北师大版初二年级结业模拟测试生物试题.docx
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北师大版初二年级结业模拟测试生物试题
北师大版初二年级结业模拟测试生物试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.小芳做“观察种子的结构”实验时做了如下记录.小组讨论中,同学指出小芳的记录有一项是错误的.请你找出()
A.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚
B.菜豆种子有子叶,玉米种子没有子叶
C.玉米种子有胚乳,菜豆种子没有胚乳
D.均由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成胚
2.下图表示鳍类动物的发育过程,下列叙述正确的是()
A.该发育类型属于完全变态发育
B.该过程与蝗虫的发育过程相同
C.成虫与幼虫的形态结构和生活习性的差异很大
D.该过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
3.制作“雪津啤酒”利用的微生物是()
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.青霉
D.醋酸杆菌
4.在以下动物中,属于国家一级重点保护的爬行动物是()
A.青蛙
B.大鲵
C.中华鲟
D.扬子鳄
5.诗人辛弃疾在词中写到“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,高声鸣叫的是 ()
A.雄蛙
B.雌蛙
C.雌蛙和雄蛙
D.有时是雌蛙,有时是雄蛙
6.生物的遗传信息中心是()
A.细胞膜
B.细胞核
C.细胞质
D.细胞壁
7.属于不完全变态发育的昆虫是()
A.蝇
B.蚊
C.蟋蟀
D.蜜蜂
8.“我和我的祖国,一刻也不能分割……”。
4月下旬,益阳市举行了“唱响红歌”大合唱比赛,当队员们吐气唱出动听的歌声时,下列描述中错误的是()
A.胸腔容积逐渐变小
B.肋骨向下向内运动
C.空气从外界进入肺部
D.膈顶部上升
9.下图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。
下列各项判断中正确的是()
A.a表示动脉血管
B.b表示静脉血管
C.血管里流动脉血
D.血液成分变化发生在b血管内
10.下列各项符合如图中所表示关系的是()
A.Ⅰ呼吸系统Ⅱ呼吸道Ⅲ肺
B.Ⅰ叶 Ⅱ叶表皮Ⅲ气孔
C.Ⅰ玉米种子 Ⅱ胚 Ⅲ胚乳
D.Ⅰ血液Ⅱ血浆Ⅲ血细胞
11.老师课前给学生准备“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”的学习活动,下列材料器具中不需要准备的是
A.解剖刀
B.显微镜
C.消毒牙签
D.镊子
12.下列关于变异的叙述中,错误的是
A.亲代与子代之间出现的差异属于生物变异现象
B.变异对生物的生存不都是有利的
C.变异一旦出现就可以遗传给后代
D.生物变异现象在自然界中普遍存在
13.在一次春游活动中,某同学不慎摔伤,伤口出血,血色暗红,血流较缓。
你认为应首先用哪一种措施救护()
A.赶紧送医院
B.指压法远心端压住
C.消毒后用纱布包扎
D.用止血带近心端捆住
14.下列动物刚出壳就能自己啄取食物吃的是()
A.家燕
B.小鸡
C.家鸽
D.麻雀
15.人体主要的呼吸肌是()
A.肋间肌和膈肌
B.腹部肌肉
C.胸大肌
D.背部肌肉
二、填空题
16.请完成“昆虫的发育”思维导图:
17.将保存食品的方法代号填入括号内。
①果脯(____)②袋装牛奶(____)③肉类罐头(____)④咸鱼(____)⑤蘑菇(_____)
A.巴氏消毒法
B.渗透保存法
C.腌制法
D.罐藏法 E.脱水法
三、综合题
18.下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少_____________部分和________者。
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物______,食草动物的数量总比食肉动物________。
(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是__________的关系。
本图中有___________条食物链,它们相互关联,形成____________。
(4)此图中最长的一条食物链可表示为_______________________。
(5)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在短时间内将先____________。
(6)检测发现该生态系统中A、B、C、D、E五种动物体内均含有不同浓度的DDT,结果如下表:
那么表格中哪个字母代表的是食物网中的鹰?
