高中人教版选修《中外传记作品选读》第三单元单元测试含答案解析.docx
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高中人教版选修《中外传记作品选读》第三单元单元测试含答案解析
第三单元检测题
(时间:
150分钟 满分:
150分)
第Ⅰ卷(阅读题 共70分)
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
《诗经》原来是诗,不是“经”,这在咱们今天是很明确的。
但在封建社会里,诗三百篇却被尊为“经”,统治阶级拿它来做封建教化的工具。
从西周初期到春秋中叶,诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。
这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼,当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。
另一方面则用于政治、外交及其他社会生活,当作表情达意的工具,其作用和平常的语言差不多,当然它更加曲折动人。
例如周代有一种“献诗陈志”的做法,当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事,就做一首诗献给他们,达到颂美或者讽谏的目的。
还有人由于个人遭受冤屈或不幸,也往往通过诗来发泄和申诉。
应该说明,“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的,所以卿士“献诗”总和“瞽献曲”或“瞍赋”、“矇诵”并提。
在人民群众的生活里,诗歌也常用于表情达意,例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等,都是针对具体的现实问题而发的。
古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”,例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去,后来逃回来,人民讥笑这位败军之将,做了一些歌儿对他唱。
这样的歌,从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。
不过士大夫献诗,是特地做了给乐工唱的;庶人的作品则先是在社会上流传,给采访诗歌的人收集去了,才配上乐曲,达到统治阶级的耳中。
在外交宴会等场合,宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。
“赋诗”时点出现成的诗篇,叫乐工们演唱,通过诗歌的问答,了解彼此的立场,这就叫“赋诗言志”。
这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义,仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上,来作比喻或暗示,所以是一种典型的断章取义。
《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故,把卫侯羁押起来,齐侯和郑伯到晋国去说情,郑国的子展就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。
《将仲子》本来是一首爱情诗,这当中有“人之多言,亦可畏也”的话,是说女的爱着男的,又怕旁人说闲话;子展却借用来说,晋侯纵然有理由,但“人言可畏”,别人看来总是为了一个叛臣。
诗三百篇到了孔子的时代,由于新声代替古乐,造成了诗与乐的分家,诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语言艺术了,“赋诗”、“献曲”也不大见到了。
诗三百篇在社会上的实际用途缩小了,封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。
比如公孙丑问,《伐檀》诗中,为什么君子不耕而食?
孟子回答道:
“国君用了他,就得到安富尊荣;子弟信从他,就学会孝悌忠信。
君子不劳而食,还有谁比他功劳更大呢?
”封建统治阶级就是这样“以意逆志”,最后把诗尊为“经”。
直到五四运动以后,这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气,在思想和艺术上放射出夺目的光辉。
(摘编自中华书局“知识丛书”金开诚《诗经》)
1.下列关于原文第一、二两段内容的表述,不正确的一项是( )(3分)
A.《诗经》中的作品原来是普通的诗歌,并没有深刻的含意,但是封建统治阶级
却把它尊为经典,用它来做封建教化的工具。
B.在春秋中叶以前,诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌,成为祭祀、宴会和
各种典礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。
C.所谓“献诗陈志”,一种情况是指卿士通过贡献诗歌,向国君或同僚陈述自己
的心意,以达到颂美或者讽谏的目的。
D.在古籍记载中,卿士“献诗”经常和“瞽献曲”、“矇诵”等一起出现,是因
为卿士做诗以后,总是通过乐工的演唱来呈献。
解析 “《诗经》中的作品原来是普通的诗歌,并没有深刻的含意”表述错误。
第
二段中说诗歌用以“颂美或讽谏”,发泄、申诉冤屈或不幸,可见《诗经》的作品
具有深刻的含意。
答案 A
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分)
A.宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌,也是用来作为表情达意的工具,所以从性
质上说,跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。
B.古人在“赋诗言志”时所言的志,往往不为原诗所具有,而是赋诗者采用断章
取义的办法,寄托在诗中某些句子之上的。
C.子展借用《诗经·郑风·将仲子》“人之多言,亦可畏也”一句话,他的意思是叛
臣的一面之词令人担心,请晋侯不要听信。
D.到孔子时代,新音乐逐渐兴起,古乐逐渐失传,由此造成诗与乐分家,《诗经》
也就变成纯粹的语言文学作品,而与音乐无关了。
解析 C项与第四段中“子展却借用来说,晋侯纵然有理由,但‘人言可畏’,别
人看来总是为了一个叛臣”的内容不符。
答案 C
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中,《诗经》被当作表情达
意的工具,往往能收到平常语言所无法达到的效果。
B.上古时候,人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了,就可能进入诗三百
篇中,不然则仍然是没有曲调的“徒歌”。
C.古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇,其含意大家都清楚,所以能够
通过诗歌的来回问答,了解彼此的立场。
D.孟子解释《伐檀》说,君子使国君得到安富尊荣,使子弟学会孝悌忠信,所以
君子可以不劳而食。
这就曲解了《诗经》的原意。
解析 第三段中说宋国人民做了歌儿对华元唱,可见“徒歌”并非都“没有曲调”。
答案 B
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
许允妇是阮卫尉女,德如妹,奇丑。
交礼竟,允无复入,家人深以为忧。
会允有客至,妇令婢视之,还答曰:
“是桓郎。
”桓郎者,桓范也。
妇云:
“无忧,桓必劝入。
”桓果语许云:
“阮家既嫁丑女与卿,故当有意,卿宜查之。
”许便回入内,既见妇。
即欲出。
妇料其此出无复入理,便捉裾停之。
许因谓曰:
“妇有四德,卿有其几?
