的联系,把握其本质的联系,故①②入选。
③选项强调的是偶然联系与题意无关。
④选项表述错误,排除。
选A。
7.某研究机构发表报告说,他们将14种酶、1种辅酶、纤维素原料和加热到32摄氏度左右的水“一锅烩”,制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。
据此,以下判断正确的是
A.实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的
B.研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的
C.该实验是一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程
D.科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律
【答案】A
【解析】材料强调的是把不同的原料放在一起加热到一定的温度而产生新的材料的过程中材料之间的相互作用不以人的意志为转移,表明实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的,故A符合题意;选项B与材料主旨不符合,故B不符合题意;该实验是一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程说法错误,实践具有主观能动性,是一种有意识有目的的改造客观世界的活动,故C错误;揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律的是哲学,故D错误。
故本题答案为A。
8.画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合,创作美术作品,表现个人内心世界。
这表明,美术作品的创作是
创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界
②建立系统和要素之间的有机联系,赋予作品以精神内涵
③建立物质材料之间的具体联系,以表现内心世界的主观联系
④依据物质材料的固有联系,建立作品与内心世界的具体联系
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】D
【解析】试题分析:
①选项表述错误。
画家通过对材料的加工、组合,创作美术作品,创造出事物间的联系表现人的内心世界。
但是这种联系不是一种必然联系。
③说法错误,人们可以根据事物固有联系建立新的联系,但是忌主观臆断的联系。
故排除。
②④说法正确入选。
本题正确答案D。
考点:
联系的观点
9.考古学好比望远镜,可以让我们远望人类的起点和整个历史,考古遗物则如同显微镜,可以让我们透视具体的历史事件。
这意味着
①没有对个体的透视,整体就难以把握
②没有对整体的理解,个体就无法认识
③没有实践认识就没有来源
④没有认识的指导,实践就不能深入
A.①②B.③④C.①③D.②④
【答案】C
【解析】试题分析:
本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。
考古学让我们远望人类的起点和整个历史告诉我们没有对个体的透视,整体就难以把握,同时说明实践是认识的来源,①③适合题意;②④不符合材料主旨,排除,故本题答案选C。
考点:
整体与部分的关系、实践与认识的关系
10.有一位著名教育家这样说过:
高等教育是一支大乐队,名牌大学是乐队里的大钢琴,但不要只把眼光盯在大钢琴上.大提琴、小提琴都是好乐器。
这里蕴涵的哲学道理是
A.整体居于主导地位,统率着部分B.整体由部分构成,整体与部分相互制约
C.新事物一定战胜旧事物D.要搞好局部,使整体功能得到最大发挥
【答案】D
【解析】题中“不要只把眼光盯在大钢琴上,大提琴,小提琴都是好乐器。
”突出的是部分对整体的重要性。
要搞好局部,使整体功能得到最大发挥,故D符合题意;ABC选项本身正确但不符合题意,故ABC不符合题意。
故本题答案为D。
【点睛】注意“侧重强调”在哲学“关系类”试题中的广泛运用,比如:
在考查物质与运动的辩证关系时,有时侧重强调物质离不开运动,有时侧重强调运动离不开物质;在考查整体与部分的辩证关系时,有时侧重强调整体离不开部分,有时侧重强调部分离不开整体;在考查矛盾普遍性与特殊性关系时,有时侧重强调普遍性离不开特殊性,有时侧重强调特殊性离不开普遍性。
遇到此类问题,我们一定要对材料进行细致分析,准确把握其具体倾向。
11.一架热气球,里面坐着三个人,一个是环境保护科学家,他可以保护地球生存环境;一个是核专家,他可以防止地球发生核战争;第三个是粮食科学家,他可以把荒漠变成桑田。
当热气球飞到高空之后,由于重量过重,必须扔下一个人。
问:
应扔下谁?
有一个小孩回答说,应扔下最重的那个人。
对此你怎么看?