____________
19.图甲是青蛙的发育过程图,乙是桃花的基本结构模式图,丙是某校八年级合作学习小组的同学学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解,请认真分析下列图并回答下列有关问题:
(1)小勇同学说,仔细观察图甲可知,青蛙属于_____动物,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于_____发育。
(2)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号_____所示结构共同构成雄蕊,我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[_____]_____发育而来的。
(3)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是_____。
20.如图是三种会飞的动物,请据图回答下旬问题:
(1)A类动物是最基本的特点是__________、__________。
(2)B属于__________动物,它的身体分为__________、胸、腹三部分。
(3)C用__________呼吸,用__________辅助呼吸。
(4)A、B、C三种动物中,__________是恒温动物,(用字母表示)。
21.请根据以下显微镜实验,回答下列问题:
(1)在对光过程中,转动[ ]______ ,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过[ ]______ 可以看到明亮的圆形视野。
(2)在观察过程中,若要使显微镜视野中的物像从上方移动到视野中央,则玻片标本应向______ 方移动,甲同学在显微镜视野中看到了字母“p”则载物台上所放透明纸上的字母是______。
(3)对光时,应首先转动转换器,使______ 物镜对准通光孔。
在观察过程中,调节光线强弱的结构是______ (填结构名称)。
(4)在观察过程中,要使观察到的物像更加清晰,应调节[ ]______ 。
(5)甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞,显微镜目镜为“8X”,物镜有“10X”和“40X”两种,则该细胞最大能放大______ 倍。
(6)如图为光学显微镜的4个镜头,要使视野中观察到的细胞数目最多、视野亮度最亮,应选用的镜头组合是______。
22.研究发现,直系血亲间输血会使得“移植物抗宿主病(GVHD)”的机率大大增加,该病是由特异性淋巴细胞识别抗原而发生的一种反应,死亡率极高,因此医学上不建议直系血亲间输血.
(1)直系血亲之间具有相似的性状,这种现象称 .
(2)我国实行无偿献血制度,输血时,原则上应输 .
(3)下列人体的各种免疫与人体对GVHD的免疫方式不同的是 (选填序号)
A.泪液中的溶菌酶溶解病菌
B.给刚出生的婴儿注射乙肝疫苗预防乙肝
C.酸性的胃液杀死入侵胃里的病菌
D.淋巴细胞产生抗体抵抗流感病毒.
四、资料分析题
23.阅读材料,回答问题:
据北京市卫计委统计,截止至2017年5月25日,北京2017年已报告19例人感染H7N9型禽流感,在5月15日至5月21日,北京报告新增人感染病例1人,为本市病例,报告死亡病例2例。
市疾控中心提醒:
要尽量避免接触禽畜;从正规渠道购买冰鲜禽肉,食用禽肉蛋时要充分煮熟,并注意生熟分开;尽量避免接触野生禽鸟或进入野禽栖息地;在农家乐游玩时注意远离禽类屠宰现场;当发现病死禽时,及时通知当地动物检疫部门处理。
勤洗手,注意个人卫生;避免去人群密集、空气污浊的场所,特别避免去有活禽交易的市场;合理安排饮食起居,保证充足的营养和睡眠;适时加减衣服;多参加户外体育活动,使身体处于良好的健康状态。
H7N9型禽流感是一种新型禽流感,主要通过人与带病禽畜接触传播,患者表现为肺炎、高烧、呼吸困难等症状,严重者有生命危险。
国家卫生部门积极组织疫苗研究,其原理是将产生该种疫苗的目的基因“嫁接”到特定生物的遗传物质中,使目的基因所控制的性状得到表达而产生疫苗,从而解决了疫苗生产过程中的效率、安全等问题。
(1)从结构组成来看,H7N9禽流感病毒是由蛋白质外壳和内部的_______________组成。
(2)从传染病角度分析,H7N9禽流感病毒属于_______,携带禽流感病毒的禽类属于_____;市疾控中心提醒市民:
避免去有活禽交易的市场,多参加户外体育活动,从预防传染病的措施来看,这分别属于__________、_________________。
(3)从免疫的角度分析,最有效的预防是接种疫苗。
人体注射疫苗后就会产生抵抗该病毒的特殊蛋白质,此物质叫做_______________,而引起产生这种物质的疫苗叫做_____________。
这种免疫属于____________________。
(4)随着人类科研水平的提高,人类研制出了很多种传染病的疫苗,并根据传染病的发病规律将疫苗按照科学的免疫程序,有计划地给孩子接种,从而达到预防、控制和消灭传染病的目的,这种方法叫做____________________。
五、实验探究题
24.为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:
组别
种子数(粒)
水分
温度
光照
萌发数(粒)
1
20
不加水
25℃
有光
0
2
20
适量的水
25℃
有光
19
3
20
过量的水将种子淹没
25℃
有光
0
4
20
适量的水
25℃
无光
18
5
20
适量的水
0℃
有光
0
(1)本实验可以形成_______组对照实验。
(2)3组和4组_____(填“能”或“不能”)形成一组对照实验,原因是_________。
(3)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应该选择_____组与____组进行对照,根据这两组种子的萌发数,得出的结论是:
______________________________。
(4)若用1组与2组进行对照,变量是______,针对这组对照实验我们可以提出问题:
________________________________________?
(5)3组的种子都没有萌发,主要原因是缺少_____________。
(6)每组选用20粒种子而不是1粒种子的目的是_____________________________。
(7)2组和4组仍有未萌发的种子,原因可能是_____________________________。
(写出两种原因即可)
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
二、填空题
1、
2、
三、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
四、资料分析题
1、
五、实验探究题
1、
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- 北师大 初二 年级 结业 模拟 测试 生物试题