”妇曰:
“新妇所乏唯容尔。
然士有百行,君有几?
”许云:
“皆备。
”妇曰:
“夫百行以德为首。
君好色不好德,何谓皆备?
”允有惭色,遂相敬重。
许允为吏部郎,多用其乡里,魏明帝遣虎贲收之。
其妇出戒允曰:
“明主可以理夺,难以情求。
”既至,帝核问之,允对曰:
“‘举尔所知’,臣之乡人,臣所知也。
陛下检校,为称职与不。
如不称职,臣受其罪。
”既检校,皆官得其人,于是乃释。
允衣服败坏,诏赐新衣。
初允被收,举家号哭。
阮新妇自若,云:
“勿忧,寻还。
”作粟粥待。
顷之,允至。
许允为晋景王所诛,门生走入告其妇。
妇正在机中,神色不变,曰:
“蚤知尔耳!
”门人欲藏其儿,妇曰:
“无豫诸儿事。
”后徙居墓所,景王遣钟会看之,若才流及父,当收。
儿以咨母,母曰:
“汝等虽佳,才具不多,率胸怀与语,便无所忧;不须极哀,会止便止;又可少问朝事。
”儿从之。
会反,以状对。
卒免。
(选自《世说新语·贤媛》)
4.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.交礼竟,允无复入 竟:
结束。
B.魏明帝遗虎贲收之 收:
拘捕。
C.明主可以理夺,难以情求 夺:
夺取。
D.若才流及父 及:
赶得上。
解析 夺:
改变。
答案 C
5.下面六句话,分别编为四组,全部直接表现许允妇“聪慧”的一组是( )(3分)
①故当有意,卿宜查之
②妇料其此出无复入理,便捉裾停之
③如不称职,臣受其罪
④神色不变,曰:
“早知尔耳!
”
⑤若才流及父,当收
⑥率胸怀与语,便无所忧
A.①③⑤B.②④⑥C.①②④D.③⑤⑥
解析 ①为桓范劝解许允的话;③是许允回答皇帝的问话,为自己辩解;⑤是景王
叮嘱钟会之语。
答案 B
6.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.许允妇是阮德如的妹妹,相貌奇丑,以致当婚礼结束后,许允竟对其不予理睬,
后经别人劝说,方才回到洞房内。
B.许允在洞房内责问其妻,却被其妻以“好色不好德”反驳,他哑口无言,感到
内心有愧,自此以后对妻非常敬重。
C.许允作吏部郎官时,因大量任用自己同乡做官引来嫌疑被皇帝拘捕。
后经查实,
用人称职,没什么问题便将其释放。
D.许允被杀后,门人惶恐,想藏匿许允的儿子。
但被许允妇阻止,认为只要坦诚
说话,坚决不过问朝廷之事即可免祸。
解析 “坚决不过问朝廷之事”错,因原文是“可少问朝事”。
答案 D
7.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)夫百行以德为首。
君好色不好德,何谓皆备?
(5分)
译文:
________________________________________________________________________
(2)初允被收,举家号哭。
阮新妇自若,云:
“勿忧,寻还。
”(5分)
译文:
________________________________________________________________________
解析
(1)行:
品行。
何谓:
怎能说。
备:
具备。
(2)收:
逮捕。
举:
全。
自若:
神态和往常一样。
寻:
不久。
答案
(1)在各种好品行中德行居首位。
夫君好色不好德,怎么能说全都具备呢?