①正确,因为他懂得创新,敢于解放思想②正确,因为他抓住重点
③错误,因为他答非所问④错误,因为他没有具体问题具体分析
A.①B.②C.①②D.③④
【答案】B
【解析】试题分析:
对于热气球飞到高空之后,是由于重量过重,必须扔下一个人。
这时重量过重是主要矛盾,只有解决了这个主要矛盾才能使热气球继续往上飞。
因此这个小孩的说法是正确的,因为他抓住重点。
故③④项错误。
本题选B项。
①项判断正确但原因解释不符合题意应排除。
考点:
抓主要矛盾。
点评:
此题属于判断正误型选择题,此类试题主要考查学生对基本概念和基础知识的把握和理解,相对来说,考查面较窄,但一般立足于易混知识的考查。
12.温家宝在新加坡国立大学发表演讲时说:
“官员只懂得GDP不行,还要懂得CDC(疾病控制中心)。
”“只注重经济发展,不注重社会发展,一条腿长一条腿短,这样的民族肯定站不稳。
”从哲学上分析,这里强调的是
A.要集中主要力量抓主要矛盾B.不能忽视次要矛盾
C.要分清主流和支流D.不能忽视矛盾的次要方面
【答案】B
【解析】国家的全面发展属于一个复杂事物,其中经济发展是主要矛盾,社会发展是次要矛盾。
题目侧重点在解决次要矛盾,以此来推动整个国家的全面发展。
A不符合题意,排除。
C排除,材料中未讲矛盾的主次方面。
D排除,材料中未讲矛盾的次要面。
B符合题意,应选择。
【点评】此类试题要求学生掌握区分主次矛盾与矛盾主次方面的方法,在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种矛盾,它的存在和发展,决定或影响着其它矛盾的存在和发展。
主要矛盾:
事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
次要矛盾:
事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
在复杂的矛盾体系重中,各种矛盾是不平衡的。
而不论是主要矛盾还是次要矛盾,每一矛盾中的两个方面的力量又是不平衡的。
矛盾的主要方面:
在每一矛盾中,处于支配地位,起着主导作用的一方。
矛盾的次要方面:
处于被支配地位,不起主导作用的一方。
做题时还能找一些关键词,如“中心”、“关键”、“重点”等词都属于主要矛盾,而“主流””支流”则是指矛盾的主次方面了。
13.“总的看,当前经济形势是好的,同时也要看到,当前经济生活仍然面临一些突出的问题如猪肉、油价上涨过快。
”因而我们的一切工作仍然应该是围绕经济建设这个中心来进行。
上述材料没有体现
A.矛盾普遍性和特殊性关系原理B.抓主要矛盾
C.矛盾主次方面关系原理D.两点论和重点论统一的原理
【答案】A
【解析】试题分析:
该题考查两点论和重点论统一原理,题干说我们的一切工作仍然应该是围绕经济建设这个中心来进行,体现了抓主要矛盾原理,总的看,当前经济形势是好的,同时也要看到,当前经济生活仍然面临一些突出的问题体现了矛盾主次方面关系,即坚持两点论和重点论统一,故D观点符合题意,A观点与题意无关,B、C观点都不全面,故答案应选D。
考点:
本题考查了两点论与重点论的统一。
点评:
注意区分主次矛盾和矛盾的主次方面,可从关键词进行区分。
主要矛盾对应的关键词有“重点”、“中线”、“关键”等,矛盾的主要方面对应的关键词有“性质”、“优势”等等。
14.“和而不同”与唯物辩证法原理相一致。
A.内外因辩证关系B.矛盾普遍性与特殊性关系原理
C.整体与部分关系D.主客观相统一
【答案】B
【解析】“和而不同”体现的是矛盾普遍性与特殊性关系原理,故B符合题意,选项ACD正确但不符合题意,故本题答案为B。
15.“蚂蚁效应”理论是说,一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。
为建设家园,蚂蚁们挪移一颗颗泥沙,又咬去一点点树皮……有一天,一阵微风吹来,百年老树轰然溃倒,最终零落成泥。
下列与“蚂蚁效应”的哲学寓意相符合的是
A.巢覆卵破B.兵强则灭,木强则折C.绳锯木断D.吐故纳新
【答案】C
【解析】“蚂蚁效应”强调了量变积累到一定程度就会发生质变,因此要重视量的积累。
“巢覆卵破”体现的整体与部分的关系,A项不选;“兵强则灭,木强则折”体现了过犹不及,矛盾双方在一定条件下相互转化的道理,B项不选;“吐故纳新”体现了矛盾双方的对立统一,C项不选;“绳锯木断,水滴石穿”体现了量变引起质变的道理,故本题答案应为D。
【点睛】要准确把握量变与质变的辩证关系:
(1)量变是质变的前提和基础,但是只有量变积累到一定程度,才能引起质变。
(2)事物发展必须经历质变的飞跃,但是质变也有上升的和倒退的质变之分,不能认为质变就是发展。
16.茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道,一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。
这表明
①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性②世界上的一切事物都具有自觉反映的特性
③人的认识是在实践中不断地深化和发展的④人为事物的联系形成后不在人的意识之外
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】A
【解析】试题分析:
茶叶带有不同的味道表明矛盾的特殊性是事物有所区别的原因,故题肢①正确;品茶专家能够根据多年的经验判知茶叶的产区,这表明认识在实践中不断发展,③正确,答案为A;一切物质都具有“反应”特性而非“反映”特性,“反映”是人特有的,具有能动性,故排除题肢②;人为事物的联系在形成后亦在人的意识之外独立存在,故排除④。
本题答案选A。
考点:
矛盾的特殊性、实践决定认识
17.1月18,国家信息中心发布的《西部大开发中的城市化道路》研究报告认为,成都市政府借助独特的新型城市化模式,已经成为西部大开发引擎城市、中国内陆投资环境标杆,城市和新型城市化道路的重要引领城市。
报告指出,“成都模式”以“复合城市化、要素市场化、城乡一体化”三大路径为驱动力,在短短10年间,为破解西部乃至全国长期存在的结构性矛盾特别是城乡二元结构矛盾提供了可资借鉴的模本。
上述材料蕴含的唯物辩证法道理有
①任何事物都是同它周围的任何事物相互联系的
②矛盾的特殊性要求人们坚持具体问题具体分析
③量变与质变的相互关系要求人们学会优化结构
④物质决定意识要求我们坚持一切从实际出发
A.①④B.②④C.①③D.②③
【答案】D
【解析】选项①正确但不符合题意,故①不符合题意;,成都市政府借助独特的新型城市化模式,已经成为西部大开发引擎城市、中国内陆投资环境标杆,城市和新型城市化道路的重要引领城市体现矛盾的特殊性要求人们坚持具体问题具体分析,故②符合题意;为破解西部乃至全国长期存在的结构性矛盾特别是城乡二元结构矛盾提供了可资借鉴的模本体现量变与质变的相互关系要求人们学会优化结构,故③符合题意;选项④属于唯物论,不符合题目设问要求,故④不符合题意。
故本题答案为D。
18.心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3个小时后可保持70%左右,3天后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识,3个小时后能保持85%左右,3天后能保持70%左右。
从哲学上看,这个实验告诉我们要提高记忆力需要
A.把握主次矛盾之间的关系B.把握事物变化发展的趋势
C.把握系统与要素之间的关系D.把握感性认识和理性认识的关系
【答案】C
【解析】只靠耳朵或眼睛记忆的效果不如视听结合,说明要着眼于事物的整体性,注意系统内部结构的优化趋向,使整体功能大于部分功能之和,故C符合题意;选项ABD正确但与材料主旨不符,故ABD不符合题意。
故本题答案为C。
19.“先进典型的经验值得推广,放到哪里,哪里就出成果。
”这个看法()
A.懂得矛盾的特殊性存在于普遍性之中B.懂得按规律办事是成功的前提
C.不懂得具体问题具体分析D.不懂得矛盾的普遍性存在于特殊性之中
【答案】C
【解析】,放到哪里,哪里就出成果说明没有看到各地的不同而采取一刀切式的经验推广,故C符合题意;选项A说法错误,选项BD正确但不符合题意。
故本题答案为C。
20.古人云:
“殷忧启圣,多难兴邦。
”沧海横流,方显英雄本色;艰难困苦,砥砺精神品格。
灾难使党经受考验,更加伟大坚强;灾难使人民经受考验,更加团结爱国;灾难也使民族性格得到磨砺,更加坚忍不拔。
“多难兴邦”表明
①矛盾双方相互渗透、相互贯通②矛盾双方依据一定条件向对立面转化
③看问题必须坚持两点论与重点论的统一④看问题必须坚持一分为二的观点
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】B
【解析】多难兴邦的意思是磨难会激发一个民族的自强不息精神从而走向复兴,“多难”中也潜藏着机遇,体现矛盾双方相互渗透、相互贯通、矛盾双方依据一定条件向对立面转化、看问题必须坚持一分为二的观点,故①②④符合题意;选项③正确但不符合题意。
故本题答案为B。
21.术创新成果。
形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。
今天,中国已步入高铁时代,并正在成为高铁技术输出国。
中国高铁的发展历程表明
①创新就是对既往的否定和对现实的肯定②创新的过程必定是“扬弃”的过程
③创新推动科技进步和社会生产力发展④创新推动生产关系和人类思维的变革
A.①②B.②③C.①④D.③④
【答案】B
【解析】辩证否定是事物自身的否定,不论对既往还是现实都是既肯定又否定,故①错误;创新就是在原有的基础上的创新,是对原有的既肯定又否定,既克服又保留,其实质是扬弃,故②符合题意;中国已步入高铁时代,并正在成为高铁技术输出国说明高铁的发展促进了上产力的发展和社会的进步,故③符合题意;选项④正确但不符合题意。
故本题答案为B。