(2)当初许允被捕时,全家人都吓得号哭起来,只有许允的妻子神态和往常一样,说:
“不必担忧,许允不会有事。
不久就会回来。
”
【参考译文】
许允的妻子是阮卫尉的女儿,阮德如的妹妹,相貌特别丑。
举行完婚礼,许允不再进新房,家里人为此十分担忧。
正好许允有客人来了,新妇叫婢女去看一看,婢女回来报告说:
“是桓郎。
”桓郎就是桓范。
新妇说:
“不用担心了,桓范一定会劝他进来。
”桓范果然劝许允说:
“阮家既然嫁个丑女给你,本该有一定意图,你应该体察一下。
”许允就回到内室,见了新妇以后,即刻就想退出。
新娘料定他这一走再也不会进来了,就拉住他的衣襟让他留下。
许允于是问她说:
“妇人应该有四种美德,你有其中的哪几种?
”新妇说:
“我所缺少的只是容貌罢了。
可是读书人应该具备许多品行,您有几种?
”许允说:
“全都具备。
”新妇说:
“在各种好品行中德行居首位。
夫君好色不好德,怎么能说全都具备呢?
”许允面有惭色,由此对妻子敬重起来。
许允担任吏部郎,任用许多同乡,魏明帝派卫队将领去逮捕他。
许允的妻子出来叮嘱他说:
“贤明的君主可以用道理去改变他,难于用感情去央求他。
”押到后,明帝审问他,许允回答说:
“(孔子说)‘举荐你所了解的人’,臣的同乡,就是臣所了解的人。
陛下核查他们称职不称职,如果不称职,我接受惩处。
”审查以后,各个官职都用人得当,于是就释放了他。
许允的衣服破旧,明帝下令赏给他新衣服。
当初许允被捕时,全家人都吓得号哭起来,只有许允的妻子神态和往常一样,说:
“不必担忧,许允不会有事。
不久就会回来。
”煮好小米粥等着他。
一会儿,许允就回来了。
许允被晋景王杀害了,许允的门生跑进来告诉许允的妻子。
许允的妻子正在织布机上织布,神色不变,说:
“早知道会这样呀!
”门生想把许允的儿子藏起来,许允妻子说:
“不关孩子们的事。
”后来全家迁到墓地居住,景王派钟会去查看许允的儿子,如果才能品位比得上他们的父亲,就该把他们抓起来。
许允的儿子就此向母亲询问,母亲说:
“你们虽然都不错,可是才能不大,只要依循自己的本心跟他谈,就没有什么可担心的;不必极度哀伤,该停就停,也不要多问朝廷政事。
”儿子们按照母亲的吩咐去做了。
钟会回去,把情况汇报给晋景王,许允的儿子最终免遭祸患。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗,完成8~9题。
春日秦国怀古
周 朴①
荒郊一望欲消魂②,泾水③萦纡傍远村。
牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路,不堪回首思原秦。
【注】①周朴(?
—878):
字太朴,吴兴(今属浙江)人。
②消魂:
这里形容极其哀愁。
③泾水:
渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。
萦纡:
旋绕曲折。
8.这首诗表现了诗人什么样的感情?
请简要分析。
(5分)
答:
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 诗人在春日黄昏里,浏览秦国遗址,眼前一派衰草连天的景象,与昔日的辉
煌形成鲜明对比,怀古伤今之情油然而生。
“荒郊一望欲消魂”奠定了全诗的感情
基调,“泾水”“远村”“牛马”“春草”“古碑”“残阳”“黄沙”等意象渲染
出了一幅故国荒凉图画,“不堪回首”的悲伤之情让人潸然泪下,点明了全诗的主
旨。
答案 表现了怀古伤今之情。
诗人春日眺望泾水之滨,不见春草,只见古碑,行客
之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝国势日衰,眼前一片荒凉,于
是“不堪回首”之情油然而生。
9.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?