22.中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法:
一是“取类”,把长期实践中积累的经验集中起来,发现事物之间的相类性,“观其所聚,而天地万物之情可见矣”;二是“比象”,在对“类”有了认识之后,“因而伸之,触类而长之”。
中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是
A.把握主要矛盾才能抓住问题关键B.从整体着眼才能把握局部的性质
C.矛盾同一性和斗争性相互依存D.矛盾普遍性和特殊性相互联结
【答案】D
考点:
矛盾普遍性与特殊性的关系
【名师点睛】矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的,一方面矛盾的普遍性寓于特殊性之中,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性,无论事物怎样特殊,总包含着同类事物的共性。
矛盾的普遍性和特殊性是拱形与个性的关系,而不是整体与部分的关系。
23.经验告诉我们,手接触到火会感觉到烫,甚至被灼伤。
《庄子·天下》中的辩者却提出了“火不热”命题。
分析这一看上去荒谬的命题,可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一些有益启示。
下列说法中合理的是
①“一般的火”独立于“个别的火”,前者不热,后者热
②“一般的火”寓于“个别的火”之中,不能说“火不热”
③“热”的感觉由“火”引起,但不存在于“火”中,所以说“火不热”
④“热”与“不热”因人而异、没有标准,所以可说“火不热”
A.①③B.②④C.②③D.①④
【答案】C
【解析】试题分析:
本题考查矛盾的普遍性和特殊性的关系。
“一般的火”寓于“个别的火”之中,不能说“火不热”,“热”的感觉由“火”引起,但不存在于“火"中,所以说“火不热”。
②③正确且适合题意;故本题答案选C。
①④说法错误;故本题答案选C。
考点:
本题考查矛盾的普遍性和特殊性的关系。
24.漫画给我们的哲学启示是
(图中:
某些成功,常常是因为一次勇敢的放弃)
A.把握事物的联系,利用客观规律
B.坚持实践的观点,重视直接经验
C.发挥主观能动性,探究事物本质
D.坚持辩证否定观,树立创新意识
【答案】D
【解析】辩证否定观原理要求我们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。
我们不仅要尊重书本知识,尊重权威,还要立足实践,不断实现理论和实践的创新与发展。
漫画中“某些成功,常常是因为一次勇敢的放弃。
说明我们要坚持辩证否定观,树立创新意识。
故ABC项错误。
本题选D项。
【点睛】本题是学生运用知识获取和解读漫画、运用哲学道理分析问题。
难易程度较难。
解答本题一是要分析漫画,了解漫画的寓意和体现的哲学道理。
二是要分析四个题肢,明确四句成语的含义和体现的哲学道理。
25.散文诗是介于诗与散文之间的一种文体,它采诗与散文之长,使散文的自由和诗的素质天然成趣、熔为一炉,故它以自己独有的风采立于文坛。
这说明,辩证的否定是( )
①事物联系的环节和发展的环节 ②借助于外力作用实现事物发展的
③既肯定又否定,既克服又保留 ④实现新事物产生的根本途径
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
【答案】B
【解析】该题考查辩证否定观,辩证否定是事物自身的否定,故②观点错误;它采诗与散文之长可体现辩证的否定是事物联系的环节,它以自己独有的风采立于文坛体现辩证的否定是事物发展的环节,实现事物的发展,故①④符合题意;辩证否定是自己否定自己,自己发展自己,既肯定又否定,既克服又保留,故③符合题意,故答案应选B。
【点睛】本题是四选三组合选择题,考生只要能够排除错误选项,即可得出答案,难度适中。
辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
辩证的否定是联系的环节也是发展的环节,既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素,辩证否定的实质就是“扬弃”,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。
二、非选择题(共5大题,50分)
26.中国科学院、中国工程院院士大会于6月23日在人民大会堂隆重开幕。
与会代表一致认为:
要突出科技创新,培养和造就创新型人才,全面提高自主创新能力,必须培养青年一代的创新意识。
辨题:
促进事物发展必须具有创新意识,有了创新意识必然推动事物发展。
【答
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年安徽省临泉县第一中学高二阶段考第三次月考政治试题 解析版 学年 安徽省 临泉县 第一 中学 阶段 第三次 月考 政治试题 解析