(6分)
答:
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 由上题可知,情由景中自然流露。
写的是荒草、古碑、残阳、黄沙等哀景,
抒发了一种哀伤之情。
答案 ①触景生情;②寓情于景;③写哀景抒哀情。
(三)名句名篇默写(6分)
10.补写下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)
(1)子曰:
“三人行,______________。
择其善者而从之,______________。
”(《论
语·述而》)
(2)西当太白有鸟道,______________。
地崩山摧壮士死,______________。
(李白《蜀
道难》)
(3)若夫日出而林霏开,______________,晦明变化者,______________。
(欧阳修《醉
翁亭记》)
答案
(1)必有我师焉 其不善者而改之
(2)可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩
连 (3)云归而岩穴暝 山间之朝暮也
三、实用类文本阅读(25分)
阅读下面的文字,完成11~14题。
倒立的马云,一切皆有可能
苗向东
在地球人眼里,马云是来自火星的异类,而马云也很配合这个角色。
马云有一个绝活:
单手倒立。
他能够一只手撑地,倒立数分钟而面不改色。
他不仅自己练倒立,还要求全体干部员工练倒立。
他说:
“当你倒立时,世界会变得不一样。
”马云有句口头禅:
倒立看世界,一切皆有可能。
马云儿时的偶像是小鹿纯子。
而纯子最吸引他的就是遇到困难时就倒立,于是马云认为这个倒立一定是一个化险为夷、转危为安的“法宝”。
所以马云把倒立练得炉火纯青,甚至学会单手倒立的绝技。
后来他创立了公司,在面临“非典”的困难时期,公司如何走出困境呢?
一次,马云看到一幅画,上面画了许多鱼,但除了一条之外都往一个方向游,只有这条鱼是往相反的方向走,这幅画的题目叫《换个方向,你就是第一》。
于是马云悟到:
淘宝网换一个方向,也许我就是最先到达终点线的人。
于是他想到了通过练倒立,来让大家学会倒立着看世界。
为此马云自2003年以来做了一个特殊规定:
每个进入淘宝网工作的人员,无论胖瘦、高矮,都必须在3个月内学会靠墙倒立。
男性需保持倒立姿势30秒才算过关,对女性的要求稍低些,10秒即可,否则只能卷铺盖走人。
为什么要练习“倒立”呢?
一是可以锻炼身体,不用任何器械,训练很方便;二是通过练习倒立,促使大家对任何一个问题都能够用另一种眼光来看待,养成“换位思考”、“逆向思维”、“多位思考”的习惯,培养创新精神。
自此,“倒立”成为阿里巴巴企业文化的一个重要元素。
此后马云无时无刻不在鼓励这种“倒立”视角。
2008年8月的一天,马云突然找到秘书,神秘兮兮地说:
“走,跟我去淘宝!
我今天要临时抽查,要所有高管都给我倒立,看看他们会不会。
”在淘宝专门的倒立室里,每一个高管轮流在马云面前演示倒立。
果然,有几个高管没能完成。
马云甩下一句话:
“限期整改,过段时间复查。
”几位没有过关的高管人员,通过训练很快就掌握了倒立的技巧。
倒立思维的结果,就是马云始终走的是特立独行之道,不断打破常规,在与竞争对手过招时,从不按规则出牌。
马云有很多奇特的“倒立观”,他信奉这样的理念:
永远不做大多数。
“如果一个方案有90%的人都说好的话,我一定要把他扔到垃圾桶里去。
因为这么多人说好的方案必然有很多人在做了,机会肯定不属于我们。
”于是马云没有投身热门的门户网站的红海,而是看中了国外市场上运行失败的B2B模式;没有擒贼先擒王,而是专攻中小企业;没有虚张声势打造影响力,而是出其不意地玩起了“西湖论剑”,来的宾客里居然有美国总统克林顿;没有在互联网急速膨胀烧钱的年代跟风,而是把高盛公司1999年的500万美元的风险投资用到了2005年。
逆向思维可以构成核心竞争力,这是马云倒立后得到的逻辑,所以他总能把自己置于冷静旁观者的角色,游刃有余。
伴随着阿里巴巴网站的成功,马云也一直以“反其道而行”的商业思维成为具有反常规精神的企业家代表。
仅靠倒立显然远远不够,马云还将倒立不断延伸、扩展。
学会站在客户的角度来看问题,而不只是站在自己的角度看问题,有时候,客户是你的上司,有时候,客户也是你的员工。
对于经理人而言,大部分人的思路是先站在个人立场上考虑问题,如果换一个思路,学会站在公司立场上考虑问题,反倒更容易让自己脱颖而出。
他用不同的视角看问题,逆反思维、反教条、出人意料,在严峻的经济形势下,这种思维的商业逻辑体现出了更大的商业价值。
马云的倒立,用熊彼特的话说就是“创新”,用汤姆·彼得斯的话说就是“颠覆”,用安德里·格鲁夫的话说就是“惟有偏执狂才能生存”,用柳传志的话说就是“重新写一份菜谱”。
结果倒立着的马云和倒立着的阿里巴巴人,用一个完全不同的视野,神奇地走向了成功。
11.下列对传记有关内容的分析和概括,不正确的两项是( )(5分)
A.马云“倒立看世界”的独特思维是受到他儿时偶像小鹿纯子的启示而产生的。
B.“永远不做大多数”的理念是马云奇特“倒立观”的反映,体现了他的特立独
行之道。
C.马云倡导“用不同的视角看问题”是指不只站在自己的立场上,还应站在客户
的立场、公司的立场上考虑问题。
D.马云做事不钻热门,不跟风,不造声势,这说明他很有自知之明,知道自己的
竞争力不行而做出如此抉择。
E.马云是具有反常规精神的企业家代表,其淘宝网和阿里巴巴网站的成功就很有
力地证明了这一点。
解析 A项,马云的倒立绝技是受到他儿时偶像小鹿纯子的启示而练就的,但马云
的“倒立看世界”的独特思维是受题为“换个方向,你就是第一”的一幅画而产生
的。
D项,“说明他很有自知之明,知道自己的竞争力不行而做出如此抉择”错,
“马云做事不钻热门,不跟风,不造声势”是他的“倒立思维”使然。
答案 AD
12.“在地球人眼里,马云是来自火星的异类”,概括其作为“异类”的具体做法。
(6
分)
答:
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 说马云是来自火星的“异类”,主要是因为其“单手倒立”的做法和“商业
抉择”上的举措,要从这两个方面具体作答。
答案 ①单手倒立方面:
练就单手倒立的绝技,并以此作为化险为夷、转危为安的
“法宝”;不仅自己练,还以此对员工进行特殊规定:
3个月内学会靠墙倒立,否
则卷铺盖走人;临时抽查淘宝网高管的倒立技术,对不合格者进行限期整改。
②商
业抉择方面:
否定有90%的人都认可的方案;投资时不钻热门,不跟风,不虚张声
势等;多立场、多视角看问题,考虑问题。
13.“当你倒立时,世界会变得不一样。
”阐明马云的这句口头禅所蕴含的逻辑思维及
商业优势。
(6分)
答:
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 答案的区间在第四段和第六段,其中有明显的对马云“单手倒立”行为目的
的诠释,寻找到并用自己的语言归纳概括出来。
答案 ①即换一个思路,用另一种眼光看世界,养成“换位思考”、“逆向思维”、
“多位思考”的习惯,培养创新精神。
②走特立独行之道,不断打破常规,在与竞
争对手过招时,从不按规则出牌;“反其道而行”的商业思维让其在商海中游刃有
余,不断获得成功。
14.着重阅读最后一段,用自己的话对“马云的倒立”加以评价。
并结合文本内容,阐
述做此评价的理由。
(8分)
答:
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 评价时要结合马云的身份和性格。
阐述理由时要从马云“单手倒立”行为目
的和实际效果方面着笔,要结合文本,理由的阐述要客观合理。
答案 示例:
笑傲网络行
这是一个思考致富的时代,智慧是我们成功的唯一保证。
马云的创业经历告诉我们,
在这个世界上,只有想不到的事,没有做不到的事。
成功属于那些永不墨守成规的
人,属于那些敢于追求梦想的人,属于那些想到就会付诸行动的人,属于那些坚持
到底永不放弃的人。
“阿里巴巴”是马云创造出来的中国神话,它不仅是马云的骄
傲,也是所有中国人的骄傲。
(文中还有马云的许多商业策略,如避开红海,畅游
蓝海;避开大企业,专攻中小企业;主办“西湖论剑”等。
)
第Ⅱ卷(表达题 共80分)
四、语言文字运用(20分)
15.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.近代中国内忧外患,强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开
始了从器物技术到思想文化的现代性追求。
B.经过长达两个星期的鏖战,本届世界锦标赛最终尘埃落定,中国队在赛程极其
不利的情况下,克服重重困难,获得冠军。
C.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说《蓝色多瑙河》就是作
者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会
威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。
解析 A.步履维艰:
指行走困难,行动不方便。
B.尘埃落定:
多用来表示事情经
过了曲折变化终于有了结果。
C.妙手偶得:
技术高超的人,偶然间即可得到。
也用
来形容文学素养很深的人,出于灵感,可偶然得到妙语佳作。
D.指日可待:
为期
不远,不久就可以实现。
用在此处褒贬不当。
答案 D
16.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
A.
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